大四學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

1、 大四學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)大四同學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié) 總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析討論，做出有指導(dǎo)性的閱歷方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是我收集整理的大四同學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)，盼望能夠關(guān)心到大家。 大四同學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)1 現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)習(xí)了一段時(shí)日了，我立刻就要從咱們的xx學(xué)院畢業(yè)了，這也意味著我的實(shí)習(xí)生涯就要結(jié)束了，究竟我在公司里面也已經(jīng)待了好幾個(gè)月了，只等畢業(yè)證一發(fā)就能轉(zhuǎn)正為公司里面的正式員工了。這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)習(xí)了很多和自己專業(yè)學(xué)問(wèn)有關(guān)的學(xué)問(wèn)，當(dāng)然了，除開這些基本的工作業(yè)務(wù)上的事情，我也把握了不少和生活有關(guān)聯(lián)的閱歷，這可都是在學(xué)校里面未

2、曾接觸的，所以我非常重視也非常感謝這一次xx公司給我的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。 說(shuō)起來(lái)，找一份合適自己的實(shí)習(xí)工作是真的不簡(jiǎn)單啊，首先是找一份專業(yè)對(duì)口的工作就比較難，而且大多數(shù)公司給實(shí)習(xí)生的待遇都不是很好，甚至都有點(diǎn)壓榨的味道，所以我在找工作的時(shí)候是遲疑了不少次的，最終終于是找到了目前這份工作。還記得在面試的時(shí)候，我是又緊急又興奮的，仔細(xì)的回答者面試官的每一個(gè)問(wèn)題，然后回到宿舍之后還始終在回想著自己的表現(xiàn)，當(dāng)收到入職通知時(shí)我都興奮的睡不著覺(jué)，只想著該如何在公司里面好好地表現(xiàn)一下自己。 等到我來(lái)到了公司之后，我先是被公司里面的人事領(lǐng)著在公司里面逛了一圈，了解了各個(gè)部門的職責(zé)和所在區(qū)域，然后我就被安排到了自己的崗

3、位所在。在這里，我先是跟著自己的組長(zhǎng)學(xué)習(xí)一些基本的學(xué)問(wèn)，然后等到我熟識(shí)了基本的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)之后便讓我獨(dú)立地開頭去工作了，這個(gè)時(shí)候我也知曉了自己和前輩們的差距，我在觀看別人操作時(shí)覺(jué)得那不是挺簡(jiǎn)潔的嘛，但是一輪到自己動(dòng)手時(shí)就發(fā)覺(jué)咋問(wèn)題這么多呢，老是這里差一點(diǎn)那里差一點(diǎn)，后來(lái)我也發(fā)覺(jué)了是自己的學(xué)問(wèn)把握太少了，而且平日里在學(xué)校也沒(méi)有去實(shí)操一下，所以在工作的時(shí)候才會(huì)消失各種問(wèn)題，不過(guò)我也不必要太過(guò)于氣餒，究竟我一個(gè)實(shí)習(xí)生的任務(wù)就是補(bǔ)缺自己的不足，多向前輩們請(qǐng)教問(wèn)題，這樣才能對(duì)得起自己這幾年的學(xué)習(xí)。雖然在開頭的時(shí)候我會(huì)由于各種小錯(cuò)誤導(dǎo)致工作消失一些問(wèn)題，但是我會(huì)準(zhǔn)時(shí)調(diào)整、改正過(guò)來(lái)，所以還算是比較順當(dāng)?shù)亩冗^(guò)了這

4、幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。 實(shí)習(xí)雖然就快要結(jié)束了，但是我也知道這意味著我即將迎來(lái)更加簡(jiǎn)單的工作任務(wù)，所以我要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能盡快滿意工作上的要求。 大四同學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)2 經(jīng)過(guò)近一個(gè)多月在xx保險(xiǎn)公司銀行業(yè)務(wù)部的實(shí)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)照和指導(dǎo)下，及自身的不懈努力，讓我在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在公司我學(xué)到的不僅是理論學(xué)問(wèn)，更多的是自我綜合素養(yǎng)方面的熟悉。最主要的是不僅讓我學(xué)會(huì)了做事，還教會(huì)了我如何做人。對(duì)培育我的工作意識(shí)和提高我的綜合素養(yǎng)有著特別的意義。在此我由衷的感謝xx人壽保險(xiǎn)公司，給了我這么好的一次機(jī)會(huì)。 針對(duì)這次實(shí)習(xí)我主要從這幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受及所取得的進(jìn)步。 一、系統(tǒng)培訓(xùn)使我對(duì)工作

