教師課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案

1、教師課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案依據(jù)教育工作安排，扎實(shí)推動(dòng)課程改革，有效促進(jìn)高效課堂建設(shè)，完善校本教研制度，促進(jìn)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以一輪課堂教學(xué)質(zhì)量工程實(shí)施為抓手，提高教學(xué)治理實(shí)效，進(jìn)一步有效開展青年教師課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師聚焦高效課堂，爭(zhēng)辯課堂教學(xué)的方法和策略，推動(dòng)校本教研制度建設(shè)，提升教師綜合素養(yǎng)和駕馭課堂力量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、活動(dòng)目標(biāo)教學(xué)質(zhì)量。2、開展青年教師課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)和復(fù)核活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)3、通過青年教師課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)和復(fù)核活動(dòng)，建設(shè)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)4、以課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)活動(dòng)為工作

2、重點(diǎn)，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，帶動(dòng)促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)進(jìn)展。三、活動(dòng)時(shí)間、范圍1、一輪課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)活動(dòng)自202242022 10，將在全校特崗教師中全面開放。22022包括特崗教師全員參與課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)活動(dòng)。四、活動(dòng)程序和方法1、學(xué)校成立“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”達(dá)標(biāo)評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校安排專2022見附件，并匯總交檔案室存檔。2、一輪課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)評(píng)定，實(shí)行教師在本校上一節(jié)示范課或公開課，再加兩節(jié)隨機(jī)課的方法進(jìn)展，由學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場(chǎng)聽評(píng)課、打分，三節(jié)課全部達(dá)標(biāo)后由學(xué)校認(rèn)定達(dá)標(biāo)。并請(qǐng)縣教研室進(jìn)展達(dá)標(biāo)復(fù)核。3、參與課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)評(píng)定的教師需上報(bào)賀蘭縣課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)等相關(guān)

3、材料，由學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組將教師申報(bào)表、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思存放，以備查驗(yàn)復(fù)核。4、學(xué)校評(píng)定小組通過查閱教案、聽課、聽取授課教師自我反思等環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，全部評(píng)委認(rèn)定為達(dá)標(biāo)則達(dá)標(biāo)，并當(dāng)面告知授課教師。學(xué)校要對(duì)達(dá)標(biāo)教師名單及是否達(dá)標(biāo)予以公示。5、對(duì)暫不能達(dá)標(biāo)的教師，學(xué)校評(píng)定小組要實(shí)事求是，態(tài)度懇切的指出備課組對(duì)未達(dá)標(biāo)教師予以幫助，待條件成熟時(shí)，再予以評(píng)審。五、階段性工作安排1、20224師達(dá)標(biāo)評(píng)定工作方案，上報(bào)參與評(píng)定教師名單和申報(bào)表。2202242022師逐人進(jìn)展課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)評(píng)定，并建立教師達(dá)標(biāo)評(píng)定工作檔案。3、2022 3發(fā)課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)工程合格證書。特崗教師將納入“課堂質(zhì)量工程”參與達(dá)

4、標(biāo)評(píng)定及復(fù)核。六、工作要求1、一輪課堂質(zhì)量達(dá)標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：陳 福校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：王彥峰主管教學(xué)副校長(zhǎng) 金朝東教務(wù)主任成 員：趙煜 馬生虎 丁學(xué)仁 陳學(xué)儒 劉學(xué)忠2、評(píng)價(jià)小組：文科組：組長(zhǎng)成員：語文學(xué)科： 英語學(xué)科： 政治學(xué)科： 史地學(xué)科： 理科組：組長(zhǎng)成員：數(shù)學(xué)學(xué)科： 物理學(xué)科： 生化學(xué)科組：藝體信學(xué)科：1：縣課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)評(píng)定申報(bào)表學(xué)校蓋章年月日姓名性別誕生年月最終學(xué)歷參與工作時(shí)間任教學(xué)科照片教齡職稱個(gè)人簡(jiǎn)歷擬安排學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)定意見時(shí)間縣教研室審核意見蓋章年月日2：中小學(xué)“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”聽課評(píng)價(jià)記錄表填表日期：年 月 日受聘職務(wù)學(xué)科聽課記錄標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)成員簽字1、此表為

5、正反面，由學(xué)校評(píng)定小組成員聽課時(shí)填寫。2、達(dá)標(biāo)和待達(dá)標(biāo)一欄請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)欄目畫“”。3：縣課堂教學(xué)質(zhì)量工程達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)登記表填表日期：年月日授課內(nèi)容性別 任教時(shí)間工作單位職稱時(shí)間年 月 日第一次結(jié)論人數(shù)授課內(nèi)容其次次結(jié)論人數(shù)授課內(nèi)容第三次結(jié)論人數(shù)不同意 不同意 標(biāo)人數(shù)時(shí)間年月日評(píng)定時(shí)間年月日評(píng)定人員簽名學(xué)校學(xué)校評(píng)價(jià)組審核意見意見年月日蓋章年月日蓋章年月日4：中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)試行姓名：得分：權(quán)等級(jí)工程項(xiàng)目?jī)?nèi)容重 ABC 得分1、教學(xué)設(shè)計(jì)合理、有用性強(qiáng)1010981、教學(xué)設(shè)計(jì)合理、有用性強(qiáng)1010982、課前做好教學(xué)預(yù)備器材、設(shè)備、多媒體等55433、學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)和課本、文具的預(yù)備55434、師生精神狀態(tài)良好33211、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣44322、課堂民主，氣氛寬松33213、教師能適當(dāng)有效地調(diào)控課堂教學(xué)進(jìn)程33211、師生關(guān)系公平、和諧5543233213、教師要勇于自糾和擅長(zhǎng)啟發(fā)學(xué)生反省、糾錯(cuò)33211、在課堂教學(xué)中表達(dá)學(xué)生的主體地位55432、鼓舞學(xué)生質(zhì)疑問難、發(fā)表獨(dú)立見解55431、機(jī)敏運(yùn)用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣1010982創(chuàng)意識(shí)88643、師生互動(dòng)、主動(dòng)、有效的參與教學(xué)活動(dòng)101098動(dòng)手試驗(yàn)、操作、培育實(shí)踐力量