2022年校園綠化管理方案

1、第30頁共30頁2022年校園綠化管理方案第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化管理、促進(jìn)校園綠化建設(shè)、保護(hù)和改善校園生態(tài)環(huán)境，根據(jù)國(guó)家、省、市的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院實(shí)際情況，制定本辦法。第二條、校綠化委員會(huì)辦公室，主管校園綠化工作。后勤集團(tuán)校園管理服務(wù)中心負(fù)責(zé)綠地的養(yǎng)護(hù)、綠化工程工作。后勤管理辦公室對(duì)全校的綠化工作實(shí)施監(jiān)督、協(xié)調(diào)。第三條、凡有勞動(dòng)能力的師生員工，應(yīng)當(dāng)依照國(guó)家及省市的有關(guān)規(guī)定履行植樹或其他綠化校園義務(wù)第四條、學(xué)校應(yīng)把校園綠化建設(shè)納入整體發(fā)展計(jì)劃，并按國(guó)家有關(guān)規(guī)定在建設(shè)資金中安排綠化建設(shè)和管理養(yǎng)護(hù)資金第二章綠化規(guī)劃和建設(shè)第五條、學(xué)校應(yīng)_規(guī)劃行政管理部門和園林綠化行政管理部門共同編制校園綠化規(guī)劃

2、，并納入到學(xué)?？傮w規(guī)劃。第六條、任何單位(部門)和個(gè)人不得擅自改變綠化規(guī)劃、不得擅自占用綠化用地，需要臨時(shí)占用的，需經(jīng)學(xué)校主管部門批準(zhǔn)。第七條、按照規(guī)定，學(xué)校綠化面積應(yīng)占學(xué)?？偯娣e_%以上，人均公共綠地面積和綠化覆蓋率等規(guī)劃指標(biāo)，應(yīng)按上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。第八條、校園綠地應(yīng)符合綠化規(guī)劃的要求，并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃地分期進(jìn)行。主要景點(diǎn)的設(shè)計(jì)方案，應(yīng)經(jīng)牡丹-_市園林主管部門審核。一般性綠化建設(shè)方案，應(yīng)經(jīng)校綠化委員會(huì)研究確定后，方可開工建設(shè)。第九條、建設(shè)項(xiàng)目的配套綠化工程應(yīng)與主體工程同時(shí)規(guī)劃，同時(shí)設(shè)計(jì)，按批準(zhǔn)的方案建設(shè)。第十條、校園綠化管理部門應(yīng)根據(jù)學(xué)?？傮w規(guī)劃和校園綠化建設(shè)需要，建有

3、苗木生產(chǎn)基地或苗圃，達(dá)到苗木基本自給。第三章養(yǎng)護(hù)與管理第十一條、校園公共綠地、花草樹木，實(shí)行以綠化專業(yè)隊(duì)伍養(yǎng)護(hù)和管理為主，師生員工義務(wù)綠化勞動(dòng)為輔的校園綠化養(yǎng)護(hù)和管理的方法，以增強(qiáng)綠化美化意識(shí)。第十二條、各學(xué)院、機(jī)關(guān)各部門、校直屬各單位應(yīng)對(duì)本責(zé)任區(qū)的花草樹木進(jìn)行管護(hù)。綠化衛(wèi)生責(zé)任單位應(yīng)定期_師生員工進(jìn)行清除雜草、衛(wèi)生保潔等項(xiàng)活動(dòng)。第十三條、居民庭院內(nèi)的花草樹木和綠化設(shè)施由家委會(huì)_日常養(yǎng)護(hù)。第十四條、學(xué)校應(yīng)根據(jù)校園綠地養(yǎng)護(hù)面積和養(yǎng)護(hù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，參照有關(guān)部門規(guī)定的勞動(dòng)定額安排綠化養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)。綠地的養(yǎng)護(hù)責(zé)任單位不得截留或挪做他用。綠地養(yǎng)護(hù)單位應(yīng)按照綠地養(yǎng)護(hù)規(guī)范，做好綠地的澆水、施肥、除草、防寒、防風(fēng)、修

