2022年感恩系列主題活動方案_第1頁
2022年感恩系列主題活動方案_第2頁
2022年感恩系列主題活動方案_第3頁
2022年感恩系列主題活動方案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第4頁共4頁2022年感恩系列主題活動方案一、指導思想學會感恩是做人的重要內涵。然而,許多學生認為父母對自己的付出是天經地義的,老師對自己的輔導是責無旁貸的,別人對自己的幫助是理所當然的,沒有感恩意識。我們將通過感恩教育系列活動,讓學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理,懂得父母養(yǎng)育了我們,我們應該感謝父母;老師培育了我們,我們應該感謝老師;別人幫助了我們,我們應該知恩圖報。在實踐中學會感恩,把學生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。二、活動主題懂得感恩,學會做人。三、具體活動方案宣傳發(fā)動階段1、三月初,召開教師會議,部署和落實感恩教育系列活動。2、利用紅領巾廣播臺、新芽電視臺等校內媒體以及集體

2、晨會、班隊活動在學生中進行廣泛的宣傳和發(fā)動。全面實施階段(一)感激父母養(yǎng)育之恩1、獻給母親的愛活動。學校提出“四個一”的活動菜單,讓學生根據自己的情況選擇進行,但每一名學生至少參加其中的一個項目。“四個一”即:自制一個節(jié)日禮物獻給媽媽;為媽媽沏一杯茶;多做一件家務事,減輕媽媽的負擔;為媽媽洗一次腳。2、開展征文活動。每個學生圍繞“父母恩重如山”這一主題,自定題目寫一篇“親情作文”或日記,參加校內評比。3、舉行中隊主題隊會?!八闼阌H情賬,感知父母恩”,將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。(二)感

3、激老師的培育之恩1、利用班隊活動課或者音樂課,學唱一首尊師之歌,如每當走過老師窗前、我愛米蘭、長大后我就成了你等。2、舉行“感念我的老師”小學生電視演講比賽3、引領學生積極參加“好習慣伴我成長”活動,讓老師們輕松執(zhí)教、快樂從教。4、以中隊為單位,舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會”。(三)感激他人的幫助之恩1、要求學生回憶對自己幫助較大、恩情較深的1至_個人,然后通過一封信、電子郵件、電話等手段表達自己對他們的感激心情。2、發(fā)動學生為身邊的朋友做一件有意義的事情。提升總結階段1、四月上旬,學校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現(xiàn)場會,充分發(fā)揮百年名校的示范、輻射作用。2、學期結束,學校將表彰

4、一批在感恩教育系列活動涌現(xiàn)出來的“優(yōu)秀少先隊員”和“先進班級”。2022年感恩系列主題活動方案(二)一,活動主題感恩他人,快樂自我二,活動時間三,活動地點四,活動背景在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構建和諧社會的重要要求,促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了,借鑒西方的感恩節(jié),讓大家懷著一顆感恩的心生活,學會感恩。五,活動目的活動為同學們提供了一個表達心意的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動,充滿溫馨,充滿愛。讓同學用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感

5、,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。六,活動具體內容分兩個階段:.每人寫一個比較容易實現(xiàn)的愿望,折疊后交給團支書。每人在此愿望盒中抽取一個(抽到本人的需重抽),為此愿望卡片上的人實現(xiàn)。.班會階段:1.向大家簡要介紹感恩節(jié)的由來及重要意義。播放一組幻燈片讓同學通過眼睛,激發(fā)內心感恩的情感。2.向同學每人發(fā)放五張張正方形的彩紙,其中一張同學寫上自己的父母或老師或朋友的祝福,折成紙鶴,由團支部保存。另幾張寫上積極奮斗的話,同樣折成紙鶴。3.游戲環(huán)節(jié):同學抓紙條上面寫有同學姓名(若抓到本人的重抓一次),題目是寫出此成員的一個缺點一個優(yōu)點,抓紙條者念出來或主持人念,請描述對象簽名方為答對一道.簽名后被描述同學送此同學一個象征祝福的千紙鶴。4.第一個階段中愿望實現(xiàn)的同學上臺說下自己的感受。5.讓同學在準備好的賀卡上簽名或寫上祝福的話,在感恩節(jié)的時候將

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論