熱血教師觀后感

1、熱血教師觀后感品嘗完一部作品后，從中我們收獲新的思想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。以下是細(xì)心整理的熱血老師觀后感范文，一起來看看吧，希望對大家有幫忙。熱血老師觀后感1在周穎老師的課上，他給我們推舉了熱血老師這部電影?；貋碇蟪榭湛戳讼?，覺得這部電影很值得我們這些當(dāng)老師的來學(xué)習(xí)和引發(fā)思索。此片是依據(jù)克拉克老師的五十五條班規(guī)拍攝而成的。故事的梗概說的是一位老師在紐約最差的公立學(xué)校和一群孩子如何慢慢相處的故事。故事中這些快畢業(yè)的小同學(xué)，各個(gè)充滿了叛逆，自卑，暴力，教他們的老師從來就待不長時(shí)間，同學(xué)們私底下會拿這位老師能在班里待多久而進(jìn)行博。片子的開頭這位老師想給同學(xué)灌輸一種“班級就是我們

2、的家”這種理念，全部的事情都要有秩序的進(jìn)行，假如不聽話，就賜予相應(yīng)的懲處，好比：吃飯不排隊(duì)，那就沒有吃的。最初的回合同學(xué)們不得不為此聽他的話，感覺這位老師占了上風(fēng)，但是短暫的安靜午飯過后，等這位老師在回班里的時(shí)分，同學(xué)已經(jīng)把整個(gè)教室搞得面目全非，滿屋的涂鴉，凌亂的桌椅，同學(xué)打架，上課有意無視老師，老師指正從來只有對著干，幾個(gè)回合下來，老師氣的晃桌子，就在大家舉手歡呼之時(shí)，這位老師抓住了同學(xué)的逆反心理，進(jìn)行反其道而行之。他明白同學(xué)的目的就是難為他，看他無奈出洋相，好把他趕走。因此為了抓住同學(xué)的留意力，他提出了只要大家清靜15秒聽他講課，他就會喝一盒牛奶，假如想看他喝道吐，就請大家始終清靜下去。抓

3、住同學(xué)的逆反心理這招果真奏效，同學(xué)開頭有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。在影片當(dāng)中，這位老師還常常家訪，讓我留意到，孩子的冷漠或是暴力其實(shí)根源于家庭，來自于他的父母如何對待他，所以我覺得家庭教育很重要，只有學(xué)校老師的教育是缺乏夠的，雙管齊下才是最好的效果。這位老師在故事中還充足了表達(dá)了因材施教，開發(fā)同學(xué)的愛好，有關(guān)于歷史或許對于同學(xué)比擬索然無味，同學(xué)努力聽完但遺忘也很快，后來無意中他把歷史串編成說唱歌詞，伴著rap節(jié)奏，同學(xué)很快就能在唱中記住，實(shí)在為之讓人眼前一亮，覺得可以讓人借鑒。同學(xué)在最終遭受家庭暴力他也竭力保障孩子的安全。整篇故事看完，看得我熱血沸騰就如這個(gè)電影的名字一樣熱血老師。我的感悟有些淺薄，但是

4、的確給了我肯定的思索和啟發(fā)。愛同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的愛好愛好，抓住同學(xué)的心理，都是當(dāng)一個(gè)人格魅力老師的基礎(chǔ)。熱血老師觀后感2在開學(xué)的第一天，校長組織我們?nèi)w老師觀看TNT的一部電視電影熱血老師。這是一部由馬修派瑞主演，改編自老師羅恩克拉克RonClark的真實(shí)事跡。他運(yùn)用獨(dú)特的教學(xué)規(guī)章和革新式的教學(xué)方法教育每個(gè)頑皮的小搗蛋，為家境困難想要念書的女孩打通通往課堂的道路，讓有著藝術(shù)天賦的男孩得以發(fā)揮特長，將全校最差的一個(gè)班級教導(dǎo)成了全校成果最好的一個(gè)。新學(xué)期之初的一場電影，給我們帶來了更多的教育思索。我明白，造成她這樣的性格與她的家庭環(huán)境有很大關(guān)系：父母離異，家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重，父親一天到晚為生計(jì)而奔波，無

5、暇顧及她，她只是由年老的爺爺奶奶看管。正是由于這樣的家庭背景，一、缺乏來自父母的愛，二、爺爺奶奶簡潔精暴的管教方法也讓她感受不到來自長輩的暖和。覺得，她更需要的是“愛”。所以，要想轉(zhuǎn)化她，必需從“愛”入手，用愛為夜行的她導(dǎo)航，以愛來換取她對別人的信任，以愛來換取她對生活的信念，以愛來換取更多更多對于她的教育，我的根本觀點(diǎn)是“示意與期望”、“激勵(lì)與幫忙”。比方，當(dāng)她動(dòng)作慢時(shí)，我常會說：“你要再快點(diǎn)多棒呀!”當(dāng)她孤獨(dú)站在一邊時(shí)，我會說：“我真希望看見一個(gè)歡樂的小故娘!明白嗎，你一笑是很可愛的。我異樣喜愛你笑時(shí)的小臉?！碑?dāng)她課堂上偶然舉手發(fā)言，我會激勵(lì)她，慶賀她。當(dāng)她遇到不開心的事時(shí)，我會耐煩傾聽她