4、剪、病蟲害防治等養(yǎng)護(hù)工作和清掃保潔工作。第十五條、校園綠地嚴(yán)禁下列行為：1、刻劃、攀折樹木、穿行草坪綠地。2、擅自折枝摘花、采集種籽、果實(shí)。3、拋撒、堆放、晾曬物品。4、傾倒垃圾、排放污水。5、放牧、打鳥、捕獵。6、擅自搭棚、建房、存放車輛。7、挖沙、取土、采石、取水。8、其他損壞樹木、綠地及綠化設(shè)施的行為。第十六條、嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人擅自砍伐和移植樹木。確需砍伐和移植的，一次砍伐或移植_株以下且胸徑不足10厘米的樹木，有校綠化委員會(huì)辦公室審批，報(bào)牡丹-_市園林綠化部門備案；一次砍伐_株以上_株以下或胸徑10厘米以上的樹木，報(bào)牡丹-_市園林綠化部門審批；_株以上的樹木，經(jīng)牡丹-_市園林綠化部門

5、備案，報(bào)牡丹-_市人民政府審批。但均需到校綠化辦公室辦理砍伐遷移手續(xù)，并到后勤管理辦公室備案。第十七條、因施工、交通事故造成的花草樹木及綠化設(shè)施損壞的，由責(zé)任單位或個(gè)人按規(guī)定向校園管理服務(wù)中心交納補(bǔ)償金和賠償經(jīng)濟(jì)損失，按現(xiàn)行價(jià)格的3_倍計(jì)價(jià)，用以補(bǔ)充花草樹木和勞動(dòng)用工等費(fèi)用。第四章獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰第十八條、對(duì)在校園綠化中做出突出貢獻(xiàn)的單位(部門)、個(gè)人給予榮譽(yù)或獎(jiǎng)勵(lì)：1、超額完成義務(wù)植樹并成績(jī)顯著的。2、養(yǎng)護(hù)、維護(hù)綠化及綠化設(shè)施成績(jī)突出的。3、檢舉、制止、查處違反綠化管理行為有重大貢獻(xiàn)的。4、在其他方面有重大貢獻(xiàn)的。第十九條、對(duì)有本辦法第十六條行為之一的，給予警告、責(zé)令停止違法行為、賠償損失處理；并

6、可處以_元以上至100的罰款；對(duì)造成嚴(yán)重后果的，按賠償費(fèi)的3_倍處以罰款。第二十條、對(duì)擅自移植、砍伐樹木的，責(zé)令其賠償損失，并按下列規(guī)定處理：1、自移植的，處以賠償_倍的罰款。2、擅自砍伐的，責(zé)令其補(bǔ)植砍伐樹木五倍的樹木，并處以賠償費(fèi)_至_倍的罰款。第二十一條、校園綠化管理部門的工作人員，玩忽職守，濫用職權(quán)，徇私舞弊的視情節(jié)輕重給予行政校園綠化方案篇一：校園綠化規(guī)劃方案2022年校園綠化管理方案（二）以_為指導(dǎo)，以提高綠地率、提升校園文化品位、改善生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建園林式學(xué)校為目標(biāo)，進(jìn)一步綠化、優(yōu)化、美化學(xué)校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)與管理的總體水平，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定校園綠化工作的規(guī)

7、劃：一、指導(dǎo)思想本著學(xué)校美化、綠化與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合，與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則，來落實(shí)學(xué)校綠化美化工作，努力構(gòu)建綠色優(yōu)美的學(xué)校生態(tài)環(huán)境、和諧舒適的育人環(huán)境。二、規(guī)劃原則我校在綠化、美化工作上要整體規(guī)劃，向景區(qū)化、園林化發(fā)展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學(xué)校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質(zhì)量，做到整體性、藝術(shù)性、層次性的_統(tǒng)一，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，逐步形成充滿生機(jī)的校園個(gè)性。力爭(zhēng)使校園達(dá)到綠化、美化、香化，把校園建設(shè)成綠草成蔭、花香四溢的樂園。三、規(guī)劃內(nèi)容1.將部分空地平整，綠化成草坪；2.在_樓前面綠地

8、內(nèi)補(bǔ)栽植一些花草樹苗；3.對(duì)校園綠化帶重新進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì)；16.廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時(shí)，利用盆花易搬動(dòng)的特點(diǎn)，搞好教師辦公室、會(huì)議室等室內(nèi)的綠化美化，以便讓師生們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內(nèi)也充滿盎然的生機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)其觀賞的價(jià)值。同時(shí)學(xué)校將多_師生參加一些綠化美化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)花草的意識(shí)，使學(xué)校的綠化管理工作向更高層次邁進(jìn)。7.搞好校園花木的維護(hù)保養(yǎng)，做到“四要”。即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時(shí)施肥、施水、防治病蟲害，適時(shí)修剪等，從而達(dá)到綠化美化校園的目的。8.綠化管理人員要不斷提高花木培植技術(shù)和管理水平，認(rèn)真履行職責(zé)，不僅要做到勤于培植

