精品解析浙江省杭州市余杭區(qū)20212021學(xué)年九年級上學(xué)期科學(xué)期中檢測A卷（1.13.5）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省杭州市余杭區(qū)20212021學(xué)年九年級上學(xué)期科學(xué)期中檢測A卷（1.13.5）登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙江省杭州市余杭區(qū)2020-2021學(xué)年九年級上學(xué)期科學(xué)期中檢測A卷（1.1-3.5）一、選擇題(每小題3分，共60分。每小題只有一個選項符合題意)1（2020九上余杭期中）下列古代文明或者工藝一定包含化學(xué)變化的是()A在甲骨上刻文字 B指南針指引航海C用泥土燒制陶瓷 D用石塊修筑長城【答案】C【知識點】化學(xué)變化與物理變化的判別【解析】【分析】化學(xué)變化的本質(zhì)：有新物質(zhì)生成?！窘獯稹緼.在甲骨上刻文字，只是形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，故A不合

2、題意；B.指南針指引航海，利用的磁鐵指南北的性質(zhì)，沒有生成新物質(zhì)，故B不合題意；C.用泥土燒制陶瓷，泥土在高溫下生成了新物質(zhì)陶瓷，發(fā)生化學(xué)變化，故C符合題意；D.用石塊修筑長城，沒有新物質(zhì)生成，沒發(fā)生化學(xué)變化，故D不合題意。故選C。2（2018九上衢州月考）微型實驗具有節(jié)約成本、現(xiàn)象明顯等特點。如圖是微型實驗裝置井穴板，向其中 4個井穴分別滴加鹽酸、醋酸、硫酸鋁和氯化銨四種溶液各 3 滴，再各加 1 滴紫色石蕊試液，觀察到四種溶液均變紅。以下說法正確的是()A四種溶液都顯酸性B鹽溶液一定呈中性C上述實驗中紫色石蕊試液使溶液變色D上述溶液如果滴加酚酞試劑也變紅色【答案】A【知識點】酸堿指示劑及其

3、性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)酸性溶液能使石蕊試液變紅，不能使酚酞變色分析。【解答】A.酸性溶液能使石蕊試液變紅，4個井穴分別滴加鹽酸、醋酸、硫酸鋁和氯化銨四種溶液各 3 滴，再各加 1 滴紫色石蕊試液，觀察到四種溶液均變紅，說明四種溶液都顯酸性，說法正確；B.鹽溶液不一定呈中性，如碳酸鈉溶液呈堿性，說法錯誤；C.上述實驗中是其他物質(zhì)使紫色石蕊試液變色，說法錯誤；D.酸性溶液不能使酚酞變色，說法錯誤；故答案為：A。3（2013湖州）能量的轉(zhuǎn)化是自然界普遍的現(xiàn)象下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的分析不正確的是()A化學(xué)能電能B電能機(jī)械能C光能化學(xué)能D機(jī)械能內(nèi)能【答案】B【知識點】能量的相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移【解析】【分析】判

4、斷能量的轉(zhuǎn)化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，總是消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能量?！窘獯稹克姵赝ㄟ^化學(xué)反應(yīng)得到了電能，所以是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，A說法正確，不符合題意；電磁感應(yīng)是閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生了感應(yīng)電流的現(xiàn)象，所以是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，B說法不正確，符合題意；光合作用是綠色植物在可見光的照射下，利用葉綠素，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程，這是在光照的條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，所以是將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能，C說法正確，不符合題意；鉆木取火是通過克服摩擦力做功得到了內(nèi)能，所以是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，D說法正確，不符合題意。 故選B。4

5、（2020九上余杭期中）下列說法正確的是()A濃鹽酸敞口放置一段時間后，溶液的質(zhì)量增加B濃鹽酸敞口放置，瓶口會冒白煙C濃硫酸敞口放置一段時間后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量會減少D濃硫酸敞口放置一段時間后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會減少【答案】D【知識點】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；酸的物理性質(zhì)及用途【解析】【分析】根據(jù)濃鹽酸和濃硫酸的性質(zhì)分析?！窘獯稹繚恹}酸會揮發(fā)出HCl氣體，敞口放置一段時間后，溶液的質(zhì)量減小，故A錯誤；濃鹽酸敞口放置，揮發(fā)出的HCl氣體和水蒸氣結(jié)合成鹽酸小液滴，因此瓶口會冒白霧，故B錯誤；濃硫酸敞口放置一段時間后，溶質(zhì)質(zhì)量不變，但是吸水后會使溶液質(zhì)量增大，因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故C錯誤，D

6、正確。故選D。5（2020九上余杭期中）如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置(夾持儀器等略)，已知：HCOOHH2OCO，下列說法錯誤的是()A實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用B此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯C此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小D該實驗中所涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)和置換反應(yīng)【答案】D【知識點】觀察結(jié)果的記錄與分析【解析】【分析】根據(jù)整個實驗裝置的設(shè)計、工作過程分析判斷?！窘獯稹緼.實驗中所需CO，可以利用甲醇分解制取，因此可現(xiàn)制現(xiàn)用，故A正確不合題意；B.由于使用滴加的方式，且在封閉容器中進(jìn)行，所以此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯，故B正確不合題意；C.此裝置內(nèi)空間

7、較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小，故C正確不合題意；D.一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和銅，既不是分解反應(yīng)，也不是置換反應(yīng)，故D錯誤符合題意。故選D。6（2020九上余杭期中）類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列類推結(jié)論錯誤的是()CO能與Fe2O3反應(yīng)生成Fe，CO也能與CuO反應(yīng)生成CuNaOH溶液能使無色酚酞試液變紅色，Cu(OH)2也能使無色酚酞試液變紅色有機(jī)化合物含碳元素，則含碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)堿溶液能使無色酚酞變紅，能使無色酚酞變紅的溶液一定是堿溶液A B C D【答案】A【知識點】酸堿指示劑及其性質(zhì)；鹽的性質(zhì)及用途；有機(jī)

8、物與無機(jī)物的區(qū)別【解析】【分析】（1）一氧化碳具有還原性；（2）能夠使酚酞試液變色的應(yīng)該是可溶性的堿；（3）有機(jī)物即有機(jī)化合物，含碳化合物（一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽、金屬碳化物、氰化物除外）或碳?xì)浠衔锛捌溲苌锏目偡Q；（4）金屬氧化物和酸反應(yīng)，也生成鹽和水；（5）碳酸鈉是鹽，但是水溶液成堿性?！窘獯稹緾O能與Fe2O3反應(yīng)生成Fe，CO也能與CuO反應(yīng)生成Cu，故正確；Cu(OH)2不溶于水，不能能使無色酚酞試液變紅色，故錯誤；二氧化碳含有碳元素，但是無機(jī)物，故錯誤；氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化銅和水，故錯誤；碳酸鈉溶液呈堿性，能使無色酚酞變紅，但它是鹽，故錯誤。那么錯誤的是。故選A

