小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容

1、小 學(xué) 減 負(fù) 工 作 計(jì) 劃學(xué)習(xí) 好資料劉辛莊學(xué)校 同學(xué) 減負(fù)工作方案一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,仔細(xì)貫徹落實(shí)省、縣關(guān)于減 輕中學(xué)校生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)相關(guān)文件的精神,真正把學(xué)校生 過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,仍同學(xué)一個輕松、和諧、開心的學(xué) 習(xí)環(huán)境,保證學(xué)校生生動活潑、健康和諧進(jìn)展,培育同學(xué) 全面素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)才能,真正達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目 的；二、轉(zhuǎn)變思想觀念,在教學(xué)實(shí)踐中為同學(xué)“ 減負(fù)”（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高熟悉,樹立訓(xùn)練為提高民族素養(yǎng),為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀；不以考試分?jǐn)?shù) 為唯獨(dú)標(biāo)準(zhǔn)評判同學(xué)和老師教學(xué)質(zhì)量,留意同學(xué)綜合素養(yǎng) 的提高,個性特長的充分進(jìn)展；留意思想品德訓(xùn)練和紀(jì)律 法制訓(xùn)

2、練,加強(qiáng)綜合實(shí)踐、愛好課治理,促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美全面進(jìn)展；樹立面對全體同學(xué),因材施教,知 識學(xué)習(xí)與智能進(jìn)展相統(tǒng)一,大面積提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué) 觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,而輕視大多數(shù)同學(xué),甚至放 棄后進(jìn)生的錯誤觀點(diǎn),屏棄重學(xué)問灌輸,輕才能培育的教 育觀；但是“ 減負(fù)” 應(yīng)當(dāng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行,即“ 減負(fù)” 不減質(zhì)量；如何正確處理好兩者關(guān)系,是我們 全體訓(xùn)練工作者面臨的一個亟待解決的新問題；“ 減負(fù)”精品資料學(xué)習(xí) 好資料是一項(xiàng)涉及到全社會的系統(tǒng)工程,學(xué)校、家庭、社會各界 應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一熟悉,協(xié)力合作,共同來完成；（二）老師自覺負(fù)重,努力使同學(xué)“ 減負(fù)” ；欲得同學(xué)“ 減負(fù)” ,老師須得自覺“

3、負(fù)重” ；每一位教 師都應(yīng)當(dāng)從實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練精神的大局動身,將切實(shí)減輕學(xué) 生過重負(fù)擔(dān)作為已任,勇挑重?fù)?dān),不負(fù)重托；在業(yè)務(wù)提高 上自我“ 加壓” ,更新觀念,解放思想,不斷提高自身的 從教素養(yǎng)和才能；在教學(xué)實(shí)踐的過程中一絲不茍,扎扎實(shí) 實(shí)地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作,以高效、創(chuàng)新的勞動切實(shí)為同學(xué)松綁,提高教學(xué)效益； 1. 老師仔細(xì)方案、備課,內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,教學(xué) 重點(diǎn)、難點(diǎn),教具預(yù)備,教學(xué)過程,作業(yè)訓(xùn)練,板書設(shè)計(jì) 等；教學(xué)目的要求要詳細(xì)明確,教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,重點(diǎn)難點(diǎn) 要仔細(xì)討論處理,做到分散難點(diǎn),削減坡度；對重、難點(diǎn) 及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,要舍得花工夫去鉆研,夯實(shí)同學(xué)基礎(chǔ)； 2.

4、全面明白同學(xué)學(xué)問、技能、智力狀況,依據(jù)學(xué)科、教 材內(nèi)容特點(diǎn),優(yōu)選教學(xué)方法,正確運(yùn)用教學(xué)原理,發(fā)揮教 師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用,充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積 極性和主動性； 3. 切實(shí)把素養(yǎng)訓(xùn)練落實(shí)到課堂教學(xué)中,課堂教學(xué)要落實(shí) 三要素,即：面對全體、全面提高、主動進(jìn)展；重視培育精品資料學(xué)習(xí) 好資料同學(xué)的創(chuàng)新精神和動手才能,在合格的基礎(chǔ)上培育優(yōu)秀,在全面進(jìn)展的前提下進(jìn)展個性； 4. 嚴(yán)格按課程表上課,不挪上它課,不私自調(diào)課；調(diào)課 要報(bào)經(jīng)教誨處批準(zhǔn),所缺課程要準(zhǔn)時補(bǔ)上；藝體科等課一 律按要求上足課時,不得擠占他用；三、加強(qiáng)綜合實(shí)踐、愛好課治理,全面提高同學(xué)素養(yǎng) 在加強(qiáng)對同學(xué)文化學(xué)問訓(xùn)練的同時,多引導(dǎo)和組

