小學(xué)數(shù)學(xué) 一年級上 總第01課時《可愛的校園》教學(xué)簡案

1、可愛的校園教學(xué)簡案（設(shè)計:李金榮 審核：李一鳴 孫明巖）【教學(xué)內(nèi)容】北師大版一年級上冊第一課【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合具體情境，在數(shù)數(shù)活動中，能數(shù)出1-10這10個數(shù)。2.初步學(xué)習(xí)按照一定的順序進(jìn)行觀察。3.知道學(xué)習(xí)需要有一些好習(xí)慣，如仔細(xì)看、認(rèn)真聽、積極想、大膽說。4.通過找生活中的“數(shù)”和“形”的活動，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對校園生活的向往?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生初步體會到數(shù)具有表示物體個數(shù)的含義和作用。教學(xué)難點(diǎn)：初步形成良好的觀察習(xí)慣-有序化?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】實(shí)物圖卡片、ppt課件?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題。1.創(chuàng)設(shè)情境。從今天開始，我們就成為一名小學(xué)生了。先一起來認(rèn)識

2、數(shù)學(xué)課堂上的幾位好朋友。 讓我們一起走進(jìn)美麗的動物學(xué)校吧。2.引出問題。在這幅美麗的圖中，你看見了什么？二、解決問題，探索新知。問題1：數(shù)出各有多少只小動物？1.看一看，數(shù)一數(shù)。在圖上看見什么，就數(shù)什么。教師根據(jù)學(xué)生的回答，將數(shù)到的小動物圖標(biāo)及數(shù)量板書（貼）在黑板上。2.關(guān)注學(xué)生語言的表達(dá)及聽講的好習(xí)慣。3.注意對一些物體形狀的認(rèn)識的引導(dǎo)。問題2：你是怎么數(shù)的？根據(jù)學(xué)生的回答，可以簡單歸納如下方法：1.先數(shù)少的，在數(shù)多的；2.手指指著一個一個的數(shù)；3.從上往下、從左往右、從右往左的順序；4.數(shù)完一個作記號。問題3：按順序數(shù)數(shù)。1.按照數(shù)量從少到多的順序數(shù)，比如：1個太陽；2只小兔子、3個蘑菇房；4只小松鼠；5個大字；6只小熊；7朵花；8棵樹；9只小鳥；10只蝴蝶。2.同桌之間接力數(shù)：甲：1個太陽； 乙：2只小兔子；甲：3個蘑菇房； 乙：4只小松鼠；三、練習(xí)應(yīng)用，鞏固提升。1.尋找身邊的數(shù)。同學(xué)們，動物學(xué)校里有這么多可以用數(shù)來數(shù)的東西，我們的身邊有哪些能用數(shù)來數(shù)的物體呢？ 比如：我們都有2只手，一共有10個手指。2.找校園里的數(shù)。注意：按