新學期學習方案格式【匯總】

1、新學期學習方案格式【匯總】_新學年學習方案 新學期學習方案.格式匯總。 資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。在我們的現(xiàn)實生活工作中，時常會需要資料作為參考。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！那么，關于資料你了解哪些內(nèi)容呢？為滿意您的需求，我特地編輯了“新學期學習方案.格式匯總”，僅供參考，盼望能為您供應參考！ 學習方案.（1）： 一、進行自我分析 我們每一天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂方案前首先進行自我分析。 1、分析自己的學習特點，同學們能夠認真回顧一下自己的學習狀況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過學問不易遺忘；有的理解力好，老

2、師說一遍就能聽懂；有的動作快但常常錯；有的動作慢卻很認真。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的擅長進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好你能夠全面分析。 2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成果在班級中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價。二是和自己數(shù)學成果的過去狀況比，看它的進展趨勢，通常用進步大、有進步、照常、有退步、退步大來評價。 二、確定學習目標 學習目標是同學學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力氣。沒有學習目標，就象閑逛在街頭不知走向

3、何處的流浪漢一樣，是對學習時間的極大鋪張。 確定學習目標首先應體現(xiàn)同學德智體全面進展的訓練方針，其次要根據(jù)學校的訓練要求，此外還要依據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可思索一些.因素家庭狀況。 學習目標要具有適當、明確、詳細的特點。 適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，簡單丟失信念，使方案成為一紙空文；過低了，無需努力就能到達，不利于進步。要依據(jù)自己的實際狀況提出經(jīng)過努力能夠到達的目標. 明確就是指學習目標要便于對比和檢查。如：今后要努力學習，爭取更大進步這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？假如必為：數(shù)學課語文 編輯推舉 新學期個人學習方案 篇一：新學期個人學習方案

4、 新學期，做個歡樂的學校生 (20 xx20 xx學年度其次學期) 同學們： 在這春暖花開季節(jié)，我們迎來了新的學期，在學校里，我們有共有的名字，我們都是魯家莊學校的同學，我們都有自己的班集體。你肯定會發(fā)覺，當你在校外聽到別人夸贊我們學校時，你的內(nèi)心也會覺得喜悅；當老師表揚你所在的班級體時，你的臉上會自然而然地流露出笑容。不為別的，只由于你是其中的一員。這些體驗，都帶給我們歡樂。歡樂人人憧憬，老師期望每一個孩子都能收獲更多的歡樂，那么，怎么才能讓自己成為一個歡樂的學校生呢？首先，請你做到，信任自己！李白說： “天生我材必有用”。請你信任，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有力量成為一個

5、對.、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時，請先不要可怕、退縮，給自己一個挑戰(zhàn)的機會，讓自己去嘗試，去為之努力！歡樂來自信任自己，超越自己！其次，請你做到，對自己負責！作為一個學校生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請你以此為標準要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務成為你的學習習慣，當你發(fā)覺你做到了對自己負責這五個字的時候，你肯定會感受到非常的輕松！第三，請你做到，與人合作！在班級中，在校內(nèi)里，我們有許多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學 會與人合作，與人相處。假如你能在與人相處時做到將心比心，通情

6、達理，就肯定會在合作的過程中收獲學問，提高力量，感受到共同學習的歡樂！ 另外，告知大家一個能讓自己變得歡樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標，讓自己做自己的老師，對自己的學習、工作做出準時的評價。比如，在做作業(yè)之前，先定個目標：這次作業(yè)我要拿滿分！信任，對自己負責的你肯定會為此努力，仔細地去完成作業(yè)，也信任，你的付出肯定會幫你達成這個小小的目標！所以，建議大家，從今日開頭，學會給自己制定小目標，你會發(fā)覺勝利離你很近，歡樂就在你身邊！最終，我要強調(diào)的是歡樂是辛勤汗水耕耘的甜蜜結果，歡樂離不開你的勤奮。祝福全部同學在本學期里能專心地把自己打造成一個歡樂的學校生，讓我們的班級布滿樂因子，讓我

