2022年圖書室解說詞(15篇)_第1頁
2022年圖書室解說詞(15篇)_第2頁
2022年圖書室解說詞(15篇)_第3頁
2022年圖書室解說詞(15篇)_第4頁
2022年圖書室解說詞(15篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 頁2022圖書室解說詞(15篇)圖書室解說詞在現(xiàn)在社會,需要使用解說詞的情境愈發(fā)增多,解說詞要突出事物的主要方面,抓住事物的關鍵,不能游離解說的主題。大家知道解說詞的格式嗎?以下是我為大家整理的圖書室解說詞,歡送閱讀與收藏。圖書室解說詞1歡送到我校圖書室檢查指導工作。作為圖書室的管理員,我能帶著各位領導參觀,感到十分榮幸,期望透過我的講解,xx中心小學圖書室能給您留下深刻的印象,同時也請各位領導多提珍貴意見。我校圖書室總面積68平方米、閱覽室面積68平方米,藏書10000多冊冊,圖書造價12萬余元。圖書室作為文化廣場的一局部,圖書分為教師手記、可愛的科學、故事會、漫畫世界、文學藝術等共20

2、多類36架,已到達小學生均15.66冊的標準。圖書借閱流量每學期大約8000多冊,圖書室向全體師生開放,借閱方式主要有高年學生自己借和低年級學生由教師登記代借閱兩種。我校以開架為主要效勞方式,實現(xiàn)藏、借、閱、咨詢、管理一體化,為我校廣闊師生借閱方便、快捷、準確。圖書室工作注重實效,注重為教學效勞,每周五天,每一天工作時間全天候開放,師生隨時能夠借書和閱覽。透過借閱,豐富了學生的知識面,每個年級都開辟了讀書專欄,廣闊學生認真寫讀書筆記,專欄做到常換常新。在輔助學生學習的同時,也為教師業(yè)務水平的提高起到了必須的促進作用。圖書室解說詞2各位領導和專家,這是我們的教師閱覽室。那里有座位25個,有刊物1

3、20種,每一天向全體教師開放。如果是節(jié)假日,只要教師需要,一個 ,我也隨叫隨到??傊覀?yōu)榻處煹男谑侨轿坏?。請作指導!大家上午好!你們此刻看到的就是我校的圖書、閱覽室。我校共有藏書18000余冊,其中新購圖書1200冊,音像資料1500多個小時,各種報刊、雜志共計40余種。先說我們的圖書室吧,豐富的藏書為我縣、我校教師讀書活動的開展帶給了有力的支持,就拿今年暑期我縣開展的教師讀書活動來說吧,為提高我縣教師的文化素養(yǎng)、提升他們的學習力,我縣文教體局要求我縣教師在寒假期間“讀好書,寫讀書札記,那么,在這項活動中,我們的的圖書室就發(fā)揮了重要作用,為教師們暑假閱讀帶給了良好的借閱效勞。我校教師也

4、從圖書室獲益多多,我們校園每學期定期舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評比活動,選出一、二、三等獎,進行獎勵。舉辦活動的目的就在于營造多讀書、讀好書的學習氣氛,讓讀書活動成為我們進校人的日常生活,打造“書香校園,讓每位教師真正在讀書中體驗職業(yè)幸福,感悟多彩人生。這項活動獲得我校教師的一致認可,已成為我們工作中不可缺少的重要組成局部。請各位領導再看我們的閱覽室。我們的閱覽室設在文科辦公室內,供全校教師借閱。我們閱覽室訂閱的報刊雜志共計40余種雜志34種+報紙8種。我們進校教師每人訂閱一本雜志,雜志首先是發(fā)到訂閱教師手中的,一星期之后每周一上午交到閱覽室,供大家交換閱覽。閱覽室周一到周五全天開放,教師隨時借閱,

5、及時歸還。大家能夠看到,我們的雜志資料十分豐富,有?人民教育?國內最權威教育刊物、?教師博覽?有人說:“一本教育雜志,也應當是一所校園,有先進的教育理念,有切實、具體的,能夠給讀者以啟迪的教育案例,有高水平的效勞?教師博覽?恰恰如此,它的文章精短實用、可讀性強、資料實在,在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。最受大家歡送的教師百科全書式的雜志、中小學各學科教學雜志:?中學語文教學?、?中學數(shù)學研究?小學數(shù)學教與學?中學物理教學參考?新課堂初中英語?中小學音樂教育?中小學心理健康教育?中小學信息技術教育?、?書與畫?等,這些教學雜志幫助我校教師及時了解本學科教學的最新動態(tài),對于促進我校教

