




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第 頁2022實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃匯編五篇實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃匯編五篇 日子總是像從指尖流過的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,我們又有了新的工作,讓我們對今后的職業(yè)開展方向做個方案吧。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢?以下是我為大家整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃5篇,僅供參考,歡送大家閱讀。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1職業(yè)規(guī)劃是一件大事,它決定了人一生的事業(yè)走向,同時也關(guān)聯(lián)相應(yīng)的生活方式.職業(yè)規(guī)劃發(fā)生在職業(yè)選擇之前,也同時發(fā)生在職業(yè)開展的過程中,規(guī)劃,調(diào)整再規(guī)劃是一條必經(jīng)之路.職業(yè)規(guī)劃五要點(diǎn)聽從心的召喚在評估過自己的能力,特長和專業(yè)方向之后,一定要順從心的選擇.很多年輕人容易被物質(zhì)條件,社會評價和同類攀比等
2、多種因素影響了自己的判斷和選擇.相信自己的直覺,在判斷自己的職業(yè)前景時一定要讓心說話:我會熱愛這樣的職業(yè),我有能力接受職業(yè)帶來的挑戰(zhàn),我相信自己會干出好成績?nèi)绻辛诉@樣的召喚,請不要在猶豫和彷徨.尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師職業(yè)生涯很長,很多職業(yè)經(jīng)驗(yàn)是必須靠時間累積.所以對一個初入職場的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì),或許是一個不小的難題.所以在職業(yè)規(guī)劃之前,可以尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行咨詢和了解,從他們身上解讀職場開展的定律,并少走不必要的彎路.這樣的導(dǎo)師可能是實(shí)習(xí)時的上司,可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理,也可能是身邊的學(xué)長學(xué)姐.虛心聆聽,就可以掌握一定的規(guī)律,讓自己的職業(yè)之路走得順暢.走好職場第一步職場的第一步,也
3、是職業(yè)規(guī)劃中的重要內(nèi)容.職場開展的積累就是從第一步開始的. 要學(xué)會分析公司,行業(yè),職業(yè)崗位的優(yōu)勢劣態(tài),同時要了解自己的SWOT,千萬不能盲從.第一步值千金,千里之行始于足下,第一步的準(zhǔn)確將有可能帶來后面每一步的準(zhǔn)確.很多年輕人抱著先干起來以后再說的心態(tài),只能在遭遇挫折時放棄.走對了第一步即使有挫折,也能自我堅持.職業(yè)開展要有大目標(biāo)職業(yè)規(guī)劃好比人生規(guī)劃,如果局限在一個前途和個人利益方面,那么此一生也就僅僅是一個自我滿足的一生.按照馬斯洛的需求原理,我們每一個人在求得平安,溫飽之后,是會渴望被人認(rèn)同,被人尊重,甚至是自我理想實(shí)現(xiàn)的要求,所以我們的職業(yè)目標(biāo)是必須帶有社會責(zé)任感,當(dāng)然職業(yè)目標(biāo)可以分短期
4、,中期,長期來完成.在調(diào)整中完善職業(yè)規(guī)劃有一個明顯的階段性特征,所以在不同開展的階段都必須做出相應(yīng)的調(diào)整,甚至是改變.但職業(yè)開展的宗旨是不變的,就是通過職業(yè)開展的時機(jī),表達(dá)個人的價值,為社會做出應(yīng)有的奉獻(xiàn).所以有了這樣長期而又宏觀的視野,就會根據(jù)自己的自身狀況的改變而做出應(yīng)該的調(diào)整.職業(yè)規(guī)劃不是將職業(yè)目標(biāo)定得最高就是好,而是切合實(shí)際的,可行的,有方案一步步完成的規(guī)劃才使最好的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2職業(yè)專家早就發(fā)現(xiàn),某些特定類型的人在做某些特定類型的工作時會理加得心應(yīng)手,而且,能夠盡可能地在人的類型與所選擇的工作之間搞好搭配是十分重要的。傳統(tǒng)方法的問題就在于它不能充分考慮各種條件。常規(guī)
5、的分析只著眼于“三大方面:能力、興趣和價值。作為職業(yè)參謀,我們懂得這三點(diǎn)的重要性。你當(dāng)然需要正確的技術(shù)去把工作做好。假設(shè)你對本職工作感興趣,那就再好不過的了。而且對自己做的工作滿意也是相當(dāng)重要的。但這絕不是全部,你的性格動力也是應(yīng)加以重視的方面。一般的規(guī)律是,你的性格動力方面越適合你的工作,你的工作就越滿意。在國內(nèi),許多職業(yè)咨詢師使用動力理論、人格理論、興趣理論進(jìn)行職業(yè)咨詢,在他們慢慢發(fā)現(xiàn),真正影響人職業(yè)定位的除了興趣外,人格,動力是一不可可無視的因素。正是基于此原因,北森測評網(wǎng)推出了新的職業(yè)開展理論:動力與人格理論。并由北森測評網(wǎng)與國家勞動和社會保障部勞動科學(xué)研究所合作進(jìn)行了系統(tǒng)開發(fā),并在全