7、們的校內(nèi)洋溢和諧氛圍，讓我們在歡樂中不斷成長！ 同學：楊文英 20 xx年2月25日 篇二：新學期個人學習方案 新學期個人學習方案 這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入學校最終的一個階段mdash;mdash;六班級。 這個學期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下： 一、在新學期連續(xù)努力學習，將自己的成果進一步提高。 二、在新環(huán)境下、在新老師的教育中將自己的不足盡全力改正。 三、在學校組織的活動中樂觀參與。 四、在勞動中樂觀參加，與同學一起將教室打掃潔凈。 五、與新同學和諧相處，樂觀關心新同學。 六、令自己全面進展，當一個全面進展的人。 七、將自己的弱項的成果提升。

8、 八、 連續(xù)保證自己的成果不后退。盼望我在新學期中有不錯的成果，加油吧! 學校數(shù)學新學期個人學習方案 轉(zhuǎn)瞬間，我在學校的第一個學期就這樣過去了，一個新的學期又即將開頭了，在學習方面，我的數(shù)學是我最薄弱的環(huán)節(jié)。為了能使自己的數(shù)學在新學期中能有更好的成果與提高，我需要制訂一份數(shù)學新學期方案。我準備在數(shù)學這方面，把更多的時間與精力放在習題的深化與把概念敏捷運用上。 我認為能夠?qū)W好數(shù)學，首先，老師講課肯定要仔細聽，作業(yè)仔細完成，并且要充分利用教學輔導書籍，打好基本功mdash;mdash;基礎學問萬萬不行忽視。要把概念、公式都牢牢地印在腦海里。做到課前預習，課上仔細聽講，課后復習，回家練習。 在接觸新

9、的學問點，我往往會感到不能立刻接受，所以，我認為多做練習(包括基礎與提高)，能夠關心我汲取與消化。 我想，無論是在學習過程中還是在復習迎考階段，都要留意調(diào)整心態(tài)。一次考砸了，要思索自己哪方面不足。而緣由是多方面的，可能是計算錯誤，可能是狀態(tài)不佳等等。雖然平常刻苦鉆研，但是考前復習前，也要抽出時間做肯定量的中等難度習題，來提高解題嫻熟程度，并增加信念。當然，在任何時刻，還要記住一句話：只滿意于進步，不滿意于勝利。 另外，在訂目標的時候，不要訂得太遠，要著眼于最初的一步，漸漸地向前趕。盼望越 大，絕望越大嘛! 新學期個人進展方案 一、訓練成長目標： 仔細學習，汲取精髓，補充能量，提升內(nèi)涵，做一個成

10、熟、有善心、有感恩心的合格老師。 二、專業(yè)成長目標： 以最大的熱忱和責任心對待同學，真正以他們的前途、人生進展方向為動身點，仔細貫徹學校的要求。本人爭取在規(guī)定的評級時間內(nèi)評上教壇新秀。 三、學習成長方案： 1、堅持自己的閱讀習慣，堅持每周寫教有所思、讀有所悟。 2、堅持新課標的要求對課堂教學的討論和實踐，多聽多學，給自己充電。 3、形成自己的獨特教學風格，成為一個有特點的老師。 四、自身現(xiàn)況分析： 成為一名老師始終是我的抱負，現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的老師。在工作的幾年里，我仔細備課，樂觀學習老老師的特長，多向老老師了解同學，已經(jīng)對同學有了肯定的了解。在課堂上已經(jīng)可以嫻熟的向同學們傳授課堂學

11、問。但是隨著我對課堂的認知，我熟悉到我的課堂還存在著很多不足，這需要我不斷地反思、總結、歸納。 五、成長途徑分析： 1、仔細備課。備課是一堂課能否上好的前提，所以備課的時候要加強加強備課的科學性、創(chuàng)新性、有效性。在了解班級同學狀況的前提下，選擇適合同學的教學方法。 2、仔細上課。是最重要的教學環(huán)節(jié)。課標要求上課應以同學為主體充分發(fā)揮它們的主動性。而老師要為同學做一個合格的學習的主導和引領者，提高課堂效率。在教學中以體現(xiàn)美術的審美為核心，使同學學習內(nèi)容生動好玩，豐富多彩，引導同學主動參加美術實踐活動，教學中敬重敬重個體的不同。提高同學的審美力量，進展同學的制造性思維。為同學學習美術享受美術奠定好

