幼兒園2021年大一班班級工作總結

1、幼兒園2021年大一班班級工作總結_大一班級年度總結 .更多工作總結.編輯推舉 幼兒園大一班教學總結 時間飛逝，一學期轉瞬過去，這是幼兒園學習的最終一年，是幼兒園與學校連接的一年。 通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步。 本學期總結如下： 一 不斷學習提高自身素養(yǎng) 本學期中，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有方案。 二 平安學問訓練及幼兒行為規(guī)范 發(fā)覺孩子對于上下樓梯速度快而危急，老師準

2、時實行訓練。常常對幼兒進行平安訓練，每個孩子知道110、120、119電話號碼，有肯定的平安意識。孩子對于關懷他人，友愛同伴，禮貌上做的比較好。不說臟話，主動關心他人做自己力所能及的事，會正確使用餐具、毛巾、紙巾等。疼惜糧食，不挑食，不剩下飯粒。自己的事情自己做。 三 教學工作推陳出新 教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是特別重視的，這一學期中，我們仔細認真地備好每一節(jié)訓練活動，并在每一節(jié)訓練活動的設計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習。在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他老師溝通，保證學問的正確性。目前大一班的數(shù)學，班上孩子能夠獨立聽寫、抄寫題目并且把握格式；能獨

3、立算出100以內(nèi)的直加直減，并且能進行三位數(shù)的直加直減。拼音教學上，孩子能夠進行拼讀、默寫，在書寫格式上有點錯誤，準時實行復習鞏固的方法訂正。通過園內(nèi)進行的園本活動，讓我在拼音教學上，學習到了把每個教學環(huán)節(jié)，設計層次分明，使幼兒易懂易接受。在語言教學上，對于識字能夠很快把握，并且正確書寫。孩子們在造句上存在，想法單一。 四 協(xié)作園領導，完成各項任務 本學期我園有幾項大的任務：在9月份進行了家長會，勝利的開展家園之間的溝通，其中部分家長因工作繁忙而缺席。在10月份我們進行了課間操競賽，我們班贏得了“課間操競賽第一名.在11月份我們進行了秋游活動,在天公做美的狀況下，一路上我們哼著歌直到目的地，回

4、程路上，孩子們雖然疲乏但還是在興奮的狀態(tài)下回到幼兒園。其中11月份里，老師們一起努力地完成了園本活動。12月份里，老師與孩子樂觀的預備著元旦及學習匯報的節(jié)目、一學期的工作總結與訓練總結。 五 家長工作 通過電話、當面談話及家園聯(lián)系本等方式與家進步行溝通。依據(jù)不同家長的特點，從實際動身，采納多種方式，樂觀而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同訓練好幼兒。 六 存在的不足與今后方向 這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達力量有了飛躍性的進展，睡覺習慣較好，自理力量在不斷提高，幼兒進餐的速度較好。在看到成果的同時，我們也留意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣

5、焦急，對此我們都進行了仔細地總結，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！ 幼兒園大一班班組長工作總結. 新年的鐘聲即將敲響，回顧這一學期所走過的路，我們感慨萬分，現(xiàn)將本學期工作總結如下： 一、幼兒的成長變化 “優(yōu)勝劣汰”是自然的法則，在這個全球多元化、競爭尤為激烈的今日，一個民族是否能夠生存和可持續(xù)進展下去，其關鍵就在于人口的基本素養(yǎng)問題。在我看來，有著劇烈的愛國主義情感；不屈不撓、百折不回的頑強意志；較強的責任意識；良好的團隊精神；樂觀樂觀的心態(tài)以準時常都能懷有一顆感恩的心是適應這個.進展所必需具備的品質(zhì)。 我班的孩子有著許很多多

6、同齡兒童身上的共性：勤思索、好追問、喜愛探究大自然中的新奇事物、對生命有著劇烈的同情心，關懷他人、樂于奉獻，喜愛運動、喜愛參與戶外的集體活動。然而不行回避的是他們身上也時刻表現(xiàn)出很多原始的、待完善的，或是不經(jīng)意間被.不良風氣所影響的種種不足，例如搶玩具、愛告狀、推卸責任、攀比心強等不好的習慣?！坝癫蛔?，不成器；人不學，不知義”針對班上幼兒中存在的這一現(xiàn)象，我們因材施教，加強了幼兒非智力因素的培育，詳細工作如下： 1、道德情感的訓練 我們深深地感覺到這方面的訓練在整個人生中起著打算性的作用。在國內(nèi)學成卻轉入別的國籍為他國賣力；成果優(yōu)異的高校生卻因嫉妒殺人滅口；兒子咬掉自己母親的耳朵；在中國的大地

