部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語文第五單元試卷5套

1、一、根據(jù)拼音，在括號(hào)內(nèi)正確書寫漢字dqio()()()()bgngyng()()()()dh（）（）二、請(qǐng)?jiān)煸~語。搭（）父（）喜（）而（）察（）睡（）攏（）嘴（）三、選詞填空合上合攏包住張開我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是（）的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以（）、（）?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被（）了，草地就變成綠色的了。四、補(bǔ)充空白處，使得段落完整通順。多么（）的草地！多么（）的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英變成了我們最喜愛的一種（）。它和我們一起（），和我們（）起床。五、根據(jù)段落，完成練習(xí)題它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，

2、一口把小魚吞了下去。1.請(qǐng)找出段落中的，描述鳥的所有動(dòng)詞2.把下面的詞語組成把字句和被字句。鳥小魚吞下去了把字句：被字句：六、日積月累，完成名言警句填空有里走天下，-。燈不拔不亮，-。-,泰山移。-，頂個(gè)諸葛亮。七、閱讀文章，完成練習(xí)我家的小狗毛色最漂亮的一只狗。它跑得特別快，我總也追不上它。不過“王子”很乖，它總是在前面等著我。我教過“王子”認(rèn)字，可是它連一個(gè)字母也沒學(xué)會(huì)，不過它倒是他發(fā)現(xiàn)“王子”學(xué)“狗”字的到二。它喜歡哼哼叫和汪汪叫。“你要干什么?”“王子”在我面前哼哼時(shí)，我問它。它汪得叫了一聲，晃一晃腦袋，表示想要出去。“現(xiàn)在還想干什么?”當(dāng)我們走出院子時(shí)，我“王子”又汪地叫一聲，朝鐵路

3、那邊跑去。“你該一次說完哪!”我一邊埋怨，一邊跟在它后面跑。我知道“王子”想去那兒千什么，它喜歡同火車賽跑。每次都是它輸，可它從不在乎。每當(dāng)有火車開過來，“王子”都以為能跑贏它。等到到跑不動(dòng)了，它便沖著遠(yuǎn)去的火車汪汪叫上幾聲，不知道是不允許火車開走呢還是罵了火車一頓。1.文章的“王子”是一只什么動(dòng)物2.王子喊一聲和兩聲分別代表什么？八、口語交際你媽媽同意呢？請(qǐng)把你想勸說你媽媽用的話寫下來。九、寫作寫一篇關(guān)于動(dòng)物的作文。九、根據(jù)拼音，在括號(hào)內(nèi)正確書寫漢字dqio()()()()bgngyng()()()()dhyu（）（）十、根據(jù)漢字寫拼音父（）蓑（）啦（）鸚（）鵡（）耍（）欠（）攏（）廖（）悄

4、（）十一、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語（）的鳥（）的草地（）的花瓣翠綠的（）金色的（）紅色的（）十二、請(qǐng)從下面詞中選出正確的詞語填空吞沖站銜飛我正想著，它一下子（）進(jìn)水里面.不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它（）起來了，紅色的長嘴（）著一條小魚。它（）站在船頭，一口把小魚（）了下去。十三、關(guān)聯(lián)詞填空不但.而且.雖然.但是.因?yàn)?所以.如果.就.1.（）天下著大雨，（）雨點(diǎn)打在船篷上。2.（）蒲公英盛開，這片草（）變成了金色。）給我們帶來了不少的歡樂。十四、讀課文，完成練習(xí)有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我

5、來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。1.仔細(xì)讀讀文章，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整早上，草地，因?yàn)槠压?。中午，草地，因?yàn)槠压?。傍晚，草地，因?yàn)槠压ⅰ?.過哪些事務(wù)的變化？請(qǐng)寫下了分享，越多越好。十五、口語交際請(qǐng)給大家分享你認(rèn)為最有趣的事情。十六、讀文章，完成課后練習(xí)我愛故鄉(xiāng)的楊梅我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。作者把楊楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小梅的變化觀

6、察刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，是那樣細(xì)膩而柔軟。楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，而是因?yàn)樘t了，看上去像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水。沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時(shí)候，有一次楊梅吃得太多，感覺牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動(dòng)了。這么具體可感，我這才知道，楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因讓人想親自嘗一嘗它的滋味。因?yàn)樗穑云饋砭筒挥X得酸了。吃多了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒已經(jīng)被它酸倒了。1.認(rèn)真讀課文，填寫下面的表格，體會(huì)