9、。7（2020九上余杭期中）下列四個坐標(biāo)示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況，其中錯誤的是()A圖：加熱一定量碳銨(NH4HCO3)的實驗，試管中固體的質(zhì)量變化B圖：等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化C圖：向一定質(zhì)量的水中加入氫氧化鈉時，形成的溶液pH的變化D圖：向盛有一定量Ba(OH)2溶液的燒杯中逐滴滴加稀硫酸，測得溶液導(dǎo)電性的變化【答案】B【知識點】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；金屬的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）碳酸氫銨受熱分解，生成氨氣、水和二氧化碳析；（2）注意分析生成氫氣的多少和快慢；（3）溶液中氫氧根離子的濃度越大，堿性越強(qiáng)，pH越大

10、；（4）氫氧化鋇和稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸鋇沉淀和水，據(jù)此分析離子濃度的變化即可?！窘獯稹緼.碳酸氫銨受熱后會分解生成二氧化碳和氨氣，因此質(zhì)量會減小，故A正確不合題意；B.等質(zhì)量的鎂和鐵，與足量的稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量鎂大于鐵。在二者沒有完全反應(yīng)前，生成氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量呈正比，因此兩條斜線應(yīng)該是重合的，故B錯誤符合題意；C.向一定質(zhì)量的水中加入氫氧化鈉時，隨著氫氧根離子的濃度增大，形成的溶液pH逐漸增大，故C正確不合題意；D.在氫氧化鋇完全反應(yīng)前，與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，離子濃度減小，導(dǎo)電能力減弱。當(dāng)二者恰好完全反應(yīng)時，離子濃度為零，導(dǎo)電性也為零。此后，隨著稀硫酸的滴入，離子濃度增

11、大，導(dǎo)電性增強(qiáng)，故D正確不合題意。故選B。8（2020九上余杭期中）向一定質(zhì)量的AgNO3、Fe(NO3)2混合溶液中加入a 克 Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量，所得質(zhì)量仍為a 克。下列說法正確的是()A濾液一定呈無色B濾液中一定含F(xiàn)e(NO3)2和Zn(NO3)2C濾渣中一定含F(xiàn)eD濾渣滴加稀鹽酸一定無氣泡產(chǎn)生【答案】C【知識點】金屬活動性順序及其應(yīng)用；物質(zhì)的鑒別、推斷【解析】【分析】（1）金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣；（2）排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來?！窘獯稹夸\和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，反應(yīng)后固體質(zhì)量

12、增大，和硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵，反應(yīng)后固體質(zhì)量減小，將濾渣洗滌、干燥、稱量，所得質(zhì)量仍為ag，說明硝酸銀完全反應(yīng)，硝酸亞鐵部分或全部反應(yīng)；A.硝酸亞鐵不一定完全反應(yīng)，如果硝酸亞鐵部分反應(yīng)，則濾液是淺綠色的，故A錯誤；B.濾液中一定含有硝酸鋅，不一定含有硝酸亞鐵，故B錯誤；C.硝酸亞鐵參加了反應(yīng)，因此濾渣中一定含有鐵，故C正確；D.濾渣中含有鐵，滴加稀鹽酸時，反應(yīng)生成氫氣，產(chǎn)生氣泡，故D錯誤。故選C。9（2017紹興）往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是（） Ac點對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為

13、Zn2+和Cu2+Bbc段（不含兩端點）析出的金屬是FeCab段（不含兩端點）對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、 Cu2+和Fe2+D若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，則m1m2【答案】C【知識點】金屬活動性順序及其應(yīng)用【解析】【分析】解答本題關(guān)鍵是要知道將一種金屬加入混合溶液中，金屬先與排在最后的鹽溶液反應(yīng)。向一定量硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉，鋅先與硝酸銀反應(yīng)，把硝酸銀反應(yīng)完了，再與硝酸銅反應(yīng)，最后與硝酸亞鐵反應(yīng)，ab之間是鋅與一部分硝酸銀反應(yīng)，b點是鋅與硝酸銀剛好反應(yīng)完，c點是鋅與硝酸銅剛好反應(yīng)完，cd點是繼續(xù)加入鋅粉，再進(jìn)

14、一步進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹緼、c點是鋅與硝酸銅剛好反應(yīng)完，溶液中不含Cu2+，故A錯誤；B、bc段鋅與硝酸銅，析出金屬為Cu，故B錯誤；C、ab之間是鋅與一部分硝酸銀反應(yīng)，溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、 Cu2+和Fe2+，故C正確；D、Cu的相對原子質(zhì)量大于Fe，因此析出固體質(zhì)量相等時，Cu的需要的鋅小于Fe，故m1m2，故D錯誤。故選C10（2020九上余杭期中）某黑色固體粉末可能是Fe、CuO、C中一種或幾種，為了探究其成分，某同學(xué)按照如圖所示流程進(jìn)行了實驗。關(guān)于該實驗有以下說法：若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中只含有Fe；若步驟中無明顯現(xiàn)象，則固體乙中最多只能有四種物

15、質(zhì)；若步驟中有氣泡產(chǎn)生，則固體乙一定是C；若步驟中有紅色固體析出，則固體乙中一定無CuO。以上說法中正確的個數(shù)是()A1個 B2個 C3個 D4個【答案】A【知識點】鹽的性質(zhì)及用途；物質(zhì)的鑒別、推斷【解析】【分析】含二價鐵離子溶液顯淺綠色，含銅離子的溶液顯藍(lán)色，活潑金屬與酸反應(yīng)生成氫氣，據(jù)此進(jìn)行分析即可。【解答】若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe；如果其中含有氧化銅，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅，被鐵置換出來，則黑色固體可能含有鐵和氧化銅，故錯誤；若步驟中無明顯現(xiàn)象，則說明溶液甲中不含有硫酸和硫酸銅，那么固體中可能存在鐵和置換出的銅；如果稀硫酸的質(zhì)量不足，氧化銅沒有完全反應(yīng)，且碳

16、不能與硫酸反應(yīng)，則固體乙中可能含有銅、碳、鐵以及剩余的氧化銅，故正確；若步驟中有氣泡產(chǎn)生，則溶液中含有硫酸，則固體乙不一定是碳，還可能是鐵置換出的銅，故錯誤；若步驟中有紅色固體析出，說明了溶液中含有硫酸銅，可能硫酸的量不足，氧化銅有剩余，故錯誤。那么說法正確的只有一個。故選A。11如圖，同一小球在同一高度以相同速度向三個不同方向拋出(不計空氣阻力和摩擦)，設(shè)小球剛落地時的速度分別為v1、v2、v3，則（） Av1v2v3 Bv1v2v3 Cv1v2v3 D無法確定【答案】C【知識點】動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒【解析】【分析】根據(jù)能量守恒定律分析即可。【解答】同一小球質(zhì)量相等，高度相等，那么它具有的