6、師專業(yè)開展起到了推動作用。+在那里,還要向各位領導推薦一本我們進修校自己創(chuàng)辦的刊物?臨漳師苑?,去年的6月份我們校園創(chuàng)辦了繼?進修通訊?之后的第二種刊物?臨漳師苑?,創(chuàng)刊卷首語就是我們文教體局李博局長寫的一篇文章?多干是一種智慧?,里面的觀點十清楚確:多干是一種態(tài)度,多干提潛力,多干多幸福,多干多機遇,多干多朋友,歸根結底,多干是一種智慧。這些精煉的觀點就為我們臨漳教育人指明了工作的方向。第一期刊物的主要資料是收錄了我們進修校教師在各種教學雜志上發(fā)表的論文。算是創(chuàng)刊紀念吧。以后我們會陸續(xù)刊登全縣教師的優(yōu)秀論文。期望各位領導對我們?臨漳師苑?多提珍貴意見。再說報紙,今年我們訂閱的報紙有八種:?人

7、民日報?、?河北日報?、?邯鄲日報?、?邯鄲晚報?、?參考消息?、?中國教育報?、?中國教師報?、?河北法制報?,這些報紙讓我們的老師們不僅僅關注教育教學,而且關注國內外時事動態(tài),關注我們身邊正在發(fā)生的事,進一步開闊了我們的視野、豐富了我們的見聞。各位領導,我校的圖書、閱覽工作我的匯報到此結束,期望各位領導對我校的圖書、閱覽工作多提珍貴意見,您的推薦將是我們工作的動力和方向!圖書室解說詞3歡送各位領導來我校圖書室指導工作:我校圖書室占地面積54平方米,現(xiàn)有圖書9900多冊,按?中圖法?分類,上架管理。學校充分利用現(xiàn)有圖書,大力開展讀書活動。我校圖書室以效勞于教學,落實素質教育為宗旨,以方便師生

8、借閱為目的,實施開放式管理,集體借閱,本人選書。使學生增長了知識,陶冶了情操。目前,我校圖書室已經(jīng)成為廣闊師生最喜愛的知識殿堂,是學生探索世界的窗口,我們力求做到著眼現(xiàn)實,放眼未來,大力提高學生的文化修養(yǎng)和省美情趣。今后,我們會更加努力,使圖書室真正成為學生探索知識的樂園,成為學生之家。圖書室解說詞4歡送各位領導參觀指導:這是我校的閱覽室,主要配合圖書室來使用,供我校師生課余時間在此閱覽學習。我校要求師生樹立“人人讀書、天天讀書、書香滿園的讀書理念,堅持每一天能在此讀讀書看看報。閱覽室的中間為學習桌,一共12張能夠容納48人同時進行閱讀活動,閱覽室開放時間為:周一到周五的全天開放。我校閱覽室的

9、報刊雜志共計40余種。教師隨時借閱,及時歸還。大家能夠看到,我們的雜志資料十分豐富,有?人民教育?國內最權威教育刊物、有人說:“一本教育雜志,也應當是一所校園,有先進的教育理念,有切實、具體的,能夠給讀者以啟迪的教育案例,有高水平的效勞恰恰如此,它的文章精短實用、可讀性強、資料實在,在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。最受學生歡送的?小學生必讀?、?故事會?那里面的故事生動搞笑。再說報紙,今年我們訂閱的報紙有八種:?人民日報?、?河北日報?、?邯鄲日報?、?邯鄲晚報?、?參考消息?、?中國教育報?、?中國教師報?、,這些報紙讓我們的老師們不僅僅關注教育教學,而且關注國內外時事動態(tài),關

10、注我們身邊正在發(fā)生的事,進一步開闊了我們的視野、豐富了我們的見聞。透過借閱,豐富了學生的知識面,在輔助學生學習的同時,也為教師業(yè)務水平的提高起到了必須的促進作用。為我校師生帶給了豐富的精神食糧,拓寬了學生的視野,提高了學生的自主學習潛力。充分發(fā)揮了圖書的育人功能和社會效應。各位領導,我的匯報到此結束,期望各位領導對我校的閱覽工作多提珍貴意見,您的推薦將是我們工作的動力和方向!謝謝大家!圖書室解說詞5各位專家、各位領導:歡送到我校圖書室檢查指導工作。我校圖書室總面積xx平方米,藏書xx冊,圖書造價22萬余元。圖書分為政治、經(jīng)濟、文化、教育、社科、文學藝術等共22類39架,已到達初中生均1.9、小