5、有了更好的熟悉和了解，對(duì)樹立信念起到很大的作用。 進(jìn)入公司前我就聽聞：“保險(xiǎn)不是人做的”，“一人做保險(xiǎn)，全家不要臉”等話。給了我一點(diǎn)壓力，進(jìn)入公司的前兩周，公司對(duì)我們這些新人進(jìn)行了一次封閉式的系統(tǒng)培訓(xùn)，首先從熟悉自我到熟悉一個(gè)公司再到熟悉整個(gè)行業(yè)，這是我由生來(lái)接受過(guò)最系統(tǒng)的培訓(xùn)，我覺(jué)得“培訓(xùn)”這是公司給我的福利。無(wú)論做任何一個(gè)行業(yè)，擔(dān)當(dāng)任何一角色。首先樹立自我對(duì)公司，對(duì)產(chǎn)品、對(duì)行業(yè)的自信念這是很重要的。一個(gè)人的敵人就是自我，假如自己對(duì)公司、對(duì)產(chǎn)品沒(méi)信念，底氣不足，自己都勸說(shuō)不了自己，我們又如何去勸說(shuō)客戶呢?其次再到對(duì)產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程、銷售技能等基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)雖說(shuō)很短暫，但它刺激著我的神

6、經(jīng)，沖擊著我的心靈，讓我知道保險(xiǎn)是可從事終身的事業(yè)。 二、銀行網(wǎng)點(diǎn)實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)技能及溝通技巧不斷增長(zhǎng)，公共關(guān)系和工作力量不斷提高。 單單培訓(xùn)和演練還是不夠的，某些熟悉都還是膚淺的，還需要我在實(shí)踐當(dāng)中去不斷深化地理解。特訓(xùn)完后我跟師父到網(wǎng)點(diǎn)前線現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，一邊是團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)連續(xù)培訓(xùn)及同事們的相互模擬演練、相互探討，一邊是自己對(duì)資料的反復(fù)琢磨。一周多下來(lái)，覺(jué)得自我已經(jīng)能比較嫻熟地把握基本的工作方法和一些簡(jiǎn)潔的銷售技巧，已經(jīng)能夠獨(dú)立完成銷售任務(wù)時(shí)。團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)給我安排了一個(gè)農(nóng)行網(wǎng)點(diǎn)，通過(guò)實(shí)踐幾周，我的銷售技能上了一個(gè)臺(tái)階，我解決實(shí)際問(wèn)題的力量得到了很好的熬煉。在工作中我還需要處理團(tuán)隊(duì)合作中的人際關(guān)系和溝通問(wèn)題，

7、要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門、本公司，還要跟別的機(jī)構(gòu)例如銀行等機(jī)構(gòu)的職員做好溝通，只有這樣工作效率才高，工作起來(lái)才會(huì)順心應(yīng)手，信任這也是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題。 三、不斷的自我總結(jié)提高了我的自我學(xué)習(xí)力量，會(huì)議主持提高了我的膽識(shí)及演講水平。 每天去網(wǎng)點(diǎn)工作，遇到任何問(wèn)題解決不了的，公司都要求我們把問(wèn)題登記來(lái)，小組解決不了，會(huì)議上各小組再一起解決。我們集思廣益，發(fā)揮群體作用，假如自己進(jìn)行分析，往往是一種定向思維，所考慮到的只是一個(gè)面，甚至只是一點(diǎn)而已，很難考慮周全，然而綻開小組爭(zhēng)論，就可彌補(bǔ)這個(gè)不足，大家從多角度地看問(wèn)題，結(jié)論也就更加全面、合理、精確。通過(guò)爭(zhēng)論，能使我們立對(duì)糾錯(cuò)