17、重力勢能相等。雖然它拋出的角度不同，但是沒有任何能量損耗和增加，因此落地時機(jī)械能守恒，即原來的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能，那么動能相同。因為它落地時的動能相同，所以落地時的速度相同，故C正確，而A、B、D錯誤。故選C。12（2020九上余杭期中）下面的四種溶液，不用其它任何試劑，只需組內(nèi)兩兩物質(zhì)間反應(yīng)，其中不能鑒別的是()AHCl、Na2CO3、CaCl2、NaNO3 BBa(OH)2、NH4Cl、K2CO3、NaNO3CK2SO4、CuSO4、NaOH、NaNO3 DFeCl3、NaOH、H2SO4、Ba(OH)2【答案】C【知識點】酸、堿、鹽的鑒別【解析】【分析】先將有顏色的識別出來，若物質(zhì)都

18、是沒有顏色，則讓溶液之間兩兩混合，根據(jù)不同的實驗現(xiàn)象加以鑒別?！窘獯稹緼.碳酸鈉能和鹽酸反應(yīng)生成氣體、與氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀，所以既有氣體又有沉淀生成的為碳酸鈉，只有氣體生成的為鹽酸，只有沉淀生成的為氯化鈣，無現(xiàn)象的為硝酸鈉，不加任何試劑可以鑒別，故A正確不合題意；B.氫氧化鋇能與氯化銨混合產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體氨氣，能與碳酸鉀混合產(chǎn)生白色沉淀，不能與硝酸鈉反應(yīng)，故既能產(chǎn)生刺激性氣味的氣體又能產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鋇，只能產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是氯化銨，只能產(chǎn)生沉淀的是碳酸鉀，無現(xiàn)象的是硝酸鈉，故B正確不合題意；C.硫酸銅溶液為藍(lán)色，根據(jù)溶液顏色，首先鑒別出硫酸銅，然后將硫酸銅與其他三種物質(zhì)混

19、合，能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是氫氧化鈉，但不能鑒別硫酸鉀和硝酸鈉，故C錯誤符合題意；D.氯化鐵溶液為黃色，根據(jù)溶液顏色，首先鑒別出氯化鐵，然后將氯化鐵與其他三種物質(zhì)混合，能產(chǎn)生紅褐色沉淀的是氫氧化鈉和氫氧化鋇，無現(xiàn)象的為硫酸，最后將硫酸滴加氫氧化鈉和氫氧化鋇溶液中，有白色沉淀生成的為氫氧化鋇，無現(xiàn)象的為氫氧化鈉，故D正確不合題意。故選C。13（2020九上余杭期中）某純凈的有機(jī)化合物2.6克，在純氧中充分燃燒，生成8.8克二氧化碳和1.8克水，該物質(zhì)組成中()A一定含有C、H、O三種元素B一定含有C、H元素，不含有O元素C一定含有C、H元素，可能含有O元素D不能確定【答案】B【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算

20、和推斷；簡單的有機(jī)物【解析】【分析】根據(jù)元素質(zhì)量=物質(zhì)質(zhì)量元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別計算出二氧化碳中碳元素的質(zhì)量和水中氫元素的質(zhì)量，然后將二者相加與有機(jī)物的質(zhì)量進(jìn)行比較，從而確定它的組成元素?！窘獯稹刻荚氐馁|(zhì)量：；氫元素的質(zhì)量：；因為2.4g+0.2g=2.6g，所以該有機(jī)化合物中只含有碳和氫兩種元素。故選B。14（2020九上余杭期中）Al(OH)3是用途廣泛的難溶性固體，可用NaOH溶液來制取，但又可溶于NaOH溶液： AlCl33NaOHAl(OH)33NaCl，Al(OH)3NaOHNaAlO2(偏鋁酸鈉)2H2O，現(xiàn)向一定質(zhì)量的AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液，實驗現(xiàn)象如圖所示，對圖

21、象理解錯誤的是()Ab點生成的Al(OH)3質(zhì)量達(dá)到最大值Ba、c點溶液中的溶質(zhì)分別是AlCl3和NaAlO2Cbc段(不含端點)的鋁元素存在于Al(OH)3和NaAlO2中Dad段和dc段消耗的NaOH質(zhì)量比為3:1【答案】B【知識點】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）根據(jù)圖像分析b點的意義；（2）根據(jù)前后兩個反應(yīng)的產(chǎn)物分析；（3）bc段氫氧化鋁和氫氧化鈉正在反應(yīng)，據(jù)此分析鋁元素的存在位置；（4）根據(jù)橫軸上的線段長度分析。【解答】A.b點生成的Al（OH）3質(zhì)量達(dá)到最大值，故A正確不合題意；B.a點是還沒有加入氫氧化鈉，所以該點時溶質(zhì)就是AlCl3；c點反應(yīng)全部結(jié)束，該點時的溶質(zhì)為前面反應(yīng)生

22、成的NaCl和后面反應(yīng)生成物的NaAlO2，故B錯誤符合題意；C.bc段（不含端點），此時氫氧化鋁和氫氧化鈉正在反應(yīng)，因此鋁元素存在于Al（OH）3和NaAlO2中，故C正確不合題意；D根據(jù)圖像可知，ad段和dc段表示氫氧化鈉質(zhì)量的線段長度之比為3：1，和因此消耗的NaOH質(zhì)量比為3：1，故D正確不合題意。故選B。15（2020九上余杭期中）小明家的芹菜莖稈細(xì)弱，為了避免其倒伏，他應(yīng)施加的化肥是()AKOH BCa3(PO4)2 CK2CO3 DCO(NH2)2【答案】C【知識點】鹽與化肥【解析】【分析】植物缺氮，植株淺綠、基部老葉變黃，干燥時呈褐色，分枝或分蘗少，出現(xiàn)早衰現(xiàn)象。 缺磷時，植株

23、深綠，常呈紅色或紫色，干燥時暗綠。莖短而細(xì)，基部葉片變黃，開花期推遲，種子小，不飽滿。 缺鉀時，莖短而細(xì)，容易倒伏，老葉沿葉緣首先黃化，嚴(yán)重時葉緣呈灼燒狀，據(jù)此分析即可。【解答】 小明家的芹菜莖稈細(xì)弱，為了避免其倒伏，那么芹菜缺少鉀元素，他應(yīng)施加的化肥是鉀肥，即碳酸鉀，故C正確，而A、B、D錯誤。故選C。16（2020九上余杭期中）金屬防銹既可以節(jié)約資源，又能美化環(huán)境，下列鋼鐵制品經(jīng)過如下處理后，防銹效果最差的是()A經(jīng)常在表面涂油的大型鋼制機(jī)械B涂上防銹漆后的“遼寧”號航母艦體外殼C擦洗干凈后長期存放在室外的大型鐵制農(nóng)機(jī)具D經(jīng)過“烤藍(lán)”，在表面形成致密氧化膜的鋼制槍管【答案】C【知識點】金屬