12、的基礎。在扎實教授同學技能的基礎上，能敏捷的運用一些新奇的教法。 3、準時反思：反思是我們不斷進步的有效途徑，在上完每一節(jié)課后要準時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，仔細總結才能夠真正的提高自己的教學力量。對將在課上所遇到的問題和失誤準時寫下來，從主觀和客觀上去查找緣由，并努力查找解決的方案，在以后的教學中引以為鑒。 4、理論豐富：運用大量豐富的理論學問武裝自己，制定自己的讀書方案，規(guī)劃好學習溝通時間，在這一學年內(nèi)讀一到兩本訓練書籍，真正做到胸中有墨水。 5、全面提高專業(yè)素養(yǎng) (1)、多聽課，通過課堂聽課學習別人的特長，取長補短。 (2)、多創(chuàng)新，勇于提出自己的問題或

13、不同觀點，在共同探究中達到共同進步，讓自己與新課程同成長。 (3)、多反思，在總結閱歷中完善自我。 (4)、多寫，仔細閱讀訓練名著，即時隨筆。 (5)、多參與各種課題討論學習、培訓及教研活動，提升自己的學問水平。 (6)、多利用多媒體優(yōu)勢，更加形象、直觀的上課，效果會更好。 (7)、堅持教學相長的原則，在自評互評中獲得自我進展。 以上是我一些不成熟的想法和方案，在以后的工作和學習的日子里我會一如既往的遵照執(zhí)行，讓自己更上一個臺階，爭取早日成為一名合格的老師。 個人新學期學習方案 假期過后又是新的一學期，新學期當不然沒有新學期方案，查字典.大全特意為大家整理了關于新學期方案.的相關材料，盼望對您

14、的工作和生活有關心。 一年之計在于春，一日之計在于晨。新的學期，新的面貌。新學期的第一個月是上課的重點時期，所以肯定要打好第一戰(zhàn)，從而為整個學期的學習做好預備工作。所以我對本學期同學的學習及老師的教學做以下規(guī)劃。 在同學學習方面，首先要做到多背誦、多聽說、常堅持。多背誦指的是每課所學的單詞及課文對話部分，尤其是有專業(yè)含義的英語單詞。對話和課文的背誦可以使同學充分把握詞語的用法，也可以提高同學的語感。多觀看，指的是定期地有目的性地觀看英文電影或是雙語的電影?？措娪笆菑浹a英語語言環(huán)境不足的好方法，能夠?qū)W到地道的英語口語，還能培育良好的英語語感，為了監(jiān)督同學利用課余時間看英文電影，老師不僅要提前規(guī)定

15、電影名稱和觀看時間，而且利用課上時間考核同學電影中一些常用且地道的臺詞。常堅持。要想練好英語口語，不是一朝一夕的事。盡量做到每天聽、看或讀英語，每日不少于20分鐘。 想要使同學想學習、愛學習。老師的作用是強大的。老師可以利用課堂教學激發(fā)同學的求知欲，從而培育同學的學習愛好。首先，教學方法要敏捷多樣，可以嘗試著讓同學自己講解單詞，這樣就會激發(fā)他們的自主學習性。其次，對于課堂表現(xiàn)賞罰要分明。對樂觀主動學 習的同學準時提出表揚，對睡覺、不學習的同學肯定要賜予有策略的批判及懲處，否則，壞習慣一旦養(yǎng)成，就不會輕易轉(zhuǎn)變。然后，在班級形成同學間的競爭/zl與合作關系?，F(xiàn)在的同學喜愛以自我為中心，誰都有不服輸