6、的真情傾訴，諄諄教導(dǎo)地引導(dǎo)她自控自強(qiáng)，并不露痕跡地幫忙他們?nèi)ヅΛ@得勝利。盡我們所能地多給她一點(diǎn)關(guān)愛!經(jīng)過一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，她脾氣已經(jīng)沒那么古怪了，也情愿聽老師的話了，并且，我也發(fā)現(xiàn)她情愿接近我了!我覺得，這就是一個(gè)新的起點(diǎn)。熱血老師觀后感3看完熱血老師這部電影，感受很深。電影的主人公克拉克為了追求個(gè)人價(jià)值的完成，離開了出身的小鎮(zhèn)，來到了紐約哈林黑人區(qū)執(zhí)教。他從前帶的都是非常優(yōu)秀的班級，而且成果也非常的好。但他來紐約后所帶的班級是全校最差的，老師被這些同學(xué)氣走了個(gè)又個(gè)，學(xué)校、家長、同學(xué)自己都已經(jīng)放棄了，但這個(gè)帶著金絲邊眼鏡，打著領(lǐng)帶襯衫，褐色頭發(fā)的男人卻英勇地?fù)?dān)起了教育他們的責(zé)任。這是群來自社

7、會底層、無拘無束、自由散漫的同學(xué)們，他們在教室里博打架跳舞化裝，公然向新老師挑釁，將老師單獨(dú)粉刷新的教室弄得團(tuán)糟，課上坐在桌子上聊天，完全無視老師的存在，從不遵守學(xué)校的紀(jì)律面對這樣的同學(xué)試想假如是我，我們可能會無可奈何，不明白該如何幫忙這些孩子。而克拉克老師卻懷著顆熱忱的心與獨(dú)特的教學(xué)方法，用獨(dú)特的眼睛，看到了群天真孩子美妙的將來，用寬容的心開啟了孩子們對將來封閉的心，使他們不再軟弱，不再氣餒，不再“沉淪”，而是敢于在別人否認(rèn)的目光與評語中開頭做夢，敢于冒險(xiǎn)，去追逐自己人生中最渴望的東西。我覺得位優(yōu)秀、稱職的老師除了有豐富的學(xué)問外，還應(yīng)當(dāng)正確處理好師生關(guān)系，這點(diǎn)非常的重要。老師應(yīng)實(shí)行主動(dòng)的看法

8、，努力改善與同學(xué)的關(guān)系。轉(zhuǎn)變那種，老師教，同學(xué)學(xué)的枯燥的教學(xué)模式。轉(zhuǎn)變老師只重視文化學(xué)問的傳授，而忽視了人格教育。只重視身體的健康，而無視了心理的健康，這些片面的行為，真正給同學(xué)個(gè)主動(dòng)，輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)擁有健全的人格，的確促進(jìn)同學(xué)整體素養(yǎng)的提高。和諧融洽的師生關(guān)系在教學(xué)過程發(fā)揮著特別、奇異的作用。熱血老師觀后感4這部影片主要講了克拉克老師是怎樣把一個(gè)全紐約最差的一個(gè)班級，教成了一個(gè)比那個(gè)學(xué)校里優(yōu)秀班還要優(yōu)秀的班級，面有好玩的、傷感的情節(jié)，看完以后我都想再看一遍，由于克拉克老師實(shí)在是太優(yōu)秀了。我覺得最好笑的是克拉克老師在門外看最差的那個(gè)班級的是有突然有一個(gè)雞蛋不知從何處飛到玻璃上“啪”的一

9、聲雞蛋碎了，蛋清和蛋黃在玻璃上流淌。還有一個(gè)地方非常搞笑就是克拉克老師學(xué)雙跳繩的時(shí)分，那個(gè)地方讓我們在音樂廳里的人哄堂大笑?？死死蠋熯€特別有耐煩，寧愿挨餓也要讓同學(xué)們遵守班規(guī)，而且老師遇到他們的對他的教學(xué)方法厭煩的時(shí)分，克拉克老師卻沒有選擇退縮，可想而知老師的愛是多么的宏大啊!讓我最感動(dòng)的地方是克拉克老師舍命把桌子搖來搖去的時(shí)分，那時(shí)我才想到了老師的忍耐也是有限度的，我們不能再把這種行為做下去由于我們要替老師想一想，當(dāng)老師也是一件很不簡單的事，所以我們要把這個(gè)毛病改掉。讓我最感動(dòng)的地方還有克拉克老師帶病堅(jiān)持上課。我還覺得克拉克老師非常的能干，他不僅能教書還能做飯呢?？死死蠋熚矣X得是一個(gè)最好

