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文檔簡介

1、學(xué)法大視野第二單元習(xí)題講解琵琶行10.答案：A.思想內(nèi)容上：相同點(diǎn)：都寫了樂伎歌女的悲慘命運(yùn)，也都表達(dá)了作者對她們的同情。不同點(diǎn)：夜聞歌者只是較客觀的敘述描繪，也沒有交代歌女的身世。琵琶行寫了琵琶女的身世，也有詩人自身遭遇的深切感受，反映的社會現(xiàn)實(shí)更為深廣。B.表現(xiàn)手法：相同點(diǎn)：都用秋月來渲染氣氛，都押入聲韻，顯示了兩詩基調(diào)的凄涼壓抑。不同點(diǎn)：琵琶行運(yùn)用比喻通感等修辭手法，繪聲繪色地描寫難以言狀的音樂；夜聞歌者只概括地寫出歌者聲調(diào)的“愁絕、凄切”。另外，琵琶行對琵琶女的外貌描寫只作概括，而夜聞歌者對歌女的外貌描寫卻很細(xì)膩。琵琶行11.答案：(1)見到農(nóng)家的豐收景象，如酒、雞、豬等；見到山間水景

2、，見到花見到柳；見到簫鼓追隨的熱鬧場面；見到古風(fēng)猶存、衣著簡樸的村民。琵琶行11.答案：(1)見到農(nóng)家的豐收景象，如酒、雞、豬等；見到山間水景，見到花見到柳；見到簫鼓追隨的熱鬧場面；見到古風(fēng)猶存、衣著簡樸的村民。(2)表現(xiàn)詩人的喜悅之情和對前途所抱的希望。此句現(xiàn)在比喻人們的絕路逢生或形容戰(zhàn)勝困難險(xiǎn)阻后的喜悅。李商隱詩兩首11.答案：(1) 可惜；詩人嘲諷了封建統(tǒng)治者求賢的虛偽，也寄寓了自己懷才不遇的感慨。李商隱詩兩首11.答案：(1) 可惜；詩人嘲諷了封建統(tǒng)治者求賢的虛偽，也寄寓了自己懷才不遇的感慨。(2) 此詩為詠史詩，“起”句寫漢文帝求賢若渴，“訪逐臣”三字寫出了皇帝的“重賢”；第二句“承”首句，卻步步上揚(yáng)，高度贊揚(yáng)了賈誼才華卓絕，揚(yáng)名一時(shí)；第三句繼續(xù)“承”前兩二句，引而不發(fā)，“虛前席”的細(xì)節(jié)，讓蓄勢達(dá)到高潮；末句強(qiáng)烈轉(zhuǎn)折，既是“轉(zhuǎn)”又是“合”，用強(qiáng)烈的對照形成貶抑，點(diǎn)破而不說盡，傷賈生，亦自傷，諷刺之意溢于言表，悲憤之情也隱于詩句中。詩歌雖短，卻回環(huán)往復(fù)，諷喻之意，委婉深沉，留給我們豐富的想象空間。李商隱詩兩首12.答案：(1) 深幽寂靜；以動寫靜。李商隱詩兩首12.答案：

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