2022年四年級敘事作文八篇_第1頁
2022年四年級敘事作文八篇_第2頁
2022年四年級敘事作文八篇_第3頁
2022年四年級敘事作文八篇_第4頁
2022年四年級敘事作文八篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 頁2022四年級敘事作文八篇四年級敘事作文在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是我精心整理的四年級敘事作文8篇,歡送大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。四年級敘事作文 篇1一年一度的中秋節(jié)終于來了,我們又可以吃那可口的月餅了,還能一起吃一頓美味的飯菜了,到了黃昏可以欣賞美麗的月亮了,想到這些心里非常快樂。到了中秋節(jié)的前一天我和、大姐、爸爸和媽媽一起去外婆家,中午我們快樂的吃了一頓團(tuán)圓飯,飯后我還和我的表哥和表妹在一起連機(jī)玩了一個(gè)游戲。然后我又和爸爸下了一盤“國際跳棋最

2、后我居然贏了。在中秋節(jié)的那天我們在奶奶家又吃了一頓團(tuán)圓飯??墒怯幸稽c(diǎn)讓我遺憾,在吃飯團(tuán)圓飯的時(shí)候窗外傳來了沙沙的響聲,我干緊跑近窗臺(tái)一看,哇!下雨了。我心想今晚上不能看到圓圓的月亮了!在雙節(jié)假期中我們?nèi)ヒ粋€(gè)地方玩,我們?nèi)チ肃嵵菔锌萍拣^,我們先去了一樓參觀了機(jī)器人,那些機(jī)器人真是太高科技了。我們又到了二樓看了一些看似簡單實(shí)際上很難的小制作,真是太不可思議了。我愛中秋節(jié),因?yàn)橹星锕?jié)給我們帶來快樂,但是很遺憾今年的中秋節(jié)沒有看到圓圓的月亮。四年級敘事作文 篇2“賣糖畫嘍,賣糖畫嘍賣糖老人那沙啞但對孩子特別有吸引力的聲音從遠(yuǎn)方悠悠傳來。小孩子們一聽見,就一哄而上,嘰嘰喳喳地吵著:“我要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,我也要轉(zhuǎn)

3、轉(zhuǎn)盤!賣糖老人的臉上綻開了慈祥的笑容,似乎臉上每絲皺紋都在笑我也吃過這種糖畫,它那甜甜的味道留在了我的記憶深處。那是一個(gè)許多年前的夏天,我們一家一起去到南塘老街。那時(shí)我覺得這條街非常古樸,讓我感覺到非常愜意。“賣糖畫嘍,賣糖老人從一個(gè)拐角走了出來,邊推著車,邊吆喝著。我聽了聲,連忙跑過去,看看是什么。聽說是賣糖畫的,就更快樂了,迫不及待地過去排隊(duì),等到了一條糖龍。“你真幸運(yùn)啊,小妹妹。賣糖老人邊說邊拿出了一塊糖在鐵瓢上煮著,不一會(huì)兒,糖塊就變成黏稠、富有光澤的糖漿了。賣糖老人拿起鐵瓢,把冰鎮(zhèn)過的大理石巖板擦上油,再把瓢高高舉起,一條金黃的.絲線從瓢口滴到在了巖板上。那只拿瓢的手,有時(shí)用瓢輕壓,

4、把糖滴成薄如蟬翼的糖片兒,又用瓢邊刮著龍鱗,讓它變得活靈活現(xiàn)起來。有時(shí)又看似隨間地一灑,糖線總能按照賣糖老人的意思,按部就班地構(gòu)成龍的身體。賣糖老人的手時(shí)快時(shí)慢地著,你瞧,龍的大致模樣已經(jīng)出來了:龍爪、龍尾、龍鱗,都栩栩如生。接下來是最難畫的龍頭了,賣糖老人把粗細(xì)調(diào)至適中程度,再開始畫。彎曲的地方一定是龍的嘴巴,這一對角似的東西就一定是龍角了。我心里邊猜想著,手邊隨著鐵瓢移動(dòng)著。眼看只剩最后一筆了,我大氣也不敢出,目不轉(zhuǎn)睛地望著賣糖老人,只見他用兩滴渾圓飽滿的糖漿完成了這條龍。我把糖畫接過手中。如此一件美妙絕倫的藝術(shù)品,我下不去口,但它那陣陣誘人的香味吸引著我,讓我垂涎欲滴。我小心翼翼地伸出舌

5、頭舔了一下,真是美味?。∧翘鸾z絲的味道沁人心脾,令我回味無窮,我又忍不住咬了一小截龍須來吃,啊!那清甜的味道,讓我心醉神迷。那只美麗的糖龍被保存在我記憶深處,成為了我童年一個(gè)美麗的標(biāo)志。四年級敘事作文 篇3記得剛上二年級的時(shí)候,老師讓我們買空竹,媽媽買回來我便迫不及待的試了幾下,根本抖不起來,我覺得抖空竹好難啊!終于,盼到了體育課,老師說要教我們抖空竹,我開心極了,認(rèn)真的聽老師講的每個(gè)要領(lǐng)。老師說要先把空竹立在地上,用繩子把它在地上轉(zhuǎn)一圈,然后把空竹橫在地上,讓空竹隨著一個(gè)方向在地面上滾動(dòng)大約一米,接著猛地拉它離開地面,根據(jù)空竹的方向,一個(gè)胳膊往上提,另一個(gè)胳膊配合它,并控制好空竹的方向于平衡

