師徒結(jié)對徒弟工作總結(jié)5篇

1、Word 師徒結(jié)對徒弟工作總結(jié)5篇 在工作中，小伙伴們需要定期寫工作總結(jié)，關(guān)心發(fā)覺工作中的成果和難題，要想讓自己的工作得到更多人的確定，我們必需學(xué)會將有關(guān)的工作總結(jié)寫得全面，以下是職場我細心為您推舉的師徒結(jié)對徒弟工作總結(jié)5篇，供大家參考。師徒結(jié)對徒弟工作總結(jié)篇1 本學(xué)期，作為青年老師，我樂觀參與了學(xué)校組織的“青藍工程師徒結(jié)對”活動。本學(xué)期，我?guī)煆膭⒗蠋?。劉老師作為我校的骨干老師，不論在教學(xué)力量上，還是在科研力量上，都值得我學(xué)習(xí)。下面就本學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況匯報： 一、教學(xué)方面 本學(xué)期，我虛心向劉老老師學(xué)習(xí)，真誠地向她請教。勤學(xué)、好問、多思、多想，準(zhǔn)時總結(jié)、反思，認真討論、摸索，增加教育教學(xué)力量，盡快

2、使自己的教學(xué)技能提高起來。我有時間就去聽劉老師的課，從劉老師的課堂上，我學(xué)到了的有關(guān)組織教學(xué)、提問藝術(shù)和板書設(shè)計方面的學(xué)問。并將所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用到了自己的教育實踐中，使得自己的教學(xué)水平有大幅度提高。不斷踐行著，努力成為教育理論的探究者，和具有制造性和反思力量的實踐者。 在劉老師的指導(dǎo)下，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校支配的各級公開課任務(wù)。在家長開放日活動中，執(zhí)教的圓柱體的體積一課，得到了家長的全都好評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚；執(zhí)教的扇形統(tǒng)計圖給來自泰安的客人們留下了深刻的印象；在學(xué)校組織的青年老師賽課活動中，我也取得了很好的名次。 二、科研力量 本學(xué)期，我勇于擔(dān)當(dāng)本教研組支配的教科研任務(wù)，努力成為劉老師的得力助手。

3、我們教研組擔(dān)當(dāng)了“”課題討論，我作為課題組成員樂觀協(xié)作劉老師的課題討論工作。在劉老師的組織下，先后撰寫了課題討論方案、實施綱要、課題討論策略等課題討論的相關(guān)材料，為課題的順當(dāng)結(jié)題做了充分預(yù)備。 “遇事，測則立；不測則廢”。為此，在課題討論中，我堅持嚴(yán)厲 、仔細、慎重的討論態(tài)度，明確課題的進展方向，找準(zhǔn)進展的思路，向著目標(biāo)一步一個腳印，扎扎實實地將每一步科研之路走下去。 “我不上戰(zhàn)場，誰上戰(zhàn)場”，作為，我要時時、事事沖在前，在任何事情上做到樂觀主動、勇挑重任、責(zé)無旁貸。堅持向閱歷豐富的老老師們學(xué)習(xí)，學(xué)無止境！ 師徒結(jié)對徒弟工作總結(jié)篇2 本學(xué)期，在學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動中，使我在短短一個學(xué)期的

4、時間里，進步很大。這與師傅呂艾青老師的“傳、幫、帶”是離不開的。 回顧這差不多半年的時間，在師傅和其他老師們的關(guān)愛下，我漸漸適應(yīng)了信豐中學(xué)的教育教學(xué)工作，呂老師在教學(xué)方法、管理同學(xué)以及教科研方面都給了我很多實實在在的指導(dǎo)和關(guān)心，使我在各方面有了肯定的提高。下面我就從幾個方面談?wù)勛约旱氖斋@： 首先，作為一名新老師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改，熟識同學(xué)與課堂，在教學(xué)中我一路走來，在成長中變得成熟、堅毅。 在這個活動中我有幸拜呂艾青老師為師，呂老師從我同學(xué)時代就是我的教練我的師傅，呂老師特殊的虛心與溫柔，每次問她問題，她總會不厭其煩地向我說說她的想法。在相互的探討與思索中讓我在呂老師的身上學(xué)到

