《喜看稻菽千重浪》課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

1、喜看稻菽千重浪教學(xué)目標(biāo)1. 把握人物通訊的寫作特點。2.體悟選材特點、細(xì)節(jié)描寫的魅力以及結(jié)構(gòu)特點。3.體會袁隆平的高貴品質(zhì)中表現(xiàn)出的情感美和本文的結(jié)構(gòu)美。4.了解袁隆平在水稻研究上的貢獻(xiàn)，并學(xué)習(xí)他在科學(xué)上的執(zhí)著精神。 教學(xué)重難點教學(xué)重點 分析探究袁隆平的創(chuàng)新精神和高尚品質(zhì)。教學(xué)難點 學(xué)習(xí)掌握通訊的寫法?；A(chǔ)知識概述袁隆平（1930-），歷任湖南省安江農(nóng)校教師，省農(nóng)科院講師，省雜交水稻研究中心主任、研究員，省政協(xié)副主席、湖南省政協(xié)副主席、中國工程院院士、國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任。六十年代以來，袁隆平的科研成果使中國在矮桿水稻、雜交水稻育種和超級雜交水稻育種上三次領(lǐng)先世界水平。前兩階段的研

2、究成果在中國推廣后，中國的水稻單產(chǎn)從四百公斤左右提高到六百公斤左右，近二十年內(nèi)為全國增產(chǎn)糧食三千多億公斤。 七十年代初，袁隆平發(fā)表了水稻有雜交優(yōu)勢的觀點，打破了世界性的自花授粉作物育種的禁區(qū)。國際上的同行們稱袁隆平為“世界雜交水稻之父”。袁隆平的成就主要表現(xiàn)在雜交水稻的研究、應(yīng)用和推廣上：1960年發(fā)現(xiàn)天然雜交稻株表現(xiàn)出明顯的雜交優(yōu)勢。1964年提出利用水稻雜交優(yōu)勢的觀點，并開始水稻雜交研究。1973年與他人合作實現(xiàn)了雜交水稻不育系、保持系、恢復(fù)系三系配套，在世界上首次育成強(qiáng)優(yōu)勢雜交水稻。1971年突破制種難關(guān)，研究出一套秈型雜交水稻生產(chǎn)技術(shù)，使中國雜交水稻研究居于世界領(lǐng)先地位，成為世界上第一

3、個培育成功秈型雜交水稻的人。1976年至1987年間，他培育的雜交水稻種植面積累計達(dá)到十一億畝，增產(chǎn)稻谷一千億公斤。 1979年，雜交水稻作為中國第一個農(nóng)業(yè)技術(shù)專利轉(zhuǎn)讓美國。背景介紹文章分析想一想：這篇人物通訊通過具體事例展現(xiàn)了科學(xué)家袁隆平重視實踐，實事求是，敢于向權(quán)威宣戰(zhàn)，大膽創(chuàng)新的精神，也表現(xiàn)了他引領(lǐng)“綠色革命”的宏愿。高度評價了這位雜交水稻專家的研究成果的重大意義：不僅使中國率先在世界上實現(xiàn)了“超級稻”目標(biāo)，而且對解決中國乃至全世界的糧食問題都具有重大意義。文章也表達(dá)了對袁隆平的崇敬之情。這篇人物通訊“寫了什么”？【思考】一篇好的人物通訊，通過對人物一言一行的描寫，人物仿佛“立”在我們面

4、前，會產(chǎn)生如見其人，如聞其聲，如臨其境的效果。本文“雜交水稻之父-袁隆平”就活生生得“立”在了我們面前，請同學(xué)們自主合作探究，作者是怎樣使袁隆平“立”在我們面前的。（1）細(xì)節(jié)描寫人物描寫(一位老人瞇起雙眼走下了稻田)，幾個動詞突出了人物工作之認(rèn)真細(xì)心，對科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。這段文字描寫了一位平凡的“農(nóng)民”形象，正是這平凡的外貌與偉大的貢獻(xiàn)形成了極大的反差，更突出了袁隆平的不平凡深入實踐。突然，他那敏銳的目光停留在一蔸形態(tài)特異、鶴立雞群的水稻植株上。他屏氣靜神地伸出雙手，欣喜地?fù)崦强蓯鄣牡舅?，激動得幾乎要喊出聲來? 1964年7月5日，-突然他的目光停留在一棵雄花花藥不開裂，性狀奇特的植

