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文檔簡介

1、Word - 5 -中職生防火溺水主題班會四篇 #中職生防火溺水主題班會4# 教學任務: 1、使同學了解生命的來之不易與珍貴,感悟生命惟獨一次要好好珍惜。 2、使同學懂得溺水的主要緣由和自救的辦法,加強防溺水的意識。 教學過程: 1、導入 現(xiàn)在正是天氣逐漸轉熱時節(jié),暑期即未來臨,中學校生溺水傷亡的事故也顯然多了起來。據教導部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示,目前全國每年有1.6萬名中學校生非正常死亡,平均天天約有40多名同學死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看2022年的一組溺水事故數(shù)據。 6月21日,陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女同學溺水死

2、亡事故。在死亡的5名同學中,最大的14歲,最小的惟獨7歲。 6月25日,福建省福安市的三名學校生在溪畔游泳時溺水身亡。 6月29日,四川省達州市3名10歲左右的女同學在水塘戲耍時溺水身亡。 7月1日,河南省商都市3名女同學在水庫游泳時溺水身亡。 7月4日,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。 (班主任教師還能夠結合自己了解的實例教導同學) 教師:聽了這些實例,我想在座的每一位學生心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否可惜,一個生命就這樣在世界上轉眼消逝?此刻,你在想什么?請學生談談你的意見。 小結:人,應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教導 2

3、、關于游泳我們要嚴格遵守“四不”: 未經家長教師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;不認識的江溪池塘不去。(固然,也不能到河塘撈魚摸蝦) 3、溺水緣由主要有以下幾種: 不會游泳;游泳時光過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。 4、如何保證游泳的健康和平安,避開溺水大事的發(fā)生?對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事,溺水者切莫慌忙,應保持冷靜,首先應打110報警,然后樂觀自救: (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,快速反復多做幾次,直到抽筋消退為止; (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢

4、體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,協(xié)助抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。 5、對于溺水者,除了樂觀自救外,還要樂觀舉行陸上救護: (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的.通暢; (2)溺者若已喝了大量的水,搶救者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出; (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要舉行人工呼吸??墒鼓缯哐雠P,搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后

5、用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,協(xié)助他呼氣。如此有邏輯地反復舉行,每分鐘約做1420次,開頭時可稍慢,以后可適當加快 6、課堂總結: 學生們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請學生說說怎樣珍惜每一天? 結束語:學生們,生命的所有意義在于無窮地探究尚未知道的東西,在無窮的探究里,你會看到光輝、絢爛的前景。 祝福大家今日好,明天會更好! 7、課外延長:閱讀下面的材料舉行自我教導 平安學問如何防溺水 游泳,是廣闊青少年愛慕的體育熬煉項目之一。然而,不做好預備、缺少平安防范意識,碰到意外時慌忙、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事

6、故。 為了確保游泳平安,防止溺水事故的發(fā)生,必需做到以下幾點: 1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。挑選好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等狀況要了解清晰。 2、必需要有組織并在教師或認識水性的人的帶領下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做平安庇護。 3、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能相互打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。 4、在游泳中假如驟然覺得身體不舒適,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立刻上岸歇息或呼救。 5、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚惶,可用力蹬腿或做跳動動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫伙伴救助。 6、在游泳中碰到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立刻清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,以免后翻阻塞呼吸道;將溺

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