2022教師個人工作計劃范文（通用17篇）

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 老師個人工作方案范文通用17篇 2022老師個人工作方案范文通用17篇 2022老師個人工作方案范文 篇1 素養(yǎng)訓練的進步，重點表達在教學質量的進步，要進步教學質量，必需重視在訓練教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作。本學期，我決心通過不斷地加強學習與理論，在努力進步自身素養(yǎng)的同時，為我校教學工作奉獻自己的力氣。以下是我的個人工作方案： 一、加強學習，進步熟悉 我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。?中學校老師職業(yè)道德標準?是檢驗每一位老師思想言行的標尺 , 它對我們的一言一行提出了標準性的要求。以前 , 我缺乏對?標準?的學習 , 只知道埋頭工作

2、, 我總是盼望把工作做得盡善盡美 , 但同學的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠 , 因此會急于求成 , 消失一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的 , 殊不知在不知不覺中卻違背了師德。因此，我首先要加強學習，仔細領悟?標準?中的各項內容，讓?標準?的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不消失違背師德的行為。 二、以身立教，為人師表 師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是同學，老師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著同學。因此，老師必需 美其德，慎其行，不能消失一點疏漏。但凡要求同學做到的事情，自己必需做到。雖然我的孩子很小，

3、家庭負擔很重，但我決不因為個人緣由影響工作，哪里有同學，哪里就有我。要求同學每天 ：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克制。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，樂觀參與各項活動及公益勞動，為同學樹立良好的學習典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學中的威信及良好的老師形象。 三、加強修養(yǎng)，進步素養(yǎng) 馬卡連柯曾說過：同學可以原諒老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。 作為一名老師，肩負著教書育人的雙重任務，要想精彩地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)學問，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的學問領域，用豐富的學問武

4、裝自己的頭腦。隨著時代的前進，同學對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭召喚新時代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢職工作，無愧于同學、家長及社會的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，今后，我要連續(xù)加強學習，在條件允許的狀況下，連續(xù)深造，努力進步自己的專業(yè)學問和專業(yè)素養(yǎng)，盡快進步教學程度;同時，深化學習?訓練學?、?心理學?，理解同學的年齡和心理特征，為順當開展班主任工作奠定根底。另外，在搞好訓練教學工作的同時，還要留意培育自己廣泛的愛好和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。 四、關愛同學，無私奉獻 老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給同學，獻給訓練事業(yè)。

5、 本學期，我連續(xù)擔當一班級教學工作。雖然這對于我來說負擔比擬重，在工作中，要留意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把同學視為公平的訓練對象，而不是凌駕于同學之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀，敬重同學的人格，建立公平、和諧的師生關系。在今后的訓練和教學工作中，我對同學要本著關心愛惜與嚴格要求的原那么，不偏袒好同學，更不卑視差同學，要愛得有方，嚴得有度，特殊是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長覺察同學身上的閃光點，并為他們制造展現(xiàn)自我的時機，關心同學樹立信念，矯正不良的行為習慣。 在工作中要有四心，即愛心、急躁、信念、恒心，以自己對同

6、學的一片喜歡和對訓練事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。做好對同學的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進展家訪，加強與同學家長的溝通，關心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓練方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，熟悉孩子的進展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作訓練。 總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著訓練一個同學，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原那么，嚴厲仔細、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。 2022老師個人工作方案范文 篇2 暑假完畢，我們迎來了新學期，剛上班的我對于托班還是有點陌生的，不過我會克制壓力，仔

7、細聽取姐妹們的意見，不斷進步理論程度和訓練教學討論力量，更新學問，把握必備的訓練技能。虛心向有閱歷、有特長的老師學習，汲取新思想、新做法。仔細進展反思教學，做到邊學習、邊理論、邊溝通、邊總結，仔細寫好反思記錄，加強理論學習，進步熟悉，努力把時間和精力用在學習、工作和進展上，不斷進步自身綜合素養(yǎng)。我會做得更好。我會更新訓練觀念，樹立效勞育人的觀念，關心愛惜幼兒，敬重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心。我會完善自己的學問、力量構造，進步幼兒訓練教學的力量。 一、學期培育目的 1、喜歡擺布各種玩具，發(fā)放玩具，嘗試送玩具回家，知道要保護玩具。 2、引導幼兒參加多種嬉戲，體