16、，想取勝的奇怪心。在英語教學中實行分組競爭的形式，小組之間的競爭，組員之間的合作，爭取成功的同時，進一步激發(fā)了同學的樂觀性。最終，老師對同學要有所期盼。一個老師對同學的真摯的愛和暗含的期盼可以產(chǎn)生巨大的號召力和推動力。在學習中我會讓我的同學從各個方面，感到我對他的關懷和期盼，他一旦感受到，就會布滿樂觀向上的熱忱，以正確的態(tài)度對待老師的要求，對待自己的行為，充分調(diào)動學習的樂觀性。 學習是件不簡單的事情，教學更要找到合適的方法，這樣才能使同學學不累，學得好。 篇三：至學年下學期個人學習方案 至學年下學期個人學習方案 XX至XX學年下學期個人學習方案 經(jīng)過一個學期的學習和一個寒假的體驗，我已感覺到自

17、己是個真正的高校生了。從最初進入學校的軍訓開頭，我的生活就已經(jīng)開頭發(fā)生變化了，最初對高校的一切都特別生疏，許多事情都不敢去做，認真回想起來，有許多機會都眼睜睜的看著溜走。 從學習和生活方面來說，大一第一學期自己所做的一切，都已達到自己最初的要求。但我現(xiàn)在覺得，當時的要求真的太低了，要想成為一名優(yōu)秀的高校生，假如每個學期都只是那么一點要求，幾乎都是不行能的。第一學期，我做到了與同學和諧相處、建立良好的伴侶關系，在學習上，做到了感受體驗高校課程的學問，也做到了不掛科的承諾。那么在其次個學期，我也就應當有更高學習的方案。在不掛科的基礎上，要向優(yōu)秀挺進。 總體來講，方案的重心應從原來的學習和生活方面轉(zhuǎn)

18、移到學習上來。對高校的生活，自己已經(jīng)有了足夠的熟悉了，當時的奇怪已經(jīng)不再，也明白高校生活畢竟是一個什么樣的生活了。在學習上，要保持穩(wěn)中求進的模式，守住基本，爭取突破。 對那些既不是公共學問又不是專業(yè)基礎的課程也要賜予足夠的重視。當時以為，這樣的課程只要過了就行了、不會計入總成果，但結果還是錯了。這個學期這類課程有公關禮儀制造力開發(fā)美術鑒賞高校生思想道德建設與修養(yǎng)，這些課也是不行忽視的，論學分，這些課的分值都是比較高的；論價值，禮儀和制造力都是特別重要的。我覺得，只有做好每一份作業(yè)，對待好每一次考試，并能從所學的學問中去感受它的價值，體驗這些課程的意義，那么這些課對我們的將來，都會有特別重大的影

19、響的。我想，這或許就是高校開設這些課程的最衷目的。 這個學期的公共課有高等數(shù)學 高校英語 線性代數(shù) 高校物理，這些課相對來說難度都是比較大的。要想取得較好的成果，這幾門課程 是必需學好的，詳細的學習方法還要看以后的學習難度。這些科目在平常的學習都占了最多的時間，而且這個學期的課程數(shù)目比第一學期也要多，所以，這里的時間還是有點緊。高數(shù)是最難的，只有花足夠多的時間復習，根據(jù)良好的學習方法，才能將它學好。其它幾門當然也不能忽視。所以，只有充分利用課余時間才能有足夠時間來學習。 這個學期專業(yè)基礎課程仍舊不是許多，學好是關鍵。要想以后學習更輕松，專業(yè)基礎學問是很重要的。畢竟難度大不大，還要等學到后而定，

20、有一點就是，不能忽視其重要性。 總體來說，我需要花更多的時間來學習。這個學期所修學分有29個，已接近學校的最高限額，或許就是整個高校課最多的一個學期了。為了使自己有足夠的時間，最重要的一點就是要克服自己懶散的習慣，限制自己的睡覺時間是很有必要的，只有從這里來爭取時間。另外，還要削減外出活動，從前是對長沙不熟識，常常約同學出去玩，現(xiàn)在不必了，一些小型聚會就不必參與了，而這，從肯定程度上，還是能留下一點時間的。 在學習方法上，我還是有許多需要改進的，要時刻記住一點，課堂是很重要的。當時以為，課堂上任憑聽一下，課后自己復習，一切都沒有問題，蓮 山課件 但后來發(fā)覺沒有這么簡潔。爭取每一節(jié)課都認真聽，仔

