2022年秋季五年級(jí)上班主任工作計(jì)劃（匯編5篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 年秋季五年級(jí)上班主任工作方案精選5篇 2022年秋季五班級(jí)上班主任工作方案精選5篇 2022年秋季五班級(jí)上班主任工作方案 篇1 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五班級(jí)二班的班主任。新學(xué)期開(kāi)頭了，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定如下班主任工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開(kāi)展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目的，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動(dòng)，進(jìn)步同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和進(jìn)步同學(xué)的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，施行實(shí)在有效的同學(xué)心理安康訓(xùn)練，努力探究班級(jí)工作的新特色。 二、

2、班情分析 本班共有同學(xué)42人，其中班干部8人。本班同學(xué)喜歡學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、喜歡勞動(dòng)。能根據(jù)?學(xué)校生守那么?來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種種的緣由，局部同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在共性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過(guò)集體訓(xùn)練來(lái)轉(zhuǎn)化。 三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目的班級(jí)訓(xùn)練工作 重點(diǎn)加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)展喜歡班級(jí)的訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)同學(xué)的訓(xùn)練，搞好心理安康訓(xùn)練。 詳細(xì)工作： 1、連續(xù)抓好五班級(jí)同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。 2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。 3、搞好每位同學(xué)

3、的自我保護(hù)訓(xùn)練，增加平安意識(shí)，形成肯定的力量。 4、搞好每位同學(xué)的心理安康訓(xùn)練，使其身心都能得到安康地進(jìn)展。 5、使同學(xué)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。 本班同學(xué)奮斗目的： 1、形成安康向上的良好班風(fēng)，增加集體分散力。 2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。 3、進(jìn)展共性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心安康。 詳細(xì)工作： (1)鼓舞支持同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。 (2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使同學(xué)在潛移默化中受到訓(xùn)練。 (3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的分散力，形成良好的班風(fēng)。 四

4、、常規(guī)管理措施 1、學(xué)習(xí)方面為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，制定以下措施： (1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄。班里還將定期評(píng)比優(yōu)秀小組，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)展評(píng)比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。 (2)建立本班的學(xué)習(xí)小組，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能獲得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。 2、文明行為方面為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)做法如下： (1)同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面

5、表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長(zhǎng)記錄。 (2)定期對(duì)同學(xué)進(jìn)展十個(gè)道德行為的訓(xùn)練。 (3)利用優(yōu)秀小組的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。 3、衛(wèi)生方面，我將實(shí)行以下措施： (1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向教師匯報(bào)。 (3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。 (4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次衛(wèi)生標(biāo)兵。 五、德育工作措施在德育方面的工作，要到處

6、與學(xué)校訓(xùn)練處保持全都 為此我制定以下措施： 1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓課程表、同學(xué)座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展現(xiàn)同學(xué)的共性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓舞同學(xué)進(jìn)步。 2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們樂(lè)觀關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著抓兩頭，帶中間的原那么，不無(wú)視中間同學(xué)，讓他們同樣受到教師的關(guān)心，有樂(lè)觀上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。 3、班主任要學(xué)高為師，身正是范，時(shí)刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。 六、同學(xué)心理安康訓(xùn)練 1、班主任要樂(lè)觀學(xué)習(xí)心理安康方面的學(xué)問(wèn)，以便做好同學(xué)的心理安康訓(xùn)練，正確地賜予訓(xùn)練。 2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，施行有方案

7、的訓(xùn)練。要多與這些孩子溝通，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展工作。同時(shí)也要做好同學(xué)心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中覺(jué)察規(guī)律，削減同學(xué)的心理問(wèn)題發(fā)生率。 3、上好心理輔導(dǎo)課，培育同學(xué)安康的心理品質(zhì)。 4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，家長(zhǎng)、教師隨時(shí)反映同學(xué)近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。 隨著社會(huì)的進(jìn)步，同學(xué)的心理安康訓(xùn)練問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的緣由會(huì)消失各種心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)心理安康訓(xùn)練就顯得尤為重要。 七、同學(xué)平安訓(xùn)練 常常訓(xùn)練同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 八、問(wèn)題同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位同學(xué)屬于特殊活潑好

