2022年江蘇省四校聯(lián)考物理高一上期末調(diào)研模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，擋板A與B中間有一個重為G的光滑球，開始時A豎直，A、B間成角，則在角緩慢增大到90的過程中（）A.若A板固

2、定，則小球?qū)板的壓力不斷增大B.若A板固定，則小球?qū)板的壓力先減小后增大C.若B板固定，則小球?qū)板的壓力先減小后增大D.若B板固定，則小球?qū)板的壓力不斷減小2、如圖所示，傾角為的固定斜面上有m和M兩個靜止的物塊。m與斜面之間的動摩擦因數(shù)是確定的數(shù)值，M是光滑的，與斜面之間無摩擦力。m的質(zhì)量不變，逐漸增加M的質(zhì)量，在m與斜面發(fā)生相對運動前，下列說法正確的是（ ）A.m受到的合力逐漸變大B.斜面對m的支持力逐漸變大C.m受到的斜面的摩擦力逐漸變大D.M對m的壓力保持不變3、如圖所示，用一不可伸長的細(xì)繩L連接的甲、乙兩木塊，質(zhì)量分別為m甲=lkg、m乙=4kg， 它們與水平面之間的動摩擦因數(shù)

3、均為0.4。用F=25N的水平拉力作用在乙木塊上，兩木塊一起向右運動，則（）A.木塊甲所受摩擦力大小是5NB.木塊乙所受摩擦力大小是25NC.細(xì)繩L中的拉力大小是5ND.細(xì)繩L中的拉力大小是1N4、質(zhì)量為和的兩個物體，由靜止從同一高度下降，運動中所受空氣阻力分別是和，如果物體先落到地面，那是因為（）A.B.C.D.以上說法均不對5、如圖所示，輕繩OA、OB和OP將一只元宵花燈懸掛在P點，花燈保持靜止已知繩OA和OB的夾角為120，對O點拉力的大小皆為F，輕繩OP對O點拉力的大小為()A.FB.FC.FD.2F6、如圖所示，一重為G的小球，固定在一輕質(zhì)細(xì)鋼絲下端，能繞懸掛點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動整個

4、裝置能自動隨著風(fēng)的轉(zhuǎn)向而轉(zhuǎn)動（即風(fēng)對小球的作用力總是在圖示平面內(nèi)）無風(fēng)時鋼絲自然下垂，若某段時間內(nèi)在恒定水平風(fēng)力F的作用下，鋼絲偏離豎直方向的角度=30，此時鋼絲上的拉力為T關(guān)于重力G、風(fēng)力F和拉力T的大小關(guān)系，下列說法正確的是A.G最小B.F最小C.T最小D.G最大7、如圖所示，一小球自空中自由落下，與正下方的直立輕質(zhì)彈簧接觸，直至速度為零的過程中，關(guān)于小球運動狀態(tài)的下列幾種描述中，正確的是（）A.接觸后，速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處B.接觸后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方C.接觸后，小球先做加速運動，后做減速運動，其速度先增加后減小直到為零D.接觸后，小球做減速運動，加

5、速度的絕對值越來越大，速度越來越小，最后等于零8、電燈懸于兩壁之間，保持O點及OB繩的位置不變，而將繩端A點向上移動，則A.繩OA所受的拉力先增大后減小B.繩OA所受的拉力先減小后增大C.繩OB所受的拉力一定逐漸增大D.繩OB所受的拉力一定逐漸減小9、如圖甲所示，a、b兩物體分別從斜面上的同一點M處由靜止下滑，經(jīng)N點后在水平面上滑行，（不計通過N點前后的速率變化），它們的圖像如圖乙所示，則通過圖像可知（）A.a、b兩物體滑到N點時速度之比2:3B.a、b兩物體在水平面上滑行的距離之比為3:1C.a、b兩物體與斜面的動摩擦因數(shù)關(guān)系為D.a、b兩物體與水平面間的動摩擦因數(shù)關(guān)系為10、如圖，重物的質(zhì)

