2022年小學(xué)少年宮六一活動(dòng)方案

1、第30頁共30頁2022年小學(xué)少年宮六一活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，依據(jù)上級(jí)部門_“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)_，我校于_年_月啟動(dòng)了“_鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)工程。二、活動(dòng)目標(biāo)充分利用已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)，堅(jiān)持公益性、普及型的原則，全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動(dòng)場所、器材全面向?qū)W生免費(fèi)開放。實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。三、計(jì)劃和安排1.不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，建設(shè)讓家

2、長放心的鄉(xiāng)村少年宮。(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，定期召開專題研討會(huì)，積極宣傳，爭取社會(huì)各界的支持，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善鄉(xiāng)村少年宮工作的長效機(jī)制。制訂明確、科學(xué)、務(wù)實(shí)的鄉(xiāng)村少年宮中、長期建設(shè)規(guī)劃，并在實(shí)際工作中不斷調(diào)整完善。(2)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。通過“走出去”或“請進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請知名專家、學(xué)者或吸引專業(yè)特長突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，邀請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動(dòng)模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。2.不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓社會(huì)滿意的鄉(xiāng)村少年宮。

3、通過各種渠道爭取，進(jìn)一步建設(shè)完善開展少年宮活動(dòng)必需的基礎(chǔ)設(shè)施。在達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，積極籌措資金，重點(diǎn)加強(qiáng)校舍環(huán)境設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動(dòng)場地(綜合樓的二層教學(xué)樓)，同時(shí)管好用好已有設(shè)施器材。3.開展好豐富多彩的活動(dòng)，建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村少年宮。(1)建設(shè)思想道德教育的陣地?！班l(xiāng)村少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，本著這一原則，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育；組織學(xué)生到公共場所、校外社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力；全面開放圖書室、班級(jí)圖書角，精心設(shè)計(jì)校園文化，讓學(xué)生在書

4、海中暢游，在全校師生中開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在書香環(huán)境里感受中華經(jīng)典的熏陶。(2)建設(shè)文體活動(dòng)開展的基地。“鄉(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動(dòng)開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識(shí)，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動(dòng)手、善思考的良好習(xí)慣，使他們在體驗(yàn)中感悟道理，在實(shí)踐中增長才干。繼續(xù)開展乒乓球、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動(dòng)，大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，提高他們的身體素質(zhì)；開展繪畫、手工、舞蹈、聲樂等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動(dòng)手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。(3)建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地?！班l(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動(dòng)、培養(yǎng)實(shí)踐能力的基地。實(shí)施創(chuàng)新

5、教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，充分利用學(xué)?？萍蓟顒?dòng)室等課外拓展延伸培訓(xùn)活動(dòng)；利用實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材，開展實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究活動(dòng)，智力七巧板拼圖，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；組織學(xué)生參觀科技展，對學(xué)生進(jìn)行科普教育。四、組織領(lǐng)導(dǎo)(一)組織機(jī)構(gòu)為保障我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)的順利開展，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組人員組成如下：主任：_副主任：_輔導(dǎo)員：_(二)組織機(jī)構(gòu)職責(zé)：1、主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。2、副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排3、工作組成員輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。4、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動(dòng)。五

6、、活動(dòng)的組織和管理辦法1、少年宮活動(dòng)的時(shí)間：以每周周三的第六節(jié)為主要的活動(dòng)時(shí)間，每天放學(xué)后的_小時(shí)為全體師生的自由活動(dòng)時(shí)間。2、學(xué)生的組織：各班班主任負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的自愿，將本班所有學(xué)生分配到各小組，確保每位學(xué)生能在星期三的少年宮活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，并教育學(xué)生遵守活動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真開展活動(dòng)。3、所有教師都要協(xié)助活動(dòng)的指導(dǎo)和對學(xué)生的組織管理。各組輔導(dǎo)教師通力配合，完成活動(dòng)室的布置和平時(shí)的管理，活動(dòng)前設(shè)計(jì)編寫好活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)教案，組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動(dòng)，活動(dòng)后做好活動(dòng)記錄和總結(jié)。六、_鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置、輔導(dǎo)教師及活動(dòng)室安排七、具體活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置及師資配備1、器樂類：活動(dòng)地點(diǎn)

7、在學(xué)校音樂室，負(fù)責(zé)人：_主要以電子琴、手風(fēng)琴、鋼琴、笛子為主要樂器，講授樂器分類及基本入門方法，采取欣賞與傳授兩種活動(dòng)模式；要求學(xué)員為三年級(jí)及其以上，_人為一班；2、鼓樂：活動(dòng)地點(diǎn)在食堂前空地，負(fù)責(zé)人：_；輔導(dǎo)員：_組建學(xué)校的鼓樂隊(duì)，主要以指揮、大小鼓、號(hào)角、镲的訓(xùn)練；要求學(xué)員為三年級(jí)及其以上，_人為一班；3、舞蹈類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校舞蹈室，負(fù)責(zé)人：_主要傳授傳統(tǒng)的民族舞、現(xiàn)代舞，擇優(yōu)組建一支學(xué)校的舞蹈隊(duì)；要求學(xué)員為三年級(jí)及其以上，_人為一班；4、竹竿舞：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校美術(shù)室，輔導(dǎo)員：_學(xué)員不限年級(jí)，人數(shù)不限；5、合唱隊(duì)：活動(dòng)地點(diǎn)在五(1)班，負(fù)責(zé)人：_輔導(dǎo)員：_主要傳授聲樂等合唱的基本技能和常