8、，提高個(gè)體熟悉，在這個(gè)過(guò)程中，傾聽、思索、分析、評(píng)價(jià)、表決這一系列的活動(dòng)使小組里的每一個(gè)成員都受到了熬煉，同時(shí)，這也是一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程，彌補(bǔ)自身熟悉上的不足，從而不斷提高自身熟悉水平。業(yè)績(jī)共享的時(shí)，再把勝利者的閱歷登記來(lái)，相互溝通學(xué)習(xí)。公司的這種要求讓我體會(huì)到了員工團(tuán)隊(duì)的專業(yè)、高效、分散力。輪番的會(huì)議主持提高了我的膽識(shí)及演講水平，正因如此我發(fā)覺(jué)我成長(zhǎng)的很快。 雖說(shuō)我取得了不少進(jìn)步但我還存在著以下幾點(diǎn)的不足： 一是工作中有時(shí)自信念不足，有放棄的念頭。時(shí)而消失低級(jí)錯(cuò)誤; 二是在處理一些事情時(shí)有時(shí)顯得較為急躁，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)找出失敗的緣由。 三是對(duì)一些業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)特殊是銀行、金融、證券學(xué)問(wèn)不夠熟識(shí)。 四是社

9、會(huì)閱歷相對(duì)來(lái)說(shuō)較少，跟客戶聊不起來(lái)。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成果，克服不足，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論學(xué)問(wèn)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，以更好的適應(yīng)行業(yè)進(jìn)展的需要;嫻熟的把握各種業(yè)務(wù)技能才能更好的投入工作，我將通過(guò)多看、多學(xué)、多問(wèn)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能;通過(guò)實(shí)踐不斷的總結(jié)閱歷，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的力量，并在實(shí)踐的過(guò)程中漸漸克服急躁心情，樂(lè)觀、熱忱的對(duì)待每一件工作。最終由衷的感謝我的母校對(duì)我的培育，感謝xx人壽保險(xiǎn)公司，給了我這么好的一次機(jī)會(huì)。 大四同學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)3 大四下學(xué)期的實(shí)習(xí)，對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生的我們來(lái)說(shuō)是將理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑，以及進(jìn)入社會(huì)參與工作前的必經(jīng)階段，實(shí)習(xí)閱歷也是對(duì)于

10、我們四年專業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)回顧和升華，對(duì)于我們將要走入社會(huì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一次熟識(shí)社會(huì),了解社會(huì)的好機(jī)會(huì)，所以這次實(shí)習(xí)具有很重要的意義。 始終以來(lái)，我們作為同學(xué)，只是一味地獵取學(xué)問(wèn)，真正實(shí)踐的機(jī)會(huì)是很少的，我們工科同學(xué)的實(shí)習(xí)主要是對(duì)生產(chǎn)環(huán)境的熟識(shí)，對(duì)先進(jìn)技術(shù)的了解，以及我們所學(xué)學(xué)問(wèn)涉及生產(chǎn)實(shí)踐領(lǐng)域。通過(guò)實(shí)習(xí)，我深切感受到了我們所學(xué)學(xué)問(wèn)過(guò)于淺薄，還不能解決工程中遇到的技術(shù)難題，在工程應(yīng)用中實(shí)踐閱歷太少。由此看來(lái)，仔細(xì)對(duì)待這次實(shí)習(xí)，并在這個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中多學(xué)習(xí)、多積累，是我們必需要做到的。 我所實(shí)習(xí)的單位是xx，它直屬于xx，是xx。由于xx是一個(gè)以防洪、供水為主，兼有發(fā)電、水產(chǎn)、旅游、水電建筑安裝、航運(yùn)等

11、綜合效益為主的單位，所以我在xx實(shí)習(xí)期間也比較多的接觸到關(guān)于水利工程中涉及的工程設(shè)計(jì)、評(píng)估、監(jiān)理、建筑等方面的工作。通過(guò)這次在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還從老一輩的工程專家那學(xué)到了很多做人處世的道理。 大四同學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)4 作為一名大四同學(xué)，我也真正開頭了自己的崗位實(shí)習(xí)體驗(yàn)。四周的時(shí)間真得很快，第一天當(dāng)我走進(jìn)辦公室時(shí)的情形還歷歷在目。當(dāng)時(shí)還沒(méi)到上班時(shí)間，可已經(jīng)“一片混亂”了，所以可想而知，我還在想見了領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)說(shuō)什么的時(shí)候，就已經(jīng)被帶入了工作的角色，就這樣連我自己都不知道怎么開頭的，一天就過(guò)去了，很特殊的開場(chǎng)，也證明了這里真得很繁忙，我喜愛這種繁忙的感覺(jué)，讓我意識(shí)到做事要

