人教版九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)專(zhuān)項(xiàng)卷-實(shí)驗(yàn)探究

1、人教版九上化學(xué)專(zhuān)項(xiàng)卷-實(shí)驗(yàn)探究用量筒量取液體時(shí)，某同學(xué)操作如下：俯視讀數(shù)為 30mL，倒出部分液體后，又仰視讀數(shù)為 20mL。則取出液體的實(shí)際體積A等于 10mL B大于 10mL C小于 10mL如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于探究燃燒的條件。下列說(shuō)法正確的是 A圖 1 中 a 與 b 對(duì)比，可探究不同物質(zhì)燃燒所需的最低溫度不同B圖 1 中 c 和圖 2 中 d 對(duì)比，可探究溫度對(duì)反應(yīng)的影響C圖 1 和圖 2 中的熱水只有提高溫度的作用D圖 1 中 a 與 c 對(duì)比，可探究溫度對(duì)反應(yīng)的影響課外實(shí)驗(yàn)具有趣味性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。雞蛋殼成分的探究過(guò)程如下，其中正確的是 注：無(wú)色酚酞溶液遇堿性物質(zhì)變紅A實(shí)驗(yàn)證

2、明蛋殼成分是 CaCO3 B實(shí)驗(yàn)C實(shí)驗(yàn)得到的固體能與水反應(yīng)D實(shí)驗(yàn)中每步操作都是規(guī)范的某老師在做“制取氧氣并驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用如圖所示裝置收集幾瓶氧氣，最后一瓶氧氣接近收集滿(mǎn)的時(shí)候，過(guò)氧化氫溶液完全耗盡，導(dǎo)管口不再產(chǎn)生氣泡，老師急中生智，啟發(fā)同學(xué)們?nèi)绾尾焕^續(xù)添加過(guò)氧化氫而集滿(mǎn)氧氣？你的答案是 ?！坝猩接兴?、依山傍水、顯山露水”是重慶獨(dú)特的魅力。請(qǐng)根據(jù)要求完成下列問(wèn)題：(1) 實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是 ，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)操作后得到的水仍然不是純水的原因是 。(2) 為吸附水中的色素和異味常用 。(3) 生活中將硬水軟化的方法是 。(4) 實(shí)驗(yàn)中 A 試管中產(chǎn)生的氣體是 （填化學(xué)式），同為電解水的實(shí)

3、驗(yàn)裝置，與相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。請(qǐng)?zhí)羁眨?1) 實(shí)驗(yàn) 1 采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 。(2) 實(shí)驗(yàn) 1 中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀(guān)察到的現(xiàn)象是 。反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(3) 實(shí)驗(yàn) 2 是在實(shí)驗(yàn) 1 的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀(guān)察到 （填序號(hào)）號(hào)棉球先變色，通過(guò)此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是 。“從微粒的角度研究物質(zhì)”是化學(xué)獨(dú)特的研究方法。請(qǐng)根據(jù)圖示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用分子原子的觀(guān)點(diǎn)回答下列問(wèn)題：(1) 如圖 1 所示，注射器內(nèi)封閉一段空

4、氣（空氣中包含多種氣體分子），右手堵住注射器口，左手向內(nèi)推，發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說(shuō)明 。擠壓到一定程度之后，注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難，說(shuō)明 。(2) 如圖 2 所示，燒杯 A 裝入濃氨水，B 、 C 盛放滴有無(wú)色酚酞試液的蒸餾水，一段時(shí)間后燒杯 B 液體變紅，說(shuō)明 。燒杯 C 的作用是 。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：(1) 實(shí)驗(yàn)一：i 儀器 a 的名稱(chēng)是 ；制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為 。ii 改進(jìn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是 （寫(xiě)一條即可）。(2) 實(shí)驗(yàn)二：i 兩套裝置中作用相當(dāng)?shù)膬x器：漏斗與 （填“b”“c”或“d”）。ii 裝置改進(jìn)后，下列說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)，雙選）。A同樣可以降低水的