8、規(guī)訓(xùn)練；要求學(xué)員為三年級(jí)及其以上，_人為一班；6、籃球類：活動(dòng)地點(diǎn)在第二籃球場，負(fù)責(zé)人：_輔導(dǎo)員：_組建學(xué)校的籃球隊(duì)，主要傳授籃球的基本技能和常規(guī)訓(xùn)練；要求學(xué)員為五年級(jí)及其以上，_人為一班；7、羽毛球類：活動(dòng)地點(diǎn)在第一籃球場，負(fù)責(zé)人：_輔導(dǎo)員：_主要傳授羽毛球的基本技能和常規(guī)訓(xùn)練；要求學(xué)員為三年級(jí)及其以上，_人為一班；8、乒乓球：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校乒乓球臺(tái)，輔導(dǎo)員：_主要傳授乒乓球的基本技能和常規(guī)訓(xùn)練；要求學(xué)員為三年級(jí)及其以上，_人為一班；9、棋類：活動(dòng)地點(diǎn)在階梯教室，負(fù)責(zé)人：_輔導(dǎo)員：_主要傳授軍旗、象棋、跳棋、圍棋、飛行棋的基本技能和常規(guī)訓(xùn)練；學(xué)員不限年級(jí)，_人為一班10：集體、花樣跳繩：活動(dòng)

9、地點(diǎn)在氣排球場，負(fù)責(zé)人：_輔導(dǎo)員：_學(xué)員不限年級(jí)，人數(shù)不限；若為雨天則改在二年級(jí)教室11、滾鐵環(huán)：活動(dòng)地點(diǎn)在操場跑道，負(fù)責(zé)人：_輔導(dǎo)員：_學(xué)員不限年級(jí)，人數(shù)不限12、繪畫類：活動(dòng)地點(diǎn)在四年級(jí)教室，負(fù)責(zé)人：_輔導(dǎo)員：_主要傳授繪畫的基本技能；學(xué)員不限年級(jí)，_人為一班；13、書法類：活動(dòng)地點(diǎn)在三年級(jí)教室，負(fù)責(zé)人：_輔導(dǎo)員：_主要傳授硬筆書法、美術(shù)字、毛筆書法的基本技能；學(xué)員不限年級(jí)，_人為一班；14、趣味英語：活動(dòng)地點(diǎn)在六(1)班，負(fù)責(zé)人：_輔導(dǎo)員：_主要傳授英語的基本技能和常規(guī)訓(xùn)練；要求學(xué)員為三年級(jí)及其以上，_人為一班；15、誦讀、主持、表演：活動(dòng)地點(diǎn)在六(3)班，輔導(dǎo)員：_輔導(dǎo)員：_主要傳授朗

10、讀的方法與技巧，主持活動(dòng)的藝術(shù)等，學(xué)員不限年級(jí)，人數(shù)不限16、手工制作：活動(dòng)地點(diǎn)在二年級(jí)教室，負(fù)責(zé)人：_輔導(dǎo)員：_主要傳授傳統(tǒng)手工藝制作、剪紙、刺繡的基本技能；學(xué)員不限年級(jí)，_人為一班；17、科技制作：活動(dòng)地點(diǎn)在原三年級(jí)教室，負(fù)責(zé)人：_輔導(dǎo)員：_主要傳授魔方、七巧板、積木和機(jī)床磨具等的基本技能；要求學(xué)員為三年級(jí)及其以上，_人為一班。另注：一、二年級(jí)由于年齡較小，只能報(bào)經(jīng)典誦讀組、繪畫組、跳繩組、滾鐵環(huán)組。各位班主任要嚴(yán)格控制各項(xiàng)興趣小組的報(bào)名人數(shù)，每個(gè)項(xiàng)目每班不能超過_個(gè)名額，班主任要?jiǎng)褡鑼W(xué)生對各個(gè)項(xiàng)目的平衡性，并按照下發(fā)的表格填寫好學(xué)生報(bào)名表，發(fā)回學(xué)校郵箱匯總。2022年小學(xué)少年宮六一活動(dòng)方