8、動(dòng)的孩子，自制力量較差，上課留意力不夠集中。能明晰地熟悉到自己的缺乏，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。 針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下： 1、班集體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氣氛，用大多數(shù)同學(xué)良好行為來(lái)訓(xùn)練他們。 2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，漸漸訂正，有進(jìn)步時(shí)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)。 3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，以促進(jìn)他們樂(lè)觀嚴(yán)格地要求自己。 4、多與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，理解他們?cè)诩业臓顩r。與家長(zhǎng)一同把孩子訓(xùn)練好。 班內(nèi)還有幾位同學(xué)屬于聽(tīng)話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，承受新學(xué)問(wèn)較慢。 針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下： 1、號(hào)召全體同學(xué)關(guān)心他們，關(guān)心他們。 2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面關(guān)心

9、他們。 3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，教師要準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)。 4、多與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，力所能及地賜予關(guān)心。 三、詳細(xì)工作方案 9月份： 1、班干部競(jìng)選 2、尊師頌 3、做誠(chéng)信的同學(xué)主題班會(huì) 10月份： 1、祖國(guó)，您好主題班會(huì) 2、評(píng)比文明之星 3、我的優(yōu)點(diǎn)大家找主題班會(huì) 11月份： 1、做好迎接期中考試的預(yù)備 2、評(píng)比紀(jì)律之星 3、平安路上行主題班會(huì) 12月份： 1、零花錢怎么辦 2、評(píng)比衛(wèi)生之星 3、偉人伴我行主題班會(huì) 1月份：做好迎接期末考試的預(yù)備 2022年秋季五班級(jí)上班主任工作方案 篇2 今年我與同學(xué)一起升入五班級(jí)，作為班主任，要與同學(xué)心與心的溝通，達(dá)成共識(shí)，把培育同學(xué)成才作為當(dāng)之無(wú)愧的任務(wù)。一

10、個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)絡(luò)學(xué)校與同學(xué)的橋梁，上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá)，同學(xué)的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來(lái)調(diào)整。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是否明確的問(wèn)題，因此，作好班主任方案，有利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展。根據(jù)我班的實(shí)際狀況，結(jié)合班上特點(diǎn)，我特訂出以下方案。 一、防控與班務(wù)與問(wèn)題。 今年開(kāi)學(xué)初，一場(chǎng)突如其來(lái)的甲流感使我們學(xué)校的各項(xiàng)工作陷入了逆境，更加重了我們班主任的工作難度，因此在防控與班務(wù)問(wèn)題的協(xié)調(diào)上必需要協(xié)調(diào)好，才智工作。班級(jí)事務(wù)實(shí)行自主管理，要求每個(gè)同學(xué)樹(shù)立我的班級(jí)我負(fù)責(zé)，我的小組我負(fù)責(zé)，我個(gè)人我負(fù)責(zé)的思想。我們班班干部的組成：班

11、長(zhǎng)：黨靜艷，主抓同學(xué)的思想工作及男生的管理問(wèn)題。副班長(zhǎng)：黨婉瑜，主管女同學(xué)的問(wèn)題和班級(jí)其他事務(wù)。學(xué)習(xí)委員：黨靜艷，管理同學(xué)的學(xué)習(xí)問(wèn)題，調(diào)整各科教師，向各科教師傳達(dá)同學(xué)的意見(jiàn)。勞動(dòng)委員兼生活委員：黨夢(mèng)祥，負(fù)責(zé)班上的清潔衛(wèi)生，勞動(dòng)及大掃除。體育委員：李豪，負(fù)責(zé)班上的體育工作，記錄課間操及體育熬煉和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作。文娛委員：黨鵬艷，負(fù)責(zé)班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù)?？傊?，在工作中，我盡量發(fā)揮小助手的作用，既使同學(xué)得到了熬煉，又減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。 二、如何進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)成果。 1、教書需要有耐性的人，只有從自己做起，才能感化同學(xué)。 2、要有針對(duì)性的教學(xué)，對(duì)不同的同學(xué)應(yīng)實(shí)行不同的教學(xué)方法，承受