7、上，上演了太多這樣的悲劇，因此我們覺得道德情感的培育不容忽視，并將其貫穿于幼兒園生活是一個環(huán)節(jié)。 周一的升國旗儀式是每周最為嚴厲、神圣的時刻， 可是因孩子們年齡小，缺乏喜愛國旗的常識，總是做一些不當之舉，我們看在眼里，總是抓緊最佳訓練期準時進行相關訓練，到現(xiàn)在他們已經(jīng)知道了升國旗時不能處處亂走、嬉笑、講話；不能學少先隊員行隊禮；不能戴帽、戴手套等禮儀。 在我國人民共同抵制日貨的情形下，我們老師利用休息時間為孩子們找來大量圖片資料和相關的歷史故事，客觀的和小伴侶們共同分析，他們現(xiàn)在明白了自己在少看日本動畫片、使用日本產(chǎn)品的同時最主要的還是要發(fā)奮圖強，由于脆弱無能、平窮落后就要受欺侮。 帶領幼兒全

8、程關注我國載人飛船神州六號的升空，讓幼兒通過.媒介產(chǎn)生對科學技術喜愛的同時，增加孩子們的愛國情感，體驗民族的驕傲感，知道國家興亡、匹夫有責。 通過各種節(jié)日，讓幼兒感受.中的人文氣息，例如過感恩節(jié)的時候我們訓練班上的孩子學會知足，珍惜現(xiàn)在的擁有，懂得知恩圖報、多行善事等。 我們還組織幼兒參與一些.公益活動，10月份全園三個大班開展了“小鬼當家”的.實踐活動，孩子們自由安排任務，有的負責出宣揚海報、有的負責拍賣、有的負責捐款、有的負責選購，孩子們通過一系列的熬煉，最終帶著用大家辛勤勞動購買來的禮品和一顆顆和善、真誠的心去了和平敬老院，慰問那里的孤寡老人。通過組織這一活動，孩子們各方面的力量都得到了

9、很大的提高，而且還使他們明白了.上原來還有那么多需要我們關懷和愛惜的弱勢群體，幼兒的同情心得到了生根發(fā)芽。 2、行為習慣的培育 古人說過“7歲看老”，其實這句話是不無道理的，孩子行為習慣培育的關鍵期即幼兒階段。孩子們自進入大班以來，家長們就開頭憂心忡忡，總擔憂自己的孩子學不到學問，進入學校跟不上步伐。實際上養(yǎng)成了好的行為習慣，將會終身受益。班上的孩子個個都是小皇帝，書包一丟，有大人撿；手一伸，有大人穿，自我服務力量差，我們這學期在班上進行了賞罰并重的原則，現(xiàn)在丟失學具、亂扔衣服的現(xiàn)象已經(jīng)有所好轉，但這種培育不會是一蹴而就的，隨時都會出現(xiàn)反復，我們也將在下學期的工作中連續(xù)對幼兒進行追蹤。 二、班

10、級成員協(xié)調(diào)共進 這學期我班的老師配置有了重新的調(diào)整，擔當我園教研組長的劉翠萍老師被支配來我班和我、杜老師共同處理班級事務，我們?nèi)煌灸軌騾f(xié)調(diào)全都、統(tǒng)一思想戰(zhàn)線，始終站在同一個立場上，共同管理幼兒一日作息。但凡遇事，大家都能做到先商討再行動，三思而后行，共同的動身點即為班集體爭光。 10月，劉老師帶領班上的部分幼兒參與了區(qū)里的優(yōu)質(zhì)課競賽，獲得了二等獎；我也在11月迎接市信息技術試驗園的檢查和驗收中，接待了現(xiàn)場觀摩課的任務，獲得了在場專家們的好評，大家取得的這些光環(huán)背后，實際上都隱藏著一個又一個平凡但卻令人感動的“小事情”。跨時兩個月的反復試教，老師們忙前忙后，已經(jīng)沒有早晚班的安排，都主動自覺得