6、。我一邊聽著老師的講解,一邊練習(xí),果然空竹抖起來了,看著飛舞的空竹我心里美滋滋的。還記得有一次,老師又教給我們學(xué)了一個(gè)上拋的動(dòng)作,這個(gè)動(dòng)作可真不好學(xué),剛開始我一直接不住,空竹經(jīng)常往下掉,我天天練習(xí),有時(shí)晚飯后也練習(xí),邊練習(xí)邊回想老師講的要領(lǐng):要判斷準(zhǔn)確,眼疾手快,用高桿去接.經(jīng)過屢次的練習(xí),我學(xué)會(huì)了拋接。隨著時(shí)間一天天過去,我也學(xué)會(huì)了好幾個(gè)動(dòng)作,金雞上架,大風(fēng)車、望月、蜻蜓點(diǎn)水這些我做起來都得心應(yīng)手,真的讓我很開心,更讓我快樂的是,今年,我們學(xué)校的空竹操要參加市里的全運(yùn)會(huì)開幕式了,我們做的空竹操還會(huì)組合成好幾個(gè)美麗的圖形呢,到時(shí)你就可以目睹我們學(xué)校的風(fēng)采啦!學(xué)習(xí)抖空竹,不僅培養(yǎng)了我的興趣愛好,

7、更讓我明白了一個(gè)道理,只要努力去堅(jiān)持不懈的做一件事,就一定會(huì)做好!四年級敘事作文 篇4人生有很多第一次,比方說第一次買東西,第一次植樹,第一次看電影,第一次騎車等等。而第一次包餃子給我留下了深刻的印象。星期天,我寫完作業(yè),媽媽正在包餃子,我就走過去說:“媽媽我寫完作業(yè)了,我能和你一起包餃子嗎?媽媽說:“當(dāng)然可以了。我來到廚房,拿著搟面仗,學(xué)著媽媽的樣子搟了起來??粗芎唵蔚囊患?,可到我手里就不簡單了,就連搟面仗也不聽我的話了。我一會(huì)兒搟成了三角行,一會(huì)搟成了方形,一會(huì)兒又把餃子皮粘到搟面丈上了。我急的滿頭大汗,七乎乎的把搟面仗甩到一邊,埋怨它不聽我的話。正在我束手無策時(shí),媽媽過來告訴我說:“

8、你搟的時(shí)候一只手轉(zhuǎn)著皮,一只手搟著,再粘點(diǎn)干面,這樣就行了。我按照媽媽說的方法做了,果然好多了。接下來就開始包餃子了,我一會(huì)把陷放的太多,包不住,一會(huì)兒放的太少,包不成形。雖然我包的餃子形態(tài)萬千,但我也很快樂,這畢竟是我第一次包餃子。這次的餃子雖然包的不好,但吃起來還是滿有味的,我相信下次再包餃子會(huì)比這次包的更好。四年級敘事作文 篇5今天是我們一周一次的作文課。上課鈴聲一響,張老師就拿著一袋核桃,說是玩“徒手砸核桃的游戲。這下可算是一時(shí)激起千層浪,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沸騰了。正在我們沸騰之時(shí),我們聽到一個(gè)聲音“游戲規(guī)那么也很簡單,遞易智能用雙手,不能借助工具;第二每個(gè)人都有三次時(shí)機(jī)?!澳乾F(xiàn)在讓這位孫

9、同學(xué)先來吧!這位孫同學(xué)身高馬大,精神可嘉,他大步流星地來到桌子前,看著凳子上的核桃,仿佛這顆小小的核桃已經(jīng)成了自己的敵人。只見他左手拿著核桃,右手用力地砸下去,說時(shí)遲那時(shí)快,核桃卻突然像個(gè)溜溜球,一下子“飛出凳子。這時(shí)候那位孫同學(xué)的精神一下子跌入低谷?!凹佑停阋欢〞?huì)成功的!這時(shí)候有一位同學(xué)鼓勵(lì)他。孫同學(xué)一聽,立刻又來了精神,只聽一聲巨響,核桃被這位同學(xué)砸成了碎片,臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲終于輪到我了,看到這么多同學(xué)取得了勝利,而我會(huì)怎么樣呢?我的心里像是十五個(gè)吊桶打水七上八下,第一次、第二次、第三次。我都沒有成功,最后我的雙手已經(jīng)是紅彤彤的了。而下一位同學(xué)是張同學(xué),她看起來瘦瘦小小的,但她一

