![2022年安徽省滁州市二中高一物理第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/cde341f6ab2e4d132bdb471422f446d7/cde341f6ab2e4d132bdb471422f446d71.gif)
![2022年安徽省滁州市二中高一物理第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/cde341f6ab2e4d132bdb471422f446d7/cde341f6ab2e4d132bdb471422f446d72.gif)
![2022年安徽省滁州市二中高一物理第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/cde341f6ab2e4d132bdb471422f446d7/cde341f6ab2e4d132bdb471422f446d73.gif)
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1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、下列說(shuō)法正確的是()A.研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí),地球可以看成質(zhì)點(diǎn)B.一對(duì)作用力和反作用力總是同時(shí)存在,同時(shí)變化C.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的100m和800m項(xiàng)目
2、都是指位移D.物體速度的變化越大,物體加速度越大2、關(guān)于牛頓第一定律,下列說(shuō)法中正確的是( )A.牛頓第一定律是利用邏輯思維對(duì)事物進(jìn)行分析的產(chǎn)物,不可能用實(shí)驗(yàn)直接證明B.不受力作用的物體是不存在的,故牛頓第一定律的建立毫無(wú)意義C.牛頓第一定律表明,物體只有在不受外力作用時(shí)才具有慣性D.牛頓第一定律表明,物體只有在靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才具有慣性3、在評(píng)判下列運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)時(shí),可視為質(zhì)點(diǎn)的是()A.馬拉松B.跳水C.擊劍D.體操4、如圖所示,豎直放置的輕彈簧的一端固定在地面上,另一端與斜面體P連接,P與斜放的固定擋板MN接觸且處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧處于豎直方向,則斜面體P此刻受到外力的個(gè)數(shù)可能為(
3、)A.2個(gè)或3個(gè)B.2個(gè)或4個(gè)C.2個(gè)或5個(gè)D.3個(gè)或4個(gè)5、關(guān)于胡克定律,下列說(shuō)法正確的是A.彈簧所受的拉力大小和勁度系數(shù)有關(guān),拉力越大,勁度系數(shù)也越大B.彈簧即使拉伸長(zhǎng)度超過(guò)了彈性限度,仍符合胡克定律C.彈簧的勁度系數(shù)與彈簧發(fā)生的形變的大小有關(guān),形變?cè)酱?,勁度系?shù)越小D.彈簧的材料、粗細(xì)均會(huì)影響彈簧的勁度系數(shù)6、如圖所示,滑輪固定在天花板上,物塊A、B用跨過(guò)滑輪不可伸長(zhǎng)的輕細(xì)繩相連接,物塊B靜止在水平地面上。如用f和FN分別表示水平地面對(duì)物塊B的摩擦力和支持力,那么若將物塊B向右移動(dòng)一小段距離,物塊B仍靜止在水平地面上,則f和FN的大小變化情況是()A.f、FN都增大B.f、FN都減小C.
4、f增大,F(xiàn)N減小D.f減小,F(xiàn)N增大7、如圖甲所示,質(zhì)量的粗糙長(zhǎng)木板P(足夠長(zhǎng))靜止在水平地面上,一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊Q以初速度滑上長(zhǎng)木板上表面,在物塊Q滑上長(zhǎng)木板P的同時(shí)給P施加個(gè)方向水平向右大小為的拉力,P、Q的圖線如圖乙所示,其中、段分別是內(nèi)Q、P的圖線,段是內(nèi)P、Q共同的圖線,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,下列說(shuō)法正確的是()A.物塊Q的質(zhì)量為B.P、Q之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4,P與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2C.長(zhǎng)木板P最小的長(zhǎng)度為D.內(nèi)物塊Q的位移大小為8、如圖所示,傳送帶以v的速度勻速運(yùn)動(dòng)。將質(zhì)量為m的物體無(wú)初速度放在傳送帶上的A端,物體將被傳送帶帶到B端,已知物體到達(dá)B端之前已和傳
