大班科學(xué)公開(kāi)課用耳朵去聽(tīng)聽(tīng)教案反思

1、大班科學(xué)公開(kāi)課用耳朵去聽(tīng)聽(tīng)教案反思這是大班科學(xué)公開(kāi)課用耳朵去聽(tīng)聽(tīng)教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)目標(biāo)：1.在聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、想想、看看的過(guò)程中了解耳朵的根本功能，能夠清靜有耐煩的傾聽(tīng)聲響，聽(tīng)辨聲響的來(lái)源。2.喜愛(ài)用耳朵聽(tīng)聲響，能夠關(guān)注四周事物發(fā)出的聲響，體驗(yàn)收獲的樂(lè)趣。3.能客觀地表達(dá)自己的探究過(guò)程和結(jié)果。4，體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備繪本PPT各種聲響片段三、活動(dòng)過(guò)程（一）引出主題耳朵1.小好友，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，比比誰(shuí)的反應(yīng)快。請(qǐng)閉上你們的眼睛。我說(shuō)到什么名稱(chēng)，你就用手快速的去摸一摸。2.請(qǐng)睜開(kāi)雙眼，你們的小耳朵本事可真大，聽(tīng)的真認(rèn)真，動(dòng)作也很快。3.

2、多虧了耳朵我們才能聽(tīng)到這么多的聲響，今日，我們就是要來(lái)熟悉一下耳朵的本事。（二）我們的耳朵本事大A微小的聲響和嘈雜的聲響1.我們都明白，耳朵最大的作用是什么呀？2.各種各樣的聲響通過(guò)耳朵進(jìn)入大腦，大腦會(huì)依據(jù)聲響推斷是什么東西發(fā)出來(lái)的。3.我們?nèi)缃窠淌液芮屐o，清靜的時(shí)分，可以聽(tīng)見(jiàn)很微小的聲響，閉上小眼睛，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲響。老師模擬，如：翻書(shū)，呼吸等讓幼兒傾聽(tīng)。4.在嘈雜的環(huán)境中，我們可以聽(tīng)見(jiàn)許多聲響混在一起，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)什么聲響了。（播放一段嘈雜聲響）B，喜愛(ài)的聲響和不喜愛(ài)的聲響1.你平常也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)各種不同的聲響，你還聽(tīng)見(jiàn)過(guò)什么聲響，？2你喜愛(ài)聽(tīng)什么樣子的聲響？為什么喜愛(ài)？3.那你覺(jué)得

3、什么聲響是你不喜愛(ài)的？為什么不喜愛(ài)呢？小結(jié)：有的聲響聽(tīng)起來(lái)讓人心情舒服，如：音樂(lè)的聲響，小鳥(niǎo)的叫聲，奇妙的歌聲等等。也有的聲響聽(tīng)起來(lái)不舒適，如：汽車(chē)的喇叭聲，造房子時(shí)分機(jī)器的撞擊聲，飛機(jī)的轟鳴聲等。C.聽(tīng)辨聲響1.接下來(lái)，我們來(lái)聽(tīng)一些聲響，有的是你聽(tīng)過(guò)的，有的可能平常聽(tīng)的不多，有的聲響很大，有的聲響很輕，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)都有些什么聲響。2.老師播放聲響，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是什么聲響。（鬧鐘滴答聲、風(fēng)聲、雨聲、飛機(jī)飛過(guò)、汽車(chē)開(kāi)過(guò)、門(mén)鈴，音樂(lè)、講話(huà)、笑聲、鳥(niǎo)叫、木頭燃燒、小老鼠、樹(shù)葉落下來(lái)、雷聲、大象、汽車(chē)?yán)?、笛子、大提琴。D.耳朵的功能1.剛剛這些聲響是我錄下來(lái)的，原來(lái)錄音機(jī)和電腦是可以錄音的，這些聲響

4、我們以后始終可以聽(tīng)，它們被保存了下來(lái)。2耳朵的本事大嗎？它還有許多本事呢，我們來(lái)看一下。3播放PPT。一邊播放圖片，老師一邊說(shuō)。聽(tīng)到爸爸媽媽反復(fù)的說(shuō)一些詞語(yǔ)之后，我們才學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，如：爸爸爸爸。我們的耳朵聽(tīng)了這么多的聲響，大腦會(huì)記住這些聲響，如：汽車(chē)?yán)鹊穆曧懯鞘裁礃幼拥模康蔚伟劝?。你的耳朵還能預(yù)報(bào)危險(xiǎn)，我們聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)的汽車(chē)聲響，我們就要把自行車(chē)騎到路邊，讓汽車(chē)過(guò)去。4.我們的耳朵這么重要，假如耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了會(huì)怎么樣？那我們要好好愛(ài)護(hù)我們的耳朵，我們?cè)趺礃觼?lái)愛(ài)護(hù)我們的耳朵呢？（三）熟悉動(dòng)物的耳朵1.除了我們的耳朵本事很大，小動(dòng)物的耳朵本事也很大呢。2.你見(jiàn)過(guò)什么小動(dòng)物的耳朵呀？它的耳朵是什么外形

5、的？你明白它有什么特別的本事嗎？3.播放PPT熟悉動(dòng)物的耳朵。4.小結(jié)：大象的耳朵是最大的，小老鼠的耳朵是圓形的，驢和兔子的耳朵是長(zhǎng)長(zhǎng)的，還能動(dòng)。魚(yú)和鳥(niǎo)的耳朵我們平?？床灰?jiàn)，藏起來(lái)了。小貓為了聽(tīng)的更清晰，它的耳朵也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，耳朵的不同位置代表了它不同的心情。有些動(dòng)物可以聽(tīng)到我們聽(tīng)不見(jiàn)的聲響，蝙蝠發(fā)出超聲波，他們能聽(tīng)見(jiàn)，我們就聽(tīng)不見(jiàn)。毛毛蟲(chóng)也會(huì)發(fā)出聲響，可是我們也聽(tīng)不見(jiàn)。5.還有一些小昆蟲(chóng)沒(méi)有耳朵，他們用身體的其他部位來(lái)感受，如蟋蟀用腳來(lái)感受聲響。（四）自主閱讀耳朵的本事可真大，我這里有一本書(shū)，請(qǐng)小好友去看一看，里面有許多關(guān)于耳朵的事情。教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)中，幼兒都在主動(dòng)地參與活動(dòng)，大膽表述自己的發(fā)