12、力量很好的同學(xué)，那就可以跟他講快點(diǎn);承受力量相對(duì)薄弱的同學(xué)，就需要跟這個(gè)同學(xué)講得慢一些。 3、教師的學(xué)問(wèn)要不斷的更新。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步自己，才有更多的學(xué)問(wèn)教授孩子。 4、面對(duì)不同的孩子不能拿同一份教材。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，要根據(jù)不同的孩子預(yù)備不同的教材。 5、作為教師要有責(zé)任心。如今有的教師只為了完成任務(wù)，聽(tīng)?wèi){亂講，很不負(fù)責(zé)任;要知道教師是育人。 三、對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練。 1、敬重同學(xué)自由意志，有效進(jìn)展思想訓(xùn)練。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?即便教師做法不當(dāng)，也要敢于成認(rèn)錯(cuò)誤。因?yàn)樾聲r(shí)代的同學(xué)不再像過(guò)去那樣只愿做個(gè)聽(tīng)眾，不敢表達(dá)。因此，敬重同學(xué)自由意志，成為現(xiàn)代教師必需承受的新觀念。當(dāng)然，敬重同學(xué)

13、并不表示教師得一味服從同學(xué)意見(jiàn)而放棄管教責(zé)任。 2、加強(qiáng)多元文化學(xué)習(xí)，樹(shù)立全新偶像形象。教師要想在同學(xué)心目中樹(shù)立全新的偶像形象，只有不斷地學(xué)習(xí)充電，跟著學(xué)問(wèn)的進(jìn)展腳步而自我成長(zhǎng)。作為訓(xùn)練者的教師還應(yīng)當(dāng)留意和同學(xué)同步承受新奇事物，學(xué)會(huì)體驗(yàn)新奇事物帶來(lái)的歡樂(lè)，這樣才能理解他們的行為。這樣，教師在同學(xué)心目中的地位才能立于不墜之地。 3、認(rèn)真琢磨訓(xùn)練方法，針對(duì)同學(xué)因材施教。 每個(gè)孩子多有自己的特質(zhì)，特長(zhǎng)。在進(jìn)展思想訓(xùn)練的同時(shí)，我們教師必需針對(duì)不同的同學(xué)有的放矢。 4、練就火眼金睛本領(lǐng)，關(guān)心同學(xué)去偽存真。 2022年秋季五班級(jí)上班主任工作方案 篇3 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五班級(jí)班的班主任，二零XX學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)

14、開(kāi)頭了。為了更好地開(kāi)展工作，本學(xué)期班主任工作方案如下。 一、本班同學(xué)根本狀況、成果： 全班共有同學(xué)8人，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果很差，同學(xué)學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性很差，盼望經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，同學(xué)們能不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，獲得好的成果，能使我班同學(xué)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的進(jìn)步。 二、根本措施和做法： 1、理解同學(xué)思想狀況。 理解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提，為了深化理解同學(xué)的思想狀況，我主要實(shí)行以下幾種途徑： (1)與同學(xué)交談。利用課余時(shí)間多和同學(xué)談心，通過(guò)和中下生多接觸、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)理解同學(xué)狀況，增加師生感情，消退同學(xué)與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。 (2)按時(shí)檢查同學(xué)的作業(yè)。通過(guò)平常的觀