10、上臺(tái),核桃就被砸得粉身碎骨。這時(shí)候老師又給了我第二次時(shí)機(jī),我心想:我已經(jīng)要珍惜時(shí)機(jī),不讓老師失望。這次我抓住了砸核桃的技巧,首先固定住核桃,其次是找準(zhǔn)用力的地方,最后我不負(fù)眾望,終于把核桃砸開了。其實(shí)越小的核桃越鞏固,所以我們不能無視渺小的事物。四年級敘事作文 篇6雛鷹總要離開鳥巢,振翅高飛,輪船總要離開港口,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。六年如流水,這時(shí),讓我想起那一件事。小明是我小學(xué)生活中最好的朋友,一天,我拿出新買的鋼筆出來,突然,小明一不小心把我鋼筆的筆尖弄斷了。爭執(zhí)中,小明又它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的語文書,用九一撕,一張張紙片像變花一樣落下來。這時(shí),小明用力打了我一個(gè)耳光就走了。我越想越生氣,

11、恨不得和他打一頓。第二天,:我剛要走進(jìn)教室,這時(shí)小明也正從教室里出來,只聽他“哼一聲,就怒氣沖沖地走了。我想,有什么了不起的,最好他發(fā)生許多倒霉的事。第一節(jié)課上課的時(shí)候,老師檢查昨晚的作業(yè),巧好,小明的作業(yè)沒有完成,老師嚴(yán)歷地批評他一頓,我心里興奮地想:活該,看你還和我作對不?中午放學(xué)時(shí)間到了,因他沒完成作被老師罰站在教室門口,這時(shí),我走到他面前,對他說:“活該,弄破了我的鋼筆不賠,只見他默不作聲地低著頭,理也不理睬我。我生氣極了,就怒氣中中地走了。幾天后的一個(gè)早晨,我剛到教室就看到我的學(xué)習(xí)臺(tái)上有一支新的鋼筆和一張小小的紙條。這支鋼筆的樣子和小明弄破我那支鋼筆一模一樣。再拆開那張小紙條一看,只

12、見上面寫著:“對不起,我不小心弄破你的鋼筆,我現(xiàn)在賠回給你。這時(shí),我不知所措。放學(xué)后,我意匆匆地來到書店,買了一本新書。中午上學(xué)后,我見到小明,意忙把書賠給本明。就這樣,我們又開始友好相處了。每當(dāng)想起這件事的時(shí)候,我覺得真不應(yīng)該。從中我又悔出一個(gè)道理:朋友間應(yīng)要學(xué)會(huì)寬容。四年級敘事作文 篇7她曾經(jīng)有一個(gè)悲傷的愛情。那是一個(gè)下午,地震了,許多房屋都倒塌了,他為了她而受了重傷醫(yī)院里他昏迷不醒,她不停地盼著,希望他醒過來,但是醫(yī)生說他的存活的希望很低,她靜靜地流下了眼淚。她走到教堂里,輕輕地祈求上帝讓他醒過來,上帝說:“我可以讓他醒過來,但是你要做三年蝴蝶。她容許了。天亮了,她變成了一只蝴蝶,他也醒

13、過來了,他四處尋找她,她卻只能輕輕地落在他的肩膀上,用小小的嘴親吻他,他卻沒有發(fā)覺有一天,她發(fā)現(xiàn)他的身邊多了一個(gè)女孩,她飛到街上,聽人們說照護(hù)他的女護(hù)士有多溫柔,聽人們說他們在一起有多理想當(dāng)然,一瞬間,她幾乎要從天空中跌落下來三年的期限快到了,上帝問:“你懊悔了嗎?明天你就可以變回人了。“她說:不用了,就讓我做一輩子蝴蝶吧?!爱?dāng)天晚上,在他和那個(gè)女孩結(jié)婚的時(shí)候,她也從高空中跌落下來摔死了你身邊有蝴蝶嗎?四年級敘事作文 篇8在蕪湖說起小籠湯包,想必大家都會(huì)垂涎三尺,當(dāng)然,我也不例外。要知道,我最喜歡的就是小籠湯包啦!這次,我報(bào)名參加了小記者走進(jìn)來意濃活動(dòng),可真讓我大開眼界啊!1月27日下午我們在

14、老師的帶著下走進(jìn)了來意濃店里,店里裝修既古樸又大方,墻上還懸掛著小籠湯包的來歷,讓我們增長了見識。在老師向我們介紹了來意濃之后,我們走進(jìn)了廚房。先參觀大廚們怎么制作小籠湯包,然后就到我們小記者們大展身手啦!我們都興奮極了。不得不說,看起來容易做起來難,我還沒有看明白呢,面點(diǎn)師傅就以迅雷不及掩耳之勢就包好一個(gè)。輪到我們自己動(dòng)手了,我興致勃勃地開始動(dòng)手搟面皮,不過,搟面皮給我的初步印象就是一個(gè)字難!面皮不能太厚,否那么口感不好,也不能薄了,要不然包不住里面的餡。我小心翼翼地用搟面杖左推右推,終于掌握了技巧,做成功了幾個(gè)面皮。搟面皮之后就是包餡,可是我卻一籌莫展,因?yàn)闊o論我怎么努力,一個(gè)小籠湯包始終未成形。好在有面點(diǎn)師傅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論