8、驗嬉戲的歡樂，初步把握嬉戲技能。 3、引導幼兒感受集體嬉戲的歡樂，體驗集體嬉戲的樂趣，懂得遵守嬉戲的規(guī)章。 4、引導幼兒主動與人交往，在嬉戲中能用語言表達自己的需要。 二、近期工作之重 留意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培育。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在哪個位置進展餐后活動。建立良好的班級一日常規(guī)。老師要根據(jù)本班幼兒的實際狀況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點訓練幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，在老師的共同協(xié)作訓練下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶著下整理放好。引導幼兒樂觀參加嬉戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，

9、留意幼兒的禮貌習慣培育，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。 三、訓練教學 我們要在最短的時間里通過活動穩(wěn)定幼兒的心情，使其喜歡上幼兒園，喜歡活動，盡快適應新環(huán)境。使幼兒明晰幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序。滿意幼兒的愛好，多開展嬉戲活動如：娃娃家等。我們要以幼兒為進展的需要，使幼兒的生活閱歷更豐富，從而使幼兒的認知也得到加強。 注意日常生活中的浸透訓練，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每一個訓練的契機，表達幼兒生活課程的新辦園理念。留意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。注意每天的語言活動、音樂活動、體育活動的數(shù)量和質量。在活動區(qū)投放多樣化材料，讓幼兒在操作中激發(fā)欲望和對

10、學習的愛好。 四、衛(wèi)生保健 老師要一邊留意幼兒的生活護理，一邊培育幼兒的生活自理力量。幼兒要學會吃飯、上廁所的習慣。老師還應做好每天的消毒和清潔工作，幼兒的疾病傳染。老師要懂得平安意識，訓練幼兒平安的常識，讓幼兒遠離擔憂全事故。注意幼兒心理安康，在園時開心等。 五、家長工作 1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟識班級老師，理解幼兒的性格、生活習慣、飲食狀況等。 2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作方案及需要家長協(xié)作的內容。 3、跟家長準時溝通，溝通新的訓練理念和的訓練方法。 4、按時更換“家長園地，補充教學內容，在條件允許的狀況下開放一次半日活動。 2022老師個人工作方案范文 篇3 在思

11、想方面。堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷進步自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關心同學的學習、生活，做同學的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。 關愛同學，無私奉獻。老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給同學，獻給訓練事業(yè)。本學期，我擔當六班級語文教學工作。在工作中，我要留意轉變觀念，把同學視為公平的訓練對象，而不是凌駕于同學之上。在教學過程中敬重同學的人格，建立公平、和諧的師生關系。對同學要關心愛惜與嚴格要求相結合，不偏袒好同學，更不卑視差同學，要愛得有方，嚴得有度，特殊是

12、對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長覺察和放高校生身上的閃光點，并為他們制造展現(xiàn)自我的時機，關心同學樹立信念，矯正不良的行為習慣。在工作中要有四心，即愛心、急躁、信念、恒心，以自己對同學的一片喜歡和對訓練事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應當加強與同學家長的溝通，關心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓練方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，熟悉孩子的進展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作訓練。 二、在個人教學工作方面。不斷學習，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀老師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高程度的業(yè)務技能。向老老

13、師學，向優(yōu)秀老師學。老師肩負著教書育人的雙重任務，要想精彩地完成任務，我不僅要具備精深的專業(yè)學問，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的學問領域，用豐富的學問武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，同學對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭召喚新時代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢職工作，無愧于同學、家長及社會的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力進步自己的專業(yè)學問和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快進步教學程度。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的進展需求，可以與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型老師。要想給同學一杯水，我必需有一個源源不斷的水源，那就是學習。 三、備

14、課方面。課堂是老師傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是同學強健成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘可以發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活潑、貼近同學的年齡特點。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。作到課前再備課，備教材、備同學，保證課前的預備工作準時、充分。課堂上樂觀為同學制造良好的輕松地學習氣氛，開心的心情是產(chǎn)生學習愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學的學習愛好入手，充分地調動同學的學習樂觀性。課后準時反應，登記教學中的成功點和失敗點及改良方法。 2022老師個人工作方案范文 篇4 一、指導思想： 樂觀推行素養(yǎng)訓練，推動?新課程標準?，真正確立起職業(yè)訓練與社會進展相結合的訓練理

15、念，根據(jù)上級有關文件以及XX年學校工作方案要點，以同學進展為根本，堅決不移地推動教學方式和學習方式的轉變，讓同學真正成為學習的仆人、學有所成、適應社會、效勞社會。 二、努力方向： 學校規(guī)定的研修內容 1、師德研修。主動參加讀書活動，學習貫徹落實?學校中學老師職業(yè)道德標準加強初三班級學業(yè)考試題，準確把握教與學的方向。 明確考試的方向、規(guī)律和要求，從而有的放矢的抓好平日的教與學。要仔細學習討論課程標準，把握根本要求，要仔細討論教材，“吃透教材，理解教材的編寫意圖，把握教材的重點、難點和關鍵。充分挖掘和利用教材本身固有的豐富的各種資源。要樹立立足點在教材、動身點在教材，落腳點還在教材，高起點，低落點

