物理名師工作室的年度工作計(jì)劃

1、第 第 頁物理名師工作室的年度工作計(jì)劃在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，以工作室各項(xiàng)活動(dòng)為載體，努力打造一支師德高尚、學(xué)科造詣深厚、業(yè)務(wù)技能精湛的教育教學(xué)中堅(jiān)能量;充分發(fā)揮工作室主持人在學(xué)校的物理專業(yè)輻射作用，把本工作室辦成：青年老師成長(zhǎng)平臺(tái)、教學(xué)討論平臺(tái)、老師溝通平臺(tái)。從而促進(jìn)我校物理老師隊(duì)伍專業(yè)快速成長(zhǎng)，大力促進(jìn)物理學(xué)科教學(xué)的討論與改革。二、工作目標(biāo)(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo);沒有先進(jìn)的理論指導(dǎo)，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要，也是自我進(jìn)修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀念、更新知識(shí)，惟有不斷學(xué)習(xí)。因此，工作室主持人與工作室

2、成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論修養(yǎng)，始終占據(jù)理論“制高點(diǎn)”。本工作室將仔細(xì)組織全部成員，采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，學(xué)習(xí)新課程理論專著，不斷提高成員的理論修養(yǎng)。(二)加強(qiáng)教學(xué)討論教學(xué)是老師的第一要?jiǎng)?wù)，課堂是老師教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)技能是一個(gè)老師教學(xué)水平的最直觀的表現(xiàn)。立足課堂、討論課堂、狠抓課堂教學(xué)的效益，努力提升工作室成員課堂教學(xué)技能，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各項(xiàng)活動(dòng)開展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。本工作室將致力于課程改革背景下的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法試驗(yàn)課堂教學(xué)討論，在不斷實(shí)踐、不斷發(fā)覺問題、不斷改進(jìn)中前進(jìn)，在保持成員現(xiàn)有教學(xué)特色的同時(shí)，漸漸形成各自的

3、教學(xué)性格和教學(xué)風(fēng)格。(三)開展課堂展示本工作室將推行教學(xué)公開課制度，鼓舞成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開設(shè)討論課、試驗(yàn)課和觀摩課，為工作室的課堂教學(xué)討論提供平臺(tái)和載體，進(jìn)而有效地提升成員的教學(xué)技能和水平。工作室將與校教科室協(xié)調(diào)，采用外出聽課、相互評(píng)課等方式，進(jìn)行工作室全體成員課堂教學(xué)技能全方位展示的活動(dòng)。這既是對(duì)本工作室成員課堂教學(xué)技能的檢驗(yàn)和考核，也是放大工作室品牌效應(yīng)的內(nèi)在要求。(四)落實(shí)課題討論工作室將積極開展以學(xué)案導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)試驗(yàn)改革為主題的課題討論活動(dòng)，立足課堂，討論課堂，提升成員的課堂教學(xué)技能和教科研水平，以課題討論為平臺(tái)，積極撰寫并在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文，我們將采用“工作室確定教研

4、課題、成員自行選擇角度和切入點(diǎn)、以網(wǎng)上互動(dòng)教研呈現(xiàn)討論結(jié)果”的方式，將課堂教學(xué)討論真正落到實(shí)處。(五)追求網(wǎng)站輻射效應(yīng)本工作室將努力建設(shè)和利用名師工作室網(wǎng)站(個(gè)人博客)，利用這一溝通的空間、輻射的平臺(tái)，追求“有用”這一宗旨，努力做到使每一位閱覽本工作室網(wǎng)站的老師均能有所收獲。我們將不斷增大信息量、不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，努力將網(wǎng)站打造成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)討論成果的平臺(tái)、與外界進(jìn)行溝通的橋梁，最大限度地顯示名老師工作室的輻射和溝通功能。三、月度工作安排：九月份1.組織學(xué)習(xí)巢湖市二中名師工作室組建管理方法和考核細(xì)那么。2.制定工作室主持人工作計(jì)劃和成員個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃3.建立成員個(gè)人成長(zhǎng)檔案

5、。4.籌建工作室網(wǎng)站(個(gè)人博客)。十月份1.搜集資料，豐富工作室網(wǎng)站內(nèi)容。2.確定本年度科研課題。(全體成員)十一月份1.課堂專題研討活動(dòng)。(全體成員)2.每周開展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。(全體成員)3.工作室的成員積極學(xué)校教學(xué)活動(dòng)月的各項(xiàng)教研活動(dòng)。(全體成員)十二月份1.組織讀書溝通活動(dòng)，各成員匯報(bào)階段讀書體會(huì)。(全體成員)2.匯總整理論壇問題，形成問題庫。(全體成員)3.每周開展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。(全體成員)元月份1.教育科研論文寫作講座與研討。(全體成員)2.每周開展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。(全體成員)二月份1.工作室成員教學(xué)閱歷溝通活動(dòng)。(全體成員)2.工作室學(xué)期成員全面工作總結(jié)。(宋建軍負(fù)責(zé))三月份1.召開工作室成員會(huì)議，布置新學(xué)期工作室工作。(全體成員)2.每周開展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。(全體成員)四月份1.工作室成員相互聽課評(píng)課。(全體成員)2.每周開展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。(全體成員)3.課題討論進(jìn)展匯報(bào)會(huì)。(全體成員)4.工作室的成員積極學(xué)校教學(xué)活動(dòng)月的各項(xiàng)教研活動(dòng)。(全體成員)五月份1.開展組織讀書溝通活動(dòng)。(全體成員)3.每周開展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。(全體成員)六月份1.工作室成員成員提交教學(xué)論文。2.每周開展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。(全體成員)七月份1.召開工作室全體成員座談會(huì)，暢談投身工作室的收獲與感悟。(全體成員)