11、案（二）為迎接第_個(gè)國際兒童節(jié)的到來，同時(shí)也為了豐富校園文化生活，根據(jù)中心校關(guān)于開展校園“三節(jié)”活動(dòng)的精神，特制訂_路小_年慶六一校園文化藝術(shù)展演活動(dòng)方案。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：_副組長：_成員：_音樂組體育組時(shí)間地點(diǎn)：_年_月_日，學(xué)校綜合樓南北校園、東天井活動(dòng)主題：童心向黨、七彩綻放具體內(nèi)容：展示：石頭畫、手工毛線畫、書法、繪畫作品的成果展示、學(xué)生文集、寫字成果的展示、班本課堂成果的展示；現(xiàn)場制作：少年宮各小組的同學(xué)現(xiàn)場進(jìn)行石頭畫、毛線畫、軟筆書法的展演；舞臺(tái)表演：準(zhǔn)備一臺(tái)“童心向黨、七彩綻放”為主題的高標(biāo)準(zhǔn)舞臺(tái)節(jié)目；少年宮成果展示期間進(jìn)行“愛心義賣活動(dòng)”分工安排總負(fù)責(zé)：_展示：_負(fù)責(zé)石頭畫、毛線

12、畫的展示、現(xiàn)場學(xué)生展示等；_負(fù)責(zé)書法作品的展示、現(xiàn)場學(xué)生展示；展示的現(xiàn)場布置由陳萬奇負(fù)責(zé)；硬筆書法展示、文集展示、班本課堂展示_、_負(fù)責(zé)舞臺(tái)節(jié)目：節(jié)目的篩選、彩排由(音樂組)；音響(_)；學(xué)生觀眾的座位安排、入場散場秩序(體育組)；主席臺(tái)設(shè)置(行政辦)；舞臺(tái)的布置、收場(后勤處)愛心義賣：政教處結(jié)合各班主任廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，邀請家長到校(_)。愛心卡的制作(_)；現(xiàn)場義賣(_)；“鑫基金”的宣傳、版面制作(_)各活動(dòng)負(fù)責(zé)人根據(jù)方案積極開展工作。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、不怕吃苦，甘于奉獻(xiàn)的精神，保證此次活動(dòng)順利、精彩地開展。2022年小學(xué)少年宮六一活動(dòng)方案（三）一、活動(dòng)目的：營造活潑向上的校園文化，提升學(xué)生的

13、審美情趣，踐行“低碳”生活，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。二、活動(dòng)主題：低碳生活快樂隨行三、活動(dòng)時(shí)間：_、5.31四、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場、小操場五、活動(dòng)內(nèi)容：1、青少年宮小學(xué)“低碳知識(shí)”競賽。2、“低碳達(dá)人”換客會(huì)。3、表彰活動(dòng)：各班評(píng)選出校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”、“兩型小公民”、校級(jí)現(xiàn)代少年形象大使。4、各班出“六一節(jié)”專題黑板報(bào)，要求內(nèi)容健康向上，符合隊(duì)刊特點(diǎn)。六、活動(dòng)要求活動(dòng)一：青少年宮小學(xué)“低碳知識(shí)”競賽。1、各班發(fā)放競賽相關(guān)材料，經(jīng)過班級(jí)比賽后選派選手以班級(jí)為單位參加校級(jí)比賽。2、準(zhǔn)備充分，學(xué)生精神狀態(tài)好。3、以必答和搶答兩種形式進(jìn)行。4、現(xiàn)場打分，綜合評(píng)定，評(píng)選出一等獎(jiǎng)

14、_個(gè)，二等_個(gè)，三等獎(jiǎng)_個(gè)，并評(píng)選個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)若干?；顒?dòng)二：“低碳達(dá)人”換客會(huì)。1、各班準(zhǔn)備換客會(huì)相關(guān)物品。2、在操場上按班級(jí)規(guī)劃相應(yīng)攤位。3、開展自由換客活動(dòng)。4、評(píng)選“低碳達(dá)人”若干。2022年小學(xué)少年宮六一活動(dòng)方案（四）一、活動(dòng)目的：在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個(gè)“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將隆重舉行“童心共筑中國夢”慶六一主題活動(dòng)。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)、熱愛讀書的豐富情感，使學(xué)生能多元展示自我、發(fā)展個(gè)性，同時(shí)充分展示我校的藝術(shù)教育成果，繼續(xù)深入推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。為能確

15、保本次活動(dòng)有序、有效開展，特制定_小學(xué)第x屆校園藝術(shù)節(jié)慶?！傲弧眹H兒童節(jié)活動(dòng)方案。二、成立領(lǐng)導(dǎo)組1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組2、會(huì)務(wù)組(負(fù)責(zé)會(huì)場安排及獎(jiǎng)品頒發(fā))3、安全領(lǐng)導(dǎo)組(活動(dòng)安排、當(dāng)天安全保衛(wèi)工作、指揮臺(tái)前臺(tái)后秩序維護(hù))4、后勤保障組(開水供應(yīng)，食品安全)三、活動(dòng)內(nèi)容：1、表彰各級(jí)各類教師、學(xué)生。2、“一班一品”系列活動(dòng)展示。3、文體類節(jié)目匯演。四、組織方法：1、各班級(jí)將表彰名單報(bào)送教務(wù)處。2、文體類節(jié)目，以班級(jí)為單位參賽，學(xué)生參與面要廣。(1)每個(gè)班出_個(gè)文藝節(jié)目及一個(gè)體類節(jié)目，參賽文藝節(jié)目由班主任、音樂教師和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。(2)參賽體類節(jié)目由體育教師負(fù)責(zé)，班主任及科任教師

