小學(xué)美術(shù) 嶺南版 一年級上冊 《手拉手 找朋友》 教學(xué)設(shè)計

1、手拉手，找朋友深圳市福田區(qū)荔園小學(xué)（荔園教育集團(tuán)）百花校區(qū) 陳雪靜【案例背景】學(xué)科/領(lǐng)域：美術(shù) （造型表現(xiàn)） 年級：一年級上冊教材版本：嶺南美術(shù)出版社【教材分析】生活中的點(diǎn)、線、色無處不在。本課教材以“美與生活”為切入點(diǎn)， 讓學(xué)生學(xué)會尋找身邊的點(diǎn)、線、色和容易找到的各種媒材工具，通過看看、畫畫掌握一些點(diǎn)、線、色表現(xiàn)物象的方法。【學(xué)情分析】 一年級學(xué)生好奇、好動、好問，持續(xù)性注意力比較弱，因此除了描述評述的表達(dá)學(xué)習(xí)，還可適當(dāng)進(jìn)行動手的實(shí)踐活動。本課通過“找朋友”的游戲方式讓他們認(rèn)識美術(shù)中的“好朋友”，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，且培養(yǎng)學(xué)生的動手能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】能從不同的作品中了解各種工具材料的特

2、性；能認(rèn)識各種點(diǎn)、線、色并能說出幾種常用色的名稱。2.通過教學(xué)能用美術(shù)語言表達(dá)對大師作品的感受，并對大師作品產(chǎn)生審美興趣；能用點(diǎn)、線、色表現(xiàn)作品。3.能與同學(xué)一起分享自己的工具材料；培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣。【學(xué)教重點(diǎn)】識別各種工具媒材，用點(diǎn)、線、色表現(xiàn)作品?！緦W(xué)教難點(diǎn)】如何用美術(shù)工具材料描繪表現(xiàn)物象?！菊n時安排】一課時【學(xué)教方法】直觀教學(xué)法、游戲教學(xué)法?！緦W(xué)教準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備教學(xué)課件、微課；學(xué)生：彩筆、繪畫紙等?！緦W(xué)教過程】一、播放歌曲，引入課題手拉手，找朋友。1.播放歌曲，激發(fā)興趣。2.表明主題，游戲闖關(guān)。意 圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生活動：看一看、聽一聽。教師活動：組織活動。學(xué)教方法：

3、直觀教學(xué)法。評 價 點(diǎn)：會觀察、參與活動。二、闖關(guān)游戲1：找一找美術(shù)工具好朋友。1.預(yù)習(xí)課本。2.找一找美術(shù)工具與材料。 文房四寶、蠟筆、剪刀、彩紙意 圖：認(rèn)識美術(shù)工具。學(xué)生活動：看一看、找一找、說一說。教師活動：組織活動、引導(dǎo)觀察。學(xué)教方法：直觀教學(xué)，自主體驗。評 價 點(diǎn)：會發(fā)現(xiàn)、參與活動。三、闖關(guān)游戲2：找一找繪畫中的“好朋友” 1.介紹點(diǎn)、線、色“好朋友”2.根據(jù)作品找一找“好朋友”藏在哪？意 圖：通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識點(diǎn)線色。學(xué)生活動：看一看、想一想、找一找。教師活動：提出問題、引導(dǎo)思考、歸納總結(jié)。學(xué)教方法：直觀教學(xué)、自主體驗。評 價 點(diǎn)：會發(fā)現(xiàn)、善思考。四、闖關(guān)游戲3：找一找大師作品中的“好朋友” 1.在吳冠中林鳥找點(diǎn)線色。2.在鷺鷥作品中找點(diǎn)線色。意 圖：通過找點(diǎn)線色，欣賞大師作品。學(xué)生活動：看一看、想一想、找一找、說一說。教師活動：提出問題、引導(dǎo)思考、歸納總結(jié)。學(xué)教方法：直觀教學(xué)、自主體驗。評 價 點(diǎn)：會觀察、善表達(dá)。五、創(chuàng)作與表現(xiàn)。1.布置作業(yè)要求。（畫手型創(chuàng)作用點(diǎn)創(chuàng)作）2.教師微課示范，學(xué)生作品展示。3.回憶繪畫步驟。意 圖：通過學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)作方法。學(xué)生活動：看一看、學(xué)一學(xué)。教師活動：引導(dǎo)示范。學(xué)教方法：直觀教學(xué)、示范教學(xué)。評 價 點(diǎn)：會表現(xiàn)、會創(chuàng)作。六、課后總結(jié)?？偨Y(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)內(nèi)容點(diǎn)、線、色。意 圖：