11、學生均1.冊的標準。圖書借閱流量每學期大約400冊,圖書室向全體師生開放,借閱方式主要有教師為學生代借和教師登記借閱兩種。透過借閱,豐富了學生的知識面,在輔助學生學習的同時,也為教師業(yè)務水平的提高起到了必須的促進作用。閱覽室總面積xx平方米,書架xx架,陳列各類期刊0種200冊,年均訂閱各類報刊雜志種,可容納4人同時進行閱讀活動。閱覽室也向全體師生開放,借閱方式與圖書室相同。為擴大學生閱讀量,閱覽室按每四周為一個周期,依年級次序每日周末除外一班在18:40以后進行借閱。歡送各位專家、領導提出珍貴意見!圖書室解說詞6各位專家好!歡送來到我校圖書、閱覽室檢查指導工作。我是圖書、閱覽室管理員趙玉蘭。

12、我校圖書室現(xiàn)有藏書4272冊,生均23.88冊。按?中國圖書分類法?分類上架,以方便學生查找、歸還。圖書室向全體師生開放,開放時間是:周一至周五下午153017:30,周六、周日全天開放。借閱方式主要有學生個人借閱、班級群眾借閱和教師借閱。此外,我校還設置了班級圖書角,以方便學生閱讀。本學期我校組織師生開展了好書推薦、讀書交流會等活動,還成立了閱讀興趣小組,激發(fā)了學生讀書,閱讀的興趣。請看,那里是教師、學生的好書推薦!那里開辟了讀書園地專欄,展示的是學生撰寫的讀書心得。謝謝您的指導和推薦,我必須努力把工作做得更好!圖書室解說詞7閱覽室解說詞各位專家,這邊請!這是我們校園的閱覽室,實用面積約60

13、平方米,能容納60名學生同時閱讀。閱覽室以群眾閱讀和個人閱讀相結合的方式向全體師生開放。那里報刊、雜志豐富多彩,那里環(huán)境清新雅靜,來到那里閱讀,不僅僅使孩子們身心愉閱,更陶冶了他們的情操!歡送各位專家、領導提出珍貴意見!圖書室解說詞8各位領導你們好,歡送各位來到我校圖書室。我校圖書室原有圖書21593冊,生均15.5冊,去年又新增圖書15433冊,圖書總量達36726冊,生均到達28冊,可滿足全校師生借閱。室內藏書共分為五大類,22小類,內容涉及到哲學、文化、科學、教育、體育、語言、文字、文學和藝術等多個方面。圖書分類上架,并在每個書架上進行適當標注,以方便學生查找。圖書室分時段對全校1310

14、名學生和全體教職工開放。我校還配有圖書閱覽室,可容納54名師生同時閱讀,優(yōu)雅的讀書環(huán)境,濃厚的書香氣氛,使學生流連忘返。較高的圖書借閱率,為提高學生閱讀能力、寫作水平、文學素養(yǎng)提供了保障。為了滿足同學們的閱讀需求,學校在每班設有圖書角,實現(xiàn)圖書館管理自主化,讓每位學生都成為圖書館的小主人。圖書室解說詞9尊敬的各位專家:歡送來到圖書室。我是圖書室管理員,下面我簡要介紹一下列圖書室的相關狀況:我校圖書室現(xiàn)有藏書15552冊,其中新增圖書1700冊,生均藏書達20冊。圖書分類上架,并實行電子化管理,以班級為單位借閱,每次借書由班主任老師和兩名班級圖書管理員協(xié)作完成,所借圖書統(tǒng)一存放于班級圖書柜中,由

15、班級管理向學生借閱。本學期,學生共借圖書1601冊,透過閱讀書籍,孩子們不僅僅增長了知識、開闊了視野,同時也提高了寫作水平和文學素養(yǎng)。以上是我校圖書室的根本狀況,請各位專家老師多提珍貴意見,謝謝大家!圖書室解說詞10歡送各位叔叔阿姨來到小四平中學,我是八年三班的李雪,下面由我給大家介紹一下我校的圖書室。俗話說:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。書是人類進步的階梯,是知識的寶庫。圖書室是我校文化建設的重要窗口。圖書室在這個學期開學的第四周在全校領導得商議下把圖書室擴建了,由原來的80平方米,擴大到了現(xiàn)在的125平方米。圖書是下學期還會配備電腦及更先進的設備,是圖書管理員的工作可以更加方便,借閱圖書