12、有效率。 我用一周的時(shí)間來(lái)熟識(shí)工作的內(nèi)容和環(huán)境，我在漸漸適應(yīng)漸漸融入到這個(gè)集體中。我的主要工作是關(guān)心于老師為兩個(gè)去法國(guó)留學(xué)的班預(yù)備簽證材料，工作其實(shí)不難，但很煩瑣，所以就需要細(xì)心和急躁。細(xì)心，每一份要預(yù)備的材料，一采編共二十幾項(xiàng)，包括原件，復(fù)印件，翻譯，要精確無(wú)誤；急躁，要時(shí)刻關(guān)注著每個(gè)人的動(dòng)態(tài)，清查資料，預(yù)備相關(guān)材料。所以為了避開遺漏和疏忽，這一個(gè)月每天我都作了工作記錄，把自己每天做的事情登記來(lái)，現(xiàn)在看看，發(fā)覺(jué)這一個(gè)月還是完成了不少的工作。從其次周開頭，我對(duì)工作的程序已經(jīng)基本了解，做事情也就不再那么摸不著頭腦，在努力一邊做好本職工作，一邊在留心觀看四周的狀況，由于從別人的身上可以學(xué)到許多為人

13、處事的學(xué)問(wèn)。 先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的收獲吧。首先是最微小的，我學(xué)會(huì)了復(fù)印機(jī)，傳真機(jī)，掃描機(jī)的基本使用，之前的我是一點(diǎn)常識(shí)也沒(méi)有。接著是最基本的，通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)出國(guó)簽證的流程有了比較清晰和完整地熟悉，也了解了申請(qǐng)留學(xué)需要預(yù)備哪些材料，學(xué)會(huì)了相關(guān)材料的翻譯等等，這都得益于我的工作內(nèi)容，在一遍又一遍地重復(fù)這些工作程序的同時(shí)我也把它印在了我的心里。最終是最重要的，這次實(shí)習(xí)讓我真正體會(huì)到了工作的辛苦，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次不同平常的經(jīng)受，一個(gè)珍貴的閱歷財(cái)寶。在工作中，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，學(xué)會(huì)了怎樣和他人相處，看到了自己的不足，也找到了要學(xué)習(xí)的地方。都說(shuō)態(tài)度打算一切，可以在這樣一個(gè)環(huán)境中培育自己良好的工作態(tài)度

14、對(duì)今后的我是很有關(guān)心的。為人處事是一門學(xué)問(wèn)，可以說(shuō)辦公室里的每一個(gè)老師在這方面都相當(dāng)精彩，他們要面對(duì)形形色色的同學(xué)和家長(zhǎng)，處理好各種突發(fā)狀況，所以應(yīng)變力量和解決問(wèn)題的力量可想而知，而這方面我很欠缺，所以從中我收獲許多。 接下來(lái)我來(lái)做一個(gè)自我確定和否定。自認(rèn)為是一個(gè)比較有急躁的人，而且平常學(xué)習(xí)和工作時(shí)就很在乎細(xì)節(jié)，總是盼望把每件事情做到最好，條理性也還不錯(cuò)，這些對(duì)我的工作都是很有關(guān)心的，但同時(shí)我也發(fā)覺(jué)了自己不少的失誤和不足之處，比如做事情不夠主動(dòng)，特殊是前面一段時(shí)間表現(xiàn)很明顯，總是要等別人告知我該做什么了才行動(dòng)，這說(shuō)明自己對(duì)工作不夠熟識(shí)，很被動(dòng)。再如有時(shí)候還是會(huì)遺忘一些事情，這樣就可能導(dǎo)致時(shí)間的

