中班科學《禮物送給好媽媽》活動反思

1、Word - 3 -中班科學禮物送給好媽媽活動反思禮物送給好媽媽這個活動挑選建構(gòu)式課程上中班下學期的主題活動我有多愛你中的一節(jié)科學活動。結(jié)合三月八日婦女節(jié)開展，但我上課的時候三八節(jié)已經(jīng)過了，所以在導入部分舉行了修改，我問：小伴侶，我們的媽媽平常照看我們很辛勞，我們?yōu)閶寢屗鸵环荻Y物好嗎？導入簡潔明白，直接進入主題?；顒又写嬖谶@樣那樣的問題，反思如下：一、活動的目標定位要突出重點。一備時，我將活動的目標定位： 1.進一步感知數(shù)字8的實際意義，理解數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。2.學習用點子記錄每組給媽媽送禮物的人數(shù)?；顒拥牡谝粭l目標主要想利用活動的第一個環(huán)節(jié)：我給媽媽送禮物和第三個環(huán)節(jié)裝點禮物來達成的。其次條

2、目標主要落實在活動的其次個環(huán)節(jié)?；顒訉嵤┫聛碇蟀l(fā)覺活動的時光過于長，導致一段時光后孩子的注重力不太集中。研討后大家全都認為活動的點比較多，重點不太突出。老師在活動之前應想好本次活動要達到什么樣的目的，應抓住一個重點的目標，趕緊珍貴的活動時光，重點解決之。而本次活動的主要目標應定位在統(tǒng)計禮物數(shù)量上面。因此，活動的目標舉行了修改，1.學習用點子記錄的辦法，統(tǒng)計各種禮物的人數(shù)。2.初步試試合作統(tǒng)計，能敘述統(tǒng)計的結(jié)果。二、活動的預備要充分。1.幼兒的位置問題。孩子的注重力集中地時光比較短，因此活走動不宜過于頻繁，過多的走動不利于孩子集中注重力，也不利于活動的常規(guī)?；顒又欣蠋煵杉{什么樣的座位，應按照活

3、動的需要舉行調(diào)節(jié)，假如需要孩子操作的次數(shù)比較多，最好就讓孩子做在位置的旁邊。另外，班里孩子有七組，每組孩子要統(tǒng)計一張統(tǒng)計表，在七張統(tǒng)計表匯總時比較多，研討后大家認為應將幼兒分為四組比較合適。2.教具的問題。教具的擺放也應該引起重視，在活動預備時老師應先擺擺看，什么樣的擺放方式是最合適的。本次活動中的四張統(tǒng)計表應根據(jù)1、2.、3、4的挨次依次羅列下去，且最好在同一行，便于幼兒目測、匯總。另外，活動的教具應清晰，讓幼兒全部的孩子都能很清晰地看到，否則會嚴峻影響活動的效果。三、活動的過程要緊湊。1.老師的語言應精確、精煉。老師精確地語言能讓孩子明了教師的要求，老師的提問應小而且詳細，切忌大而寬泛。另外太書面化的語言孩子不太能理解。2.活動的常規(guī)。活動中老師是引領(lǐng)者，應該掌握好活動的節(jié)奏，不能鋪張珍貴的課堂時光?；顒拥某Ｒ?guī)是活動質(zhì)量的重要保證，活動的常規(guī)不好，經(jīng)常需要停下來維持常規(guī)，會打斷老師的思路，導致活動不緊湊。因此幼兒良好常規(guī)的養(yǎng)成非常須要。而孩子良好的學習習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，需要在一次次的日?；顒又幸徊讲降仞B(yǎng)成。四、活動的講評要以幼兒為主。我在活動講評環(huán)節(jié)很簡單犯的錯誤是：老師一個人自導自演，活動講評或嬉戲共享環(huán)節(jié)，演化成為老師主演的獨角戲。導致這一現(xiàn)狀最主要的緣由是不擅長發(fā)覺問題，不擅長用孩子的思維去考慮問題，不擅長引領(lǐng)孩子敘述。說到底還