16、調(diào)配時(shí)間協(xié)助。(3)各包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)各年級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的督察，初驗(yàn)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。(4)節(jié)目要求：1、文藝節(jié)目形式以A唱歌(歌舞表演、小組唱、重唱等)、B舞蹈(集體舞、群舞、健美操)C戲劇(童話劇、課本劇、小品、詩朗誦)D其他(快板、器樂、武術(shù)、雜技)，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。體類節(jié)目體育教師以年級(jí)或?qū)W段自定。2、本次節(jié)目內(nèi)容要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過5分鐘。4、演出服裝(統(tǒng)一校服)，伴奏帶、道具自行解決。(本著節(jié)約的目的，力求不花或花最少的錢，辦好活動(dòng))五、活動(dòng)時(shí)間：1、_月_日下發(fā)活動(dòng)方

17、案。各班級(jí)查找資料，確定各類節(jié)目形式，并開始排練。2、_月_日：各班級(jí)上報(bào)匯演節(jié)目，如名稱、形式、人數(shù)、時(shí)間等。3、_月_日：各班級(jí)寫好體操比賽串詞上報(bào)體育教師(教務(wù)處電腦文件夾)以便學(xué)校統(tǒng)一安排。4、_月_日：學(xué)校對體類節(jié)目進(jìn)行評(píng)比。5、_月_日：各班級(jí)交回文藝節(jié)目串詞和節(jié)目音樂上報(bào)。(教務(wù)處電腦文件夾)以便學(xué)校統(tǒng)一安排.6、_月_日上午表彰儀式，大會(huì)結(jié)束后一班一品展示，下午文藝節(jié)目演出。六、人員工作安排1、工作協(xié)助：(_負(fù)責(zé))、提前做好活動(dòng)當(dāng)天的預(yù)定工作、聯(lián)絡(luò)派出所治安員、邀請郭道鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、郭道鎮(zhèn)郭道村領(lǐng)導(dǎo)、郭道鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。2、舞臺(tái)布置：(_負(fù)責(zé))、牽頭組織和做好舞臺(tái)搭建、主席臺(tái)布置以及

18、會(huì)場的撤離3、“六一”會(huì)議議程(_負(fù)責(zé))4、節(jié)目組評(píng)委：(音樂、體育、美術(shù)、英語教師)5、其他工作、“六一”升國旗(_負(fù)責(zé))；向主席臺(tái)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾(_負(fù)責(zé))；學(xué)生主持人的培訓(xùn)及指導(dǎo)(_負(fù)責(zé))、隊(duì)旗準(zhǔn)備和發(fā)放。(_負(fù)責(zé))。、獎(jiǎng)狀書寫，獎(jiǎng)品發(fā)放。(_、_負(fù)責(zé))、“六一”學(xué)生花盆，按做操位置擺放于花壇及主席臺(tái)。(_負(fù)責(zé)，各班主任協(xié)助)、做好活動(dòng)用品及獎(jiǎng)品的采購，活動(dòng)負(fù)責(zé)安排照相、攝像，活動(dòng)當(dāng)日做好音箱話筒的準(zhǔn)備、節(jié)目音樂以及在空擋時(shí)間播放歡快的童歌及愛心歌曲。(_負(fù)責(zé))“六一”學(xué)生道具，花朵。一年級(jí)大紅色，二年級(jí)、四年級(jí)3班，4班橘黃色，三年級(jí)綠色，五年級(jí)天藍(lán)色，六年級(jí)，四年級(jí)1班，2班均為玫紅色。(

19、各班主任負(fù)責(zé))“六一”文化：各班級(jí)新增或更換體現(xiàn)“六一”內(nèi)容的手抄報(bào)及繪畫；各班準(zhǔn)備一班一品展覽。8、各位負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作人員的安排，盡量保證分工明確合理，保證班級(jí)學(xué)生安全。七、活動(dòng)要求1、請全校教師以積極主動(dòng)的主人翁精神參與本次活動(dòng)，做好準(zhǔn)備，確保學(xué)生過一個(gè)愉快的節(jié)日。2、班主任教育學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律，講文明等日常行為習(xí)慣。3、活動(dòng)當(dāng)天班主任到班級(jí)場地保持會(huì)場秩序，其他教師按照劃分的班級(jí)跟班。八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。2、文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活