16、，以不變應萬變的教學理念。要在抓好課程標準和教材要求的根底學問教學的同時，要重視同學對主干學問的把握，要特殊重視對同學的力量培育，包括觀看思維力量，分析推斷力量，綜合運用力量、資料分析力量、理解力量、識圖畫圖力量、試驗操作力量、審題力量等，尤其是探究試驗力量的培育，要把平日的教學與同學的日常生活，消費理論和社會熱點以及生物的科技進展嚴密聯(lián)絡起來。堅決反對滿堂灌的教學方式和死記硬背的學習方式。 2022老師個人工作方案范文 篇13 根據(jù)學部指導劉校長、楊主任的指示精神，輔導班由奧賽變?yōu)楦傎惖淖谥?，超越課本，進步優(yōu)生，最終到達競賽出成果的號召。結合八班級同學的實際狀況以及前段的輔導閱歷，特制定如下

17、方案： 一、總體思想： 以課本為綱，本著超越課本，凌駕于課本之外為原那么，使同學在輔導班見到一些課堂上見不到的題型，通過方法思路的點拔讓同學對課本根底學問復習穩(wěn)固的同時，開闊同學的視野，拓展同學思維的空間，為競賽做好必要的預備。另外，為了確保下學期競賽能出成果，在輔導期間提早覺察競賽苗子，有意思地及早進展個別培育和熬煉。 二、詳細教學方案： 第五周：全等三角形根底題進步題; 第六周：全等三角形進步題競賽題; 第七周：全等三角形綜合題過關測試; 第八周：軸對稱及等腰三角形根底題進步題; 第八周：等腰三角形進步題競賽題 第九周：等腰三角形綜合題過關測試 第十周：實數(shù)根底題進步題競賽題; 第十一周：

18、項中考試 第十二周：一次函數(shù)根底題;進步題; 第十三周：一次函數(shù)競賽題; 第十四周：一次函數(shù)綜合題過關測試; 第十五周：整式的乘除根底題進步題 第十六周：因式分解根底題進步題; 第十七周：因式分解競賽題; 第十八周：整式及因式分解過關測試; 第十九周：競賽班期末考試 第二十周：期末考試 2022老師個人工作方案范文 篇14 為穩(wěn)固中學校音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領域，以音樂課程施行過程中消失的問題和老師遇到的困惑為討論對象，努力關心基層音樂老師解決實際問題，全面進步音樂教學的質量。 一、重視高中音樂教研，進步我省老師?音樂鑒賞?之外的五個教學模塊的教學力量。 高中音樂新課程

19、的教學在經(jīng)受數(shù)年之后，?音樂鑒賞?模塊的教學已經(jīng)根本成熟，并已形成以討論性學習、合作學習、探究性學習等為特點的教學形式。但?音樂與戲劇?、?音樂與舞蹈?、?演奏?、?創(chuàng)作?、?唱歌?等五個模塊開設極少。為進步高中教學模塊的開課率，我學科將把教研的重點轉向了這五個模塊的教學討論。 二、深化基層效勞一線老師，促進教與學方式變革。 為穩(wěn)固中學校音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領域，以音樂課程施行過程中消失的問題和老師遇到的困惑為討論對象，努力關心基層音樂老師解決實際問題，全面進步音樂教學的質量。_年音樂學科將深化教學一線，開展送教上門、送培到門等活動，與老師們共同討論、討論和解答新課程

20、施行至今照舊存在的疑心，促進教與學方式變革，做到在理論中收獲，校正中前行。 三、深化課題討論，解決教學中存在的實際問題。 在新一輪音樂課改中，老師們比擬困惑的是如何進展有效的唱歌課教學、如何使同學通過課堂樂器的學習、演奏，有效參加音樂活動等此類教學中存在的實際問題。針對老師們的困惑，方案由我學科牽頭組織局部市進展此類課題討論，申報省級課題。 四、開展教研員培訓活動，打造一支業(yè)務力量強、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。 教研員是音樂老師的專業(yè)引領人，為進步各級音樂教研員的教科研力量，使他們更好效勞一線老師，我學科方案開展教研員培訓活動，方案培訓到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。 五、建立省級音樂名