6、國范圍進(jìn)行了常模的選取工作。一、理論背景實(shí)現(xiàn)了動力理論與人格理論的有效整合,上述理論建立在卡爾榮格的心理學(xué)根底之上,是目前國際上最常用的理論框架,已有近50年歷史、上萬例的應(yīng)用研究,并且有正在進(jìn)行的權(quán)威研究支持它的應(yīng)用。理論特點(diǎn)如下:1、動力理論借助了大五人格理論、情感理論等國際最新的測評理論2、人格理論以瑞士心理學(xué)家Carl G. Jung卡爾.容格的心理類型理論為根底。 Katharine Cook Briggs 與Isabel Briggs Myers研究并開展了這套理論并深入淺出地使之成為一個工具,便于快速掌握和推廣。二、MBTI、動力理論的應(yīng)用在美國每年有300萬人以上參加MBTI和
7、動力工具使用的培訓(xùn)。世界500強(qiáng)企業(yè)中有90%以上的高層管理者、高級人事主管在使用這個工具,例如:迪斯尼、百事可樂、西南航空公司、通用電器、保利來、諾維爾網(wǎng)絡(luò)公司、3M等。三、MBTI、動力系統(tǒng)的推廣此理論在推出后,受到業(yè)界廣泛的關(guān)注,清華大學(xué)、北京航天航空大學(xué)等到一批院校率先購進(jìn)了此系統(tǒng),來幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)開展定位。隨后,許多其它類的院校,例如:蘇州的萬理學(xué)院,天津的北方人才港都參加了些理論推廣的行列中。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3一、 自我評估一 我的價值觀:進(jìn)取心強(qiáng),待人熱情,熱衷社交,有毅力 二 我的性格:自信,樂觀,意志力堅決, 三 我的興趣愛好:愛運(yùn)動、游泳、籃球 四 我的能力素質(zhì)通過以
8、下我在高中期間參加活動的以希望情況來分析我所具有的能力素質(zhì):自我評估小結(jié):我是一個外向兼內(nèi)向的人,責(zé)任心和進(jìn)取心強(qiáng),有強(qiáng)烈的使感。注重個性的全面開展,對新鮮事物的接受能力較強(qiáng),積極參與各種社會的公益活動,努力去從各方面去提高自己。二、 他人評價三、 測評工具通過科學(xué)的測評工具進(jìn)行測評,是客觀了解自己的一個重要的途徑。下面是我四項(xiàng)測評的情況: 1、 職業(yè)價值觀測評我的職業(yè)價值觀測評結(jié)果顯示:四、 自我認(rèn)知總結(jié)通過綜合的分析自我評估、別人的評價和測評結(jié)果三方面,總結(jié)出了:我是一個注重個性開展的人 我是一個善于籌劃、組織等工作的人 我喜歡從事有難度點(diǎn)的工作 我是一個負(fù)責(zé)任的人綜上,我覺得我該去做房地
9、產(chǎn)工作。嗯,是個不錯的工作職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4現(xiàn)代社會瞬息萬變,生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此,高校的大學(xué)生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo),并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備。一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實(shí)自己。人的大學(xué)時光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。于是,再經(jīng)過一番深
10、思熟慮之后,我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標(biāo),才會有動力。認(rèn)識自我大學(xué)生首先需要進(jìn)行自我評估,結(jié)合專業(yè)性的職業(yè)規(guī)劃機(jī)構(gòu),借助于職業(yè)興趣與性格測驗(yàn),判斷自己的職業(yè)開展取向,確定自己的職業(yè)選擇、未來的開展目標(biāo),進(jìn)行正確的職業(yè)生涯設(shè)計,然后制定出恰當(dāng)?shù)男袆臃桨福J(rèn)真執(zhí)行,并且不斷作出評估與反應(yīng)。在校期間進(jìn)行不間斷的完善和補(bǔ)充,使自己與社會開展,所學(xué)知識與專業(yè)進(jìn)步,自身潛力與將來職業(yè)開展能夠同頻共振。大學(xué)生職業(yè)生涯的第一步就是要答復(fù)有關(guān)未來職業(yè)開展方向的問題,這里有一般有以下步驟:1、確定自己的興趣和具備的技能,考慮自己的技能、興趣如何能夠幫助你找到適宜的職業(yè)。首先要明確自己的興趣。什么是你愿意去
11、做的事情?你曾經(jīng)有什么感到愉快的工作體驗(yàn)?考慮你喜歡什么,什么對你來說是具有挑戰(zhàn)性的事情,并且從中得到了什么經(jīng)驗(yàn)?列出10項(xiàng)在過去的4年中你喜歡做的事,評價你的興趣,你為什么喜歡這些事情?這些事情對你來說有哪些挑戰(zhàn)?如果在將來再做此類事情你需要開展的技能是什么?2、列出你已經(jīng)具備的技能。你的技能可以包括從半時工作或者全時工作中得到的訓(xùn)練,即使你從前可能沒有工作經(jīng)歷,但你也會具備一些技能。例如你也許從志愿效勞工作和社會活動中獲得了一些技能,這些都會對你找工作有幫助。評價你所列出的這些技能和興趣,再列出技能和興趣之間有沒有相似之處?有沒有一些活動可以轉(zhuǎn)變成職業(yè)?舉個例子,如果你曾經(jīng)在醫(yī)院里作過志愿