11、擔當班級的事務，杜老師一刻不停的在循環(huán)工作，生怕孩子們有一點散失。孩子們更是懂事，令我們?yōu)橹袆樱河械挠變簺]有被試教的任務，在一旁乖乖地玩弄一些無聊的小玩具，然后提前幫那些上課的小伴侶發(fā)好碗筷、預備好小椅子，無怨無悔地做好后勤工作；有的幼兒為了老師的工作，每天不厭其煩的回憶同樣的過程、學習同樣的內(nèi)容，還始終要堅持面上含笑，然而到最終上場的，卻未必是自己。 請問：有著這樣崇高犧牲精神的人是什么人？我要告知你，這是可愛的人！這是我們大一班的人！“別緊急，你能行！”、“老師，我們肯定爭氣，你放心！”這些來自同事、孩子們暖和的話語至今還在我的耳旁回響。 俗話說得好：有著劇烈凝聚力的集體是不行戰(zhàn)勝的！在

12、我們共同的努力下，本班在園活動區(qū)評比中榮獲一等獎、整個學期沒有傳染疾病和平安事故的發(fā)生、幼兒身長體重都有不同程度的增長、劉袆、張延新、田劉曉暢、張心語四位小伴侶在我們細心地輔導下被省電臺選入，參與春節(jié)少兒節(jié)目的錄制。我傲慢，由于我是大一班這個優(yōu)秀集體中的一員。 三、家、園的親密協(xié)作 幼兒的健康進展離不開家、園雙方的相互支持與長期的溝通互動。始終以來，我們班都將家長工作作為重中之重來抓，利用各種資源和手段與家長時刻保持聯(lián)系，準時通過家園聯(lián)系欄向家長反饋孩子每天在園的學習內(nèi)容、午睡及入廁等狀況。由于我班每天負責接送孩子的幾乎都是家中上了年紀的老人，有的不熟悉字，有的眼睛老花看不見，所以他們不得不每

13、天向老師詢問這些狀況，有時同樣一件事情我們需反復多次的向家長們轉告，但是班組成員從來沒有一句怨言，在家長那里留下了很好的口碑，朱涌的奶奶每次問完都不好意思的對我們說：“你們老師真好，我老婆子又麻煩你們了！”有段時間孩子們的常規(guī)習慣有所懈怠，常常出現(xiàn)有意不漱口、不洗手的現(xiàn)象，我們采納了各種方式都不見成效，最終三位老師全都打算每天加強監(jiān)管力度，將違規(guī)幼兒的名字張貼在欄中，向家長公開。這一舉措的實施立即使這一局面得到了扭轉，小小的懲處使孩子們懂得了不按要求去做的后果以及為自己不當?shù)难孕匈I單，與此同時也使他們的情商得到了很大的提高，知道了自己的名字被貼在外面是一件很沒有面子的事情，以后不能再這樣了。雖

14、然這些小紙條意味著又要耗費我們大量精力，加強我們的工作量，但是看到孩子們每天的變化、得到家長們的贊同我們感到無比興慰。另外，對于那一部分坐園車的小伴侶，他們的家長很少有機會能到園里來了解自己孩子的狀況，那種心情其實我們是特別理解的，所以我和劉老師總是抓緊時間，盡量地在園車本上多寫一些他們孩子的表現(xiàn)，還給家長同志們留下了我們的電話和，在私下溝通探討一些想法，學期末，甘楊還有張心語等多位幼兒的媽媽向我們送上了共計4封熱忱、洋溢的感謝信，看著這些沉甸甸的文字，想想我們始終以來的辛勤勞動，一個字“值”！ 本學期我們的十五滾動課題促進家園互動的整體保教模式已經(jīng)順當結題了，期間我班主要擔當?shù)氖切睦矸矫娴难?/p>

15、討，我們老師在搞好正常的訓練教學的同時始終在仔細討論設計著相關的方案和進行階段性的小結，而其中大量的資料是從家長那里獲得的：照片、論文、信件、小檔案、測查表等等，給原本勞碌的家長同志增加了不少負擔，然而他們卻特別感謝老師們的“提示”，正是這些工作，才使他們更加關注到自己孩子的心理成長，使其朝著更加專業(yè)化的家長靠攏。這一系統(tǒng)化、科學化的試驗，也為我們幼兒園的訓練做好了服務，最終使每一位孩子受益。 這學期我們還開展了豐富多彩、內(nèi)容形式多樣的親子活動，本班家長委員王博愷的媽媽、李亦瑄的外公在我園的家長演講中分獲“最佳形象獎”和“優(yōu)秀家長獎”的稱號，他們的付出不但為班集體爭了光，還給自己的孩子帶來了榮