15、延誤，這說(shuō)明自己的工作責(zé)任心有待加強(qiáng)。 工作之余，辦公室就是另外一種景象，在背景音樂(lè)下，大家談天開玩笑，氣氛很活躍，讓我覺(jué)得這里的每個(gè)人都很年輕，布滿活力。他們給我的感覺(jué)，有優(yōu)雅端莊的，有溫順甜蜜的，有流行時(shí)尚的，有極具人格魅力的，也有紳士風(fēng)度的，從他們每個(gè)人身上我都感受到了也學(xué)到了對(duì)我很有關(guān)心的東西，所以很感謝他們，感謝他們的關(guān)心和照看。特殊感謝于老師，帶了我一個(gè)月，很急躁地教會(huì)我做許多事情，很觀賞她直率的性格，她對(duì)工作的仔細(xì)和負(fù)責(zé)是我要連續(xù)學(xué)習(xí)的。? 這些體會(huì)只是我實(shí)習(xí)中的一小部分，沒(méi)有方法把全部我的所見，所聞，所做，所感都記錄下來(lái)，時(shí)間是結(jié)束了，可是我獲得的學(xué)問(wèn)還沒(méi)有終止，今后我會(huì)更加樂(lè)

16、觀努力地面對(duì)生活。 大四同學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)5 時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了大四的下學(xué)期了，在這個(gè)學(xué)期里面我有著很多的事情要做，不但要把畢業(yè)的論文資料給預(yù)備好，還得把實(shí)習(xí)任務(wù)給完成，這么多的事情一下子積壓在了一塊還真是比較麻煩，不過(guò)我還是先把實(shí)習(xí)任務(wù)給放在了首位，這也算是我的當(dāng)務(wù)之急了，為了更好的完成這個(gè)任務(wù)，我其實(shí)在大四上學(xué)期里面就已經(jīng)在做預(yù)備了，雖然目前遇到了一些曲折，但是整體來(lái)言還是取得了一些效果，我覺(jué)得，只有實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)才能算得上一名合格的高校同學(xué)。 這次實(shí)習(xí)任務(wù)啊，我是自己去找的，雖然學(xué)校為我們推舉了一些實(shí)習(xí)單位，也為我們預(yù)備了一些聘請(qǐng)會(huì)，但是我始終都沒(méi)能找到適合自己的，所以最終啊我還是自己去找工作了，也

17、只有當(dāng)自己去找了實(shí)習(xí)工作之后才能明白工作是多么不簡(jiǎn)單的一件事情，尤其是對(duì)于我這種沒(méi)有太多工作閱歷的人，我花費(fèi)了不少的時(shí)間才得到了一份較為滿足的實(shí)習(xí)工作。這次實(shí)習(xí)啊，我可真的操了不少的心，我?guī)缀醢丫嚯x學(xué)校比較近的實(shí)習(xí)崗位都看了一遍，不過(guò)簡(jiǎn)歷雖然是投過(guò)去了，但是效果卻不怎么好，所以最終我也是遲疑了許久，直接放棄了查找對(duì)口工作的想法。 就這樣，我最終來(lái)到了一家公司，這家公司的規(guī)模還是挺大的，公司里面也有幾十號(hào)員工，另外公司還會(huì)特地支配人來(lái)帶領(lǐng)我們這些剛加入公司的實(shí)習(xí)生，這瞬間就讓我怦然心動(dòng)了，此時(shí)此刻的我的確急需培訓(xùn)啊，不然僅憑學(xué)校里面學(xué)習(xí)的一些東西，根本就不足以應(yīng)付工作，所以我加入公司后始終跟著公

18、司里面的領(lǐng)導(dǎo)和老員工學(xué)習(xí)，看看自己在哪些方面還有問(wèn)題，通過(guò)一次次的學(xué)習(xí)和積累教訓(xùn)后，我覺(jué)得自己對(duì)于工作的適應(yīng)程度也是慢慢地在提高了，對(duì)于這種朝九晚六的生活已經(jīng)習(xí)慣了，想當(dāng)時(shí)我剛進(jìn)入公司的時(shí)候，一些小小的工作任務(wù)就能夠把我忙到晚上下班，現(xiàn)在就好許多了，我不但能根據(jù)要求完成自己的任務(wù)還能提前完成，現(xiàn)在留給我的時(shí)間是越來(lái)越多了，不過(guò)我也沒(méi)有因此而得意，由于我知道自己的力量還不足以應(yīng)對(duì)更多的難題，所以我還是得在空閑的時(shí)候主動(dòng)地去學(xué)習(xí)一些以后的工作能運(yùn)用的上的學(xué)問(wèn)和技能。 大四同學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)6 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，在綿陽(yáng)世紀(jì)石油學(xué)校開心而又艱辛的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，綿陽(yáng)世紀(jì)石油學(xué)校是一個(gè)職業(yè)技術(shù)學(xué)