21、細思索，不懂再去請教老師。還有，我總結了一點，與老師拉好關系，無論在考試、還是在學習方面都是特別有關心的，這一點仍舊要連續(xù)堅持。 課外方面，有勤工儉學的機會不能放過。雖然時間有點緊，但是該做的能做的都要做好，由于我覺得這就是我們將來工作的基礎。對于這個班級，我還是堅持原先的原則，班集體的任何一個活動和集體會議都不能錯過。 學習任務重，一些活動又不能錯過，相對第一學期來說，這個學期注定要精彩得多，只有好好去學、好好去感受，高校的生活才能充實。 時間是爭取而來的，只有充分利用好多余的時間，我們的時間總會是足夠的。 新學期高中各科學習方案 篇一：高中數(shù)學新學期高效學習方法總結 高中數(shù)學新學期高效學習

22、方法總結 要學好高中數(shù)學，做好學習規(guī)劃和提高執(zhí)行力，高中數(shù)學新學期高效學習方法關鍵有三點：堅持方案并適當調(diào)整，注意效率，跟對的人一起學習進步。 如何制定方案 制定數(shù)學學習方案，除了結合自身學習狀況，學校支配等因素外，務必關注數(shù)學學科的特性。數(shù)學是個講究客觀且多次練習的學科，尤其是高中數(shù)學，有時候一道解答題，需要思索和完整解答的時間達到十幾、二十幾分鐘。 所以制定方案時，在時間上，務必堅持做到有連續(xù)性，最好是每天都有獨立學習數(shù)學的時間，每次學習時間建議不少于40分鐘，高三的同學最好不少于一小時。同時考慮到數(shù)學的思維量較大，一次性學習過長，效率也會降低，產(chǎn)生疲憊，影響數(shù)學和其他科學習。故一次數(shù)學學

23、習時間最好不要超過兩個半小時。在內(nèi)容上，數(shù)學的學習以當天及當周的內(nèi)容為主，主要是概念定義（抓中心詞和老師強調(diào)的點）、公式及其必需把握的推理方法、重要結論及得出過程，建議同學們都以慢，穩(wěn)為主，開頭的慢是為后來的快打基礎的，慢只是為了準和牢。同時，對任何一個數(shù)學學問內(nèi)容，務必清晰知道其適用前提和可以變通的條件等。對公式，需要知道每一個字母的意義，以及公式的變形形式。在學習挨次上，建議大部分的同學遵循先易后難，以點帶面，疑問準時思索并查找解決途徑的原則。 好方法保障成果提升 數(shù)學是記憶量較少的學科（但不等于不用記憶），但信息量一點也不少，所以最好是真實理解后再汲取記憶下來。間或可以先登記，多次應用后

24、再考慮其緣由。數(shù)學靠記憶能學好的難度特別特別大。高中數(shù)學的抽象性，思維量已經(jīng)遠超學校學校。這門學科是必學學科，無法選擇。所以我們最好的選擇科學的方式來切入它。相對而言，較妥當?shù)姆椒ㄊ牵诳隙ǖ挠洃浕A上，準時單獨重復其推理過程（最好是較難部分能增加推理次數(shù)），然后直接找對應的題目，以直接可用新學學問點方式應用在題目中，漸漸感受到多類型的變化及學問點的深度和敏捷性（數(shù)學學習就應當是先嚴格后敏捷的哈），準時比較和總結，對典型的應當記錄在本子上供后期多次復習和刪減組合用。這個過程，不達到過程的相對高效，一般人都簡單產(chǎn)生厭惡和放棄的念頭，最終成果受到較大波動。所以方式方法的科學性，是我們達到高效的基礎

25、。同時達到高效的數(shù)學學習，是我們要始終追求的目標，并以此為動力，不停改進最適合自己的方法。 跟對老師效率翻倍 數(shù)學要多練習，但永久有做不完的習題。有時總會有一些遺留問題，不能得到解決。而數(shù)學學科是屬于較難僅僅靠自學就可以輕易提升的學科。所以找到對的老師，合適的一起探討問題的同學，就顯得很重要了。 篇二：高中新學期學習方案 高中新學期學習方案 學習方案 又是一個新學期了,沒方法，一想到學習方案，我腦中出現(xiàn)的就是“新學期”這三個字。經(jīng)過了高一一年的學習，我想我對于高中的學習狀況已經(jīng)有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了許多不好的習慣，最大的一點就是開頭知道什么才算得上是仔細學習。 首先，我