16、更快捷。圖書室是由學生們管理的,大家看這里,這是我校圖書管理員組織表。圖書管理員正隊長劉陽負責圖書室的全面工作,副隊長孫藝洋負責日常借閱管理工作。每天值日小組組長負責圖書借、還、等級、室內衛(wèi)生、歸還圖書上架工作,每日34名圖書管理員值日,每周值日一天。各位叔叔阿姨請看這張照片,這是我校圖書管理員的合影。圖書室現(xiàn)在由工作人員17人,在圖書館改造之后還會再招募一批新的圖書管理員進入圖書館工作。他們是由熱愛圖書、喜歡圖書、責任心較強的同學擔任的。他們除了可以自己博覽群書以外,還要負責其他同學的借書和還書的管理工作,負責整個學校圖書室的管理。下面請各位叔叔阿姨看這張照片,這是我校圖書管理員的工作情景。

17、他們課余時間與書相伴,與書為友,不僅讓家長放心,也是他們在書中獲取了豐富的精神營養(yǎng),開闊了視野,增長了見識。我校圖書室還開展了一系列的活動,例如:圖書室的新書展,我校所有同學在一起交流讀書經(jīng)驗,評價書中人物,開展讀書活動,發(fā)表讀書心得,共同接受書的熏陶和感染。常言道:近水樓臺先得月,向陽花木易逢春,圖書管理員們整天在書的熏陶下,既可能成為書香門第,也可能成為書寫作家。我校的圖書室不僅是我們可以滿足自己的讀書欲望,還可以培養(yǎng)學生的管理能力和組織能力。是一個可以鍛煉我們的社團。希望通過我的介紹叔叔阿姨們可以的了解我校的圖書室,也希望各位叔叔阿姨能對我校的圖書室提出珍貴的意見。謝謝大家!圖書室解說詞

18、11尊敬的各位領導:大家好!歡送蒞臨我校閱覽室檢查指導工作,我是校園閱覽室管理員。下面由我向大家介紹一下我校閱覽室根本狀況。為打造濃厚的書香文化,營造良好的讀書氣氛,多年來我校注重閱覽室建設,本著一切為學生效勞的宗旨,從閱覽室硬件建設、制度建設、數(shù)字化建設、活動建設等方面入手,扎扎實實做好校園閱覽室的建設與使用工作,努力實現(xiàn)閱覽室功能的最大化。校園配有一個閱覽室,面積96多平方米,可容納50人同時進行閱讀,閱覽室內的各類設施逐步完,閱覽室內做到了管理到位,職責明確,帳冊齊全。我校閱覽室堅持以人為本,效勞師生的宗旨,為了方便、快捷、最大限度的利用好閱覽室,我們將會對學生采取群眾借閱圖書與個人借閱

19、圖書的方式借閱。校園還會定期購進新書,比方給低段年紀的孩子們購進一些色彩鮮艷、故事精彩的繪本、圖畫書。高段年級購進文學作品,科技雜志,給孩子們帶給貼合自己閱讀興趣的多種選取。為了更好地開展閱讀活動,保證每個孩子的有效閱讀時間,此刻校園已經(jīng)把閱讀納入課堂,我們每周每班進行一次閱讀課,教師教給孩子們閱讀方法,結合閱覽室的圖書進行閱讀教學,提高學生的閱讀潛力和質量。閱覽室將在以后的工作中注重效勞,讓書為孩子翻開一扇窗,開啟一道門,在書香中成才。雖然我們在圖書建設管理方面做了許多工作,但仍然有缺乏之處,敬請各位領導提出珍貴意見。圖書室解說詞12這是我校圖書室,請各位領導繼續(xù)參觀我校圖書是由縣工程辦配發(fā)