5、送帶相對(duì)靜止,則下列說(shuō)法正確的是()A.傳送帶對(duì)物體做功為mv2B.傳送帶克服摩擦做功mv2C.電動(dòng)機(jī)由于傳送物體多消耗的能量為mv2D.在傳送物體過(guò)程中產(chǎn)生的熱量為mv29、質(zhì)量分別為M和m的物塊形狀大小均相同,將它們通過(guò)輕繩跨過(guò)光滑定滑輪連接,如圖甲所示,繩子平行于傾角為的斜面,M恰好能靜止在斜面上,不考慮M、m與斜面之間的摩擦。若互換兩物塊位置,按圖乙所示放置,然后釋放M,斜面仍保持靜止。則下列說(shuō)法正確的是()A.輕繩的拉力等于MgB.輕繩的拉力等于mgC.M運(yùn)動(dòng)的加速度大小為D.M運(yùn)動(dòng)的加速度大小為10、將小球從某高度處以初速度v0水平拋出,經(jīng)時(shí)間t恰好落在水平地面上,重力加速度為g,
6、忽略空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是()A.小球落地時(shí)速度大小為v0+gtB.小球落地時(shí)速度大小為C.落地時(shí)小球速度方向與水平方向夾角滿足D.落地時(shí)小球速度方向與水平方向夾角滿足11、如圖所示,一小球自空中自由落下,與正下方的直立輕質(zhì)彈簧接觸,直至速度為零的過(guò)程中,關(guān)于小球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的下列幾種描述中,正確的是()A.接觸后,速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處B.接觸后,小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方C.接觸后,小球先做加速運(yùn)動(dòng),后做減速運(yùn)動(dòng),其速度先增加后減小直到為零D.接觸后,小球做減速運(yùn)動(dòng),加速度的絕對(duì)值越來(lái)越大,速度越來(lái)越小,最后等于零12、我市奧運(yùn)冠軍鄧薇在2019年舉重世界杯暨東
7、京奧運(yùn)會(huì)資格賽中再次打破世界紀(jì)錄如圖為鄧薇在進(jìn)行抓舉比賽。下列說(shuō)法正確的是A.在抓舉杠鈴上升階段,手對(duì)杠鈴的作用力大于杠鈴對(duì)手的作用力B.舉住杠鈴靜止時(shí),手對(duì)杠鈴的作用力等于杠鈴對(duì)手的作用力C.舉住杠鈴靜止時(shí),手對(duì)杠鈴的作用力與杠鈴對(duì)手的作用力是一對(duì)平衡力D.舉住杠鈴靜止時(shí),手對(duì)杠鈴的作用力與杠鈴所受重力是一對(duì)平衡力二填空題(每小題6分,共18分)13、如圖所示,兩個(gè)滑塊A和B的質(zhì)量分別為mA=1 kg和mB=5 kg,放在靜止于水平地面上的木板的兩端,兩者與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為1=0.5;木板的質(zhì)量為m=4 kg,與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為2=0.1。某時(shí)刻A、B兩滑塊開始相向滑動(dòng),初速度大小
8、均為v0=3 m/s。A、B相遇時(shí),A與木板恰好相對(duì)靜止。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,A、B可看成質(zhì)點(diǎn),取重力加速度大小g=10 m/s2。求(1)開始運(yùn)動(dòng)時(shí)木板的加速度a(2)B與木板相對(duì)靜止時(shí),木板的速度;(3)木板的長(zhǎng)度及木板的總位移14、一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲,用鉤碼通過(guò)水平細(xì)繩為彈簧提供了水平向右恒定的拉力(1)以下說(shuō)法正確的是_A彈簧被拉伸時(shí),不能超出它的彈性限度B用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于水平位置且處于平衡狀態(tài)C用直尺測(cè)得彈簧的長(zhǎng)度即為彈簧的伸長(zhǎng)量D用幾個(gè)不同的彈簧,分別測(cè)出幾組拉力與伸長(zhǎng)量,得出拉力與伸長(zhǎng)量之比均