26、認為，學習中不行忽視的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我理解力量還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不仔細），而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我盼望自己能在新學期里對待學習更仔細，更有耐心。 其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是同學學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時間一種極大的鋪張。所以，我臨時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數(shù)學我會努力，讓它也有所進步。 最終，也是最關鍵的一點，就是要科學支配時間，沒有合理的支配，再好的方案也會付之東流。所以，在新學期里，

27、我最要學會的就是要合理支配學習、消遣、休息的時間，要把每一點一滴珍貴的時間都抓緊。 方案寫完了，我想，根據(jù)慣例，好像還應當加上幾句鼓舞的話，但我覺得，有一句話會賽過許很多多鼓舞的語言，那么，我就以它作為我學習方案的結尾吧，那就是定了方案，就肯定要實行。 2.也需要你自己結合自己的狀況修改。 新的學期又到了，在這關鍵的時期里，我要仔細，認真地規(guī)劃每一分鐘。仔細投入到學習中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度打算一切，要以良好的態(tài)度去面對學習。挑戰(zhàn)自己，信任自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，由于這是我學校生涯的最終一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。 環(huán)

28、顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數(shù)學和物理。每次 月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應當加強。我覺得首先應當做到的是應當仔細聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎。在把握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目準時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復習中應當提倡務實精神，也應當重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學，嚴謹?shù)膽B(tài)度。由于任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。 1.由于我最薄弱的一項科目是語文，成果處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。 空閑時間多看課外書，每天記

29、12條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。 2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上仔細預習。多做深，精的題目，拓展思維。 3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。仔細識記考綱后面的單詞，嚴格避開中考因單詞而失分。仔細復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點把握語法，句型。留意活學活用。 4.循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避開由于遺忘它們而在中考中失分。仔細識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。 5.仔細識記物理公式，物質(zhì)常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，仔細，

30、認真的鞏固電學和光學學問。依據(jù)考綱仔細復習各點學問，按時完成作業(yè)，做筆記。 6.依據(jù)考綱仔細復習歷史學問點，在將來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，仔細記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶學問點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。 7.依據(jù)考綱與全品上面的題目和學問點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，仔細參考其他地市的中考題目。 以上的學習方案要仔細實施，勝利在于行動，過一段時間要認真分析檢查現(xiàn)狀，與制定的方案。 篇三：新學期高中生學習方案 新學期高中生學習方案 20 xx0626 工作方案 1、激發(fā)學習斗志 斗志是一種樂觀的心情，也是

31、一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力氣。邱吉爾在他生命中的最終一次演講是在一所高校的畢業(yè)典禮上，在原來估計整個20分鐘的演講過程中，他只講了一句話，而且這句話的內(nèi)容還是重復的，那就是：“永不放棄?決不?決不?決不！”當時臺下的同學們都被他這句簡潔而有力的話深深地震憾住了，在二戰(zhàn)最慘烈的時候，假如不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對英國青年同學這番講話，應當引起我們訓練工的思索。這就要求我們訓練工要適時、適量的引爆同學的學習斗志。一位同學找到語文老師，說：“老師，你的課上我一點兒語文學習斗志都沒有，怎么辦？”這位語文老師的做法

32、值得仿效，每每上課之前都讓同學進行課前呼號，內(nèi)容大致是：“做學的仆人，做讀的卓越者，我最踏實，我肯定勝利。”他將一個同學的心理轉(zhuǎn)變放到集體中，讓他在集體的熱忱中找到自己的樂觀心情。這位老師說：“同學每每呼號時，群情激奮，斗志昂揚。我經(jīng)常想，同學課課處在一種我肯定勝利的渴望中，怎么能學不好呢？” 一位同學期中考試考了班里倒數(shù)第一，班主任找他談話，要求他寫出三句最能感動自己的話，這位同學寫出了這樣三句：“我不是懶漢，我不是孬種，我要勝利！” 每天早上對著臥房墻壁大聲吶喊。他說：“每當我吶喊時，我就想到了自己倒數(shù)第一時的苦痛，我就會熱血沸騰，全身有用不完的勁！”在這種心情狀態(tài)下，他的潛能爆發(fā)出來了，

