知法守法 做合格小公民-班隊(duì)活動(dòng).課件

1、五（2）小浪花中隊(duì)知法守法 做合格小公民一.認(rèn)知篇同學(xué)們，請(qǐng)思考我們?yōu)槭裁匆窦o(jì)守法呢？ 一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī)，沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話，那個(gè)人長(zhǎng)大了就很難說(shuō)他會(huì)成為一個(gè)守法的公民，作為祖國(guó)未來(lái)的我們，應(yīng)該知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生.PK一下2.星期天，在家沒(méi)事干，打110.120 挺好玩的。 答案：錯(cuò)1.我國(guó)未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿【 】周歲的公民。 A.16周歲 B.18周歲 C.20周歲二.選擇題B3.多項(xiàng)選擇題：下列哪些行為違反了治安管理處罰條例【 】A.故意損毀或者擅自移動(dòng)路牌、交通標(biāo)志B.違反規(guī)定，破壞草坪、花卉、樹(shù)木等C.使用

2、音響器材音量過(guò)大，影響周?chē)用竦墓ぷ骰蛘咝菹?，不?tīng)制止者ABC4.根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用【 】維護(hù)自己的合法權(quán)益，A.法律手段B.強(qiáng)制手段C.自力救濟(jì)手段APK結(jié)束. 收到匿名信.匿名電話怎么辦？ Whats wrong？1.保持鎮(zhèn)靜2.分析可能3.設(shè)法弄清家庭、學(xué)校與網(wǎng)吧之間的爭(zhēng)奪戰(zhàn)給同學(xué)們提出幾個(gè)問(wèn)題：1.你去過(guò)網(wǎng)吧嗎？2.你認(rèn)為在哪里是否能學(xué)到有用的東西？3.你認(rèn)為哪里適合小學(xué)生逗留嗎？如果遇有歹徒攔劫、入室搶劫、被綁架、行兇殺人等特殊情況，可迅速撥打110電話，尋求警方的緊急救援.什么情況下該打110呢？拒絕違法違紀(jì)的后果2003年1

3、2月8日上午第四節(jié)課，某中學(xué)的一個(gè)班級(jí)，學(xué)生在沒(méi)有教師在場(chǎng)的情況下做作業(yè)。教師在上課前曾到教室給該班學(xué)生布置作業(yè)，并讓各個(gè)小組組長(zhǎng)維持紀(jì)律。小亮在寫(xiě)作業(yè)時(shí)多次與同桌說(shuō)話。小亮所在的小組組長(zhǎng)小剛便拿起課本打小亮頭部數(shù)下，致使小亮當(dāng)場(chǎng)昏倒在地。事故發(fā)生后，學(xué)校立即派人把小亮送往醫(yī)院，經(jīng)診斷為癲癇病【擊打行為誘發(fā)因素】。各項(xiàng)費(fèi)用共計(jì)7600元。后因賠償問(wèn)題未達(dá)成協(xié)議，小亮將學(xué)校和小剛及監(jiān)護(hù)人訴至法院為吃宵夜搶同學(xué)錢(qián)財(cái) 在?？谑心持袑W(xué)初一的鄭某與杜某，商量著去吃夜宵，但又沒(méi)錢(qián)，兩人便決定去學(xué)生宿舍找同學(xué)強(qiáng)行索要。鄭某用襯衣蒙住臉，杜某則戴一頂旅游帽，竄入同年級(jí)某班宿舍，將門(mén)撞開(kāi)后，向室內(nèi)的學(xué)生索要錢(qián)物，并叫道誰(shuí)不給就打死誰(shuí)，并用掃把猛打床板恐嚇學(xué)生。搶得幾元錢(qián)后，被警察抓獲。法院審理此案，最終兩人被判處有期徒刑一年六個(gè)月，并處罰金500元。通過(guò)這兩件真實(shí)的示例，你明白了什么？遵紀(jì)守法是一個(gè)長(zhǎng)期的、自覺(jué)的行為。他雖然十分復(fù)雜，但只要用心也可以變得簡(jiǎn)單。在我們的生活中，每一件事情都與遵紀(jì)守法有著莫大的關(guān)系。如果要遵紀(jì)守法，也需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間，這不是你說(shuō)做就可以做的，而需要堅(jiān)持不懈的努力。遵紀(jì)守法也不用其他人去提醒，只要自己自覺(jué)的做好生活中的每一件事，就可以成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民，以劉備“勿以善小而不為，勿以惡小