19、校，我實(shí)習(xí)的的是一個(gè)中專班和一個(gè)大專班的計(jì)算機(jī)課。在這兩個(gè)月里，經(jīng)受了從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換，無(wú)論是在教案的預(yù)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時(shí)的把握上，都有了很大的提高。通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)與熬煉。我深深的體會(huì)到了以下幾點(diǎn)： 一：最適合的才是最好的 每個(gè)老師的性格和受教育方式與程度都不一樣。所以其他老師的教學(xué)方法可能并不有用自己。我們最好在教學(xué)的過(guò)程中找到適合自己的與同學(xué)相處和學(xué)習(xí)的方式。這也要求了我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新意。讓學(xué)校在歡樂(lè)的心情下上好每一節(jié)計(jì)算機(jī)課。比如說(shuō)在剛開頭，我給他們?cè)谥v解 word時(shí)是通過(guò)在黑

20、板上寫下操作步驟。這樣的方式就很抽象和枯燥。同學(xué)都不是很懂也不事實(shí)很感愛好。后來(lái)我想出來(lái)一個(gè)方法就是在黑板上畫出word的操作窗口和菜單。這樣同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候就比較直觀也學(xué)習(xí)起來(lái)比較有意思了。 二：師生是公平的 師生公平這個(gè)觀念已經(jīng)深為人知，要收到好的教育效果，就必需了解同學(xué)。而要了解同學(xué)絕非平常耳聞目睹就可以做得到的，這需要我們近距離地接近同學(xué)，急躁傾聽同學(xué)的心聲，逐步取得同學(xué)地信任，成為同學(xué)的知心伴侶。 在整個(gè)班主任實(shí)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)與同學(xué)單獨(dú)談心的方式了解同學(xué)，與同學(xué)做零距離接觸，成為同學(xué)可以信任的伴侶。由最初我找人談心到后來(lái)，同學(xué)主動(dòng)找我談心，取得了很好的效果。在了解同學(xué)之后，我總會(huì)想

21、各種方法來(lái)幫住同學(xué)。比如：有個(gè)同學(xué)他今年高考上了三本的線但是沒(méi)有被錄用上。家人又不讓他再?gòu)?fù)習(xí)了。而是為他選擇了這個(gè)學(xué)校讀石油專業(yè)。 他感到內(nèi)心特別的彷徨。我就開導(dǎo)他。只要他不放棄學(xué)習(xí)的意念。在那都能學(xué)到學(xué)問(wèn)的，他的英語(yǔ)很好，我鼓舞他用一年的時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)國(guó)家四級(jí)。就是這樣，在與他們接觸的過(guò)程中，我們傾聽到許多關(guān)于他們的故事。也了解到同學(xué)的內(nèi)心世界。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們不斷地充實(shí)了主題班會(huì)的內(nèi)容，并逐步做好了各種籌備工作。 綿陽(yáng)世紀(jì)石油學(xué)校與其它高宛中相比，同學(xué)有自己的特點(diǎn)。比如說(shuō)他們的年齡都很小。特別的活潑好動(dòng)，熱忱，直率，沖動(dòng)，不愛學(xué)習(xí)。其中有些同學(xué)的思想也很偏激。所以在我班主任工作中。不僅