16、譽，隱隱中增加了孩子對自己家長的崇拜與仰慕。在慶元旦親子游藝活動開放日中，大人、孩子的相互協(xié)作，歡樂嬉戲，極大地增進了親子之間的相互感情。 當然，訓練永久都不行能是完善的，我們的工作中也存在這一些疏漏與不足： 1、黨鋮因動手術、王浩波因園車改道，兩個小伴侶先后辦理了離園。 2、幼兒及家長行動較自由，不來幼兒園時很少能主動向老師請假說明緣由，缺乏相互敬重的道德意識。 3、在期末的英語測查中，整體狀況不夠抱負，問答對話把握不佳，句式產(chǎn)生混淆。 20XX年的春天即將來臨，我們的孩子也將在這里度過幼兒園學習生活的最終一個學期，我們?nèi)焕蠋煂⒈M自己最大的努力，以自己的人格魅力去感染每一位幼兒，使他們真正

17、感受到純真年月的歡樂，為孩子的童年生活留下美妙的回憶。同時我也祝福班上的三位老師身體健康，家庭合美，在自己的崗位上做出更大的成果，實現(xiàn)自己的人生價值。 2022年大一班級工作總結 班級活動： 1、組織同學們民主選舉班干部。 2、一年來，基本上每周班會按時召開，班會形式不局限于在教室里開，還樂觀開展戶外班會，網(wǎng)上班會，把群社區(qū)和群郵箱這個大的平臺利用起來，班會主題涉及生活學習工作和人生觀的各個方面。 3、上學期冬至組織同學們與食堂互動開展冬至自己包餃子活動。 4、組織同學們樂觀參加學校和院系活動，同學們從中收獲良多。 5、下學期組織同學們?nèi)ビ碇萆种参飯@外出游玩一次。 工作總結 擔當班長一年來，

18、對于我的班級，的確有些話想說。 首先，說一下進步的地方。從大一開學到現(xiàn)在，我們見證了民主選舉班干部，小的民主是大民主的開端，同學們自己選的班干部管理起班級來也會更加得心應手;我們見證了同學們之間關系的不斷融洽;見證了班會的不斷召開及班會多平臺的應用，我認為班會是班級生命力不斷強大和班級秩序從不混亂的重要保障，所謂“茍日新，日日新，又日新”，每周都是新的每周都反省自己，當然缺點不斷改正，沖突不斷解決，班級也就不斷進步了;我們見證了各項班級活動的開展，雖然不多，但也坎坷而行，證明白班干部力量的逐步提升，班干部的力量就是在一次次地管理班級中提升起來的;我們見證了同學們對高校生活的適應，同學們思想境界

19、和綜合素養(yǎng)的提升，雖然很慢，但始終都在進步，這是最值得我欣慰和興奮的地方。 然而最重要的是，這學期我們見證了旅管一班新班規(guī)的誕生。確立了民主集中制，明確了班級獎懲制度，透亮了班級財務狀況，明確了學校、院系及班級活動的參與制度等。班規(guī)是一個班級的憲法，班規(guī)的誕生標志著班級從今真正地開頭步入正軌，開頭有了自己的原則和意識。這是我值得傲慢的地方，有了班規(guī)，班級事務有法可依，有條可據(jù)，班級真正進入規(guī)范化管理進程，這是旅管一班生命中的一個重要里程碑。隨著新沖突的產(chǎn)生和解決，班規(guī)仍會不斷完善。 我在班規(guī)前言中說，我開頭把管理班級當成自己的一項事業(yè)，現(xiàn)在的確是一切為了班級，為了班級的一切。我在我的班級同學們

20、面前可能是一個嚴峻的不常常笑的形象，這和老曹有很大區(qū)分。無論是班級日常管理還是班規(guī)內(nèi)容上，我都對同學們的埋怨有所耳聞，可能我也是說的太多，管得太嚴，但正如姚老師說的，以后他們會明白的。無法規(guī)不成方圓，生活中怎么開玩笑都無所謂，工作上必需仔細起來，我必需為我的班級負責。我也慢慢發(fā)覺在每次班會中，五個班長中我是說的最多，最啰嗦的一個。說完班級事務，還要說一些感性的東西比如人生抱負、信仰、人生觀、價值觀等之類的，不管他人怎么看，我認為這些必需要說，這些是同學們真正成熟需要覺醒的東西。“高校之道在明明德，在親民，在止于善”，我特殊重視對我的同學思想道德和心理素養(yǎng)的管理，班長不是保姆，班長更應當是同學們

