醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)總結(jié)4篇

1、Word 醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)總結(jié)4篇 【導(dǎo)語(yǔ)】醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)出亮點(diǎn)？我整理了4篇優(yōu)秀的醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)總結(jié)通用版范文，有規(guī)范的開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)法和標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)寫(xiě)格式。是您寫(xiě)出深受大家歡迎的實(shí)習(xí)總結(jié)抱負(fù)參考模板，盼望對(duì)您有所關(guān)心。 名目 第1篇2022年7月中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文 第2篇醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)總結(jié) 第3篇中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)總結(jié) 第4篇中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 【第1篇】中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù) 實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)過(guò)程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問(wèn)后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐技能結(jié)合起來(lái)，立并

2、對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉，把在學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也可以培育我們的自立力量，分析解決問(wèn)題的綜合力量，增加社會(huì)適應(yīng)和競(jìng)爭(zhēng)力量。 二、時(shí)間和實(shí)習(xí)支配 共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫(kù)每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位同學(xué)被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。 三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲 在實(shí)習(xí)期間，全部的同學(xué)都能?chē)?yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)章制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂(lè)觀主動(dòng)，聽(tīng)從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更樂(lè)觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語(yǔ)“以微笑換服務(wù)，以誠(chéng)意換放心”來(lái)要求自己，樂(lè)觀維

3、護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，虛心請(qǐng)教，遇事與帶教老師共同商議 ，進(jìn)行分析找到解決困難的方法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問(wèn)面，豐富了思維，切實(shí)體會(huì)了實(shí)習(xí)的真正意義！ （一）1、西藥房的實(shí)習(xí) 每個(gè)同學(xué)到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)間都是看幾天處方（手寫(xiě)處方），把握處方的正確書(shū)寫(xiě)方法及每位醫(yī)生的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格；剛開(kāi)頭的一天兩天個(gè)個(gè)同學(xué)都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位老師的指導(dǎo)下再經(jīng)過(guò)兩天的努力，大家都熟識(shí)了醫(yī)生的書(shū)寫(xiě)，把握了處方的正確書(shū)寫(xiě)和審方;接著帶教老師為我們講解藥物的大致分類(lèi)和位置，我們花了兩天時(shí)間去熟識(shí)藥物的位置，最終帶教老師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們把握了，就進(jìn)行單獨(dú)調(diào)配處方等等 經(jīng)過(guò)不懈努力和

4、各位老師的教育和關(guān)心，我們把握了大部分藥物的別名，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：熟識(shí)了特別藥品的管理，如珍貴藥品專人專柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次登記入表的管理。 2、中藥房的實(shí)習(xí) 在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見(jiàn)中藥飲片的鑒定，中藥入庫(kù)和庫(kù)存管理（包括特別藥品的管理），熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的來(lái)源，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。 3、中心藥房（住院藥房）的實(shí)習(xí) 在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開(kāi)來(lái)

5、發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來(lái)了很大的便利，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑依據(jù)抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。 4、藥庫(kù)的實(shí)習(xí) 藥庫(kù)是實(shí)習(xí)期間中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，在藥庫(kù)實(shí)習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類(lèi)，藥物的儲(chǔ)存方法和對(duì)濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫(kù)和出庫(kù)。西藥庫(kù)有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫(kù)；中藥庫(kù)有中成藥房、中藥飲片房、珍貴藥房。在老師的教育下，我們更全面把握了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對(duì)外界的要求，熟識(shí)藥庫(kù)的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理

6、制度，了解醫(yī)院藥品選購(gòu)供應(yīng)管理制度與驗(yàn)收制度，把握藥品的保存方法。 【第2篇】中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù) 實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)過(guò)程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問(wèn)后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐技能結(jié)合起來(lái)，立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉，把在學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也可以培育我們的自立力量，分析解決問(wèn)題的綜合力量，增加社會(huì)適應(yīng)和競(jìng)爭(zhēng)力量。 二、時(shí)間和實(shí)習(xí)支配 共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫(kù)每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位同學(xué)被支配在x

7、xx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。 三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲 在實(shí)習(xí)期間，全部的同學(xué)都能?chē)?yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)章制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂(lè)觀主動(dòng)，聽(tīng)從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更樂(lè)觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語(yǔ)“以微笑換服務(wù)，以誠(chéng)意換放心”來(lái)要求自己，樂(lè)觀維護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，虛心請(qǐng)教，遇事與帶教老師共同商議 ，進(jìn)行分析找到解決困難的方法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問(wèn)面，豐富了思維，切實(shí)體會(huì)了實(shí)習(xí)的真正意義！ （一）1、西藥房的實(shí)習(xí) 每個(gè)同學(xué)到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)間都是看幾天處方（手寫(xiě)處方），把握處方的正確書(shū)寫(xiě)方法及每位醫(yī)生的書(shū)寫(xiě)風(fēng)