5、織學(xué) 生參與豐富多彩的課外活動,愛好小組活動及社會實(shí)踐活 動,讓同學(xué)走出教室、走出校內(nèi),融入社會,在活動中培 養(yǎng)同學(xué)良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,錘煉同學(xué)能夠關(guān)懷集 體、相互幫忙、遵守紀(jì)律,喜愛學(xué)習(xí),愛好廣泛,使素養(yǎng) 訓(xùn)練落到實(shí)處；（四）加強(qiáng)“ 減負(fù)” 工作的監(jiān)督和指導(dǎo)；按課程方案及學(xué)校實(shí)際,合理支配學(xué)科、活動課程,科學(xué)設(shè)置課表,嚴(yán)格掌握同學(xué)的在校時間,保證體育錘煉 時間；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級隨堂聽課,準(zhǔn)時明白把握老師“ 減 負(fù)” 工作情形,準(zhǔn)時發(fā)覺先進(jìn),樹立典型,訂正問題； 1. 成立學(xué)?！?減負(fù)” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開小組會議,實(shí)行“ 減負(fù)” 工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,由校長任第一責(zé)任人,嚴(yán) 格要求、嚴(yán)格治理；組

6、長：袁巧紅 成員：全體老師精品資料學(xué)習(xí) 好資料四、“ 減負(fù)” 詳細(xì)措施； 1. 召開學(xué)校全體老師會議,積極組織老師學(xué)習(xí)、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“ 減負(fù)” 工作的文件、規(guī)定等； 2. 學(xué)校對“ 減負(fù)” 工作定期檢查,并將結(jié)果存入資料檔案,準(zhǔn)時總結(jié)反饋； 3. 成立學(xué)校治理工作家長委員會,每學(xué)期定期召開全校同學(xué)家長會,聽取家長對“ 減負(fù)” 工作的建議和要求,溝通家長,做好家長的宣揚(yáng)工作； 4. 按上級規(guī)定課程設(shè)置開設(shè)的全部課程,嚴(yán)格掌握學(xué)生的用書,練習(xí)資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱,違反批判訓(xùn)練； 5. 嚴(yán)禁節(jié)假日上課,或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課；任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織

7、同學(xué)上課,在家庭或社會辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班,加重同學(xué)負(fù)擔(dān)； 6.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度,同學(xué)在校時間為每天6 小時,任何人不得以任何理由隨便延長在校時間； 7. 課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)重量要適中,留意突出訓(xùn)練重點(diǎn)；一、二年級不留書面家庭作業(yè),三、四、五、六年級掌握在一小時以內(nèi),學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)掌握和調(diào)劑同學(xué)每日的課外作業(yè)總量；嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲處同學(xué)；精品資料學(xué)習(xí) 好資料8. 除規(guī)定質(zhì)量檢測外,老師不得組織各類加重同學(xué)負(fù)擔(dān) 的書面考試,不以分?jǐn)?shù)排名次；學(xué)校生學(xué)業(yè)成果評定實(shí)行 等級制,登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格；9. 優(yōu)化教學(xué)過程,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,深 入開展“ 有效課堂教學(xué)討論” ,把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課 堂上,充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,讓同學(xué)動起來,讓課 堂活起來,使成效好起來；真正做到“ 高效輕負(fù)” ； 10.豐富同學(xué)的課外活動；每天保證同學(xué)體育錘煉一小時,不許占用同學(xué)的課間、午間、休息時間、節(jié)假 日；在課外活動時間,開放學(xué)校的圖書室、美術(shù)室、音 樂室、體育室等,讓同學(xué)從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動 中解放出來,參與有利于身心