24、的腐蝕與防護(hù)【解析】【分析】防銹的基本方法就是隔絕空氣和水分，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹緼.經(jīng)常在表面涂油的大型鋼制機(jī)械，通過涂油的方式隔絕空氣和水，故A不合題意；B.涂上防銹漆后的“遼寧”號航母艦體外殼，通過油漆的方式隔絕空氣和水，故B不合題意；C.擦洗干凈后長期存放在室外的大型鐵制農(nóng)機(jī)具，直接與空氣和水接觸，很容易生銹，故C符合題意；D.經(jīng)過“烤藍(lán)”，在表面形成致密氧化膜的鋼制槍管，通過氧化膜隔絕空氣和水，故D不合題意。故選C。17（2020九上余杭期中）下列幾種氣體可用右圖所示裝置干燥、收集的正確組合是()H2 O2 CO2 SO2 CH4 NH3A B C D【答案】D【知識點】氣體裝置的

25、裝配、連接、選擇與氣密性檢查；堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】只有不與堿石灰反應(yīng)的氣體才能用堿石灰干燥；如果用向下排空氣收集，那么氣體的密度必須小于空氣，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹縃2 不與堿石灰反應(yīng)，且密度小于空氣，故正確；O2不與堿石灰反應(yīng)，但是密度大于空氣，故錯誤；CO2 與堿石灰反應(yīng)，且密度大于空氣，故錯誤；SO2 與堿石灰反應(yīng)，且密度大于空氣，故錯誤；CH4不與堿石灰反應(yīng)，且密度小于空氣，故正確；NH3不與堿石灰反應(yīng)，且密度小于空氣，故正確。那么正確的組合是。故選D。18（2020九上余杭期中）材料是時代進(jìn)步的重要標(biāo)志。下列有關(guān)材料的說法中，錯誤的是()A廢棄塑料會帶來“白色污染”B塑料、合

26、成纖維、合金都屬于有機(jī)合成材料C玻璃鋼不屬于金屬材料D蠶絲、棉花都屬于天然纖維【答案】B【知識點】常見金屬與金屬的物理性質(zhì)及用途；塑料、橡膠、纖維等有機(jī)合成材料的特點【解析】【分析】（1）根據(jù)塑料很不容易降解分析；（2）有機(jī)合成材料主要是指通過化學(xué)合成將小分子有機(jī)物合成大分子聚合物，主要有合成塑料、合成橡膠和合成纖維；（3）金屬材料是指金屬元素或以金屬元素為主構(gòu)成的具有金屬特性的材料的統(tǒng)稱，包括純金屬、合金、金屬材料金屬間化合物和特種金屬材料等。（4） 根據(jù)天然纖維的分類分析?！窘獯稹緼廢棄塑料在自然界很難降解，因此會帶來“白色污染”，故A正確不合題意；B塑料、合成纖維、合成橡膠都屬于有機(jī)合成

27、材料，故B錯誤符合題意；C玻璃鋼不含金屬元素，不具備金屬特性，因此不屬于金屬材料，故C正確不合題意；D蠶絲、棉花都屬于天然纖維，故D正確不合題意。故選B。19（2020九上余杭期中）如圖所示是蹦床運動員表演的情景，運動員從蹦床最低點到達(dá)最高點的過程中，運動員的動能和重力勢能變化情況分別是()A動能減小，重力勢能增大B動能增大，重力勢能減小C動能先增大后減小，重力勢能增大D動能先減小后增大，重力勢能減小【答案】C【知識點】動能和勢能的大小變化【解析】【分析】動能與速度和質(zhì)量有關(guān)，重力勢能與重力和高度有關(guān)，據(jù)此分析即可?！窘獯稹窟\動員從蹦床最低點到達(dá)最高點的過程中，在開始的一段時間內(nèi)，蹦床的彈力大

28、于運動員的重力，即合力向上，與運動方向一致，因此速度是增大的。隨著彈力的不斷減小，當(dāng)彈力和重力相等時，合力為零，此時加速停止，即此時速度最大；從此以后，彈力小于重力，合力向下，與運動方向相反，那么運動員做減速運動。由此可知，運動員的動能先增大后減小。運動員的重力不變，高度不斷增大，因此重力勢能不斷增大。故C正確，而A、B、D錯誤。故選C。20（2020九上余杭期中）化合物A、B、C都含三種元素，其中兩種元素的質(zhì)量比均為12，它們之間有如圖所示的關(guān)系，在圖示的三個化學(xué)反應(yīng)中(“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)：一個反應(yīng)有沉淀生成，另一個反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，還有一個反應(yīng)既有沉淀又有水生成。下列推斷正確的是()A若A是

29、H2SO4，則B是可溶性硫酸鹽B若A是NaOH，則B是可溶性碳酸鹽C若A是H2SO4，則產(chǎn)生的氣體是氧氣DC是碳酸鈣【答案】A【知識點】酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】A、B、C都含有三種元素，其中兩種元素的質(zhì)量比均為1：2，說明都含有相同的原子團(tuán)硫酸根離子，再根據(jù)圖示反應(yīng)中的產(chǎn)物進(jìn)行分析即可【解答】A、B、C都含有三種元素，其中兩種元素的質(zhì)量比均為1：2，說明都含有相同的原子團(tuán)硫酸根離子。若A是硫酸，AB可以是硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，BC可以是硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，AC可以是硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，那么B是可溶性的硫酸鈉，C是不溶

30、性的硫酸鋇，滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)合理，故A正確；氫氧化鈉是由三種元素組成的，但是其中的任意兩種元素均不滿足1：2的要求，故B錯誤；若A是硫酸，它與其他物質(zhì)反應(yīng)不可能生成氧氣，故C錯誤；碳酸鈣是由三種元素組成的，但是其中的任意兩種元素均不滿足1：2的要求，故D錯誤。故選A。二、填空題(本大題共26分)21（2020九上余杭期中）請用下列物質(zhì)的序號填空：氫氣 純堿 熟石灰 碳酸氫銨 硫酸鉀 燒堿一氧化碳（1） 是常見的建筑材料，也可用于改良酸性土壤；（2） 是常見的氮肥，不能和堿性肥料混合施用；（3） 本身是一種鹽，但其溶液呈堿性，生活中可作洗滌劑；（4） 是造成煤氣中毒的氣體，可作燃料、用于