21、師工作室，推動地方教研工作的開展。 方案在全省范圍內建立510個音樂名師工作室，通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡教研等活動，培育、打造一批名師，推動地方教研工作的開展。 2022老師個人工作方案范文 篇15 這學期，由于園里進展了調整，我接手帶原來張老師的班級，也就是如今的大二班，因此，本學期我將會更加嚴格要求自己，仔細總結上學年的工作，汲取閱歷，反省缺乏，在新?綱要?指導思想的引導下，以幼兒為本，促進每個幼兒富有共性的進展。本學期更要遵守園內的規(guī)章制度，嚴格要求自己，針對這些問題我特制定了下學期個人工作規(guī)劃： 一、教學方面 根據(jù)本園的特色課：識字和英語要重點來抓，同時還要對幼

22、兒的操作力量進展強化培育，在課前的教具預備要充分、內容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒交融在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、開心的學習環(huán)境。讓幼兒學會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。 二、常規(guī)訓練方面 1、禮貌 先從自我做起，對指導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與別人相處。 2、課堂活動紀律 要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī);不許聽憑下位、答復下列問題時要舉手、并學會敬重別人，寧靜地傾聽別人的發(fā)言，養(yǎng)成不聽憑打亂別人的講話。 3、衛(wèi)生習慣

23、 知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。 三、保育方面 1、做好班級內與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，訓練幼兒要愛惜班級物品。 2、照看好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進展訓練，并告知幼兒不行以挑食，飯粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。 3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危急物，飯后不做猛烈嬉戲的道理。 四、家園溝通 1、準時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準時獲得家長的親密協(xié)作。 2、在與家長溝通時應留意熱忱有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進展溝通。

24、3、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。 4、結合每月開展的主題訓練活動，引導家長關注活動進展，并能主動參加到有關活動中，加深家長對幼兒園訓練工作的理解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。 2022老師個人工作方案范文 篇16 為了仔細貫徹落實學校的工作方案，使本學期的各方面工作可以更好的開展，本人結合自身的實際狀況，特制定以下工作方案。 一、思想政治方面 1、加強政治理論學習，進步自身素養(yǎng) 仔細學習黨的道路、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，常常和老師們共同討論學習體會，進步自己的思想政治覺悟。喜歡自己的事業(yè)，關心愛惜每一個同學，讓同學把學校看成一個暖和的大

25、家庭，對同學一視同仁，一切從同學的實際動身，讓每一個同學在學校中都能安康歡樂的成長。 2、加強學習溝通，進步師德修養(yǎng) 本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，仔細學習體會別人優(yōu)秀的訓練閱歷，在名師的引領下，進一步用愛心、急躁去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，準時虛心的向四周的老師請教。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。 二、訓練教學方面 1、仔細學習訓練教學理論 二十一世紀是信息時代，科技學問不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會連續(xù)仔細學習訓練

26、教學理論，仔細討論課程標準，討論學法和教法，討論教材重點與難點，做到理論指導理論，理論充實理論，把一些好的訓練教學理論方法運用到詳細理論中。仔細貫徹國家根底訓練工作會議的精神，以根底訓練課程改革為契機，全面推動素養(yǎng)訓練，深化訓練改革。以培育同學的創(chuàng)新意識和理論力量為重點，深化課堂教學改革。 2、努力進步同學成果 要進步學習成果，學困生是關鍵，我預備根據(jù)詳細狀況，有針對性地實行多種方式關心、進步學困生的學習成果。 3、充分發(fā)揮家長的作用 多與家長溝通，與家長建立良好的關系，仔細聽取家長的意見或建議，滿意家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的間隔 。充分調動家長的樂觀性，使他們成為學校訓練的堅實

27、后盾。 4、常規(guī)業(yè)務方面 力爭按時完成各項任務，仔細備課，為40分鐘的課堂教學做充分預備。仔細上好每一堂課，課后準時仔細反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。 5、自主學習，開闊視野。 樂觀參與學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些訓練教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有好處的篇章段落，樂觀參與學校組織的訓練教研活動。平常多讀書，多看報，不斷充實自我，進步自身素養(yǎng)和程度。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、討論，準時把握所教學科教學進展的動態(tài)和趨勢。 總之，我要到處嚴格要求自己，努力進步自己，為更好地完成訓練教學工作而努力。 2022老師個人工作方案范文