20、動(dòng)場所。4、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假。5、班主任和搭班老師加強(qiáng)責(zé)任心，隨班就座，確保無事故。6、各班班主任讓學(xué)生通知學(xué)生家長，請家長前來參加活動(dòng)。7、活動(dòng)后，要對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并要求本班的學(xué)生對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行清掃。以上安排希望各負(fù)責(zé)人各盡其責(zé)，全體老師通力合作，確?！傲弧被顒?dòng)成功舉行！2022年小學(xué)少年宮六一活動(dòng)方案（五）一、活動(dòng)目的：為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，讓孩子們過一個(gè)健康、快樂、充實(shí)的節(jié)日，結(jié)合少年宮實(shí)際開展相關(guān)慶?；顒?dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日上午8：00開始(如遇雨天，時(shí)間可臨時(shí)調(diào)整或提前開展相關(guān)才藝展示活動(dòng))三、活動(dòng)地點(diǎn)：各活動(dòng)室四

21、、活動(dòng)內(nèi)容：1、以班級(jí)為單位開展相關(guān)才藝展示，由輔導(dǎo)教師制定相關(guān)展示內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做好評(píng)分和獲獎(jiǎng)學(xué)員發(fā)獎(jiǎng)工作。2、舉行慶“六.一”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。五、注意事項(xiàng)：1、活動(dòng)期間，做到“安全第一”，有秩序開展相關(guān)活動(dòng)。2、各班學(xué)員全體參與才藝展示活動(dòng)。3、各班做好相關(guān)圖片等資料的整理工作。4、其他事項(xiàng)以臨時(shí)通知為準(zhǔn)。2022年小學(xué)少年宮六一活動(dòng)方案（六）為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)崗位設(shè)置管理及首次聘用辦法，結(jié)合我校設(shè)置方案及實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用

22、人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。二、基本原則堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。三、設(shè)置崗位情況我校設(shè)置崗位總量_個(gè)，其中管理崗位_個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位_個(gè)，工勤技能崗位_個(gè)。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的_%。(一)管理崗位等級(jí)、數(shù)量總數(shù)_個(gè)，占我校崗位總量的_%。其中八級(jí)職員崗位_個(gè)，十級(jí)職員崗位_個(gè)。(二)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例1高級(jí)崗_個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例_%，其中五級(jí)崗

23、位_個(gè)，六級(jí)崗位_個(gè)，七級(jí)崗位_個(gè)。2中級(jí)崗_個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例_%。其中八級(jí)崗位_個(gè)，九級(jí)崗位_個(gè)，十級(jí)崗位_個(gè)。3初級(jí)崗位_個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例_%。其中十一級(jí)崗位_個(gè)，十二級(jí)崗位_個(gè)。(三)工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例工勤技能崗位_個(gè)，占我校崗位總量的_%。其中：技術(shù)工二級(jí)崗位_個(gè)。附表格：崗位類別層次崗位等級(jí)核定崗位數(shù)量_年擬設(shè)崗位數(shù)備注管理崗位正校級(jí)11副校級(jí)44專業(yè)技術(shù)崗位副高級(jí)五級(jí)4六級(jí)64七級(jí)77中級(jí)八級(jí)2020九級(jí)2626十級(jí)1919初級(jí)十一級(jí)1414十二級(jí)1317十三級(jí)2工勤技能崗位高級(jí)工二級(jí)1高級(jí)工三級(jí)1中級(jí)工四級(jí)我校崗位總量及各類崗位數(shù)量將嚴(yán)格執(zhí)行核定數(shù)，并在

24、政策范圍內(nèi)，結(jié)合學(xué)校人員構(gòu)成及流動(dòng)等實(shí)際情況，對每年崗位總量及各類崗位數(shù)量作調(diào)整(調(diào)整時(shí)，層次、等級(jí)不得逆向調(diào)整)，并報(bào)上級(jí)部門審核、批準(zhǔn)、備案。四、崗位職責(zé)與任職條件所有人員必須遵守國家法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹國家教育方針，熱愛教育事業(yè)，模范遵守師德規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，教書育人，愛崗敬業(yè)，為人師表，具有崗位所需的專業(yè)技術(shù)水平、能力或技能，具有適應(yīng)崗位要求的身體條件。任現(xiàn)職期間，年度考核均為合格以上。(一)管理崗位人員任職基本條件一般應(yīng)具有中專以上文化程度，其中八級(jí)以上管理崗位一般應(yīng)具有大學(xué)?？埔陨衔幕潭?，六級(jí)以上管理崗位一般應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。1.五級(jí)管理崗位，須在六級(jí)管

25、理崗位工作_年以上。2.六級(jí)、七級(jí)、八級(jí)管理崗位，須分別在七級(jí)、八級(jí)、九級(jí)管理崗位工作_年以上。(二)專業(yè)技術(shù)人員任職基本條件各等級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位應(yīng)聘人員應(yīng)參加繼續(xù)教育并完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。1副高級(jí)五級(jí)崗位聘用條件學(xué)歷資歷要求取得中學(xué)高級(jí)教師資格，并受聘中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)_年以上或受聘六級(jí)崗位_年以上。教育工作要求教書育人成績突出。具有豐富的班主任、學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，從教以來擔(dān)任班主任、備課組長、教研組長、年級(jí)部主任及以上職務(wù)_年以上或擔(dān)任課外興趣活動(dòng)小組教師(含學(xué)校安排的專項(xiàng)工作)_年以上。能以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)教育影響學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)。任現(xiàn)職