5、了不少東西，在呂老師的鼓舞、指導(dǎo)和關(guān)心下，我與新課改共同成長的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實踐。因此，在呂老師的要求和指導(dǎo)下，我堅持平常準(zhǔn)時充電，不斷更新自己的教育觀念。在平常的教學(xué)中，我能做到仔細備課，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，其次，相互聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了溝通和相互學(xué)習(xí)的機會，從而得到提高。 更督促我不斷警惕我的教學(xué)實踐的還是呂老師不定期的隨堂聽課，雖然讓我有些措手不及，但卻自然而毫無隱蔽的暴露了我的缺陷，事

6、后總能讓我從不同的角度重新端詳我的教學(xué)，從而督促我不斷的改進，也就是在這樣不斷的危機中磨練了我的從容，最終順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。 在聽師傅的課的過程中我也有很大收獲。扎實的教學(xué)功底、先進的教學(xué)理念，多樣的教學(xué)手段，使我受益匪淺。呂老師的課最大的特點就是條理性強，思路清楚。她的課給人感覺從容不迫，教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都緊密相連，課后我們坐在一起溝通上課后的體會，在多次聽課學(xué)習(xí)的過程中，我漸漸有了清楚的熟悉。 此外，呂老師的為人處事，閱歷心得，她的熱忱、真誠，經(jīng)常讓我在感動之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。 學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動，使我受益匪淺，我感謝學(xué)校

7、為我們這些新老師供應(yīng)了這樣的機會。作為新老師的我，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素養(yǎng)?？傊?，這差不多半年來，我向呂老師學(xué)到了許多東西。我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進，向?qū)I(yè)型老師進展。 師徒結(jié)對徒弟工作總結(jié)篇3 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期即將過完。在這次園領(lǐng)導(dǎo)組織的”師徒結(jié)對”活動中，我和有著豐富的教學(xué)閱歷的楊波老師結(jié)為徒弟，深感榮幸。可以說我的師傅就是一個豐富的資源庫，有很多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此我虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教、真心誠意的接受師傅的指導(dǎo)和督促?，F(xiàn)將本學(xué)期師徒工作總結(jié)如下： 在教育教學(xué)上我對教學(xué)中存在的疑難問題也常常向楊老師請教，并得到了

8、準(zhǔn)時關(guān)心；在幫教活動中，我接受她對上課、備課等方面的檢查和指導(dǎo)；而師傅也總會不厭其煩地向我說說她的想法，為我排憂解難。她總是知無不言，言無不盡，讓我感受到了她真誠的關(guān)懷，每個月師傅都會抽時間來聽我的活動，同時給我提出一些彌足寶貴的建議。當(dāng)然師傅也會邀請我去看她的活動，師傅的活動每堂都很專心很精彩，孩子全身心的投入其中。 在本次的師徒帶教展現(xiàn)活動的預(yù)備中，楊老師利用了許多的休息時間和我共同爭論、打磨。如:本次的活動我原來定的是印章畫小魚吹泡泡，但由于小班組的另一老師也選了吹泡泡的活動，所以我和師傅打算換課。依據(jù)我們小班組的月主題“寒冷的冬天”我們定下了下雪啦這堂油水分別活動。本次的選材充分發(fā)揮幼

9、兒的想象力和制造力，幼兒表現(xiàn)欲望劇烈，變現(xiàn)大方，對活動很感愛好，而這種繪畫手段的變換和豐富也是激發(fā)和調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的最佳方式。 同時我聽取了師傅和看法將本次活動的重難點定位為：“體驗用油水分別畫的奇妙，寵愛這種作畫方式；初步嘗試用蠟筆和顏料作畫。”活動前我聽取了蔣老師的建議，將集體活動和班級區(qū)角相結(jié)合，這種方式打破了我們以往觀摩活動、表演匯報活動中那種作秀的成分。本次活動我采納直觀簡潔的提問方式來引出主題，簡潔、明白達到了效果。同時也激發(fā)了孩子們的探究欲望、表現(xiàn)欲望。整堂活動幼兒愛好深厚，其中有一個孩子（黎宇軒）完成了一副作品后還意猶未盡的跟我說：“老師，我還想再畫一副”?；顒又形乙騽堇麑?dǎo)，用嬉