9、，還要搞好科學(xué)管理。9.對(duì)損壞花草樹木的相關(guān)人員，按實(shí)際損壞的情況予以賠償。10.建立學(xué)校綠化檔案，對(duì)學(xué)校綠地精心測(cè)量，對(duì)樹木認(rèn)真核對(duì)，登記造冊(cè)。美麗的校園需要我們共同來維護(hù)，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設(shè)，讓我們每一個(gè)人伸出雙手，關(guān)心綠化、支持綠化，共同去創(chuàng)建綠色、文明、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境和育人環(huán)境。篇二：學(xué)校綠化美化方案2022年校園綠化管理方案（三）學(xué)校綠化美化工作是校園文化建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營(yíng)造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環(huán)境，提高教師和學(xué)生的文明素養(yǎng)，提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)校的形象。結(jié)

10、合實(shí)際，制定本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想學(xué)校是育人的場(chǎng)所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。二、規(guī)劃原則：我校在近幾年綠化美化已初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，全力按可利用的綠化面積進(jìn)行栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。盡量做到少花錢，多辦事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，充分利用學(xué)校內(nèi)原有地形，體現(xiàn)我校教育特色和農(nóng)村特色，突出個(gè)性化特點(diǎn)的原則。三、_領(lǐng)導(dǎo)：成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：_組員：班子成員四、綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容：1、校園綠

11、化方面。保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補(bǔ)栽喬木和花草。校園花池栽種刺玫等開花期長(zhǎng)觀賞性強(qiáng)的花種。以達(dá)到整個(gè)校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學(xué)園、樂園為一體，使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營(yíng)造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。2、校園美化方面一、保持以前綠化美化水平，補(bǔ)栽死亡喬木和花草。二、新增綠化項(xiàng)目，學(xué)?；ǔ卦苑N花期長(zhǎng)觀賞性強(qiáng)的花種。五、具體措施：1、學(xué)校分年度、有計(jì)劃地投入綠化美化資金，發(fā)動(dòng)全校師生參加校園綠化美化工程。2、發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動(dòng)，讓校園更綠、更艷、更美。3、充分爭(zhēng)取社會(huì)力量參與校園的綠化美化工程，支持

12、學(xué)校的校園綠化工作。4、加強(qiáng)對(duì)綠化成果的管理。養(yǎng)護(hù)工作，落實(shí)工作責(zé)任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達(dá)到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。5、科學(xué)規(guī)劃，突出特色。在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，注重實(shí)效”原則指導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)班級(jí)特色，突出學(xué)校特點(diǎn)。美麗的校園需要我們共同來維護(hù)，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設(shè)，讓我們每一個(gè)人伸出雙手、關(guān)心綠化、支持美化、使校園變成綠樹成蔭、花香四溢、平安、健康、文明、和諧的樂園篇三：農(nóng)村小學(xué)校園綠化方案_小學(xué)校園綠化美化2022

13、年校園綠化管理方案（四）一、指導(dǎo)思想為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。二、目標(biāo)全力將可綠化面積進(jìn)行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長(zhǎng)期工作，抓基礎(chǔ)要思長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學(xué)?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實(shí)施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。三、工作重點(diǎn)1、緊緊以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)工作，工作中合理調(diào)理調(diào)工作重點(diǎn)，將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善。四、規(guī)劃設(shè)計(jì)原則發(fā)揮校園面積小的特點(diǎn)，

14、分塊布局綠化，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點(diǎn)，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。五、特點(diǎn)我校校園面積相對(duì)小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點(diǎn)是幾處帶狀的花池，形成透視隔離墻。所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮校園占地面積小的特點(diǎn)進(jìn)行合理的規(guī)劃與實(shí)施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達(dá)到_%。在小齡學(xué)生活動(dòng)區(qū)域種植草花，使小齡學(xué)生活動(dòng)區(qū)域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。六、管理養(yǎng)護(hù)適時(shí)種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長(zhǎng)好的關(guān)鍵，二個(gè)環(huán)節(jié)都不可忽視。特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實(shí)到人，及時(shí)檢查，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，