8、格；剛開(kāi)頭的一天兩天個(gè)個(gè)同學(xué)都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位老師的指導(dǎo)下再經(jīng)過(guò)兩天的努力，大家都熟識(shí)了醫(yī)生的書(shū)寫(xiě)，把握了處方的正確書(shū)寫(xiě)和審方;接著帶教老師為我們講解藥物的大致分類(lèi)和位置，我們花了兩天時(shí)間去熟識(shí)藥物的位置，最終帶教老師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們把握了，就進(jìn)行單獨(dú)調(diào)配處方等等 經(jīng)過(guò)不懈努力和各位老師的教育和關(guān)心，我們把握了大部分藥物的別名，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：熟識(shí)了特別藥品的管理，如珍貴藥品專人專柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次登記入表的管理。 2、中藥房的實(shí)習(xí) 在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處

9、方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見(jiàn)中藥飲片的鑒定，中藥入庫(kù)和庫(kù)存管理（包括特別藥品的管理），熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的來(lái)源，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。 3、中心藥房（住院藥房）的實(shí)習(xí) 在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開(kāi)來(lái)發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來(lái)了很大的便利，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑依據(jù)抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。 4、藥庫(kù)的實(shí)習(xí) 藥庫(kù)是實(shí)習(xí)期間中不行缺少的

10、一個(gè)環(huán)節(jié)，在藥庫(kù)實(shí)習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類(lèi)，藥物的儲(chǔ)存方法和對(duì)濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫(kù)和出庫(kù)。西藥庫(kù)有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫(kù)；中藥庫(kù)有中成藥房、中藥飲片房、珍貴藥房。在老師的教育下，我們更全面把握了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對(duì)外界的要求，熟識(shí)藥庫(kù)的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品選購(gòu)供應(yīng)管理制度與驗(yàn)收制度，把握藥品的保存方法。 （二）、收獲 1、通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)到了許多實(shí)際和實(shí)踐的學(xué)問(wèn)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問(wèn)都有所提高，圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。 2、通過(guò)實(shí)習(xí)提高了實(shí)際工作力量，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。 3、通過(guò)實(shí)習(xí)

11、為畢業(yè)論文積累了素材和材料。 四、實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 實(shí)習(xí)結(jié)束之后深受老師的表?yè)P(yáng)，在自己的崗位上都表現(xiàn)出來(lái)了一個(gè)xx衛(wèi)生學(xué)校學(xué)子應(yīng)有的精神狀態(tài)和風(fēng)貌，回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，有欣喜的時(shí)刻，也有無(wú)奈之處，通過(guò)實(shí)習(xí)可以讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了更多，從而彌補(bǔ)了我們單純學(xué)習(xí)課本學(xué)問(wèn)的不足，有利于我們對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行消化和理解，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活讓我們受益匪淺，這實(shí)習(xí)不僅使我們?nèi)松幸欢螌氋F的記憶，更是我們另一端人生的起點(diǎn)，我信任在將來(lái)的路我們會(huì)做得更好，這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們了解藥學(xué)這個(gè)行業(yè)，更對(duì)我們所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)有所鞏固，更讓自己學(xué)會(huì)了為人處事的道理，我們會(huì)將老師們的涓涓教導(dǎo)牢記于心，在以后的工作崗位上表現(xiàn)得更為精彩，

12、我們的工作表現(xiàn)也得到了老師們的確定，并與老師建立了深厚的感情，我信任在這以后的生涯中對(duì)我們的成長(zhǎng)會(huì)有重大的關(guān)心。特別感謝茂名石化醫(yī)院為我們供應(yīng)一個(gè)如此強(qiáng)大的實(shí)習(xí)平臺(tái)，讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，漸漸的提升自己的綜合素養(yǎng)和力量，使我們能夠攜著學(xué)問(wèn)和閱歷雙重保障走進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)。 【第3篇】2022年7月中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文 一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù) 實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)過(guò)程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問(wèn)后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐技能結(jié)合起來(lái)，立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉，把在學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)

13、，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也可以培育我們的自立力量，分析解決問(wèn)題的綜合力量，增加社會(huì)適應(yīng)和競(jìng)爭(zhēng)力量。 二、時(shí)間和實(shí)習(xí)支配 共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫(kù)每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位同學(xué)被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。 三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲 在實(shí)習(xí)期間，全部的同學(xué)都能?chē)?yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)章制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂(lè)觀主動(dòng)，聽(tīng)從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更樂(lè)觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語(yǔ)“以微笑換服務(wù)，以誠(chéng)意換放心”來(lái)要求自己，樂(lè)觀維護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，虛心請(qǐng)教，