10、戲的口吻進行教育。同時也給幼兒表達和相互溝通的機會。本次活動我還利用主題墻和幼兒作品欄來展現(xiàn)幼兒的作品，這無疑也成了我活動的亮點，孩子們自由選擇地方展現(xiàn)作品，自主的和同伴、老師溝通：“我的雪花落在xxxx上面了”這是聽到最多的一句話。孩子們看著自己的作品掛在主題墻和作品欄上，充分體驗到了勝利的喜悅。 通過這些活動，使我得到了較好的熬煉，學(xué)到了許多專業(yè)學(xué)問： 1、常去聽課是一種很大的收獲，也是一種享受。在聽課中做比較，反思自己的教法，準(zhǔn)時記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點或某個學(xué)問點教法的感想，包括教學(xué)進度、學(xué)問的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時也能關(guān)心我了解同學(xué)對學(xué)問的實際把握

11、狀況，準(zhǔn)時調(diào)整授課難度?？傊犝n為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。 2、通過聽課，知道并漸漸體會到了上課的真正涵義，就會在以后留意圍繞授課目標(biāo)支配教學(xué)活動，而不是為了講內(nèi)容而講課。 3、假如說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎(chǔ)上的實踐。師傅每個月都會抽時間來聽我的課，每次師傅都指出我的不足，提出建議，關(guān)心我揚長避短，不斷進步。 通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深深感受到資深老師對我們青年老師的重要性，也知道在許多方面需要向他們學(xué)習(xí)，在以后的日子里，我將一如既往的向她們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)她們的教學(xué)技巧學(xué)習(xí)她們對工作樂觀、負責(zé)、仔細專研的精神。 師徒結(jié)對徒弟工作總結(jié)篇4 xx

12、年我從一個剛畢業(yè)的高校生轉(zhuǎn)型到一位老師，剛初來乍到的我就任職四班級兩個班的數(shù)學(xué)，但是在低班級的數(shù)學(xué)方面我都毫無閱歷可言，如何把握教材的重點急難點？如何組織課堂教學(xué)？正值我沒有頭緒的時候，學(xué)校開展了對新老師的師徒結(jié)對，一幫一護學(xué)習(xí)的號召，我有幸與有閱歷的王校長結(jié)為師徒，借助師徒結(jié)對的力氣，讓我在教學(xué)上有了引路人，我特別的感謝我的師傅王校長。 在這一個多月以來，我?guī)煾竿趵蠋煶３５嘏c我爭論跟我講上課細節(jié)方面的把握，與上課該留意的地方，在九月份，我聽了我?guī)煾敢还?jié)對四舍五入的求法，雖然四舍五入的內(nèi)容不多，可在一節(jié)課聽下來，讓我發(fā)覺在了師傅講的很精細，在各個學(xué)問點上真的可以用精細來形容，抓住了每個該留意的

13、，可以讓同學(xué)懂起來簡單些，同時我也發(fā)覺在自己在上課的時候很欠缺的一點，沒有把內(nèi)容講的很認真，可能我的重點是講了，可是沒有每個點的幫同學(xué)分析的很清晰，這樣子下來，可能同學(xué)聽著就會消失半懂半不懂的狀況。這個在接下來的課堂上我要特殊的留意起來。也讓我明白了以下幾個方面： 一、上課主要先抓備課，必需做到心中有綱，既備教材，又備同學(xué)，既備教法，又備學(xué)法，既備學(xué)問，又備力量。備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點： 、課前備課，做到“有備而來”。我仔細閱讀各種教科參考書，既備教材、教法，又備同學(xué)。結(jié)合同學(xué)的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮學(xué)問的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向連接；既要突出重點，又要突破

14、難點；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種好玩的教為課堂教學(xué)做好服務(wù)。 、課中備課，敏捷支配簡潔易操作的數(shù)學(xué)嬉戲活動。我通過嬉戲引入新課教學(xué)時，為了不打消同學(xué)的樂觀性，我在實施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡潔易操作的嬉戲及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦雍猛?，讓他們在歡樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練來鞏固所學(xué)新知。在活動中同學(xué)們都樂于參加，充分調(diào)動了同學(xué)們的情感態(tài)度和愛好，同學(xué)的樂觀性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。 、課后備課，總結(jié)教學(xué)閱歷。每上完一單元，我都準(zhǔn)時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的