5、株上，這正是退化了的雄蕊。他馬上把這株洞庭早秈天然雄性不育株用布條標(biāo)記。袁隆平欣喜異常，水稻雄性不育植株，終于找到了。（2）具體、典型的事例2001年春節(jié)剛過，袁隆平領(lǐng)獎前仍在稻田里工作。（熱愛并獻(xiàn)身于農(nóng)科研事業(yè)） 1960年袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。（勇于實踐，敢于探索）1964年袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，破除迷信，敢于創(chuàng)新）1992年袁隆平發(fā)表文章批判貶斥雜交稻的文章。（堅持真理，實事求是）1993年袁隆平要求對推廣“玉米稻”持慎重態(tài)度。（堅持真理，實事求是） 【思考】作者用什么樣的結(jié)構(gòu)和手法將這些具體、典型事例貫穿起來的？ 貫穿全文的中心線索是導(dǎo)語

6、中：“這位水稻專家的研究成果，不僅使中國率先在世界上實現(xiàn)“超級稻”的目標(biāo)，而且對解決中國乃至全世界的糧食問題也具有重大意義?！?接著作者按人物的品質(zhì)和事跡分類，列小標(biāo)題組織材料。而導(dǎo)語與后文是總分關(guān)系。 導(dǎo)語點明人物、時間、事件，及人物的工作成果、意義。 【思考】文章的題目就是文章的“眼睛”，尤其是新聞類文章，它要在第一時間傳達(dá)出消息中最重要、最吸引人的信息，請分析本文題目的特點。正題，引用了毛澤東1959年寫的七律回韶山中的詩句，表達(dá)了作者對袁隆平研究成果和突出貢獻(xiàn)的贊嘆。副題，實題，點明所報道的人物。【思考】本文的篇章結(jié)構(gòu)有什么特點？這種安排有什么作用。利用小標(biāo)題，從不同角度來寫袁老的科學(xué)

7、精神；這樣能夠使文章的結(jié)構(gòu)層次醒目清晰，便于多角度表現(xiàn)人物的精神品格，給人留下深刻的印象。【思考】袁老在雜交水稻研究方面取得了舉世矚目的成就，你認(rèn)為原因有哪些？細(xì)致觀察、認(rèn)真實驗，不迷信權(quán)威、敢于挑戰(zhàn)，實事求是、捍衛(wèi)真理，永不止步、不斷超越；心系蒼生、為國分憂?！舅伎肌课闹幸昧瞬簧賴鈱＜覚?quán)威的評價，引用他們的評判有什么用意？試著分析一下。突出了雜交水稻研究之困難；表現(xiàn)了袁老不怕困難、敢于挑戰(zhàn)的精神；凸顯了袁老的成就和貢獻(xiàn)之大?！舅伎肌吭嫌袃蓚€夢，一個是禾下乘涼夢，另一個是雜交水稻走向世界、覆蓋全球夢，對于這兩個夢，你會如何評價。第一個夢是敢于追夢，不斷前行，不斷超越；第二個夢是心懷天下，扶危濟(jì)困，讓自己的研究成果惠及全人類。【思考】人物通訊是我們在報刊上經(jīng)常見到的實用文體，通過本文的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為這種文體有哪些顯著的特征。尊重事實，全面準(zhǔn)確；事例典型，突出主要特征；情感鮮明，立場明確；敘議結(jié)合，多點呈現(xiàn)?！舅伎肌渴崂砦恼碌闹饕獌?nèi)容，概括文章的主要事件、人物精神和作者立場。1961年發(fā)現(xiàn)天然雜交稻株 細(xì)致觀察 泥腿子院士1964年尋找天然雄性不育株 敢于挑戰(zhàn) 開創(chuàng)水