26、以來，所帶班級(jí)、課外活動(dòng)小組或分管工作獲得過縣區(qū)級(jí)及以上教育主管部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)，或本人因教育工作成績突出受到過縣區(qū)級(jí)及以上教育主管部門綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)工作要求具有系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和優(yōu)良的學(xué)科素養(yǎng)，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，從教以來擔(dān)任過_次大循環(huán)教學(xué)或_次小循環(huán)教學(xué)，或擔(dān)任過_屆畢業(yè)班教學(xué)工作，具有較強(qiáng)的教改實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，能積極開發(fā)地方或校本課程，按照新課改要求，為學(xué)生開設(shè)相應(yīng)的必修、選修課程和校本課程，指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等。完成規(guī)定的工作量(因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因課時(shí)量偏少的，任課教師應(yīng)有其他與教育教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充)。校長、副校長、中層干部

27、任課時(shí)數(shù)分別須達(dá)到專任教師規(guī)定教學(xué)工作量的1/4、1/3、1/2。教學(xué)成績顯著。減負(fù)增效工作效果明顯，任教班級(jí)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)在同類比較中名列前茅或班級(jí)學(xué)科素養(yǎng)提升明顯，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干。學(xué)生、家長滿意度高，學(xué)生對其課堂教學(xué)滿意度測評(píng)達(dá)到_%以上。任現(xiàn)職以來，開設(shè)過校級(jí)以上教學(xué)研究課或?qū)W科講座不少于_次(其中校級(jí)以上層次_次以上)并獲得好評(píng)，或獲得縣區(qū)級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功競賽一等獎(jiǎng)至少_次。教科研工作要求具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教研科研能力，掌握課程改革和學(xué)科教研的最新動(dòng)態(tài)，積極參與專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)并取得顯著成績。任現(xiàn)職以來，必須具備下列條件之一。正式出版過專著或譯著(

28、本人承擔(dān)不少于四分之一)。在市級(jí)及以上公開刊物上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本專業(yè)教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文2篇以上，其中必須有1篇在本學(xué)科核心期刊發(fā)表。參加省級(jí)及以上教育主管部門組織編寫的教學(xué)參考資料，本人參編_萬字以上。任現(xiàn)職以來，主持或作為課題組核心成員承擔(dān)過縣級(jí)以上教科研課題1項(xiàng)以上，并通過成果鑒定或已完成準(zhǔn)予結(jié)題。專業(yè)示范要求具有指導(dǎo)本學(xué)科教師教學(xué)和科研的能力，在培養(yǎng)、提高教師的業(yè)務(wù)水平、教育教學(xué)研究能力方面有一定成績。任現(xiàn)職以來，有組織、有計(jì)劃地指導(dǎo)過_名以上青年教師，被指導(dǎo)對象在師德修養(yǎng)、教育教學(xué)科研能力方面得到顯著提高。2副高級(jí)六級(jí)崗位聘用條件學(xué)歷資歷要求取得中學(xué)高級(jí)

29、教師資格，并受聘中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)_年以上或受聘七級(jí)崗位_年以上。教育工作要求教書育人成績突出。具有豐富的班主任、學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，從教以來擔(dān)任過班主任、備課組長、教研組長、年級(jí)部主任、中層及以上干部_年以上或擔(dān)任過課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師工作_年以上。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于針對學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，做深入細(xì)致的思想工作，在教育過程中能以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)教育影響學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)。從教以來，所帶班級(jí)、課外活動(dòng)小組獲得過校級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，或本人因教育教學(xué)成績突出獲校級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)工作要求具有系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和優(yōu)良的學(xué)科素養(yǎng)，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，

30、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，從教以來擔(dān)任過_次大循環(huán)教學(xué)或_次小循環(huán)教學(xué)，或擔(dān)任過_屆畢業(yè)班教學(xué)工作，具有較強(qiáng)的教改實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，能積極開發(fā)地方或校本課程，按照新課改要求，為學(xué)生開設(shè)相應(yīng)的必修、選修課程和校本課程，指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等。完成規(guī)定工作量(因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因課時(shí)量偏少的，任課教師應(yīng)服從學(xué)校安排，有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充)。校長、副校長、中層干部任課時(shí)數(shù)分別須達(dá)到專任教師規(guī)定教學(xué)工作量的1/4、1/3、1/2。教學(xué)成績顯著。減負(fù)增效工作效果明顯，勝任循環(huán)教學(xué)，學(xué)生、家長滿意度高。學(xué)生對其課堂教學(xué)滿意度測評(píng)達(dá)到_%以上。受聘七級(jí)崗位以來，在校級(jí)及以上范