22、僅要給培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好還要注意他們品德和正確價(jià)值觀的樹立。同時(shí)我也還需要處理一些班主任日常事務(wù)。因此作為班主任的工作較重。 首先我通過(guò)開展一些主題班會(huì)來(lái)對(duì)職業(yè)中學(xué)同學(xué)普遍存在的一些問(wèn)題讓同學(xué)進(jìn)行爭(zhēng)論。比如說(shuō)我們學(xué)校同學(xué)上網(wǎng)成癮，思想?yún)R報(bào)專題每個(gè)月花錢如流水半個(gè)月就用四、五百塊錢的狀況許多。我就組織了一堂關(guān)于“上網(wǎng)與學(xué)習(xí)”的班會(huì)。同學(xué)都樂(lè)觀的參加。氣氛很活躍。經(jīng)過(guò)分組爭(zhēng)論之后我們一起總結(jié)出上網(wǎng)的好與壞、上網(wǎng)除了打嬉戲之外還可以做那些更有意義的事情、省下來(lái)的錢的用途等等。通過(guò)這次班會(huì)。同學(xué)大多熟悉到網(wǎng)絡(luò)不是只能打嬉戲和談天。而且也明白常常上網(wǎng)電腦的輻射對(duì)人身體有很壞的影響等等。 其次對(duì)于班里的

23、一些淘氣同學(xué)，我都實(shí)行與其多溝通的方法來(lái)管理。由于你不能對(duì)他硬來(lái)，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越抵抗，后來(lái)就會(huì)進(jìn)展到厭煩老師，厭學(xué)等。所以應(yīng)當(dāng)在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。詳細(xì)的，我采納的單獨(dú)談心的方式與同學(xué)拉近距離。 除了這些工作我每天早上還要看衛(wèi)生區(qū)，要監(jiān)督同學(xué)起床出操，要檢查同學(xué)寢室衛(wèi)生，下午還要督促同學(xué)搞好教室衛(wèi)生，鎖好門窗后才能離開，晚上還得守晚自習(xí)。我從一開頭就向原班主任了解同學(xué)輪值的狀況，了解本班的衛(wèi)生區(qū)，以防有同學(xué)偷懶。由于同學(xué)的輪值狀況我們已經(jīng)把握，不勞動(dòng)的同學(xué)我們可以直接找到他，對(duì)他進(jìn)行批判，這對(duì)其他同學(xué)是很重要的，才不會(huì)打擊其他同學(xué)的樂(lè)

24、觀性。也可以培育同學(xué)踏踏實(shí)實(shí)做人的好習(xí)慣，避開弄虛作假。 當(dāng)然在實(shí)習(xí)期間我們也開展課外活動(dòng)，同學(xué)是主體，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)迎合同學(xué)的愛好。通過(guò)同學(xué)的看法，我班和鄰班搞了一次籃球友情賽，我想通過(guò)這個(gè)競(jìng)賽能夠增加班級(jí)的分散力，培育同學(xué)的集體觀念。 兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，與同學(xué)相處兩個(gè)月來(lái)。我也學(xué)到了不少的東西。在他們身上我看到了曾經(jīng)自己的影子。在教育他們的同時(shí)我也在修正自己。讓自己的各方面更能體現(xiàn)一名合格的老師的素養(yǎng)！ 大四同學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)7 一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。人閑的時(shí)候是等時(shí)間，等著下一刻的到來(lái);人忙的時(shí)候是趕時(shí)間，過(guò)得太快，多想讓它停一停。用充實(shí)來(lái)形容這一階段很合適，我每一天都過(guò)得很充實(shí)。

25、 以前在高校里成天特殊閑，沒(méi)有目標(biāo)，不知道干什么?，F(xiàn)在，我覺(jué)得勞碌是一種幸福，我知道我要做些什么。剛來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候很不適應(yīng)，有同學(xué)轉(zhuǎn)到老師的角色做不好，以前同學(xué)時(shí)代依靠著老師，等待老師撥云見日傳授學(xué)問(wèn)，現(xiàn)在恰恰相反。 這學(xué)期的前半期是同學(xué)角色向老師角色轉(zhuǎn)變的過(guò)渡時(shí)期，當(dāng)看著同學(xué)期盼學(xué)問(wèn)的眼神而我又講不好課時(shí)，別提心里多難過(guò)了，那時(shí)老有誤人子弟的感覺(jué)，一度想放棄頂崗。通過(guò)指導(dǎo)老師和伴侶的鼓舞幫忙，我漸漸適應(yīng)了這個(gè)過(guò)程，在我身上漸漸的多了一些老師感覺(jué)，少了同學(xué)的氣息?！爱?dāng)同學(xué)是最幸福的”這句話在以前我是同學(xué)的時(shí)候沒(méi)有體會(huì)到它的正確性，當(dāng)了老師后，真正明白了這句，也體會(huì)了當(dāng)老師的幸苦。 我的工作主要分