31、冶金【答案】（1）（2）（3）（4）【知識點】酸的物理性質(zhì)及用途；鹽的性質(zhì)及用途；堿的物理性質(zhì)及用途【解析】【分析】性質(zhì)決定用途，根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)分析它們的用途即可。【解答】（1）熟石灰的主要成分是氫氧化鈣，是常見的建筑材料，也可用于改良酸性土壤，故選；（2）碳酸氫銨中含有大量的氮元素，是常見的氮肥，由于它與堿反應(yīng)生成氨氣，會降低肥效，所以不能和堿性肥料混合施用，故選；（3）純堿又名碳酸鈉，本身是一種鹽，但其溶液呈堿性，生活中可作洗滌劑，故選；（4）一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力遠(yuǎn)大于氧氣，是造成煤氣中毒的氣體；由于本身能夠燃燒且具有還原性，因此可作燃料、用于冶金，故選。22（2020九上余杭

32、期中）我國科研團(tuán)隊首次合成了單原子鉑催化劑，率先提出“單原子催化”概念。下圖是單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇(CH3OH)的微觀示意圖。（1）根據(jù)上圖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，判斷下列有關(guān)說法錯誤的是 (填字母序號)。A使用單原子催化劑能提高生成物的產(chǎn)量B該反應(yīng)前后原子的種類沒有變化C生成物甲醇屬于有機(jī)物D反應(yīng)物和生成物都由分子構(gòu)成（2）合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)。如果僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 (填字母序號)。A尿素CO(NH2)2 B葡萄糖(C6H12O6) C甲醛(CH2O)【答案】（1）A（2）A【知識點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；有機(jī)物與無機(jī)物的

33、區(qū)別【解析】【分析】（1）a.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不能改變產(chǎn)物的種類和質(zhì)量；b.根據(jù)圖片分析反應(yīng)前后原子的種類是否改變即可；c.有機(jī)物即有機(jī)化合物，含碳化合物（一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽、金屬碳化物、氰化物除外）或碳?xì)浠衔锛捌溲苌锏目偡Q。d.物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析判斷。【解答】（1）A.使用單原子催化劑只能加快反應(yīng)速率，不能提高生成物的產(chǎn)量，故A錯誤符合題意；B.該反應(yīng)前后原子都是氫、氧和碳三種，因此種類沒有變化，故B正確不合題意；C.生成物甲醇中含有碳元素，屬于有機(jī)物，故C正確不合題意；D.一氧化碳、氫氣和甲醇，都由分子構(gòu)成，故D正確不

34、合題意。故選A。（2）合成氣中只含有碳、氫和氧三種元素，而尿素中含有氮元素，違反了質(zhì)量守恒定律，故選A。23（2020九上余杭期中）目前，市場上出現(xiàn)的木糖醇(化學(xué)式為C5H12O5)是一種新型甜味劑，它不能被細(xì)菌分解，添加在口香糖里取代糖份，可以防止蛀牙。試回答下列問題：（1）木糖醇屬于 (填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)；（2）木糖醇中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。(精確到0.1%)【答案】（1）有機(jī)物（2）39.5%【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別【解析】【分析】（1）有機(jī)物定義有機(jī)物是含碳化合物(一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽、碳酸氫鹽、金屬碳化物、氰化物、硫氰化物等氧化物除外)

35、或碳?xì)浠衔锛捌溲苌锏目偡Q。（2）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。【解答】（1）根據(jù)化學(xué)式C5H12O5可知，木糖醇含有碳元素，屬于有機(jī)物；（2）木糖醇中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：。24（2020九上余杭期中）小明以化合價為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)繪制了如圖所示的坐標(biāo)軸，圖中字母代表含硫元素的常見物質(zhì)。（1）圖中單質(zhì)a在氧氣燃燒生成的產(chǎn)物是 (填圖中字母)。（2）圖中d、e、f三種物質(zhì)都含有的元素除了硫元素外，還有 元素。（3）若在空氣中久置的氫氧化鈉溶液中滴加過量d溶液，充分反應(yīng)后試管中溶液的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)?！敬鸢浮浚?）c（2）氫(或H)（3）Na2SO4和H2SO4【知識點】元素化合價的規(guī)則與計算

36、【解析】【分析】（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，根據(jù)正負(fù)化合價的代數(shù)和為零計算出硫元素的化合價即可；（2）酸由酸根離子和氫離子組成，據(jù)此分析；（3）氫氧化鈉吸收空氣中的水蒸氣變質(zhì)生成碳酸鈉。首先根據(jù)硫元素的化合價確定酸的種類，然后根據(jù)它和碳酸鈉的反應(yīng)產(chǎn)物確定溶質(zhì)種類。【解答】（1）圖中的單質(zhì)a為硫單質(zhì)，它在氧氣中燃燒生成SO2，其中硫元素的化合價為+4價，所以產(chǎn)物應(yīng)該是氧化物C。（2）圖中d、e、f三種物質(zhì)都是含有硫元素的酸，因此除了硫元素外，肯定還有氫（或H）。（3）氫氧化鈉吸收空氣中的水蒸氣變質(zhì)生成碳酸鈉。d點硫元素的化合價為+6價，那么它應(yīng)該是H2SO4，碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸鈉

37、、水和二氧化碳，因此溶質(zhì)為Na2SO4和剩余的H2SO4。25（2020九上余杭期中）物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示。（1）已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置“隊員”代表的物質(zhì)是 ；（2）B位置“隊員”所代表物質(zhì)的一種用途是 ；（3）寫出連線代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ?！敬鸢浮浚?）二氧化碳（2）金屬除銹（3）CO2Ca(OH)2CaCO3H2O【知識點】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式；物

38、質(zhì)的鑒別、推斷【解析】【分析】氯化銅和鐵發(fā)生置換反應(yīng)，生成氯化亞鐵和銅單質(zhì)，因此A為鐵；鐵和硫酸反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和氫氣，因此B為硫酸；硫酸與氫氧化鈣反應(yīng)，生成硫酸鈣和水，因此C為氫氧化鈣；氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣和水，因此D為二氧化碳。（1）既然D能夠滅火，那么它肯定不燃燒，也不支持燃燒，據(jù)此分析D的物質(zhì)種類；（2）根據(jù)硫酸的性質(zhì)確定它的用途；（3）確定連線的反應(yīng)物和生成物，以及反應(yīng)條件，然后寫出反應(yīng)的方程式?！窘獯稹浚?）已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置“隊員”代表的物質(zhì)是二氧化碳；（2）B位置“隊員”所代表物質(zhì)是硫酸，硫酸能夠和金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水，因