31、圍開設(shè)教學(xué)研究課或?qū)W科講座不少于_次，或在校級(jí)范圍開設(shè)示范課不少于_次并獲得好評(píng)；或從教以來獲得市直及以上優(yōu)質(zhì)課或教學(xué)基本功競賽二等獎(jiǎng)以上至少一次。教科研工作要求具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教研科研能力，掌握課程改革和教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，積極參與專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)并取得顯著成績。任現(xiàn)職以來，必須具備下列條件中的一條。正式出版過與專著或譯著(本人承擔(dān)不少于四分之一)。在市級(jí)及以上公開刊物上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本專業(yè)教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文2篇以上。參加省級(jí)及以上教育主管部門組織編寫的教學(xué)參考資料，本人參編_萬字以上。任現(xiàn)職以來，主持或作為課題組成員參加過市直及以

32、上教科研課題l項(xiàng)以上，并通過成果鑒定或已完成準(zhǔn)予結(jié)題。專業(yè)示范要求具有指導(dǎo)本學(xué)科教師教學(xué)和科研的能力，在培養(yǎng)、提高教師的業(yè)務(wù)水平、教育教學(xué)研究能力方面有一定成績。受聘七級(jí)崗位以來，有組織、有計(jì)劃地指導(dǎo)過_名以上的青年教師，被指導(dǎo)對象在師德修養(yǎng)、教育教學(xué)教科研能力方面取得顯著提升。3中級(jí)八級(jí)崗位聘用條件學(xué)歷資歷要求取得小學(xué)高級(jí)教師資格_年以上或受聘九級(jí)崗位_年以上。教育工作要求教書育人成績突出。具有豐富的班主任、學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，從教以來擔(dān)任過班主任、教研組長、年級(jí)部主任、中層及以上干部_年以上或擔(dān)任過課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師工作_年以上。能以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)教育影響學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精

33、神和實(shí)踐能力，幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)。受聘九級(jí)崗位以來，所帶班級(jí)、課外活動(dòng)小組獲得過校級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，或本人因教育教學(xué)成績突出校級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)工作要求具有較好的專業(yè)理論知識(shí)和優(yōu)良的學(xué)科素養(yǎng)，教育教學(xué)觀念正確，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果好。完成規(guī)定工作量(因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因課時(shí)量偏少的，任課教師應(yīng)服從學(xué)校安排，有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充)。校長、副校長、中層干部任課時(shí)數(shù)分別須達(dá)到專任教師規(guī)定教學(xué)工作量的1/4、1/3、1/2。教學(xué)成績顯著。減負(fù)增效工作效果明顯，能勝任循環(huán)教學(xué)，學(xué)生、家長滿意度高。受聘九級(jí)崗位以來，在校級(jí)及以上范圍開設(shè)教學(xué)研究課或?qū)W科講座不少于_次，或

34、在校級(jí)范圍開設(shè)示范課不少于_次并獲得好評(píng)；或獲得校級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課或教學(xué)基本功競賽二等獎(jiǎng)以上至少一次。教科研工作要求具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教研科研能力，掌握課程改革和教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，積極參與專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)并取得顯著成績。任現(xiàn)職以來，必須具備下列條件之一。正式出版過與專著或譯著(本人承擔(dān)不少于四分之一)。在市級(jí)及以上公開刊物上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本專業(yè)教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文2篇以上，或在市級(jí)教育主管部門(含教育學(xué)會(huì))組織的論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)及以上2篇；參加省級(jí)及以上教育主管部門組織編寫的教學(xué)參考資料，本人參編_萬字以上。任現(xiàn)職以來，主持或作為課題組

35、成員參加過校級(jí)以上教科研課題l項(xiàng)以上，并通過成果鑒定或已完成準(zhǔn)予結(jié)題。專業(yè)示范要求受聘九級(jí)崗位以來，有組織、有計(jì)劃地指導(dǎo)過青年教師，被指導(dǎo)對象在師德修養(yǎng)、教育教學(xué)教科研能力方面取得顯著提升。4中級(jí)九級(jí)崗位聘用條件學(xué)歷資歷要求：取得小學(xué)高級(jí)教師資格_年以上或受聘十級(jí)崗位_年以上。教育工作要求教書育人成績突出。具有一定的班主任、學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，從教以來擔(dān)任過班主任、教研組長、年級(jí)部主任、中層及以上干部_年以上或擔(dān)任過課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師工作_年以上(上述教育管理工作年限可互通累計(jì)，但不重復(fù)計(jì)算)。學(xué)生滿意率高。任現(xiàn)職以來，所帶班級(jí)、課外活動(dòng)小組獲得過校級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，或本人因教育教學(xué)成績突出校