5、硬度B冰塊與水的性質(zhì)完全相同C比原裝置得到的蒸餾水更純D利用太陽(yáng)光、塑料袋、礦泉水瓶等作替代品可戶(hù)外自制飲用水答案1. 【答案】C【解析】俯視讀數(shù)為 30mL，實(shí)際液體體積比 30mL ??；仰視讀數(shù)為 20mL，實(shí)際液體體積大于 20mL2. 【答案】A【解析】圖 1 中 c 和圖 2 中 d 對(duì)比，可探究氧氣對(duì)反應(yīng)的影響，故B錯(cuò)誤；圖 1 和圖 2 中的熱水不僅有提高溫度的作用，還有隔絕氧氣的作用。故C錯(cuò)誤；圖 1 中 a 與 c 對(duì)比，可探究空氣對(duì)反應(yīng)的影響，故D錯(cuò)誤。3. 【答案】C【解析】實(shí)驗(yàn)滴加食醋，產(chǎn)生氣體，只能證明蛋殼成分可能是 CaCO3；實(shí)驗(yàn)溶液不變色，說(shuō)明溶液中不含堿性物質(zhì)

6、，不能證明蛋殼中含鈣元素；實(shí)驗(yàn)4. 【答案】向長(zhǎng)頸漏斗中注入水（或其他合理答案）【解析】過(guò)氧化氫完全耗盡時(shí)，錐形瓶和導(dǎo)管中殘留部分氧氣，因此可以通過(guò)向長(zhǎng)頸漏斗中加水，使錐形瓶?jī)?nèi)的氧氣進(jìn)入集氣瓶。5. 【答案】(1) 引流；水中還溶解著可溶性雜質(zhì)(2) 活性炭(3) 煮沸(4) H2【解析】(1) 過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流；過(guò)濾只能除去不溶性雜質(zhì)，水中還有可溶性雜質(zhì)，所以過(guò)濾后的水仍不是純水。(2) 活性炭疏松多孔，有吸附性，可以吸附水中的色素和異味。(3) 硬水煮沸后，部分可溶性鈣、鎂化合物會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成沉淀，從而減少了水中可溶性鈣、鎂化合物的含量，故生活中硬水軟化的方法是煮沸。(4) 電解水

7、時(shí)，生成氫氣和氧氣的體積比為 2:1，A 管中氣體比 B 管中氣體的體積大，所以 A 管中氣體為氫氣；裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于檢驗(yàn)生成的氣體。6. 【答案】(1) H2(2) 紙花由紫色變?yōu)榧t色；CO(3) ；二氧化碳的密度比空氣的密度大【解析】(1) 實(shí)驗(yàn) 1 采用科學(xué)探究中的控制變量法，由圖示可知，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是水。(2) 實(shí)驗(yàn) 1 中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊變紅，則觀(guān)察到的現(xiàn)象是紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO(3) 將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，都不變色，說(shuō)明二氧化碳不能使石蕊變色；都變紅，說(shuō)明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；

8、比先變紅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣的密度大。7. 【答案】(1) 微觀(guān)粒子之間有間隔；隨著微觀(guān)粒子之間的間隔變小，之間的斥力越來(lái)越大(2) 微觀(guān)粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的；對(duì)比【解析】(1) 如圖 1 所示，注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說(shuō)明微觀(guān)粒子之間有間隔；擠壓到一定程度之后，注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難，說(shuō)明隨著微觀(guān)粒子之間的間隔變小，之間的斥力越來(lái)越大。(2) 如圖 2 所示，一段時(shí)間后燒杯 B 液體變紅，是因?yàn)?A 中濃氨水中的氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到 B 中時(shí)，和水結(jié)合成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；燒杯 C 的作用是進(jìn)行對(duì)比，通過(guò)對(duì)比說(shuō)明空氣中的物質(zhì)不能使酚酞試液變紅色。8. 【答案】(1) i 長(zhǎng)頸漏斗；CaCOii 可以控制反應(yīng)速率（節(jié)省藥品、控制反應(yīng)的發(fā)生和停止或方便及時(shí)排出廢液等）(2) i c ii A、【解析】(1) i 儀器 a 的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗；碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為 CaCOii 改進(jìn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率、節(jié)省藥品、可以控速制反應(yīng)的發(fā)生和停止，方便及時(shí)排出廢液等。(2) i 實(shí)驗(yàn)二改進(jìn)裝置中漏斗起冷凝