《峨日朵雪峰之側(cè)》課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第1頁(yè)
《峨日朵雪峰之側(cè)》課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第2頁(yè)
《峨日朵雪峰之側(cè)》課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第3頁(yè)
《峨日朵雪峰之側(cè)》課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第4頁(yè)
《峨日朵雪峰之側(cè)》課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、峨日朵雪峰之側(cè) 昌耀峨日朵“峨日朵”是現(xiàn)在的海北藏族自治州祁連縣的峨堡鎮(zhèn)的老百姓對(duì)“峨堡”一詞的口語(yǔ)發(fā)音?!岸肴斩溲┓濉北闶嵌氡むl(xiāng)境內(nèi)的祁連山脈中一座或者幾座小雪峰。它們?cè)緵]有自己獨(dú)立的名字,詩(shī)人拿來(lái)作為詩(shī)中一個(gè)如畫的詩(shī)作的遠(yuǎn)景。歷史的“歸來(lái)者” 昌耀作者介紹昌耀,原名王昌耀,湖南省桃源縣人,詩(shī)人。1950年4月參加中國(guó)人民解放軍,任宣傳隊(duì)員。同年,響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召,赴朝鮮參加抗美援朝。期間,推出處女作人橋,從此與詩(shī)歌藝術(shù)結(jié)下不解之緣。1953年,在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上負(fù)傷后轉(zhuǎn)入河北省榮軍學(xué)校讀書。1954年開始發(fā)表詩(shī)作。作者介紹他的詩(shī)以張揚(yáng)生命在深重困境中的亢奮見長(zhǎng),感悟和激情融于凝重、壯美的意象之中,

2、將飽經(jīng)滄桑的情懷、古老開闊的西部人文背景、博大的生命意識(shí),構(gòu)成協(xié)調(diào)的整體。詩(shī)人后期的詩(shī)作趨向反思靜悟,語(yǔ)言略趨平和,有很強(qiáng)的知性張力,形成宏大的詩(shī)歌個(gè)性。代表作劃呀,劃呀,父親們!、慈航、等,絕筆作一十一枝紅玫瑰。昌耀是中國(guó)新詩(shī)史上的一座高峰。尋找詩(shī)中的那個(gè)“我”請(qǐng)大家朗讀課文,然后概括“我”是一個(gè)什么形象一、初讀詩(shī)歌,尋“我”攀登者二、品讀詩(shī)歌,析“我”“我”背景描寫意象寫作背景本詩(shī)初稿寫于1962年,那是的昌耀正在青海省八寶農(nóng)場(chǎng)接受改造。早期的昌耀已經(jīng)提前進(jìn)入冷寂和苦悶,所以1983年刪定之時(shí)在詩(shī)歌中摻入理智和清醒,用以關(guān)照和揣摩那一時(shí)期的冷寂和苦悶。1957年昌耀因在青海湖詩(shī)歌專號(hào)上發(fā)表

3、十六行小詩(shī)林中試笛獲罪,成為“右派分子”有了長(zhǎng)達(dá)22年的監(jiān)禁、苦役、顛沛流離的生活。1、一方面是說(shuō)現(xiàn)在征服的高度并不是“山頂”,另一方面是說(shuō)“我”即使并未到達(dá)山頂?shù)乙呀?jīng)盡了自己的全部努力征服了一定的高度。2、“我”在將來(lái)會(huì)征服更高的高度?!斑@是我此刻僅能征服的高度了?!斌@異于由“薄壁”“峨日朵之雪”“太陽(yáng)”“山海”等意象所描繪出的一幅壯麗的雪峰落日的景象。我小心地探出前額由上文我眼中的壯麗之景轉(zhuǎn)入對(duì)自身狀態(tài)的描述面對(duì)困難和苦痛,“我”并沒有與“石礫”一同“滑坡”,而是在峨日朵雪峰之側(cè)站穩(wěn)了自己的高度。這是生命意識(shí)和生命強(qiáng)力的偉岸展示,體現(xiàn)的是“我”堅(jiān)定不移的頑強(qiáng)意志。我的指關(guān)節(jié)鉚釘一樣楔入巨

4、石的罅隙。血滴,從撕裂的千層掌鞋底滲出。詩(shī)歌中第二節(jié)描寫了哪些意象雄鷹 雪豹蜘蛛雄鷹、雪豹“雄鷹” “雪豹”的形象是作者理想中的精神、意志和心靈的象征,代表著一種真正強(qiáng)大、雄壯和堅(jiān)韌。是英雄標(biāo)榜、給人以?shī)^進(jìn)的力量。蜘蛛 在這樣的高度上,只有一只不起眼的蜘蛛與我為伴,但它也同樣享受著大自然帶來(lái)的快慰?!翱蓱z”與“默享”同前文的“宏闊”與“囂鳴”相對(duì)照,偉大與渺小、理想與現(xiàn)實(shí)都在這只小小蜘蛛上得到了詮釋。我與蜘蛛實(shí)際上已經(jīng)合二為一了,蜘蛛弱小的身軀卻有著堅(jiān)韌的意志,使作者獲得了力量以及對(duì)生活新的思考。視聽結(jié)合:視覺“我”吃驚地看到一派壯麗的雪峰落日景象;聽覺形象滑坡的石礫引動(dòng)深淵的器鳴,如軍旅的殺聲漸遠(yuǎn)而去。視聽合一,表明“我“在這個(gè)高度上的堅(jiān)持決非易事。強(qiáng)烈的對(duì)比:兩組意象形成鮮明而濃烈的對(duì)比:強(qiáng)大和弱小、光明與幽暗、熱鬧與沉寂、高拔與低矮?;潞吐淙斩际窍聣嫷模偷巧秸叩男袆?dòng)正好相反,于是視聽合一的效果就不單產(chǎn)生審美意義上的“崇高”,在讀者的生理也上引發(fā)緊張藝術(shù)特色 一個(gè)作家,如果吞入多少苦難便吐出多少苦難,總不是大本事,而且這在實(shí)際上也放縱了苦難,居然讓他囫圇出入,毫發(fā)無(wú)損。塞萬(wàn)提斯正恰相反,他在無(wú)窮無(wú)盡的遭遇中摸透苦難的心竅,因此對(duì)他既不敬畏也不詛咒,而是凌駕于它頭上,俯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論