33、期末成果上升到班里前十名。家長在大年三十打電話給孩子的班主任，他說：“我很好感謝你，你給了我孩子的斗志，也給了我的斗志！你知道么，當孩子對著墻壁吶喊的時候，連我全身都有用不完的干勁！”所以，處于亞學習狀態(tài)的高中同學，不妨寫幾句感動人心的話，每天厲聲朗讀，把將自己帶進良好的學習情境中。 2、實施方案學習 到了高中，學習行為要進行科學的管理，這種管理換一個名詞就是方案學習。依據(jù)筆者的觀看和討論，擅長管理學習的同學經(jīng)常表現(xiàn)為擅長方案學習，為此筆者提出方案學習這個概念。 方案學習就是對整個學習過程和學習策略進行管理，從而實現(xiàn)對學習進行自主方案的學習方式。方案學習的實質(zhì)是在學習中方案，在方案中學習，從而

34、實現(xiàn)對學習實施有效的管理。從學習過程來看，一個完整無缺的學習過程，首先是從對學習進行方案開頭的。所以，方案學習由這些環(huán)節(jié)構成：學習方案學習目標學習等待課堂學習方案筆記鞏固筆記完成作業(yè)深化討論反思學習學習調(diào)整新的學習方案學習目標?同學學會了方案學習，就學會自己掌握自己，自己支配學習生活，就能夠做到勞逸結合。 方案學習理論首先要求高中同學要學會制定方案，從而對自己學習實施管理。從時段上來說，高中同學的方案學習分為一天的方案學習、一周的方案學習、一個月的方案學習和方案復習迎考學習。對于一天的方案學習，休息和休閑的方案非常重要，高中學習的大部分壓力就要在其中進行消散。所以，方案學習就要學會方案休息，方

35、案休閑活動。實踐表明，那些學得輕松，學得有效的高中同學，往往得益于自己的“會學”和“會玩”，也就是說，在方案學習時，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進去了。處于亞學習狀態(tài)的同學，在當時實施時，方案往往被老師打亂，或者感到時間不夠，導致方案不能很好的實現(xiàn)。事實上，實施方案學習并不全都能做到十全十美，學習方案不能實現(xiàn)或者實現(xiàn)的不滿足，這是高中生常常發(fā)生的事情，但要記住，在一次方案完成或者破壞之后，要立即產(chǎn)生新的學習方案。 3、學會樂觀等待 學習品質(zhì)優(yōu)秀的高中生，他們對老師的教學行為，經(jīng)常處在一種樂觀等待的渴望狀態(tài)。在教學開頭之前，優(yōu)秀的同學已經(jīng)預備好學習用具和書本，鞏固了上一節(jié)課學習的內(nèi)容，預知道要學習內(nèi)

36、容的難度，心理上處于一種樂觀希望、等待的心理狀態(tài)。這時，同學不僅知道重點聽什么、記什么，還知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠較早的進行難度預案， 預設課后進行的“消難”方案。具備了這種狀態(tài)，就是時常所說的“我要學”的狀態(tài)；具備這種學習心理狀態(tài)，就能主動的和老師創(chuàng)設的教學平臺自然的連接，當老師進行新內(nèi)容的講練時，同學自覺的進入學習情境，和老師心理產(chǎn)生共振。這要比老師已經(jīng)開講，那些心還在課堂之外，遲遲的進不了教學情境，拿來不出書本用具，被悅耳課的同學來說，學習心理意識要樂觀的多。 樂觀等待是一種學習態(tài)度，也是一種學習方法。它要比傳統(tǒng)的所謂預習內(nèi)容要豐富的多。它最突出的特點就是學習心理啟動快。