21、高校生活中的一個引領者。內(nèi)在的東西是一個人的根本，假如心不正便不能成為一個合格的高校生。我是一個感性的人，更是一個儒家思想的繼承者，這種管理可能也受我思想的影響，但儒家人有一個特點，只要合乎法規(guī)，合乎道德禮義，即便別人不理解千夫所指，頂著壓力也要去做，但同時又不是極端的人，儒家人講中庸，重視技巧和方法。那些關乎人生的東西同學們在生活中肯定很少聽到，他們做事情偏激與否，對錯與否，他們無所事事也罷，他們沒有目標方向也罷，他們小肚雞腸市儈斤斤計較也罷，他們自卑怯懦自暴自棄也罷，平常又有誰跟他們溝通這些東西呢?他們跟別人溝通上假如做事說話不恰當，別人會幫他們改正缺點、與他們深化探討嗎?姚老師說過班長要

22、了解同學們的心理動態(tài)，但是假如不解決，不仔細，不引導他們，了解再多又有什么用?班長與同學們之間不僅僅只有工作和同學伴侶的關系，班長也不是單純管理者的化身。 那個問題到此為止，不多說，現(xiàn)在說一下班級存在的問題。第一，班規(guī)出來了，但是班級中仍有違反班規(guī)的現(xiàn)象產(chǎn)生，體現(xiàn)在上課、請假、和院系活動中。這一點也是我的失職，最近比較忙，加之又快考試了，管理上稍有漏洞。其次，班級學風不正，這只是體現(xiàn)在個別同學身上。該考試了，還有同學對學習不負責。 針對班級存在的問題，我肯定會仔細對待，從根源上找到解決問題的方法。在嚴格考勤制度、請假制度的同時，堅持班會的定期召開，堅持對同學們思想上的訓練引導;嚴格貫徹院系大的

23、方針，堅決不移地落實班規(guī)班紀;統(tǒng)籌同學們學習、生活及工作上的建設;督促同學們不折不扣地完成學期任務;加緊對班規(guī)的完善，創(chuàng)新班級制度和思想建設;注意對班干部力量的提升引導，鼓舞他們多參加管理，深化管理;大力開發(fā)網(wǎng)上平臺，創(chuàng)新班會形式，以最適合、最易懂、最能深化人心為宗旨，以簡潔、便利、快捷為原則，以群社區(qū)和群郵箱為基礎，為班級同學們建設一個溫馨、便利、有人情味的網(wǎng)上溝通平臺。同學們在這里可以發(fā)表文章、詩歌、隨筆、心情，收獲評論、歡樂、反思、進步。這一點是我以后班級工作的一個重中之重，必需把它放在極為重要的戰(zhàn)略地位。我知道這將面臨很大的困難，我說的太過抱負，但我不會放棄，假如此事能成，這無異于一種

24、事業(yè)的勝利。 近期要做的工作主要集中在考試上。在班級里，我會通過班會嚴格考風建設，引導同學們加緊復習，把考試放在第一位;鼓舞他們考出自己的真實水平，建立自信;引導他們建立自己的方案推動表，復習做事有方案。另外方案在學期結束前再進行一次集體班級活動。 同時一個學期結束確定會有許多工作要處理，我會聽從院系支配，嚴格貫徹院系的方針政策，做好每一項工作，確保在學期末班級管理不出現(xiàn)特別。 小一班班級工作總結 我班有34名幼兒，男孩18名，女孩16名，他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨立性和自理力量相對比較差，對他們不僅要教給本事，更中要的是對他們要更具有耐心和愛心。這學期我們重點抓常規(guī)和自理力量的培育，同時針對幼兒的狀況也進行良好的情感訓練，學習相互關心，樂于助人，懂禮貌的品德，營造一個和諧，輕松，開心，有禮的學習氛圍。 首先我把教室布置得像漂亮的花園，讓幼兒一進教室就布滿著奇怪，和他們一起搭積木，做嬉戲，說兒歌，慢慢地讓幼兒適應幼兒園的一日生活。 剛開學的時候，我們召開了小班的第一次家長會，目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活學習。在家長會上，我們向家長介紹了小班幼兒的一些狀況，以及需要培育的地方，還有很多建議，家長對這次的反映還不錯。 小班幼兒剛離開父母，獨立力量普遍都很差，開