15、看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，理解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，同學(xué)消失較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表?yè)P(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果消失較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，改變局勢(shì)。 (3)多和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，通過(guò)與學(xué)校生父母的對(duì)話，理解學(xué)校生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。 2、抓好班級(jí)日常工作。 (1)充分利用晨間談話，班會(huì)向同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練。向同學(xué)理解?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)同學(xué)進(jìn)展行為習(xí)慣訓(xùn)練。讓同學(xué)之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級(jí)分散 (2)檢查本班同學(xué)值日生工作。 班級(jí)的值日制是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)展關(guān)心別

16、人，關(guān)心集體，喜歡勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的訓(xùn)練，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。 3、利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)展輔導(dǎo)，盡可能進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)成果。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從愛(ài)動(dòng)身。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、公平對(duì)待，深化理解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長(zhǎng)覺(jué)察后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 4、選拔、培育和使用班干部。 我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的樂(lè)觀分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的缺乏，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要民主觀念。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把同學(xué)能做的事情讓同學(xué)自己去做，發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體地位，對(duì)

17、于同學(xué)要以表?yè)P(yáng)和鼓舞為主。 班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力汲取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓(xùn)練作用，引導(dǎo)同學(xué)安康成長(zhǎng)。 2022年秋季五班級(jí)上班主任工作方案 篇4 新的一學(xué)年又開(kāi)頭了,本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)五(3)班的班主任.現(xiàn)結(jié)合本班實(shí)際狀況,制定如下班主任工作方案: 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校總體工作意見(jiàn)為指導(dǎo),以深化開(kāi)展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目的,圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動(dòng),進(jìn)步同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以同學(xué)生活體驗(yàn)訓(xùn)練為主線, 以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,留意培育和進(jìn)步同學(xué)的根本道德.上好每一堂課,標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),施行實(shí)在有效的同學(xué)心理安康訓(xùn)練,努力探究班級(jí)工

18、作的新特色. 二、班情分析 本班共有同學(xué)46人,其中男生21人,女生28人;有18人享受農(nóng)村養(yǎng)分改善方案.本班同學(xué)喜歡學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、喜歡勞動(dòng).能根據(jù)?學(xué)校生守那么?和?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行.但由于種種的緣由,局部同學(xué)身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象, 在共性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,但可以通過(guò)集體訓(xùn)練來(lái)轉(zhuǎn)化. 三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目的班級(jí)訓(xùn)練工作 (一)班級(jí)工作重點(diǎn) 重點(diǎn)加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成訓(xùn)練,培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣;以同學(xué)生活體驗(yàn)室為訓(xùn)練基地,培育同學(xué)生活自理力量;連續(xù)進(jìn)展喜歡班級(jí)的訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)同學(xué)的訓(xùn)練;搞好心理安康訓(xùn)

19、練;組織好同學(xué)參與體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和大課間活動(dòng),從而增加同學(xué)的身體素養(yǎng). 詳細(xì)工作: 1、連續(xù)抓好五班級(jí)同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練,培育良好行為. 2、教會(huì)同學(xué)洗衣做飯等家務(wù)活,培育同學(xué)的生活自理力量. 3、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育,爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明先進(jìn)班. 4、搞好每位同學(xué)的自我保護(hù)訓(xùn)練,增加平安意識(shí),形成肯定的力量. 5、搞好每位同學(xué)的心理安康訓(xùn)練,使其身心都能得到安康地進(jìn)展. 6、仔細(xì)組織好同學(xué)參與學(xué)校第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和大課間活動(dòng). (二)本班同學(xué)奮斗目的: 1、形成安康向上的良好班風(fēng),增加集體分散力. 2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體. 3、進(jìn)展共性特長(zhǎng),促進(jìn)身心安康. 詳細(xì)工作: 1、鼓舞

20、支持同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)優(yōu)異成果,熬煉力量,培育其集體榮譽(yù)感. 2、留意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能.建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄,每個(gè)園地力求美觀大方,突出特色,使同學(xué)在潛移默化中受到訓(xùn)練. 3、開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的分散力,形成良好的班風(fēng). 四、常規(guī)管理措施 1、學(xué)習(xí)方面:為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針對(duì)五班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn),制定以下措施: (1)建立健全評(píng)比制度,班里建立全方位量化評(píng)比欄.班里還將定期評(píng)比優(yōu)秀小組,對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)展評(píng)比,鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,培育集體榮譽(yù)感. (2)建立本班的學(xué)習(xí)小組,前后位四個(gè)

