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文檔簡介
1、第一單元做自尊自信的人 第二課時(shí)尊重他人是我的需要教學(xué)重點(diǎn):尊重他人就是尊重自己 我們應(yīng)從人與人之間的關(guān)系認(rèn)識自尊,將自己的個(gè)體行為置身于群體之中加以比較、研究、通過他人的評價(jià)來認(rèn)識自我,使自己能夠很好地?cái)[正自我與他人之間的關(guān)系、自尊與尊重他人之間的關(guān)系。掌握尊重他人的方法。教學(xué)難點(diǎn):關(guān)注他人的自尊 學(xué)生由于受到年齡、知識、閱歷水平的局限,對尊重他人的理解十分有限,對此,學(xué)生要結(jié)合自身的年齡特點(diǎn),配合老師深入淺出的講解,充分地理解“尊重他人”:尊重他人就要關(guān)注他人,即關(guān)注他人的感受,設(shè)身處地為他人著想,呵護(hù)和關(guān)愛他人的自尊。馬聰“你真勇敢!加油!”成績突出 被評為三好學(xué)生兒子、好樣的 從小到大
2、,我們經(jīng)常受到他人的呵護(hù)、關(guān)愛、幫助及肯定,使我們充滿了做人的自豪與快樂,更讓我們擁有了自尊。想一想 別人給予我們的幫助和尊重是應(yīng)該的嗎?我們應(yīng)當(dāng)如何對待他人呢?結(jié)論:既然我們的自尊受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛,我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊,維護(hù)他人的尊嚴(yán)。無論是誰,尊重他人都是自尊心的需要,也是自我完善的需要。這些行為能得到尊重嗎?小 結(jié): 自尊的人 懂得尊重別人, 不尊重他人的人 不可能贏得他人的尊重。拓展練習(xí):小林因交友不慎,和一幫同學(xué)貪玩,影響了學(xué)習(xí)。當(dāng)父親看到他的考試成績后,緊皺眉頭,大口大口抽煙。父親沒有打他,也沒有罵他,但懂事的小林能從父親的眼神里讀懂父親的傷心和失望。正是這種眼神促
3、使小林改變了自己,又成為同學(xué)中的佼佼者。父親開懷地笑了,說獨(dú)生子是他的驕傲。小林看著父親的笑容,他知道那是父親對自己成功的贊賞,他覺得真是幸福極了。說一說:父親是怎樣對待小林的自尊的?這個(gè)故事啟示我們應(yīng)如何對待他人的自尊?提示:當(dāng)小林考試沒有考好時(shí),父親沒有打他,這是呵護(hù)小林自尊的表現(xiàn);當(dāng)小林取得好成績時(shí),對小林的是贊賞和肯定,使小林體會到了做人的自尊和快樂,也體現(xiàn)了父親對小林的關(guān)愛和尊重。 這則故事告訴我們:每個(gè)人希望得到別人的尊重,所以我們要關(guān)注他人的自尊,維護(hù)他人的尊嚴(yán),尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。課文小結(jié)通過這一節(jié)課學(xué)習(xí),我們知道了要想得到別人的尊重,首先要學(xué)會尊重別人,尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。作業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆鹬貏e人?提示:尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。尊重他人使你能被對方接納,得到善待,與他人同享自尊的快樂。想得到別人的尊重,首先要學(xué)會尊重別人。2、我們?nèi)绾螌Υ齽e人的自尊?提示:尊重他人就要把他人看成自己一樣需
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