6、量為m，輕細(xì)線AO和BO的A、B端是固定的。平衡時，AO是水平的，BO與水平面的夾角為。AO的拉力和BO的拉力的大小是（ ）A.=mgsinB.C.=mgsinD.=11、如圖，A、B兩物體通過跨過光滑滑輪的細(xì)線連在一起，它們均處于靜止?fàn)顟B(tài)，有關(guān)兩物體的受力情況正確的是（ ） A.A受4個力作用，其中彈力有1個B.A受4個力作用，其中彈力有2個C.B受2個力作用，其中彈力有2個D.B受2個力作用，其中彈力有1個12、如圖，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置一時間（x一t）圖線，由圖可知A.在時刻t1，a車追上b車B.在時刻t2，a、b兩車運動方向相反C.在t1到t2這段時間

7、內(nèi)，b車的速率先減少后增加D.在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率一直比a車大二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在圖中，小孩通過繩子對箱子的O點施加拉力，該拉力產(chǎn)生兩個方向的實際作用效果，它們的方向分別沿_和_如果圖中拉力為80N，請在虛線框內(nèi)用作圖法將拉力F沿上述方向進(jìn)行分解_求得F1=_N，F(xiàn)2=_N（繩與水平方向的夾角為37， 已知sin 370.6，cos 370.8）14、（10分）如圖所示：（1）關(guān)于圖1所示裝置以下說法正確的是_A運用該裝置可以完成“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗B運用該裝置可以完成“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗C運用該裝置可以完成

8、“探究恒力做功與速度變化的關(guān)系”實驗D該裝置中的打點計時器需要用學(xué)生電源的低壓交流檔E該裝置中的木板要盡可能光滑，否則做以上三個實驗均需平衡摩擦力（2）在探究“物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗時得到如圖2所示的一條記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T0.1s，根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)可以計算C點的瞬時速度是_m/s，小車運動的加速度的大小是_m/s2（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）（3）實驗中要使小車的質(zhì)量_（填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量，能認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力等于塑料桶和砝碼的重力（4）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量在某次實驗中根據(jù)測得的多

9、組數(shù)據(jù)畫出如圖3的a-F關(guān)系圖線，圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_（填選項前字母）A小車與軌道之間存在摩擦B導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)C所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D所用小車的質(zhì)量太大三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖甲所示，t0時，水平地面上質(zhì)量m1kg的物體在水平向左、大小恒為10N的力T的作用下由靜止開始運動，同時施加一水平向右的拉力F，拉力F隨時間變化關(guān)系圖象如圖乙所示，物體與地面間動摩擦因數(shù)0.5，（g10m/s2）求：（1）2s末物體的速度大??；（2）前2s內(nèi)物體的位移；（3）t為多少時體的速度為0。16、（12分）如圖所示，質(zhì)量M=4k

10、g的長木板放在光滑水平面上，在長木板的右端施加一水平恒力F=12N，當(dāng)長木板向右的運動速率達(dá)到v1=3m/s時，再將m=2kg的小物塊（可視為質(zhì)點）輕輕放到木板的右端，小物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)=0.4，小物塊始終沒離開長木板，g取10m/s2。求：(1)小物塊剛放到長木板上時，小物塊和長木板的加速度大??；(2)小物塊相對長木板靜止時，小物塊距離長木板右端距離大小；(3)小物塊相對長木板靜止后，長木板受到的摩擦力大小。17、（12分）如圖所示，小球從離地h5m，離豎直墻水平距離s4m處水平拋出，不計空氣阻力，求：（g10m/s2）（1）若要使小球碰不到墻，則小球的初速度應(yīng)滿足什么條件？（2）

11、若以v08m/s的初速度向墻水平拋出小球，碰撞點離地面的高度和撞墻的速度大小分別為多少？（結(jié)果保留根號）參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】AB若A板固定，將小球的重力按效果進(jìn)行分解如圖，在角增大，轉(zhuǎn)動至水平方向時，對A板的壓力的方向保持不變，對B板壓力的方向順時針轉(zhuǎn)動，如圖從1到2到3的位置，可見小球?qū)板的壓力一直減小，故AB錯誤；CD若B板固定，小球受重力、B對球的彈力F1和A板對球彈力F2，將F1與F2合成為F，如圖小球一直處于平衡狀態(tài)，三個力中的任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線，故F1和F2合成的合力F