21、同學(xué)為一組,選出小組的組長(zhǎng).學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能獲得好成果,這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑. 2、文明行為方面:為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為,讓同學(xué)的日常行為也參加評(píng)比,詳細(xì)做法如下: (1)同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分,不好的適當(dāng)減分,由值日班長(zhǎng)記錄. (2)定期對(duì)同學(xué)進(jìn)展十個(gè)道德行為的訓(xùn)練. (3)利用優(yōu)秀小組的評(píng)比,要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為,齊心合力才能成為優(yōu)秀小組. 3、衛(wèi)生方面,我將實(shí)行以下措施: (1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?責(zé)任到人,增加小組意識(shí),起到模

22、范帶頭作用. (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄.有大問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向教師匯報(bào). (3)利用課間休息的時(shí)間,由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生. 五、德育工作措施 在德育方面的工作,要到處與學(xué)校德教處保持全都.為此我制定以下措施: 1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境,讓課程表、同學(xué)座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻.利用壁報(bào)欄展現(xiàn)同學(xué)的共性特長(zhǎng)、美化環(huán)境,利用評(píng)比欄鼓舞同學(xué)進(jìn)步. 2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心,號(hào)召他們樂(lè)觀關(guān)心后進(jìn)的同學(xué).班主任本著抓兩頭,帶中間的原那么,不無(wú)視中間同學(xué),讓他們同樣受到教師的關(guān)心,有樂(lè)觀上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的同學(xué). 3

23、、班主任要學(xué)高為師,身正是范,時(shí)刻做同學(xué)的表率,身教重于言教. 六、同學(xué)心理安康訓(xùn)練 1、班主任要樂(lè)觀學(xué)習(xí)心理安康方面的學(xué)問(wèn),以便做好同學(xué)的心理安康訓(xùn)練,正確地賜予訓(xùn)練. 2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的同學(xué),要準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò),施行有方案的訓(xùn)練.要多與這些孩子溝通,找到問(wèn)題的關(guān)鍵,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展工作.同時(shí)也要做好同學(xué)心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中覺(jué)察規(guī)律,削減同學(xué)的心理問(wèn)題發(fā)生率. 3、上好心理輔導(dǎo)課,培育同學(xué)安康的心理品質(zhì). 4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)絡(luò),家長(zhǎng)、教師隨時(shí)反映同學(xué)近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),給孩子一個(gè)寬松的心理空間. 隨著社會(huì)的進(jìn)步,同學(xué)的心理安康訓(xùn)練問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注.有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的

24、緣由會(huì)消失各種心理問(wèn)題.作為班主任,對(duì)同學(xué)加強(qiáng)心理安康訓(xùn)練就顯得尤為重要. 七、同學(xué)平安訓(xùn)練 常常對(duì)同學(xué)進(jìn)展交通、禁毒防艾、防震、防火、防危急性嬉戲、防電等平安訓(xùn)練. 八、問(wèn)題同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位同學(xué)屬于特殊活潑好動(dòng)的孩子,自制力量較差,上課留意力不夠集中.能明晰地熟悉到自己的缺乏,但保持時(shí)間不長(zhǎng). 針對(duì)上述狀況,轉(zhuǎn)化措施如下: 1、班集體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氣氛,用大多數(shù)同學(xué)良好行為來(lái)訓(xùn)練他們. 2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?漸漸訂正,有進(jìn)步時(shí)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng). 3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī),以促進(jìn)他們樂(lè)觀嚴(yán)格地要求自己. 4、多與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),理解他們?cè)诩业臓顩r.與家長(zhǎng)一同把