28、 篇17 一、教學理念 數(shù)學教學應從同學實際動身，創(chuàng)設有助于同學自主學習的問題情境，引導同學通過理論、思索、探究、溝通，獲得學問，形成技能，進展思維，學會學習，促使同學在老師指導下生動活潑地、主動地、富有共性地學習。 在教學活動中，老師應發(fā)揚教學民主，成為同學數(shù)學活動的組織者、引導者、合;要擅長激發(fā)同學的學習潛能，鼓舞同學大膽創(chuàng)新與理論;要制造性地使用教材，樂觀開發(fā)、利用各種教學資源，為同學供給豐富多彩的學習素材;要關注同學的個體差異，有效地施行有差異的教學，使每個同學都得到充分的進展;要重視現(xiàn)代訓練技術在教學中的應用，有條件的地區(qū)，要盡可能合理、有效地使用計算機和有關軟件，進步教學效益 對數(shù)

29、學學習的評價要關注對同學學習過程的評價;恰當評價同學根底學問和根本技能的理解和把握;重視對同學覺察問題和解決問題力量的評價;評價結果以定性描繪的方式呈現(xiàn);更要關注他們在數(shù)學活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，關心同學熟悉自我，建立信念。 二、教學任務、目的及同學學問狀況分析 第一階段：根底訓練段。時間：.8.15.8.25教學方法：以試卷的形式，穩(wěn)固同學的根底學問，詳細操作如下： 學校畢業(yè)考試試卷初一、二各個學期期末考試卷一套并做好簡潔的試卷分析。以先復習，后考試再補充的形式，穩(wěn)固同學的根底學問，為其后高強度的學習、訓練做好預備。 萬丈高樓平地起，只有能從最根本的東西開頭，我曾經(jīng)問過幾個學習較差的同

30、學，為什么不喜歡學習?也問過幾個始終在努力學習的同學，為什么始終在努力學習，而學習成果提升不上來?他們的答復根本上，根底學問薄弱，從而跟不上，從來聽不懂，或者是聽到是聽懂了，而在詳細做題的時候，感覺不知從何開頭分析而無法下筆做題，從而憑感覺做，結果可想而知。 只有一層一層的往上走，一步一個腳印，踏踏實實的從根底開頭學習，抓住最根本的學問，抓住學問最本質的東西，才能更深層次進展。試問，一個近視眼，不佩戴眼睛能看清遠處的景物嗎?學問也是一樣，送給同學一個科學、合理的根底學問平臺，同學的思維才能向更高更遠的層次進展。 第二階段：20 xx-8-2820 xx-1.12新課教學，爭取將初三所要教學的新

31、課(上、下兩冊)完成80%的進度。 本階段的學習處于高強度學習過程中，稍不留意，就有可能使的同學跟不上，必需有正確，可行的教學方法，必需在教學中考慮教學方法的可行性，不斷更改教學方法以，使其符合絕大數(shù)同學的味口。 高強度的學習，不能喪失課堂的興趣，不能讓同學在枯燥中學習數(shù)學，這會嚴峻影響教學質量，同時也失去了教學的意義。同學才是教學質量的根本，要時刻意識到老師是同學的效勞者、組織者、引導者。同學才是學習的中心，是教學質量表達的形式及重要體系，要想搞好教學，搞活教學，這與同學的學習愛好分不開的。假設同學對數(shù)學不感愛好，老師就是付出百分之一萬的努力都沒有效果，就是神仙也不行，所以說，在教學中，要搞

32、好教學，更要搞活教學，只有在整體上同學進步了，同學在學習上才看到學習數(shù)學的盼望，進步的盼望?？吹阶约簩W習成果一天一天好起來，那么同學才會才數(shù)學有愛好，老師才能擁有有一分耕耘三分收獲，而不是一分耕耘一分收獲，甚至一分耕耘無收獲。 在教學上，必需講得少，練得多，一塊田，假設不耕耙，放再大的水進，也不會滿，教學也是一樣，老師講得再多，假設不是練，到頭來，同學照舊會云里霧里。 在新式的教學教法中講到，教為輔，探為主，練為提，也就是說，老師的講授做為同學的引導，以同學探究式學習為課堂的主要教學形式，以練習的方式穩(wěn)固、提升同學在本課堂的根底學問，對有力量的同學提出更高的要求。這句話講得很對，在教學上也特別值得借鑒。但也要根據(jù)同學的實際狀況來分析，還是那句話，走都不能走，能跑 嗎?根據(jù)我的同學實際狀況，認為我如今同學所把握的學問體系中，還不能完全根據(jù)教為輔，探為主，練為提的教學形式進