39、此它的一種用途是金屬除銹；（3）在連線中，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣和水，方程式為： CO2Ca(OH)2CaCO3H2O 。26（2020九上余杭期中）滾擺從如圖的位置1靜止釋放，下降經(jīng)過位置2繼續(xù)下降，再上升到達(dá)最高點位置3。在這三個位置中，滾擺機(jī)械能最大的位置是 ，你的依據(jù)是 ?！敬鸢浮?；滾擺下降過程中受到空氣阻力和繩子摩擦力的作用，導(dǎo)致機(jī)械能總量不斷減少【知識點】能量的相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移【解析】【分析】根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的知識分析判斷?！窘獯稹吭跐L擺運動的過程中，由于空氣阻力和摩擦的作用，因此會有機(jī)械能不斷的轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，從而使機(jī)械能減小，因此運動開始時的機(jī)械能是最大的，也就是位置

40、a。三、實驗探究題(本大題共42分)27（2020九上余杭期中）在同一粗糙水平面固定兩個不同斜面，小華同學(xué)研究相同的兩個小球A、B分別沿不同的斜面運動，用頻閃照相機(jī)每隔0.1s拍攝了小球滾動時的不同位置，圖上數(shù)字為閃光時刻編號，位置間距如圖所示。（1）甲圖中A球的機(jī)械能 (選填“增加”、“減小”或“不變”)；（2）乙圖中B球沿斜面運動過程中的動能 (選填“增大”、“減小”或“不變”)；（3）若兩個小球從斜面上運動到斜面底部時與相同的木塊碰撞，碰撞之后圖 (選填“甲”或“乙”)中木塊運動距離較大?！敬鸢浮浚?）減?。?）增大（3）乙【知識點】速度與物體運動；動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒【解析】【分析】

41、（1）首先根據(jù)分析甲中A球的速度變化，再判斷A球的動能變化和重力勢能的變化，最后根據(jù)機(jī)械能=動能+重力勢能分析機(jī)械能的變化。（2）首先根據(jù)分析乙中B球的速度變化，再判斷它的動能變化；（3）哪個小球的動能大，那么它撞擊木塊運動的距離就大?！窘獯稹浚?）根據(jù)甲圖可知，小球A在相同的時間內(nèi)通過相同的路程，根據(jù)可知，它的速度保持不變，且質(zhì)量不變，因此動能不變；因為質(zhì)量不變，高度減小，所以它的重力勢能減小。根據(jù)機(jī)械能=動能+重力勢能可知，A球的機(jī)械能減小。（2）根據(jù)乙圖可知，小球B在相同的時間內(nèi)運動的距離逐漸增大，根據(jù)可知，它的速度不斷增大變，但質(zhì)量不變，因此它的動能增大。（3）因為B球的動能大于A球，

42、所以若兩個小球從斜面上運動到斜面底部時與相同的木塊碰撞，碰撞之后圖乙中木塊運動的距離較大。28（2020九上余杭期中）氨氣的水溶液稱為氨水，呈堿性，易揮發(fā)，有強(qiáng)烈的刺激性氣味。某興趣小組利用濃氨水和濃鹽酸探究分子運動速度與相對分子質(zhì)量的關(guān)系。方案I：在兩玻璃片上同時分別滴加少量相同體積的濃氨水和濃鹽酸，將2張濕潤的pH試紙分別置于距玻璃片上方15厘米處(如圖甲)，比較2張pH試紙變色的時間。方案II：將一支約35厘米長的玻璃管水平放置，將一濕潤的pH試紙置于玻璃管的中間。在玻璃管兩端同時分別滴加2滴濃氨水和濃鹽酸后，迅速塞上橡皮塞(如圖乙)，觀察pH試紙的顏色變化。（1）方案I實驗中，觀察到兩

43、液滴間的上方出現(xiàn)白煙。針對此現(xiàn)象，你的合理猜想是 。（2）方案I存在兩點不足之處，請任意指出其中一點： 。（3）多次進(jìn)行方案II的實驗，均觀察到試紙先變藍(lán)色，得出的結(jié)論是 。為使該結(jié)論更具有普遍性，還應(yīng)繼續(xù)研究 ?！敬鸢浮浚?）氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng)生成氯化銨固體（2）使用的氣體有強(qiáng)烈的刺激性氣味，對人體有害或污染空氣；在開放的空間進(jìn)行實驗，實驗結(jié)果易受環(huán)境影響，如空氣流動等(或“兩種氣體互相干擾”等)（3）相對分子質(zhì)量越小，分子運動速度越快；其它物質(zhì)的分子運動速度與相對分子質(zhì)量的關(guān)系(或換用其他不同的物質(zhì)重復(fù)實驗，合理即可)【知識點】實驗方案設(shè)計與評價；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【解析】【

44、分析】（1）生成的“白煙”應(yīng)該是氯化銨晶體，根據(jù)氨氣和氯化氫氣體的反應(yīng)分析解答；（2）實驗是開放的，氣體很容易飄散，可從空氣污染和受環(huán)境因素影響的角度分析方案I的不足；（3）試紙先變成藍(lán)色，說明氨氣分子的運動速度更快，將氨氣和氯化氫的相對分子質(zhì)量進(jìn)行比較，確定實驗結(jié)論。為了保證實驗結(jié)論的客觀準(zhǔn)確，往往要換用其他器材反復(fù)進(jìn)行實驗，從而收集更多的數(shù)據(jù)?！窘獯稹浚?）方案I實驗中，觀察到兩液滴間的上方出現(xiàn)白煙。針對此現(xiàn)象，你的合理猜想是：氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng)生成氯化銨固體。（2）方案I存在兩點不足之處，請任意指出其中一點：使用的氣體有強(qiáng)烈的刺激性氣味，對人體有害或污染空氣；在開放的空間進(jìn)行實驗，

45、實驗結(jié)果易受環(huán)境影響，如空氣流動等(或“兩種氣體互相干擾”等)。（3）多次進(jìn)行方案II的實驗，均觀察到試紙先變藍(lán)色，得出的結(jié)論是：相對分子質(zhì)量越小，分子運動速度越快。為使該結(jié)論更具有普遍性，還應(yīng)繼續(xù)研究：其它物質(zhì)的分子運動速度與相對分子質(zhì)量的關(guān)系(或換用其他不同的物質(zhì)重復(fù)實驗，合理即可)。29（2020九上余杭期中）用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測定一種鐵的氧化物(FexOy)的組成，實驗裝置如圖所示。根據(jù)下圖，試回答：（1）實驗過程中丁裝置白色粉末變藍(lán)色，而戊裝置中溶液沒有明顯變化，則該還原性氣體是 .（2）當(dāng)丙裝置中的FexOy，全部被還原后，稱量剩余固體的質(zhì)量為11.2克，同

