二年級主題班會：會贊美多好

1、Word - 4 -二年級主題班會：會贊美多好班會目的：讓同學(xué)們熟悉到每個人都需要被人觀賞和贊美；擅長觀賞和贊美別人是擁有良好人際關(guān)系、尋找知心伴侶的一個重要條件。讓同學(xué)初步學(xué)會如何觀賞和贊美別人，進一步增進同學(xué)之間的了解和友情，樹立自信，使自己不斷地進步！課前預(yù)備：課件、同學(xué)查找資料、回憶自己曾經(jīng)得到的贊美、布置展板。班會過程：第一環(huán)節(jié)：為什么要贊美師：同學(xué)們今日真精神，一雙雙眼睛專注地看著老師，眼神里寫滿了對老師的敬重；一個個小胸脯挺得直直的，像春天里一株株迎風(fēng)而長的小樹苗。從你們的神情中老師看得出來，你們是朝氣蓬勃、樂觀向上的。作為你們的老師，共同成長的大伴侶，我真為你們感到傲慢，感到驕

2、傲！師：我看到同學(xué)們的眼睛更亮，小胸脯挺得更直了，還透出一股自信來。這是為什么呢？生：由于老師對我們的行為習(xí)慣進行了贊美。板書：贊美賈：愛聽好話，這是人們的正常心理。陳： 獲得他人和社會的認可，這也是人的正常需要。賈： 在生活中，學(xué)習(xí)中，我們都盼望受到別人的贊揚，得到別人的確定。我們常常有這樣的感覺，自己努力學(xué)習(xí)后，假如能得到老師和家長的一句贊美，似乎再苦再累也都不算什么了，而且情愿更好。陳：是這樣，下面就請大家觀賞故事贊揚。陳： 你看，故事中的小刺猬和小獾相處得多么融洽，多么富有人情味兒!同學(xué)們，這個故事讓你懂得了什么？小獾說：“在我有點兒泄氣的時候，是你贊揚了我，讓我有了自信。”小刺猬說：

3、“你的贊揚消退了我一天的疲憊!”賈： 看來，只要是發(fā)自內(nèi)心的贊揚，即使是平淡如水的一句話，也會產(chǎn)生意想不到的效果。板書：多好陳： 擅長發(fā)覺別人優(yōu)點的人，往往擅長贊揚別人。即使別人存在的問題較多，也能賜予應(yīng)有的確定。相反，有的人則總愛挑別人的毛病，在他眼里只有自己最行。下面，請大家觀賞課本劇小柳樹和小棗樹，聽聽它們在說些什么吧！三人表演課本劇小柳樹和小棗樹。賈： 同學(xué)們，剛才小柳樹和小棗樹說的話，你們都聽到了吧！你們喜愛誰？生：小棗樹寬宏大量，擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點。小柳樹由于自己長得美麗而得意，瞧不起小棗樹，這是特別不對的。不過，小柳樹后來熟悉到自己的短處，不好意思了，所以它也很可愛賈: 你很會贊

4、美它們，感謝你！賈：觀賞和贊美是對人的敬重，它可以使人增加自信，得到鼓舞，給平凡的生活帶來溫馨和歡樂。其次環(huán)節(jié)：怎樣贊美陳：在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣觀賞和贊美別人呢？接下來請大家觀賞一段健身操。美：大家說說她們的表演怎么樣？畢勝、蔣銘楊、付晶鈺、郭昊軒分別發(fā)言。賈:贊美別人時要留意分寸，恰到好處，言語要真誠，不說奉承話。同時，也要伴有真誠的神態(tài)舉止，這樣別人才能接受。第三環(huán)節(jié)：學(xué)會贊美賈： 假如你回到家，看到勞累的媽媽已經(jīng)燒好了幾盤可口的菜，你會怎么對媽媽說？下面請觀賞兩段情景劇，看看小品中的兩個孩子誰做得好？陳：要學(xué)會發(fā)覺別人的優(yōu)點，從心底確定別人的優(yōu)點和特長。板書：會賈: 大家回憶一下，在你的成長過程中得到過別人的贊美嗎？下面我們就采訪幾個同學(xué)。陳： 剛才我們許多同學(xué)都還沒有發(fā)言的機會，信任大家心目中都有觀賞的人，讓我們把心中的贊美讀出來，送給你心中最可愛的人。出示展板：取人之長師小結(jié)：情愿贊美別人和被別人贊美都是幸福的，由于這會讓你和別人都感到輕松和歡樂，人和人之間的關(guān)系更加和諧、友善?？赡苣愕囊粋€絢爛的微笑