9、應(yīng)該相等(2)某同學(xué)由實(shí)驗(yàn)測(cè)得某彈簧的彈力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x的關(guān)系如圖乙所示,則彈簧勁度系數(shù)k_N/m(保留兩位有效數(shù)字)(3)該同學(xué)將該彈簧制成一把彈簧秤,已知彈簧原長(zhǎng)L010cm,當(dāng)彈簧秤的示數(shù)如圖丙所示時(shí),該彈簧的長(zhǎng)度l_cm(保留兩位有效數(shù)字)15、某同學(xué)為驗(yàn)證牛頓第二定律而設(shè)計(jì)的滑輪裝置,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,圖中繩子不可伸長(zhǎng),已知左側(cè)托盤及砝碼質(zhì)量為m1,右側(cè)托盤及砝碼質(zhì)量為m2,且m1m2,現(xiàn)由靜止釋放左側(cè)托盤,測(cè)量系統(tǒng)加速度然后改變m1、m2質(zhì)量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次(1)該同學(xué)利用圖示實(shí)驗(yàn)裝置求得左側(cè)托盤及砝碼的加速度的表達(dá)式a= _(用字母m1、m2及g表示)(2)該同學(xué)認(rèn)為,只要保持
10、_不變,即可得出m1、m2系統(tǒng)加速度與系統(tǒng)的合外力成正比;只要保持_不變,即可得出m1、m2系統(tǒng)的加速度與系統(tǒng)的總質(zhì)量成反比三計(jì)算題(22分)16、(12分)質(zhì)量M4kg、長(zhǎng)2L4m的木板放在光滑水平地面上,以木板中點(diǎn)為界,左邊和右邊的動(dòng)摩擦因數(shù)不同一個(gè)質(zhì)量為m1kg的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在木板的左端,如圖甲所示在t0時(shí)刻對(duì)滑塊施加一個(gè)水平向右的恒力F,使滑塊和木板均由靜止開始運(yùn)動(dòng),t12s時(shí)滑塊恰好到達(dá)木板中點(diǎn),滑塊在前2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的x1t圖像如圖乙所示g取10 m/s2(1)計(jì)算前2s內(nèi)木板M運(yùn)動(dòng)加速度aM的大??;(2)計(jì)算滑塊與木板左邊的動(dòng)摩擦因數(shù)1;(3)若滑塊與木板右邊的動(dòng)摩擦因數(shù)20
11、.1,2s末撤去恒力F,則滑塊能否從木板上滑落下來(lái)?若能,求分離時(shí)滑塊的速度大小若不能,則滑塊將停在離木板右端多遠(yuǎn)處?17、(10分)A、B兩木塊重分別為30N和90N,用不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)線繞過(guò)輕質(zhì)光滑的滑輪連結(jié)在一起并疊放在水平桌面上,A與B、B與桌面C之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.4,當(dāng)對(duì)滑輪施一水平力F40N時(shí),求:(1)細(xì)線的張力為多少?(2)A對(duì)B的摩擦力;(3)C對(duì)B的摩擦力大小。參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、B【解析】A研
12、究地球的自轉(zhuǎn)時(shí),地球的大小和形狀不能忽略,故不能看成質(zhì)點(diǎn),故A錯(cuò)誤;B根據(jù)牛頓第三定律可知,作用力和反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)變化,同時(shí)消失,故B正確;C100m跑道是直線跑道,100m是路程的大小,同時(shí)也是位移的大小,800m項(xiàng)目是標(biāo)準(zhǔn)跑道的兩圈,位移為零,路程為800m,故C錯(cuò)誤;D加速度是描述速度變化快慢的物理量,物體的速度變化率越大,加速度越大,故D錯(cuò)誤。故選B。2、A【解析】A牛頓第一定律是在伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)邏輯推理得到,不可能用實(shí)驗(yàn)直接證明,故A正確;B不受力作用的物體是不存在的,但是當(dāng)合力為零時(shí),牛頓第一定律同樣也適用,B錯(cuò)誤;CD牛頓第一定律表明物體具有保持原來(lái)