12、者并且喜歡這些經(jīng)歷,你可以考慮選擇醫(yī)療方面的職業(yè)。3、找出可供選擇的職業(yè)類型,如果你沒有調(diào)查過這些職業(yè),你很可能不知道什么是適合你的興趣和技能的最好時機(jī)。同樣重要的是確認(rèn)你選擇的職業(yè)是否是你真正期待的,并且它所能帶給你的工資和福利是你希望的。一個認(rèn)識職業(yè)的有效方法就是進(jìn)入到職業(yè)崗位中去。觀摩實(shí)習(xí)也是一個非常好的方法,來幫助你獲得你所選擇的職業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。另外的好方法就是利用你的關(guān)系網(wǎng),與這些職業(yè)的工作人員談話,從中了解有關(guān)的職業(yè)信息。職業(yè)目標(biāo)一旦找到符合自己興趣和技能的職業(yè),你就應(yīng)該著手制定一個職業(yè)開展的目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)可以幫助你集中精力去做與你期望的生活相關(guān)的事情。如果你根本不知道自己想成
13、為什么樣的人,只是去找一份工作謀生的話,你將會花費(fèi)大量的時間和精力,而且成功的時機(jī)很小。職業(yè)目標(biāo)可以是一項(xiàng)具體的.工作,例如你想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生或是教師;職業(yè)目標(biāo)也可以是一個特殊的領(lǐng)域,例如醫(yī)療行業(yè)和教育行業(yè)。職業(yè)目標(biāo)同樣可以引導(dǎo)你去做自己愿意做的事情,不只是為了飄忽不定的工作生活??傊?,職業(yè)目標(biāo)要以自己的條件為根底,由你的技能和興趣、從事職業(yè)的可能性和職業(yè)傾向決定。職業(yè)生涯籌劃在選定了職業(yè)后,你就要為到達(dá)職業(yè)目標(biāo)制定戰(zhàn)略。如果你籌劃一個職業(yè)生涯開展的方案,它將對于你領(lǐng)悟和完成職業(yè)目標(biāo)大有幫助。職業(yè)生涯籌劃方案是在分析了你的技能、興趣和職業(yè)可能性后的一步。你的職業(yè)生涯籌劃方案取決于你的技能和
14、興趣,什么職業(yè)能夠適合你的才能,你需要什么樣的技能和訓(xùn)練來符合你選擇的職業(yè)的要求。你要考慮需要什么技能和經(jīng)驗(yàn),通過學(xué)校、志愿效勞、工作或通過一些其他經(jīng)歷來培養(yǎng)。把在學(xué)校的活動列一個單子,包括你參加的俱樂部和其他組織;列出你曾做過的各項(xiàng)志愿效勞工作,可以是為社會、他人的效勞的,也可以是為其他組織效勞的。職業(yè)生涯的開展路徑對于每一個學(xué)生來說都是一件非常重要的事情,每個大學(xué)都希望自己的學(xué)生有能力并且成功。職業(yè)生涯籌劃是一個鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),多了解自己職業(yè)的好方法。我們必須對這方面的效勞給予更大的關(guān)注,以便能夠使學(xué)生和學(xué)校都能獲得更大的收益。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是在對個人和內(nèi)部環(huán)境
15、因素進(jìn)行分析的根底上,通過對個人興趣、能力和個人開展目標(biāo)的有效規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)個人開展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。從概念上來看,職業(yè)規(guī)劃是在對一個人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的根底上,對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點(diǎn)和社會需求,來確定自己最正確的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。簡要說,職業(yè)規(guī)劃重點(diǎn)就是要知已、知彼并在此根底上做出選擇、采取行動。職業(yè)規(guī)劃缺失的主要原因是人們對自己認(rèn)知缺乏,而其中的主要原因是由于定位限制,一方面是把自己的定位過高,高于自己實(shí)際可以承當(dāng)?shù)慕巧ㄎ?;二是定位過低,低于自己實(shí)際可以承當(dāng)?shù)慕?/p>
16、色;三是角色錯位,定位與自己實(shí)際應(yīng)當(dāng)承當(dāng)?shù)慕巧环∫话愣?,初入職場的學(xué)生、新進(jìn)入一個新的行業(yè)的在職者和企業(yè)的儲藏管理人員經(jīng)常會犯“定位過高的錯誤。這些人往往對自我的評估過高,認(rèn)為自己什么都可以做,眼高手低,說的多,做的少,過多的參與評論上級的工作,但是在實(shí)踐中卻由于經(jīng)驗(yàn)缺乏不能勝任工作、不能專業(yè)解決問題,導(dǎo)致就業(yè)成敗。為防止這種問題,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提煉自己的專業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)一個人由一個較低的職位晉升到一個較高的職位時還會受工作慣性的影響,還不能夠?qū)⒆约簭木唧w的實(shí)際事務(wù)中解脫出來,馬上適應(yīng)現(xiàn)實(shí)職位,還以原有的崗位職責(zé)要求自己或者以原有的工作行為行事,出現(xiàn)定位過低的情況,這種情況下,不妨認(rèn)真