12、一定與重力等值、反向、共線。從圖中可以看出，當(dāng)A板繞O點逆時針緩慢地增大至90的過程中，F(xiàn)2越來越小，則小球?qū)板的壓力不斷減小，故C錯誤，D正確。故選D。2、C【解析】Am保持靜止，m受到的合力不變，A錯誤；B對M和m受力分析，根據(jù)平衡條件可得，斜面對m的支持力仍保持不變，B錯誤；C對M和m受力分析，根據(jù)平衡條件可得，m受到的斜面的摩擦力M變大，則f逐漸變大，C正確；D對m受力分析，根據(jù)平衡條件可得，M對m的壓力為M變大，則逐漸變大，D錯誤。故選C。3、C【解析】AB兩木塊一起向右運動，則兩木塊的所受摩擦力為滑動摩擦力，對甲：對乙：故AB錯誤；CD以木塊甲乙這個整體作為研究對象，則由牛頓第二

13、定律得：以木塊甲作為研究對象那個，則有：聯(lián)立解得：故C正確，D錯誤；故選C。4、C【解析】根據(jù)題意，由運動學(xué)公式，由于物體先落到地面，則物體的加速度較大，由牛頓第二定律有可得則有故ABD錯誤，C正確。故選C。5、A【解析】對O點受力分析并由平衡條件可知，OP繩的拉力等于OA繩與OB繩的拉力的合力，由于OA繩與OB繩的大小相等，夾角為1200，由平行四邊形定則可知，兩力的合力為F，即OP繩的拉力為F，故A正確6、B【解析】對小球進(jìn)行受力分析，畫出平行四邊形，根據(jù)幾何知識判斷大小關(guān)系即可；【詳解】對小球進(jìn)行受力分析如圖所示：根據(jù)平衡條件可知：繩的拉力T與重力G和風(fēng)力F的合力的大小相等，方向相反，畫

14、出平行四邊形如圖，根據(jù)幾何知識可以知道，風(fēng)力F最小，故選項B正確，ACD錯誤7、ABC【解析】接觸后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方；速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處；由受力分析和運動學(xué)知識，小球先做加速運動，后做減速運動，其速度先增加后減小直到為零【詳解】小球與彈簧接觸后，開始重力大于彈簧的彈力，合力向下，加速度向下，小球做加速運動，加速度減小，當(dāng)彈力等于重力時，加速度減小到零，此時速度最大；再以后，彈力大于重力而且逐漸增大，加速度向上也逐漸增大，小球做減速運動直至速度為零；即小球先做加速度減小的加速運動再做加速度增加的減速運動，速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處，故A、B、

15、C正確，D錯誤故選ABC8、BD【解析】以O(shè)點位研究對象，處于平衡裝態(tài)，根據(jù)受力平衡，有：由圖可知，繩子OB上的拉力逐漸減小，OA上的拉力先減小后增大。A繩OA所受的拉力先增大后減小，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B繩OA所受的拉力先減小后增大，與結(jié)論相符，選項B正確；C繩OB所受的拉力一定逐漸增大，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D繩OB所受的拉力一定逐漸減小，與結(jié)論相符，選項D正確；故選BD。9、BD【解析】據(jù)速度時間圖線的斜率比較加速度的大小，結(jié)合牛頓第二定律比較動摩擦因數(shù)的大小；根據(jù)圖線與時間軸圍成的面積比較滑行的距離?！驹斀狻緼圖像的面積等于位移，由圖像可知解得選項A錯誤；Ba、b兩物體在水平

16、面上滑行的距離之比為選項B正確；C物塊在斜面上的加速度為由圖像的斜率等于加速度可知則選項C錯誤；D在水平面上的加速度由圖像可知，則選項D正確。故選BD?！军c睛】對于圖象問題，我們學(xué)會“五看”，即：看坐標(biāo)、看斜率、看面積、看交點、看截距；了解圖象的物理意義是正確解題的前提。10、BD【解析】以結(jié)點為研究對象，分析受力情況：三根細(xì)線的拉力，重物對O點的拉力等于mg，根據(jù)平衡條件得知，mg與FTA的合力與FTB大小相等、方向相反，作出力的合成圖如圖。則有：由力的平衡條件可得：A.=mgsin，與上述結(jié)論不符，故A錯誤；B.，與上述結(jié)論相符，故B正確；C.=mgsin，與上述結(jié)論不符，故C錯誤；D.=