13、速度不變的性質(zhì),即慣性,慣性的大小與物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況均無(wú)關(guān),CD錯(cuò)誤。故選A3、A【解析】A馬拉松比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員的大小形狀可以忽略,可以看成質(zhì)點(diǎn),A正確;B跳水時(shí),人們要關(guān)注人的動(dòng)作,故人的大小形狀不能忽略,不能看作質(zhì)點(diǎn),B錯(cuò)誤;C擊劍時(shí)要注意人的肢體動(dòng)作,不能看作質(zhì)點(diǎn),C錯(cuò)誤;D體操中主要根據(jù)人的肢體動(dòng)作評(píng)分,故不能忽略大小和形狀,故不能看作質(zhì)點(diǎn),D錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】對(duì)斜面體P受力分析如圖:如果:(1)FNG的話,P體受力可以平衡,故P可能受2個(gè)力的作用;(2)FNG的話,P不可能平衡(3)如果:FNG,P會(huì)受到擋板MN的彈力F和摩擦力Ff,受力分析如圖:故P可能受4個(gè)力的
14、作用綜上所述:P可能的受力個(gè)數(shù)是2個(gè)或4個(gè)故選B。5、D【解析】ACD彈簧的勁度系數(shù)表示彈簧的軟硬程度,它的數(shù)值與彈簧的材料,彈簧絲的粗細(xì),彈簧圈的直徑,單位長(zhǎng)度的匝數(shù)等等因素有關(guān),即由彈簧本身決定,與彈簧所受的拉力大小及形變無(wú)關(guān),故AC錯(cuò)誤,D正確;B彈簧拉伸長(zhǎng)度超過(guò)了彈性限度,則不符合胡克定律,故B錯(cuò)誤;故選D。6、A【解析】本題考查力的平衡分析?!驹斀狻坑捎谖矬wA始終靜止,繩上拉力等與物體A的重力,始終不變,但B往右移動(dòng)一小段距離,拉B的繩和水平地面的夾角變小,拉力的水平分力變大,豎直分力變小,物體B靜止,水平拉力等于摩擦力,所以摩擦力f變大,豎直方向支持力加豎直分力等于重力,所以支持力
15、FN變大,故A正確,BCD錯(cuò)誤。故選A。7、AC【解析】AB設(shè)物塊Q的質(zhì)量為m,P、Q之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為1,P與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為2。根據(jù)速度圖象的斜率表示加速度,可得0-1s內(nèi)Q、P的加速度大小分別為a1=4m/s2,a2=4m/s2。0-1s,根據(jù)牛頓第二定律,對(duì)Q有:1mg=ma1對(duì)P有:1mg+F-2(M+m)g=Ma2;Q、P共速后做勻速運(yùn)動(dòng),有:F=2(M+m)g聯(lián)立解得:m=1kg,1=0.4,2=0.1,故A正確,B錯(cuò)誤;C長(zhǎng)木板P最小的長(zhǎng)度等于0-1s內(nèi)Q相對(duì)P的位移為:,故C正確;D02s內(nèi)物塊Q的位移大小為:,故D錯(cuò)誤。故選AC。8、AC【解析】A對(duì)小物體由動(dòng)能定理可知
16、傳動(dòng)帶對(duì)物體做功為,A正確;B當(dāng)小物體和傳送帶共速時(shí),傳送帶的位移為故傳送帶克服摩擦力做功為B錯(cuò)誤;C由于傳送帶克服摩擦力做功為,傳送帶勻速運(yùn)動(dòng),故電動(dòng)機(jī)多提供的能量即為傳送帶克服摩擦力做的功,即多提供的能量為,C正確;D產(chǎn)生的熱量為D錯(cuò)誤。故選AC。9、BCD【解析】互換位置前,M靜止在斜面上,則有互換位置后,對(duì)M有對(duì)m有又聯(lián)立解得故選BCD。10、BC【解析】AB小球落地時(shí)豎直方向的速度為,則小球落地時(shí)速度大小為故A錯(cuò)誤,B正確;CD將小球落時(shí)速度分解為水平方向與豎直方向,則有故C正確,D錯(cuò)誤。故選BC。11、ABC【解析】接觸后,小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方;速度為零的地方就
17、是彈簧被壓縮最大之處;由受力分析和運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí),小球先做加速運(yùn)動(dòng),后做減速運(yùn)動(dòng),其速度先增加后減小直到為零【詳解】小球與彈簧接觸后,開始重力大于彈簧的彈力,合力向下,加速度向下,小球做加速運(yùn)動(dòng),加速度減小,當(dāng)彈力等于重力時(shí),加速度減小到零,此時(shí)速度最大;再以后,彈力大于重力而且逐漸增大,加速度向上也逐漸增大,小球做減速運(yùn)動(dòng)直至速度為零;即小球先做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)再做加速度增加的減速運(yùn)動(dòng),速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處,故A、B、C正確,D錯(cuò)誤故選ABC12、BD【解析】ABC手對(duì)杠鈴的作用力和杠鈴對(duì)手的作用力是相互作用力,等大反向,與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān),AC錯(cuò)誤,B正確;D舉住杠鈴靜止時(shí),杠