20、,圖書主要來源于“扶貧工程、“義教工程、“世行工程,還有局部書是希望書庫捐贈的。我?,F(xiàn)存圖書9781冊,生均15冊。根據(jù)現(xiàn)有圖書,將其分為七大類,十三小類。其中史地類有740冊,環(huán)境保護類178冊,數(shù)理科學和化學類103冊,自然科學類有464冊,世界文化與文化事業(yè)有3061冊,綜合圖書2218冊,文學類3017冊。現(xiàn)存圖書根本能滿足我校師生借閱需要。為了最大限度管理好和使用好圖書,學校制定了?圖書管理員崗位職責?、?圖書管理制度?、與?圖書角管理制度?。學生采取集體借閱圖書的方式借閱,教師采取登記造冊的方式借閱。學生通過到圖書室借閱圖書閱讀增加了課外閱讀量,補充了許多的課外知識,對學生的學習有

21、了很大的幫助;老師通過借閱圖書,加強了自己的業(yè)務知識,明顯提高了自己的業(yè)務水平,對教師教學水平的提高有很大的幫助。歡送各位專家、領導提出珍貴意見!圖書室解說詞13各位專家、各位領導:歡送到我校圖書閱覽室檢查指導工作。我校圖書室總面積60平方米,藏書15020冊,生均30余冊,能供40多名學生同時閱讀。圖書分為政治、經(jīng)濟、文化、教育、社科、文學藝術等共22類39架,圖書借閱流量每學期大約5400冊,圖書室向全體師生開放,借閱方式主要有學生借閱和教師登記借閱兩種。實行自動化管理,微機借閱。圖書館工作注重實效,注重為教學效勞,每周五天,每一天下午課外活動時間開放,師生能夠借書和閱覽。校園和圖書管理員

22、老師每年組織師生朗讀比賽和讀書心得評比,對優(yōu)秀者發(fā)獎,以資鼓勵。每個年級都開辟了讀書專欄,廣闊學生認真寫讀書筆記,專欄做到常換常新。透過借閱,豐富了學生的知識面,在輔助學生學習的同時,也為教師業(yè)務水平的提高起到了必須的促進作用。圖書室解說詞14各位專家、各位領導:歡送到我校圖書室檢查指導工作。我校圖書室總面積xx平方米,藏書xx冊,圖書造價22萬余元。圖書分為政治、經(jīng)濟、文化、教育、社科、文學藝術等共22類39架,已到達初中生均15.69、小學生均15.66冊的標準。圖書借閱流量每學期大約5400冊,圖書室向全體師生開放,借閱方式主要有教師為學生代借和教師登記借閱兩種。透過借閱,豐富了學生的知

23、識面,在輔助學生學習的同時,也為教師業(yè)務水平的提高起到了必須的促進作用。閱覽室總面積xx平方米,書架xx架,陳列各類期刊60種2600冊,年均訂閱各類報刊雜志55種,可容納45人同時進行閱讀活動。閱覽室也向全體師生開放,借閱方式與圖書室相同。為擴大學生閱讀量,閱覽室按每四周為一個周期,依年級次序每日周末除外一班在18:40以后進行借閱。圖書室解說詞15大家上午好!你們現(xiàn)在看到的就是我校的圖書、閱覽室。我校共有藏書18000余冊,其中新購圖書1200冊,音像資料1500多個小時,各種報刊、雜志共計40余種。先說我們的圖書室吧,豐富的藏書為我縣、我校教師讀書活動的開展提供了有力的支持,就拿今年暑期

24、我縣開展的教師讀書活動來說吧,為提高我縣教師的文化素養(yǎng)、提升他們的學習力,我縣文教體局要求我縣教師在寒假期間 “讀好書,寫讀書札記,那么,在這項活動中,我們的的圖書室就發(fā)揮了重要作用,為教師們暑假閱讀提供了良好的借閱效勞。我校教師也從圖書室獲益多多,我們學校每學期定期舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評比活動,選出一、二、三等獎,進行獎勵。舉辦活動的目的就在于營造多讀書、讀好書的學習氣氛,讓讀書活動成為我們進校人的日常生活,打造“書香校園,讓每位教師真正在讀書中體驗職業(yè)幸福,感悟多彩人生。這項活動獲得我校教師的一致認可,已成為我們工作中不可缺少的重要組成局部。請各位領導再看我們的閱覽室。我們的閱覽室設在文科辦公室內,供全校教師借閱。我們閱覽室訂閱的報刊雜志共計40余種雜志34種+報紙8種。我們進校教師每人訂閱一本雜志,雜志首先是發(fā)到訂閱教師手中的,一星期之后每周一上午交到閱覽室,供大家交換閱覽。閱覽室周一到周五全天開放,教師隨時借閱,及時歸還。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論