7、作者觀察的細(xì)致。楊梅外形顏色特點(diǎn)味道2.請(qǐng)找出文中描述顏色的詞語十七、寫作大自然給我?guī)砗芏嗝利惖娘L(fēng)景，我們身邊存在各種各樣的動(dòng)物，寫一篇小文章表達(dá)你對(duì)自然中動(dòng)植物的理解。一、根據(jù)漢字寫拼音）二、請(qǐng)用下面的詞語造句-。-。-。-。-。-。-。-。-。-。是又有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并（）金色的，（）綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地（）金色的。傍晚的時(shí)候，草地（四、根據(jù)段落，完成練習(xí)。后來，雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么地美麗?。∷挠鹈谴渚G的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的嘴巴。1.找出文中的顏色詞語。2.用兩個(gè)顏色詞語造句。五、觀察下面成語的特征，

8、寫出三個(gè)相似的成語。平安：平平安安1.（）2.（)3.（）六、把句子補(bǔ)充完整，讓它生動(dòng)形象。1.。2.彩虹真漂亮，就像。3.太陽出來了，。七、改正下列詞語中的錯(cuò)別字。（）)）你借了好朋友李華的一本書，但是在家里不小心被你扯掉了一頁，你想好朋友說明了情況他并沒有怪你，但是你還是想給他寫一封道歉信。信的內(nèi)容請(qǐng)寫在九、根據(jù)短文，完成練習(xí)烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好?。貘f實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌聲，得每

9、天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1、短文一共有（）個(gè)自然段。2、怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆在短文中畫下來。3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上-。-。每個(gè)人的生活中一定有很多好朋友，請(qǐng)寫一篇關(guān)于朋友的作文。一、組詞語。翠（）響（）親（）羽（）捕（）盛（）察（）而（）二、根據(jù)課文，選詞填空引人注目玩耍打哈欠使勁我和弟弟常常在草地上（）。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一）一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。

10、弟弟也假裝（），把蒲公英的絨毛朝我臉，上吹。就這樣，這些并不（）的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。三、從下列詞語中選擇三個(gè)詞語造句嘴巴金色有趣船觀察蒲公英（1）-。（2）-。（3）-。四、根據(jù)課文完成練習(xí)。我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗啊!它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一-張紅色的長嘴。它什么時(shí)候飛來的呢?它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢?難道它要和我們一-起坐船到外祖父家里去嗎?1.我跟我的母親要去哪里

11、？2.小鳥長什么樣子，請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫵觥?”。五、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)寫出下列詞語的反義詞。雨天（）餓了（）小的（）喜愛（）合攏（）睡覺（）六、按要求改寫句子雨水把衣服弄濕了改成“被”字句-。蒲公英被風(fēng)吹了。改成“把”字句-。用“花”寫一個(gè)比喻句-。用“鳥”寫一個(gè)句子-。七、口語交際爸爸談一談，你準(zhǔn)備怎么說？請(qǐng)寫下來八、閱讀短文，完成練習(xí)。1906了設(shè)立母親節(jié)的設(shè)想，并為此四處奔走。同年，她在家鄉(xiāng)費(fèi)城組織了世界上第一次母親節(jié)的慶?；顒?dòng)。她還分別給國會(huì)議員、政府官員、教師以及新聞界寫了上千封信，懇求幫助。她的誠心感動(dòng)了許多人。1914年美國國會(huì)通過決議，把每年5月的第二個(gè)星期天定為母親節(jié)，以表示對(duì)所有母親的崇(

12、chng)敬和感激。1母親節(jié)是_年設(shè)立的，把每年的_定為母親節(jié)。2安娜賈維絲小姐為設(shè)立母親節(jié)，做了哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫下來。_。九、寫作一篇作文表達(dá)你和老師之間感情。一、請(qǐng)?jiān)煸~語。搭（）父（）喜（）而（）察（）睡（）攏（）嘴（）二、選詞填空吞沖站銜飛我正想著，它一下子（）進(jìn)水里面.不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它（）起來了，紅色的長嘴（）著一條小魚。它（）站在船頭，一口把小魚（）了下去。三、在括號(hào)內(nèi)填反義詞白：（）睡覺：（）喜歡：（）靜悄悄：（）四、按要求改寫句子鳥把魚吃了改成“被”字句：-。蒲公英被我摘了改成“把”字句：-。公雞和鬧鐘一樣。改成比喻句：-。五、讀課文，完成練習(xí)而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的（shuzhng)，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被（bozh）了，草地就變成綠色的了。1.仔細(xì)讀讀文章，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整早上，草地，因?yàn)槠压?。2、把文中括號(hào)內(nèi)拼音寫成漢字六、用下列關(guān)聯(lián)詞造句雖然但是如果.就.-。因?yàn)?所以.-。即使.也.-。不僅.而且