36、級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)工作要求具有較好的專業(yè)理論知識(shí)和優(yōu)良的學(xué)科素養(yǎng)，教育教學(xué)觀念正確，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果好。完成規(guī)定工作量(因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因課時(shí)量偏少的，任課教師應(yīng)服從學(xué)校安排，有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充)。校長、副校長、中層干部任課時(shí)數(shù)分別須達(dá)到專任教師規(guī)定教學(xué)工作量的1/4、1/3、1/2。教學(xué)成績顯著。減負(fù)增效工作效果明顯，能勝任循環(huán)教學(xué)，學(xué)生、家長滿意度高。任現(xiàn)職以來，在校級(jí)范圍開設(shè)公開課不少于_次并獲得好評(píng)，或在校級(jí)范圍內(nèi)開設(shè)學(xué)科講座一次。教科研工作要求具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教研科研能力，掌握課程改革和教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，積極參與專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程

37、改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)并取得顯著成績。任現(xiàn)職以來，必須具備下列條件中的一條。正式出版過與專著或譯著(本人承擔(dān)不少于四分之一)。在市級(jí)及以上公開刊物上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文2篇以上，或在市級(jí)教育主管部門(含教育學(xué)會(huì))組織的論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)及以上2篇；或在省級(jí)教育主管部門(含教育學(xué)會(huì))組織的論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)及以上2篇；參加省級(jí)及以上教育主管部門組織編寫的教學(xué)參考資料，本人參編_萬字以上。任現(xiàn)職以來，主持或作為課題組成員參加過校級(jí)以上教科研課題l項(xiàng)以上，并通過成果鑒定或已完成準(zhǔn)予結(jié)題。5初級(jí)十一級(jí)崗位聘用條件學(xué)歷資歷要求取得小學(xué)一級(jí)教師資格，并受聘十二級(jí)崗位_年以上。教

38、育工作要求教書育人成績突出。具有一定班主任、學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，從教以來擔(dān)任過班主任_年以上或擔(dān)任過課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師工作_年以上。任現(xiàn)職以來，所帶班級(jí)、課外活動(dòng)小組獲得過校級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，或本人因教育教學(xué)成績突出獲得校級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)工作要求具有較好的專業(yè)理論知識(shí)和優(yōu)良的學(xué)科素養(yǎng)，教育教學(xué)觀念正確，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果好。完成規(guī)定工作量(因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因課時(shí)量偏少的，任課教師應(yīng)服從學(xué)校安排，有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充)。教學(xué)成績顯著。減負(fù)增效工作效果明顯，學(xué)生、家長滿意度高。任現(xiàn)職以來，在校級(jí)及以上范圍開設(shè)公開課不少于_次并獲得好評(píng)，或在校級(jí)范圍內(nèi)作過學(xué)科

39、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流_次并獲得好評(píng)，或獲得校級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課或教學(xué)基本功競賽二等獎(jiǎng)以上。教科研工作要求具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和教研科研能力，且任現(xiàn)職以來，必須具備下列條件之一。在市級(jí)及以上公開刊物上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表教育教學(xué)論文l篇以上；或在市級(jí)及以上教育主管部門(含教育學(xué)會(huì))組織的論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)及以上1篇；任現(xiàn)職以來，參加過校級(jí)及以上教研科研課題研究。6初級(jí)十三級(jí)崗位聘用條件獲得大學(xué)專科以上學(xué)歷后，獲得小學(xué)教師資格，能認(rèn)真貫徹國家教育方針，遵守國家法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，遵守師德規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，教書育人，愛崗敬業(yè)，為人師表，能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作，年度考核均為合格以上。教

40、師副高級(jí)七級(jí)、中級(jí)十級(jí)、初級(jí)十二級(jí)按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件執(zhí)行。(三)工勤技能崗位任職基本條件l.三級(jí)、四級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作滿_年，并分別通過高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考評(píng)；2.工人見習(xí)、試用期滿，通過初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核后，可確定五級(jí)工勤技能崗位。五、崗位聘用崗位聘用基本程序1成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組2022年小學(xué)少年宮六一活動(dòng)方案（七）在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)單位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論，領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，并在教代會(huì)通過后，報(bào)社事局審核備案。3組織崗位聘用公布崗位聘用實(shí)施方案、招聘崗位及其職責(zé)、聘用條件、聘期、工資待遇等事項(xiàng)；應(yīng)聘人員申請應(yīng)聘；聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行考核或評(píng)審，并根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名單；聘用單位負(fù)責(zé)人員集體討論決定受聘人員；公示；聘用單位法定代表人或者其委托代理人與受聘人員簽訂聘用合同。4認(rèn)定備案學(xué)校將聘用情況錄入江蘇人事管理(事業(yè)版)軟件，生成相應(yīng)聘用材料，由社事局審核后報(bào)人社局驗(yàn)收認(rèn)定。崗位聘用基本辦法根據(jù)有關(guān)文件精神，首次崗位聘用工作中所有截止時(shí)間均為_年_月_日。今后崗位聘用工作按社事局當(dāng)年有關(guān)文件為準(zhǔn)，聘用辦法與今年一致。所有應(yīng)聘人員必須具備各類崗位的基本條件和應(yīng)聘崗位的聘用條件，并按崗位聘用的基本程序接受全面考核或量化積分