17、，與上述結(jié)論相符，故D正確。故選BD。11、BD【解析】據(jù)題知，B處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到重力和繩子的拉力作用，其中繩子的拉力屬于彈力，故D正確；對于A，由于繩子對A有拉力作用，物體有向右運動趨勢，而又保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以地面對A有向左的靜摩擦力f，因有摩擦力，所以地面對物體A必定有支持力N，所以物體A一定受到4個力作用：重力Mg、繩子的拉力T、地面的支持力N和靜摩擦力f，其中支持力和拉力都是彈力，所以有2個彈力故B正確故選BD【點睛】本題考查分析物體受力情況能力，一般按重力、彈力、摩擦力的順序進(jìn)行分析要知道當(dāng)兩物體間有摩擦力時，一定有彈力12、BC【解析】由xt圖象可知，在0-t1時間內(nèi)，b追a，t

18、1時刻相遇，所以A錯誤；在時刻t2，b的斜率為負(fù)，則b的速度與x方向相反，所以B正確；b圖象在最高點的斜率為零，所以速度為零，故b的速度先減小為零，再反向增大，所以C正確，D錯誤二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .水平方向與， .豎直方向； .圖見解析； .50， .64【解析】依據(jù)運動的合成與分解，結(jié)合實際作用效果，即可確定；根據(jù)力的圖示，結(jié)合標(biāo)度，可知，拉力F的大小，及方向，再將F分解為水平方向和豎直方向，根據(jù)平行四邊形定則求出豎直分力的大小【詳解】該拉力產(chǎn)生兩個方向的實際作用效果，它們的方向分別沿水平方向與和豎直方向根據(jù)力的圖示，可知，拉力F的大小為80N，將F分解為

19、水平方向和豎直方向，經(jīng)過長度測量，F(xiàn)1的長度是單位長度的2.5倍，因此F1=2.520N=50N同理，F(xiàn)2的長度是單位長度的3.2倍，因此F1=3.220N=64N；【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道分力與合力遵循平行四邊形定則，掌握力的圖示，注意其與力的示意圖的區(qū)別14、 .ABCD .1.23 .3.50 .遠(yuǎn)大于 .C【解析】(1)利用圖示小車紙帶裝置可以完成很多實驗，在研究勻變速直線運動時不需要平衡摩擦力，在探究“小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”和探究“功與速度變化的關(guān)系”實驗時，需要平衡摩擦力，當(dāng)小車與車中砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小桶及桶中砝碼的總質(zhì)量時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小約等于小桶及桶中砝碼

20、的總重力，電磁打點計時器使用時低壓交流電；(3)根據(jù)牛頓第二定律求出繩子上拉力的表達(dá)式，即可明確滿足什么條件時細(xì)線對小車的拉力等于塑料桶和砝碼的重力；(4)控制實驗所控制的變量，分析圖象，根據(jù)圖象特點得出實驗結(jié)論；根據(jù)實驗注意事項分析圖象偏離直線的原因.【詳解】(1)A、B、C、E、利用圖示小車紙帶裝置可以完成很多實驗，在研究勻變速直線運動時不需要平衡摩擦力，在探究“小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”和探究“功與速度變化的關(guān)系”實驗時，需要平衡摩擦力，當(dāng)小車與車中砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小桶及桶中砝碼的總質(zhì)量時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小約等于小桶及桶中砝碼的總重力，故A、B、C正確，E錯誤；D、電磁打點計時器使用時低壓交流電，故D正確.故選ABCD.(2)根據(jù)中間時刻速度等于一段過程中的平均速度可求出某點的瞬時速度得：.根據(jù)運動學(xué)公式得：xat2,.(3)設(shè)繩子上拉力為F，對小車根據(jù)牛頓第二定律有：FM