15、不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。 九月份是個讓我自己發(fā)覺缺點并快速成長的的時候，我也進行了我人生第一次的數(shù)學(xué)教研課，當(dāng)陳一萍老師過來與我說第一堂課先讓我來預(yù)備上課的時候，我很緊急，生怕上的不好，可是后來想想其實也沒什么的，假如其他的有閱歷的老師不來聽課怎么可以幫我指出我欠缺的地方，又如何去快速的發(fā)覺自己的問題所在，再去解決他呢？同時也是使我快速成長發(fā)覺問題的一個橋梁。能知道自己什么地方很不足；教學(xué)過程中不留意總結(jié)，而且教學(xué)時沒有依據(jù)人的記憶規(guī)律進行教學(xué)，以后我會留意到這一點，要留意平常階段性的復(fù)習(xí)，要將講過兩三天的題型就要進行復(fù)習(xí)。要讓我的教學(xué)做到井井有條，不消失混亂的局面，要讓同學(xué)有規(guī)律

16、的學(xué)習(xí)，有規(guī)律的復(fù)習(xí)，要做到溫故而知新，要讓他們把自己的成果趕上去。 一個月下來我覺得自己成長了不少，在上課把握學(xué)問點的的熟悉，與上課一節(jié)課下來的把握的時間。 我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了溝通和相互學(xué)習(xí)的機會，從而得到提高?？傊@一個月以來，在王老師的悉心指導(dǎo)、我各方面都有了肯定的提高。今后我要更加主動地、虛心地向他多學(xué)習(xí)，多請教，努力工作，樂觀創(chuàng)新。 師徒結(jié)對徒弟工作總結(jié)篇5 在公司20 xx年度的“師徒結(jié)對”帶培中，我有幸和部門胡水云高工結(jié)對。期間，在胡工的關(guān)心和引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)，熟識部門業(yè)務(wù)，完成布置任務(wù)。在此期間，專業(yè)技術(shù)，業(yè)務(wù)信息有了

17、提高。對于“師徒結(jié)對”，現(xiàn)小結(jié)如下： 一、虛心學(xué)習(xí)請教，制定師徒結(jié)對方案 “師徒結(jié)對”幫帶是空分公司的良好傳統(tǒng)，凡是新進青年員工，都要經(jīng)過這個階段。我有幸和胡水云高工結(jié)對。胡工工作時間長達20多年，幾乎和我的年齡相當(dāng)，具有相當(dāng)豐富的化工專業(yè)學(xué)問和實踐閱歷。在和胡工結(jié)對初期，我們合計著制定了結(jié)對的方案，并按此綻開幫帶工作。根據(jù)公司要求和部門特點，我們主要學(xué)習(xí)了hysys20 xx化工流程模擬軟件，autocad工程制圖軟件，tasc管殼式換熱器的設(shè)計計算軟件，這些都是在今后的工作中主要應(yīng)用的軟件，遇到有不懂得，我都能從胡工那里得到滿足的答案，可見其專業(yè)理論的深厚。除此之外，針對在設(shè)計中需要用到的一些標(biāo)準(zhǔn)，在胡工的指引下，或自己從網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)，或直接從胡工那里獵取，盡管標(biāo)準(zhǔn)紛繁，但是還是從中學(xué)習(xí)到許多，也深刻的領(lǐng)悟到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)是持之以恒的事情。 二、努力提高自身素養(yǎng)，學(xué)以致用 再好的學(xué)問，都必需在實踐中才能出真知。針對幫帶方案，在學(xué)習(xí)軟件和標(biāo)準(zhǔn)的同時，還不忘實際使用。胡工常常將一些圖表，交由我來繪制和完成。以前覺得自己看書已經(jīng)很懂，但是遇到實際問題，往往還是覺得有不盡完善的地方。也是我體會到，紙上得來終覺淺，覺知此事要