26、兩部分，教七班級(jí)五個(gè)班的思想品德課和當(dāng)133班的副班主任，參加班級(jí)管理。 我是幸運(yùn)的，一來(lái)到二中不久學(xué)校就給我支配了五個(gè)班的課，同時(shí)也感到很大壓力，我曾經(jīng)很多次的問(wèn)自己“我能行嗎?”我懷疑過(guò)我的講課力量，退縮過(guò)、遲疑過(guò)?！耙磺薪杂锌赡堋笔堑?，有壓力才會(huì)有動(dòng)力。對(duì)于教學(xué)任務(wù)，既然學(xué)校信任給我課上，我就應(yīng)當(dāng)努力的克服一切困難，不斷提高自己的從教力量，把課教好，擔(dān)當(dāng)起老師的責(zé)任。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探究，漸漸的事情開頭有條不紊，看教材、分析重點(diǎn)難點(diǎn)、備課、請(qǐng)指導(dǎo)老師指導(dǎo)、講課、反思、看作業(yè)、講習(xí)題、做匯報(bào)課。每件事都仔細(xì)對(duì)待。我信任一分耕耘一分收獲，經(jīng)過(guò)不斷的探究，我漸漸有一些破繭成碟的勝利感覺(jué)，不再對(duì)上

27、課有抵觸心理，雖然我的課講的還不是很精彩，但是漸漸找著了上課的感覺(jué)。我信任，努力就有收獲。 可以說(shuō)經(jīng)過(guò)前一個(gè)月的調(diào)整與適應(yīng)，首先就心態(tài)上變得從容些，由于每節(jié)課都會(huì)仔細(xì)備課，所以給自己一些樂(lè)觀示意，或者跟別人談天，以緩解緊急心情和提高自信和士氣;還有教學(xué)模式上漸漸定型，三分鐘預(yù)備鈴響同學(xué)就齊讀課本，接著導(dǎo)入新課，講新課，作總結(jié)，假如還有時(shí)間就讓同學(xué)們自己看書鞏固學(xué)問(wèn)。讓同學(xué)齊讀課本是由于我發(fā)覺(jué)讓同學(xué)的課下預(yù)習(xí)課本好多同學(xué)沒(méi)有這個(gè)自覺(jué)性，所以在課前三分鐘時(shí)，我讓同學(xué)們齊讀課本以求到達(dá)預(yù)習(xí)的目的。提高教學(xué)技能仍是我要做的重中之重，為此我除了聽自己專業(yè)課外還聽其它專業(yè)的課以便能多積累一些閱歷，多學(xué)習(xí)教

28、學(xué)組織管理課堂的技能。哲學(xué)上有句話：“實(shí)事求是，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析”，我?guī)У奈鍌€(gè)班，每個(gè)班都有自己的特點(diǎn)，所以，我不應(yīng)當(dāng)只探究一個(gè)教學(xué)模式，而應(yīng)是針對(duì)不同的班有相應(yīng)的教學(xué)方式。連續(xù)努力，連續(xù)探究，備好每一課，上好每一節(jié)課。 在同學(xué)管理方面，班主任工作不僅是一門科學(xué)更是一門呢藝術(shù)。這段時(shí)間始終擔(dān)當(dāng)副班主任，對(duì)133班同學(xué)的學(xué)習(xí)和精神風(fēng)貌有了更深層的了解。自從當(dāng)了副班主任，與同學(xué)接觸的就更多了。管理同學(xué)的感覺(jué)真是喜憂參半什么。感覺(jué)七班級(jí)的同學(xué)什么都不懂，還帶著學(xué)校生的稚嫩氣息。寫作業(yè)用鉛筆寫，留了作業(yè)還問(wèn)抄幾遍，手被劃破了一個(gè)小口還要找我說(shuō)說(shuō)，這樣類似的事沒(méi)有斷過(guò)。對(duì)于同學(xué)們的種種表現(xiàn)無(wú)奈之余也有過(guò)很多興奮。