18、鈴所受合力為零,手對(duì)杠鈴的作用力與杠鈴所受重力是一對(duì)平衡力,D正確。故選BD。二填空題(每小題6分,共18分)13、 (1),方向向右;(2);(3),【解析】(1)對(duì)木板,根據(jù)牛頓第二定律得:代入數(shù)據(jù)解得:方向向右(2)向左運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律得:代入數(shù)據(jù)解得:方向向右向右運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律得:代入數(shù)據(jù)解得:方向向左當(dāng)木板與共速時(shí)共同速度為,則有:代入數(shù)據(jù)解得:,(3)此過(guò)程木板相對(duì)于地面的位移:此過(guò)程相對(duì)于地面的位移:此過(guò)程相對(duì)于地面的位移:此時(shí)相對(duì)木板靜止,突變?yōu)殪o摩擦力,受力不變加速度仍為5m/s2,方向向右,對(duì)與木板受力分析,有:代入數(shù)據(jù)解得:方向向左當(dāng)木板與A共速時(shí)共同速度,
19、則有:代入數(shù)據(jù)解得:,此過(guò)程木板相對(duì)于地面的距離:此過(guò)程相對(duì)于地面的位移:此過(guò)程相對(duì)于地面位移:木板的長(zhǎng)度為:此后三者一起減速運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律可得加速度大小為:最后通過(guò)的位移:故木板的最大相對(duì)于地面位移:14、 .AB .75(7075也對(duì)) .14【解析】在探索彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,彈簧的彈力與行變量的關(guān)系滿足F=kx,其中k由彈簧本身決定;利用實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程的注意事項(xiàng)分析即可;由F-L圖象的意義,斜率表示彈簧的勁度系數(shù),圖象與橫坐標(biāo)的截距為彈簧的原長(zhǎng)【詳解】(1)彈簧被拉仲時(shí),不能超出它的彈性限度,否則彈簧會(huì)損壞,故A正確;用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力要保證彈簧位于水平位置,使
20、鉤碼的重力等于彈簧的彈力要待鉤碼平衡時(shí)再讀讀數(shù),故B正確;彈簧的長(zhǎng)度不等于彈簧的伸長(zhǎng)量,伸長(zhǎng)量等于彈簧的長(zhǎng)度減去原長(zhǎng),故C錯(cuò)誤;拉力與伸長(zhǎng)量之比是勁度系數(shù),由彈簧決定,同彈簧的勁度系數(shù)是不變的,不同的彈簧的勁度系數(shù)不同,故D錯(cuò)誤所以AB正確,CD錯(cuò)誤(2)由FL圖象和胡克定律結(jié)合分析知,圖象的斜率為彈簧的勁度系數(shù),所以據(jù)圖所知:(3)測(cè)力計(jì)數(shù)F3.0N,彈簧長(zhǎng)度l14cm【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵明確實(shí)驗(yàn)原理,能夠根據(jù)胡克定律列式求解;能利用F-L圖象分析求解是關(guān)鍵,注意橫坐標(biāo)的截距為彈簧的原長(zhǎng),斜率表示彈簧的勁度系數(shù)15、 . . .【解析】本題主要考查驗(yàn)證牛頓第二定律,明確研究對(duì)象列出對(duì)應(yīng)公式是關(guān)鍵,再進(jìn)行分析公式即可【詳解】(1)設(shè)繩子的拉力為T,以左盤及砝碼為研究對(duì)象,由牛頓第二定律有:,以右盤及砝碼為研究對(duì)象,由牛頓第二定律有:,聯(lián)立解得 ;(2)由可知,即只要保持不變,即可得出m1、m2系統(tǒng)的加速度與系統(tǒng)的合外力成正比;
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