10、的老師。所以如今的我們要好好學(xué)習(xí)，每天向上給爸爸媽媽一個(gè)最好的回報(bào)!熱血老師觀后感5這星期的星期五下午的班會是電影課，電影課要看的是一個(gè)電影熱血老師。這部電影講的是一個(gè)令人尊敬的老師羅恩克拉克。這位老師我第一眼看上去特別斯文，根本不符合這部電影的名字。伴著劇情一步步進(jìn)展，羅恩老師給我?guī)碓絹碓蕉嗟母袆?dòng)與震撼。他選了一個(gè)別名叫“紐約全市最差的混亂班級，這位新來的老師羅恩，他表現(xiàn)出了異乎常人的耐煩。班上有一個(gè)名叫莎美卡的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)有一次吃飯時(shí)插隊(duì)，老師讓她自己陪全班一起挨餓，直到她成認(rèn)。羅恩老師還耐煩地告知同學(xué)們他制定的班規(guī)。還有一次由于美卡的家庭作業(yè)沒有做好，所以羅恩老師要到莎美卡家去家訪，

11、明白了莎美卡身上有繁重的家務(wù)時(shí)，他就幫莎美卡做家務(wù)，由于這個(gè)舉動(dòng)，莎美卡的媽媽明白后要求學(xué)校開除羅恩老師。不過羅恩老師告知莎美卡媽媽，莎美很有前途，莎美卡的媽媽終于容許不讓莎美卡照料小孩，讓她有時(shí)間作作業(yè)。結(jié)局是羅恩老師教的這個(gè)全市成果最壞的班，意外地考得很好。并且隨后他的同學(xué)全部考上重點(diǎn)高中。羅恩老師之所以會勝利，是由于他有著非比尋常的耐煩和寬容。并且，他有著幻想，還讓同學(xué)們有幻想，并為幻想不停地努力，由于這幾點(diǎn)，他算得上是名副其實(shí)的熱血老師。熱血老師觀后感6熱血老師描寫了那些被社會、學(xué)校、老師、同學(xué)甚至家人所放棄的孩子，在克拉克這位老師的教導(dǎo)下，從劣等生轉(zhuǎn)變成優(yōu)等生的過程?？戳诉@部電影讓我

12、的感受很深，尤其是我這位剛踏上教育工作崗位的新手來說真是受益匪淺。每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人一生下來就具備了他獨(dú)有的特點(diǎn)，并不是每個(gè)人都具有超人的才智和力量，都是通過努力和學(xué)習(xí)得來的。在克拉克班級里的20幾個(gè)孩子，各具特色，都具有超越他人的力量，而未被開掘。所以作為老師就必需具有長遠(yuǎn)的、才智的目光來看待同學(xué)，要擅長挖掘同學(xué)的潛能，臨時(shí)的落后也并不能代表他的將來，老師首先不能把同學(xué)看死了，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)是最優(yōu)秀的，都各具所長?？死嗽谶@個(gè)班級里扮演的是一個(gè)引導(dǎo)者的角色，每一位老師都是引導(dǎo)者，克拉克他為了引導(dǎo)同學(xué)付出了他全部的心血，他在這些孩子面前挖空心思，想讓這些孩子能樹立自信，努力學(xué)習(xí)，可

13、是方法卻不得當(dāng)。在沒有方法的情況下，用各種非常規(guī)的方式來教授，例如把歷史的重點(diǎn)編成RAP（說唱的形式）來激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的愛好，并用近似于自虐的方式，和同學(xué)打，以此來讓他們能認(rèn)真聽課的方法。我相信只要老師用真心去付出了，孩子們肯定能感受到那一份愛，即使是再頑皮的同學(xué)，由于只有用一顆真心才能去感化另一顆真心!要不拋棄，不放棄。每一個(gè)孩子的背后都是一個(gè)家庭的希望，即使再差的同學(xué)對于他的家庭就是全部，放棄一個(gè)孩子就相當(dāng)于給一個(gè)家庭制造了一個(gè)悲劇，對于社會來說更是如同一顆定時(shí)炸彈。克拉克老師就非常關(guān)懷孩子們的生活和心理狀態(tài)，在詳情處博得孩子的心，更專心來愛護(hù)每一位同學(xué)不管是肉體上的還是精神上的。他常常家訪，輔導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)，在克拉克發(fā)現(xiàn)許多孩子的家庭或多或少的存在家庭暴力和父母對孩子的放棄的時(shí)分，他站在孩子的立場