14、遇事與帶教老師共同商議 ，進(jìn)行分析找到解決困難的方法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問(wèn)面，豐富了思維，切實(shí)體會(huì)了實(shí)習(xí)的真正意義！ （一）1、西藥房的實(shí)習(xí) 每個(gè)同學(xué)到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)間都是看幾天處方（手寫(xiě)處方），把握處方的正確書(shū)寫(xiě)方法及每位醫(yī)生的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格；剛開(kāi)頭的一天兩天個(gè)個(gè)同學(xué)都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位老師的指導(dǎo)下再經(jīng)過(guò)兩天的努力，大家都熟識(shí)了醫(yī)生的書(shū)寫(xiě)，把握了處方的正確書(shū)寫(xiě)和審方;接著帶教老師為我們講解藥物的大致分類(lèi)和位置，我們花了兩天時(shí)間去熟識(shí)藥物的位置，最終帶教老師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們把握了，就進(jìn)行單獨(dú)調(diào)配處方等等 經(jīng)過(guò)不懈努力和各位老師的教育和關(guān)心，我們把握了大部分藥物的別名，規(guī)格

15、，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：熟識(shí)了特別藥品的管理，如珍貴藥品專人專柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次登記入表的管理。 2、中藥房的實(shí)習(xí) 在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見(jiàn)中藥飲片的鑒定，中藥入庫(kù)和庫(kù)存管理（包括特別藥品的管理），熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的來(lái)源，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。 3、中心藥房（住院藥房）的實(shí)習(xí) 在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開(kāi)來(lái)發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來(lái)了很大的便利，我們學(xué)會(huì)了擺

16、針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑依據(jù)抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。 4、藥庫(kù)的實(shí)習(xí) 藥庫(kù)是實(shí)習(xí)期間中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，在藥庫(kù)實(shí)習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類(lèi)，藥物的儲(chǔ)存方法和對(duì)濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫(kù)和出庫(kù)。西藥庫(kù)有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫(kù)；中藥庫(kù)有中成藥房、中藥飲片房、珍貴藥房。在老師的教育下，我們更全面把握了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對(duì)外界的要求，熟識(shí)藥庫(kù)的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品選購(gòu)供應(yīng)管理制度與驗(yàn)收制度，把握藥品

17、的保存方法。 【第4篇】醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)總結(jié) 醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)總結(jié) 截至20 xx年7月20日，山東高校藥學(xué)院09級(jí)同學(xué)在山東省立醫(yī)院的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)進(jìn)行到后期，同學(xué)們已經(jīng)先后體驗(yàn)到了省立醫(yī)院藥劑科三個(gè)不同部門(mén)的工作。據(jù)實(shí)習(xí)生反映，山東省立醫(yī)院藥劑科的各位領(lǐng)導(dǎo)以及員工在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)同學(xué)們急躁指導(dǎo)，使同學(xué)們?cè)诙潭痰娜齻€(gè)星期內(nèi)熟識(shí)并在肯定程度上把握了省立醫(yī)院藥劑科門(mén)診藥房、住院藥房、靜脈注射藥物調(diào)配中心以及制劑四個(gè)部門(mén)的工作內(nèi)容、工作流程與工作留意事項(xiàng)，大家感謝萬(wàn)分。 在同學(xué)們集體爭(zhēng)論中，大家對(duì)省立醫(yī)院藥劑科四個(gè)部門(mén)的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)溝通： 一、門(mén)診藥房主要針對(duì)門(mén)診病人(患者或家屬)用藥調(diào)配，由醫(yī)師處

18、方并通過(guò)專業(yè)藥師審核處方后依據(jù)處方由藥師為患者調(diào)配發(fā)藥。 二、省立醫(yī)院住院藥房主要包括住院藥房、北區(qū)藥房及保健藥房，負(fù)責(zé)醫(yī)院中心院區(qū)70余個(gè)病區(qū)住院病人用藥的調(diào)配任務(wù)，主要調(diào)配發(fā)放病區(qū)領(lǐng)藥單、臨時(shí)醫(yī)囑用藥及部分出院帶藥等，主要針對(duì)住院患者，由護(hù)理人員或者患者家屬取藥。 三、靜脈藥物配制中心主要工作是對(duì)外科、內(nèi)科、腫瘤中心等15個(gè)住院病房住院患者的靜脈滴注用一般藥物、養(yǎng)分藥物、抗生素、細(xì)胞毒性藥物、生化藥物的調(diào)配。臨床醫(yī)師處方后由靜配中心接受信息并以標(biāo)簽紙的形式打印，由藥師進(jìn)行審核查對(duì)，對(duì)不符合藥物說(shuō)明書(shū)以及有配伍禁忌的藥物處方進(jìn)行通知與建議，由專業(yè)藥師分批拿藥，并通過(guò)審核藥物與處方保證用藥正確平安，最終專職配藥人員在無(wú)菌試驗(yàn)室進(jìn)行藥物配制后再由工作人員運(yùn)至病房并應(yīng)用于臨床。 四、制劑及藥檢室主要是進(jìn)行院內(nèi)制劑的配制與分裝，經(jīng)藥檢