46、時測得丁裝置的質(zhì)量增加了5.4克。則該鐵的氧化物的化學(xué)式為 。（3）上述實驗裝置中，如果沒有乙裝置，將使測定結(jié)果中鐵元素與氧元素的質(zhì)量的比值 。(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)【答案】（1）H2（2）Fe2O3（3）偏小【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷【解析】【分析】（1）無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色，說明反應(yīng)有水生成；石灰水遇二氧化碳沒有變渾濁，說明沒有二氧化碳產(chǎn)生。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，水中的氧元素肯定來自于鐵的氧化物，而氫元素肯定來自于這種氣體，也就是氫氣。（2）剩余固體的質(zhì)量就是鐵單質(zhì)的質(zhì)量，丁裝置中增加的質(zhì)量就是生成水的質(zhì)量，根據(jù)水的質(zhì)量氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)得到其中氧元素的質(zhì)量，最后根據(jù)“

47、元素質(zhì)量之比等于相對原子質(zhì)量和個數(shù)的乘積之比”得到該氧化物中的分子個數(shù)之比即可。（3）乙裝置用于吸收氣體中的水蒸氣，如果沒有乙裝置，那么這些水蒸氣被丁吸收，會使計算得到的氧元素的質(zhì)量偏大，而鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比變小。【解答】（1）實驗過程中丁裝置白色粉末變藍(lán)色，而戊裝置中溶液沒有明顯變化，則該還原性氣體是H2；（2）該氧化物中氧元素的質(zhì)量為：；剩余固體的質(zhì)量就是鐵元素的質(zhì)量，即11.2g；如果氧化物的化學(xué)式為FexOy，那么得到：56x：16y=11.2g：4.8g；解得：x：y=2：3；那么氧化物的化學(xué)式為：Fe2O3。（3）上述實驗裝置中，如果沒有乙裝置，將使測定結(jié)果中鐵元素與氧元素的

48、質(zhì)量的比值偏小。30（2020九上余杭期中）在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時，某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，試與他們一起完成實驗方案的設(shè)計，實施和評價，并得出有關(guān)結(jié)論。（1）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)根據(jù)上圖所示實驗，當(dāng)看到燒杯中溶液顏色發(fā)生了怎樣的變化？答： 。由此可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化。（2）探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色，不能確定稀硫酸是否過量，同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計實驗方案，請你判斷并分析：實驗方案 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論方案一 取樣，滴入適量

49、的氯化鋇溶液 出現(xiàn)白色沉淀 稀硫酸過量方案二 取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液 溶液變紅 稀硫酸過量上述設(shè)計的實驗方案中，正確的是 (填“方案一”或“方案二”)。請你設(shè)計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案，你選用的藥品是 ，實驗可能的現(xiàn)象及對應(yīng)的結(jié)論是 ?！敬鸢浮浚?）先由無色變紅，后紅色褪去(或溶液由紅色變?yōu)闊o色)（2）方案二；鋅粒(或碳酸鈉等)；若有氣體放出，證明稀硫酸過量，反之稀硫酸不過量【知識點】酸堿指示劑及其性質(zhì)；酸與堿的反應(yīng)及用途；酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）酚酞試液遇酸不變色，遇堿變紅色；且溶液的顏色與堿的濃度有關(guān)，即濃度越小，紅色越淺；（2）在方案一中，出現(xiàn)的白色沉淀肯定是硫酸鋇

50、，但是其中的硫酸根離子，可能來自于反應(yīng)產(chǎn)物硫酸鈉，也可能是剩余的稀硫酸，因此無法判斷稀硫酸是否過量。鑒別是否有酸存在的方法：加入石蕊試液，觀察是否變紅；加入活潑金屬或碳酸鹽，觀察是否有氣體生成。【解答】（1）根據(jù)上圖所示實驗，當(dāng)看到燒杯中溶液顏色先由無色變紅，后紅色褪去(或溶液由紅色變?yōu)闊o色)，由此可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化。（2）上述設(shè)計的實驗方案中，正確的是方案二。確定稀硫酸是否過量的實驗方案，我選用的藥品是鋅粒(或碳酸鈉等)，實驗可能的現(xiàn)象及對應(yīng)的結(jié)論是：若有氣體放出，證明稀硫酸過量，反之稀硫酸不過量。31（2020九上余杭期中）下圖為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實驗。實驗

51、I 實驗II銅銀，故選CD。32（2020九上余杭期中）某興趣小組為探究錫紙中的金屬成分(錫紙中以一種金屬為主，其它成分對實驗無干擾)，開展了以下探究活動。【提出問題】錫紙中的金屬是什么？【建立猜想】根據(jù)錫紙有銀白色金屬光澤，并結(jié)合金屬活動性、價格等因素，猜想其中的金屬可能是鋅、鐵、鋁、錫中的一種。（1）【探究過程】步驟 活動內(nèi)容 收集證據(jù) 分析并得出結(jié)論步驟一 查閱資料：金屬鋅在室溫下很脆取錫紙反復(fù)折疊 錫紙未破損 錫紙中金屬不是鋅步驟二 用磁鐵靠近錫紙 錫紙沒有被磁鐵吸引 錫紙中金屬不是 步驟三 取錫紙條放入濃度為20%的鹽酸中除去可能存在的氧化膜。當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時，取出錫紙條并用蒸餾水清

52、洗。將處理過的錫紙條放入試管中，加入飽和硫酸鋅溶液，靜置觀察。 中錫紙條表面無明顯現(xiàn)象 說明錫紙中的金屬活動性比鋅弱，則錫紙中金屬不是鋁，而是錫（2）【交流評價】小科對實驗結(jié)論提出質(zhì)疑：“無明顯現(xiàn)象”并不代表沒有發(fā)生反應(yīng)，因為鋁與硫酸鋅反應(yīng)2Al3ZnSO43ZnAl2(SO4)3生成的金屬鋅為銀白色，與鋁顏色相同，因此無法得出結(jié)論。請在不改變化學(xué)反應(yīng)的前提下增加定量實驗完善實驗方案，并根據(jù)預(yù)期結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論： ?！敬鸢浮浚?）鐵；錫紙表面產(chǎn)生較多氣泡（2）取一定量錫紙，用鹽酸除去可能存在的氧化膜，取出后用蒸餾水清洗并晾干，稱得質(zhì)量記為m1。將錫紙放入燒杯中，加入一定量飽和ZnSO4溶液浸沒

