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1、隸書（l）y隸書（l）y）蜀國（sh）枇杷（ppa）皋陶（goyo）造詣（y）s）qun）外甥（sheng）提供（gng）mj）kn）zhun）第三單元考點梳理考點一：字音1.易混的多音字（監(jiān)督）（殷紅）（創(chuàng)口）（龜裂）監(jiān)（國子監(jiān)）殷（殷商）創(chuàng)（創(chuàng)造）龜（烏龜）2.易讀錯的字考點二：詞語聽寫遨游應(yīng)聲蜷曲祭祀趣味信息量悠久規(guī)范報刊狩獵纖細鑄刻繁瑣楷模造詣途徑搜集奠定蘊含涌現(xiàn)古往今來笑而不答力所能及源遠流長威名遠揚舉世聞名考點三：詞語積累1.詞語搭配(古老)的文字(漫長)的演變過程(獨特)的藝術(shù)(著名)的書法家(悠久)的歷史(豐富)的文化（仔細）地研究（創(chuàng)造）文字（奠定）基礎(chǔ)（治療）創(chuàng)傷（查閱）書

2、籍（搜集）資料2.詞語拓展（描寫書法的詞語）筆酣墨飽筆走龍蛇力透紙背入木三分龍飛鳳舞龍蛇飛動鐵畫銀鉤方剛圓柔3.諧音歇后語外甥打燈籠照舊（舅）梁山泊軍師無（吳）用孔夫子搬家凈是輸（書）四月的冰河開動（凍）了咸菜燒豆腐有言（鹽）在先隔著門縫吹喇叭名（鳴）聲在外考點四：漢字的演變戰(zhàn)國金文青銅器、石秦小篆石戰(zhàn)國隸書竹簡、帛魏晉楷書東漢末年行草帛、紙。考點五：課文理解1.字謎七則中根據(jù)字的形狀、拆字解意和會意等方法猜字謎。2.由原來的意義引申出所需要的另一種意義。3.形聲字是指漢字的一種造字方式，表示意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。4.漢字已經(jīng)有（三四千年）的歷史，漢字的演變從（甲骨文）開始，經(jīng)過了（金文）、小篆、（隸書）、（楷書）等字體的發(fā)展演變過程。5.甲骨文一般刻在（龜甲）和（獸骨）上，我國文化領(lǐng)域中研究甲骨文的學科叫“（甲骨學）”。6.制定國家通用語言文字法的必要性有：一是（有利于語言文字的社會應(yīng)用）；二是（有利于各民族之間的交往）；三是（有利于促進民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一）。7.關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告是一則研究報告，研究報告的內(nèi)容一般包含四個部分：問題的提出、（研究方法）、（資料整理）、研究結(jié)論?？键c五：單元知識鏈接漢字是音、形、義三結(jié)合的表意字，從結(jié)構(gòu)規(guī)律上分析，漢字主要有

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