17、解讀現(xiàn)有崗位的工作職責(zé),向同職位的同事尋求支持與建議出現(xiàn)角色錯位的情況較多,一個人在不同的時期、不同的職業(yè)階段都會出現(xiàn)這種情況;例如,助理在協(xié)助總監(jiān)做完一次年度營銷規(guī)劃后就認(rèn)為自己具備了戰(zhàn)略規(guī)劃的能力,于是在后期的工作過程中,遇到了問題就憑空的發(fā)牢騷、議論,認(rèn)為某件工作應(yīng)該如何做,把自己由一個執(zhí)行者的角色定位為一個“戰(zhàn)略規(guī)劃者。一個人必須學(xué)會認(rèn)識自我,學(xué)會在不同的階段實(shí)施自己檢討與發(fā)問,多問幾遍“我是誰!在自己晉級的時候要問、在自己經(jīng)過一次較高層次的培訓(xùn)后要問、在自己成功的時刻要問、在自己受挫的時候也要問如何實(shí)現(xiàn)職業(yè)與個人規(guī)劃的匹配?首先要認(rèn)識自己,能做什么、想做什么,最適合做什么?如果得到這份工作,能付出多大的努力來做好它? 這需要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己,包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等,對自己進(jìn)行全面的分析與認(rèn)識,在自我剖析的根底上進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。想向新行業(yè)開展的,需要找對這個行業(yè)熟悉的人來幫你分析,進(jìn)入這個行業(yè)有什么利弊,你沖著高薪去的,也許伴隨有非常強(qiáng)的工作壓力;你奔著開展時機(jī)去的,也許需要你不斷充電,獲得進(jìn)入的通行證。這些都是非行業(yè)人員看不到的,把利弊都想清楚,即使選擇進(jìn)入了,這些前期的分析也能讓你對遇到的困難有了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 浙江農(nóng)林大學(xué)《體育統(tǒng)計學(xué)(含體育測量與評價)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 《歸去來兮辭》教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊
- 天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院《有毒有害物質(zhì)檢測》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 中國美術(shù)學(xué)院《財務(wù)信息系統(tǒng)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西藏警官高等專科學(xué)?!度襟w新聞評論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 大連科技學(xué)院《工程項(xiàng)目管理A》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院《制藥分離工程》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶交通大學(xué)《會計信息系統(tǒng)(一)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 瀘州四川瀘州市國有土地上房屋征收補(bǔ)償中心(瀘州市物業(yè)管理中心)招聘編外人員筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 泰州2025年江蘇泰州市第四人民醫(yī)院招聘合同制人員27人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- ESAP法律英語教程全冊配套優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件
- 水資源保護(hù)知識競賽試題及答案
- 道路清掃保潔-組織機(jī)構(gòu)框架圖、內(nèi)部分工
- PCB制程漲縮系數(shù)操作指引
- 標(biāo)準(zhǔn) DB37T 3690.1-2019 液體菌種制備技術(shù)規(guī)程 第1部分:香菇規(guī)范
- 2021五年級道德與法治培優(yōu)輔差計劃3篇
- 靜脈藥物配置中心課件
- 最新2022年減肥食品市場現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢預(yù)測
- 發(fā)展?jié)h語初級綜合1:第30課PPT課件[通用]
- 馬工程西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(第二版)教學(xué)課件-(4)
- 醫(yī)療廢物管理組織機(jī)構(gòu)架構(gòu)圖
評論
0/150
提交評論