53、錫紙，充分反應(yīng)后，取出錫紙用蒸餾水清洗并晾干，再次稱得錫紙總質(zhì)量記為m2。如果m2m1，則錫紙中金屬為鋁；如果m2m1，則錫紙中金屬為錫?！局R點】實驗方案設(shè)計與評價；金屬的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）【探究過程】步驟二：磁鐵只能吸引鐵、鈷和鎳等金屬，通常用能否被磁鐵吸引判斷是否有鐵的存在；步驟三：錫紙表面的氧化膜與稀鹽酸反應(yīng)不會生成氣泡，當(dāng)氧化膜完全反應(yīng)后，里面的金屬與稀鹽酸反應(yīng)，會生成氫氣，則會觀察到有氣泡生成。（2）【交流評價】先測出放入錫紙的質(zhì)量，等待一段時間后再測剩余錫紙的質(zhì)量。如果二者相同，那么錫紙中金屬就是錫，否則就是鋁?！窘獯稹浚?）步驟 活動內(nèi)容 收集證據(jù) 分析并得出結(jié)論步

54、驟一 查閱資料：金屬鋅在室溫下很脆取錫紙反復(fù)折疊 錫紙未破損 錫紙中金屬不是鋅步驟二 用磁鐵靠近錫紙 錫紙沒有被磁鐵吸引 錫紙中金屬不鐵步驟三 取錫紙條放入濃度為20%的鹽酸中除去可能存在的氧化膜。當(dāng)觀察到錫紙表面產(chǎn)生較多氣泡的現(xiàn)象時，取出錫紙條并用蒸餾水清洗。 將處理過的錫紙條放入試管中，加入飽和硫酸鋅溶液，靜置觀察。 中錫紙條表面無明顯現(xiàn)象 說明錫紙中的金屬活動性比鋅弱，則錫紙中金屬不是鋁，而是錫（2）實驗方案，現(xiàn)象和結(jié)論為：取一定量錫紙，用鹽酸除去可能存在的氧化膜，取出后用蒸餾水清洗并晾干，稱得質(zhì)量記為m1。將錫紙放入燒杯中，加入一定量飽和ZnSO4溶液浸沒錫紙，充分反應(yīng)后，取出錫紙用蒸

55、餾水清洗并晾干，再次稱得錫紙總質(zhì)量記為m2。如果m2m1，則錫紙中金屬為鋁；如果m2m1，則錫紙中金屬為錫。四、分析計算題(本大題共32分)33（2020九上余杭期中）向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10的NaOH溶液，生成沉淀質(zhì)量與加入的NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖，僅考慮沉淀為Cu(OH)2。據(jù)圖回答：（1）整個反應(yīng)過程中， 離子個數(shù)不變。（2）試通過計算確定a的值?！敬鸢浮浚?）氯(離子) (Cl)（2）設(shè)：與氯化銅反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為x2NaOHCuCl2 Cu(OH)22NaCl80 98x10% 9.8g80/ x10%98/9.8gx80ga8

56、050130【知識點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算；酸與堿的反應(yīng)及用途【解析】【分析】（1）如果某種離子沒有與其它離子結(jié)合成水、氣體或生成沉淀，那么它的離子個數(shù)保持不變；（2）根據(jù)圖像確定生成沉淀氫氧化銅的質(zhì)量，利用氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)的方程式，計算出參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量，最后將其與50g相加得到a的值?！窘獯稹浚?）銅離子和氫氧根離子結(jié)合成沉淀，氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水，只有氯離子的個數(shù)保持不變；（2）根據(jù)圖像可知，生成沉淀氫氧化銅的質(zhì)量為9.8g，設(shè)參加反應(yīng)的氫氧化鈉的溶液質(zhì)量為x，2NaOHCuCl2Cu(OH)22NaCl80 98x-10% 9.8g；解得：x80g。那么圖像中a的

57、值：a80g50g130g。34（2020九上余杭期中）科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對用鐵碳合金制作的校徽中單質(zhì)鐵的含量進(jìn)行了測定。他們將幾枚?；諛悠愤M(jìn)行粉碎處理，四組同學(xué)各取6.0克粉末樣品置于燒杯中，然后加入不同體積的稀硫酸，完全反應(yīng)后，對燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量。相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下：組別 樣品質(zhì)量(克) 加入稀硫酸體積(毫升) 剩余固體質(zhì)量(克)1 6.0 20.0 3.22 6.0 30.0 1.83 6.0 40.0 0.44 6.0 50.0 0.4（1）判斷第3次加入的稀硫酸有沒有完全反應(yīng)，并說明理由。（2）6.0克樣品與稀硫酸完全反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣多少克？【答案】（1）解：

58、每用10毫升稀硫酸就能消耗掉1.4克鐵，第3次再多加10毫升稀硫酸時，剩余固體從1.8克減少到0.4克，恰好消耗1.4克鐵。（2）解：解設(shè)：6克樣品與稀硫酸完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為x6克樣品中含鐵的質(zhì)量：6g-0.4g5.6gFeH2SO4FeSO4 H256 25.6g xx0.2克【知識點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算；酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）第1次時，加入6g樣品，剩余3.2g，說明有：6g-3.2g=2.8g鐵參加反應(yīng)，即20ml稀硫酸恰好和2.8g鐵完全反應(yīng)，然后根據(jù)“完全反應(yīng)時，稀硫酸的體積與鐵的質(zhì)量成正比”的規(guī)律計算出第3次時應(yīng)該剩余的固體質(zhì)量，最后與實際質(zhì)量進(jìn)行比較即可。

59、（2）根據(jù)第3組數(shù)據(jù)，用反應(yīng)前后固體的質(zhì)量之差計算出鐵的質(zhì)量，利用鐵和稀硫酸反應(yīng)的方程式計算出生成氫氣的質(zhì)量即可。35（2020九上余杭期中）實驗室有一變質(zhì)的氫氧化鈉樣品(樣品中只含碳酸鈉雜質(zhì)，且成分均勻)，為測量樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明進(jìn)行了如下實驗。取質(zhì)量、大小相同的3個燒杯，分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100克；向上述3個燒杯中分別加入3份質(zhì)量不同的樣品；充分反應(yīng)后，再用電子天平稱量燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量(假設(shè)產(chǎn)生的氣體完全逸出)。實驗數(shù)據(jù)記錄如下： 實驗一 實驗二 實驗三反應(yīng)前稀鹽酸燒杯質(zhì)量(克) 150 150 150反應(yīng)前固體樣品質(zhì)量(克) 4 8 12反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)

60、燒杯質(zhì)量(克) m 155.8 158.7已知實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：NaOHHClNaClH2O；Na2CO32HCl2NaClH2OCO2（1）表中的m值為 。（2）根據(jù)實驗二的數(shù)據(jù)計算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！敬鸢浮浚?）152.9（2）設(shè)：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x實驗二產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量：150g8g-155.8g2.2gNa2CO32HCl2NaClH2O CO2106 448gx 2.2gx66.25【知識點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算；堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）首先根據(jù)實驗二反應(yīng)前后總質(zhì)量的差，計算出8g樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，然后根據(jù)“樣品質(zhì)量與二氧化碳質(zhì)