25、孩子訓(xùn)練好. 班內(nèi)還有幾位同學(xué)屬于聽(tīng)話,舉止文明的孩子,但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,承受新學(xué)問(wèn)較慢. 針對(duì)上述狀況,轉(zhuǎn)化措施如下: 1、號(hào)召全體同學(xué)關(guān)心他們,關(guān)心他們. 2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面關(guān)心他們. 3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候,教師要準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng). 4、多與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),力所能及地賜予關(guān)心. 九、詳細(xì)的周程支配 第一周(9.19.7) 1、報(bào)到、注冊(cè) 2、平安訓(xùn)練 3、觀看?20 xx年秋季開(kāi)學(xué)第一課? 第二周(9.89.14) 1、制定學(xué)科方案 2、歡慶中秋節(jié)、教師節(jié) 3、學(xué)習(xí)?中學(xué)校日常行為標(biāo)準(zhǔn)? 第三周(9.159.21) 1、同學(xué)生活體驗(yàn)室啟動(dòng) 2、常規(guī)訓(xùn)練 3

26、、大課間活動(dòng)啟動(dòng) 4、公務(wù)自查 第四周(9.229.28) 1、研討新課程下符合學(xué)校實(shí)際的課程教學(xué)量化表 2、食品衛(wèi)生平安訓(xùn)練 第五周(9.2910.5) 1、歡慶國(guó)慶 2、公務(wù)檢查登記 第六周(10.610.12) 1、班主任工作會(huì)議 2、家長(zhǎng)會(huì) 第七周(10.1310.19)1、道路交通平安宣揚(yáng) 2、建隊(duì)日活動(dòng) 第八周(10.2021.26)1、小組教學(xué)形式研討 第九周(10.2711.2) 1、開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng) 2、開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)訓(xùn)練活動(dòng) 3、大課間活動(dòng)自查 第十周(11.311.9) 期中自查 第十一周(11.1011.16)1、道德講堂訓(xùn)練活動(dòng) 2、開(kāi)展讀書活動(dòng) 3、第51屆體

27、育運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)備會(huì) 第十二周(11.1711.23)1、班級(jí)文化建立評(píng)比 2、平安訓(xùn)練 第十三周(11.241.30) 1、冬游活動(dòng) 2、上黨課 第十四周(12.112.7)同學(xué)生活體驗(yàn)活動(dòng) 第十五周(12.812.14)1、校內(nèi)民族舞蹈訓(xùn)練 2、消防平安演練 第十六周(12.1512.21)1、第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備會(huì) 2、綠化美化工作 第十七周(12.2212.28)1、禁毒防艾主題訓(xùn)練 2、班級(jí)學(xué)籍檔案檢查 第十八周(12.291.4) 1、上交同學(xué)優(yōu)秀作文 2、表彰德育標(biāo)兵 3、第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì) 4、慶賀元旦 第十九周(1.51.11) 1、慰問(wèn)駐軍 2、學(xué)科教學(xué)自查 第二十周(1.12

28、1.18) 1、期末檢測(cè) 2、期末平安訓(xùn)練 3、期末工作支配 2022年秋季五班級(jí)上班主任工作方案 篇5 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了五班級(jí)的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得學(xué)校階段是人的成長(zhǎng)起步階段，良好的班風(fēng)是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建立，進(jìn)展同學(xué)的共性，培育同學(xué)各方面較高的綜合素養(yǎng)呢?根據(jù)本班狀況制定方案如下： 一、本班同學(xué)根本狀況分析： 本班共有31名同學(xué)。本班同學(xué)思維不夠活潑，共性卻很張揚(yáng)。成果不夠抱負(fù)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成果不夠抱負(fù)，心浮氣躁。有些同學(xué)上課時(shí)忙著各說(shuō)各的，不擅長(zhǎng)傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏根本的紀(jì)律觀念 二、工作目的： 本學(xué)期我班的根本目的是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 三、詳細(xì)措施： 1.重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。根據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，使同學(xué)逐步形成良好的道德