37、一位優(yōu)秀同學說：“老師教學開頭的前幾分鐘往往非常重要，它揭示的是不僅僅是教學內(nèi)容和教學重點，還有解決的思路和方法以及相關的學習聯(lián)系，假如這時緊緊地跟隨著老師，就能開心一節(jié)課，輕松一成天?！笔聦嵣希n堂上同學不僅僅跟隨老師學習學問，打造力量，更多的是從老師那里獲得解決問題的思路和把握課堂重點難點的方法，課始幾分鐘的狀態(tài)往往打算了一節(jié)課的學習質(zhì)量。而課結束前的兩分鐘，老師做的事情是對這一節(jié)課師生活動的濃縮和總結，特殊是學習重點難點的強化提示應當充分重視，而接下來的作業(yè)布置就是對這一節(jié)課的重點的鞏固。一位勝利的學習者說：“許多同學一到下課時心就飛走了，不是操場就是商店，不是想玩就是想回家，其實一節(jié)課

38、的精華經(jīng)常在下課前的三五分鐘，只要你留意了這三五分鐘，你就能抓住一節(jié)課的重點和關鍵，你就知道這節(jié)學問在整個學段中的地位，你就理解老師的作業(yè)有多么重要?！?4、學會學習反思 高中生要學會學習反思。學習反思是高中學習系統(tǒng)中最為重要的策略。學習的好不好，方法對不對，怎么提高效率經(jīng)常是通過反思來實現(xiàn)的。因此，會不會學習，就表現(xiàn)為會不會反思?，F(xiàn)代學習理論中，學習反思占相當重要的地位。同學費盡心力學了，成果不好，主要是由于不會準時反思，從而不能實現(xiàn)學習調(diào)整?？梢赃@樣說，高中學習反思伴隨著整個高中學習過程，它既是學習內(nèi)容，也是學習策略。會學習的同學大家認為他們學得非常輕松，緣由就是他們會通過方案反思來加快學

39、習進程，提高學習質(zhì)量。 我曾經(jīng)在一所學校的墻壁上看到這樣的一句話：“沐浴晨光而來，今日要學什么；踏著夕陽歸去，今日你學到了什么?！边@是學習反思的最好注解。可以這樣說，沒有反思，就沒有高中同學學習的突飛猛進。有效的學習，往往是通過反思來進行學習方案調(diào)整和學習策略調(diào)整， 包括學習動力和學習意志等。處于亞學習狀態(tài)的同學，也知道學習的重要性，就猶如倒一杯水，他們也知道提起水壺往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求應當如何補救不思索。而高中學習要求同學有高度的自覺意識，不斷的對自己的學習進行反思，在求得更好的學習調(diào)整，但處于亞學習狀態(tài)的同學，幾乎沒有這種習慣。 現(xiàn)代學習心理學

40、表明：準時反思是一種學習力，也是很重要的一個學習策略。高中學習講究高效快捷，準時反思是高中生提高學習力的關鍵。這就要求同學不僅僅要有快速進入學習狀態(tài)、靈敏的進行學習的學習力，同時，在學習過程中能快速爭論、快速閱讀、快速反思。假如不能快速自主反思，持續(xù)一段時間才發(fā)覺自己已經(jīng)非常落后，那么想追逐同學已經(jīng)有相當多的來不及。事實上，具備了準時快速的方案反思心理意識，才能實現(xiàn)學習頻率上的“學習、學習、再學習”。面對眾多學科，大量的講義、筆記、上本作業(yè)，假如沒有快速高效的解決問題和處理作業(yè)的力量，沒有快速高效的反思意識，怎么可以呢？因此，按方案進行學習過程、學習效率和質(zhì)量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質(zhì)量。高中同學學習水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。 5、跟勝利者進行深化的學習會談 學習閱歷、方法和內(nèi)容的共享是現(xiàn)代訓練的潮流。一些同學之所以落后，就是在學習信息上，不如勝利的學習者來得豐富。換一句話來說，我們要讓不同學習品質(zhì)和層次的同學實現(xiàn)學習上的深化溝通，以實現(xiàn)學習力的同步提高。 新課程有一個很重要的學習理念就是合作學習。深化溝通是實現(xiàn)學習合作的最高效的學習策略。通過課堂內(nèi)外同學的學習體驗的溝通，可以實現(xiàn)課堂教學最優(yōu)化。一般的來說，跟學習相對勝利的同學深化溝通和交談