15、這樣才能保證植物長(zhǎng)得好。工作過程中，要?jiǎng)訂T全體教師、學(xué)生積極參與的次數(shù)，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的責(zé)任心。今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎(chǔ)上，在今年繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。校園綠化方案1.整體性。校園綠化應(yīng)納入學(xué)校各項(xiàng)工作的整體規(guī)劃之中。大塊綠化的設(shè)計(jì)，應(yīng)考慮能給人以整體感。2.藝術(shù)性。校園綠化主體要體現(xiàn)藝術(shù)性，要符合人們的審美要求。既要注重整體規(guī)劃，又要注意局部景點(diǎn)的藝術(shù)_力。3.實(shí)用性：所種植物必須著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，在節(jié)省經(jīng)費(fèi)、凈化環(huán)境方面，都要有其突出的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取以最少的投入，獲最大的效益(二)基本設(shè)計(jì)所考慮的因素包括：1.校園主體綠化應(yīng)

16、該有本校特色。所選樹種、花種要因地制宜，適合本地生長(zhǎng)。樹種選擇既要適應(yīng)生態(tài)環(huán)境，又要能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化。不僅要考慮到易成活、耐修剪、壽命長(zhǎng)，又要顧及到物種的多樣性，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個(gè)性化。2.綠化樹種應(yīng)豐富多彩，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的興趣，并豐富學(xué)生的知識(shí)。若條件許可，應(yīng)種植不同葉型、樹型、花型、果型和不同花期的樹種，但應(yīng)注意不宜種植多刺、有惡臭、易引起過敏的樹種。3.要注重樹木的環(huán)保效應(yīng)。樹木、草地、花卉均可調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源，保持水土和吸收有毒氣體(如二氧化碳等)。充分發(fā)揮園林植物的降溫、滯塵、減噪、殺菌、增加空氣濕度等生態(tài)功能。4.綠地生態(tài)效益的大小是綠量決定的，而綠量大小則決定于

17、園林植物葉面積大小。喬灌草合理配置的綠地生態(tài)綠量，遠(yuǎn)大于草坪和大色塊面積的平面綠量。大樹吸收二氧化碳制造二氧功能是草坪的_倍，吸塵量是草坪的_倍。成片樹陰下的氣溫比草坪溫度低5左右。一塊喬灌草科學(xué)配置、結(jié)構(gòu)合理的綠地，空氣濕度可增加_。反觀單位面積投入情況，喬木僅為草坪的1/10，而后者的養(yǎng)護(hù)費(fèi)用遠(yuǎn)大于喬木。由此可見，校園應(yīng)采用以喬木為主、喬灌草結(jié)合的綠化結(jié)構(gòu)。5.綠化是創(chuàng)造良好的小氣候環(huán)境的最直接的手段。綠化能給人帶來清新、舒適的感覺，使室內(nèi)也充滿生命力。同時(shí)植物也是室外空間布局和空間限定的重要因素之一。所以必須重視室內(nèi)植物的擺放。下面談?wù)剢棠?、灌木、草木花卉的不同作用及影響，以便采用最合?/p>

18、的校園綠化格局。喬木的應(yīng)用(一)喬木有常綠性和落葉性，其主干單一而明顯。常綠喬木樹冠終年翠綠，是優(yōu)良的造園樹木。樹形有高壯或低矮，并有開花美麗而以觀花為主的樹種。在景觀設(shè)計(jì)上，必須綜合樹形的高矮、樹冠的冠幅、質(zhì)感粗細(xì)、開花季節(jié)、色彩變化等因素加以應(yīng)用。落葉喬木夏季樹冠綠葉蔽天，冬天落葉，春季萌發(fā)新葉或綻開美麗的花朵，其樹形、枝干線條、質(zhì)感、色彩等均能隨季節(jié)發(fā)生變化；尤其是落葉之后，枝干間隙能透射陽光，可營(yíng)造冬暖夏涼的舒適環(huán)境。在景觀設(shè)計(jì)作用上，比常綠喬木更加豐富。(2)灌木的應(yīng)用觀姿類)觀姿類的灌木，通常以觀賞其美麗的葉形、葉色、樹姿為主，均為常綠性。質(zhì)感細(xì)的灌木，在視覺上能使空間變大，較適合

19、小庭院利用；反之，質(zhì)感粗的灌木，在視覺上能使空間變小，較適合大面積寬闊的庭院利用。這種灌木可以通過修剪技術(shù)改變?cè)煨?，增加景觀效果。(觀花類)灌木樹形低矮，基部易分枝成多數(shù)枝干，樹冠變化較大，有常綠或落葉的。觀花類的灌木，其花朵鮮明艷麗，在色澤、質(zhì)感和樹形的表現(xiàn)上，具有強(qiáng)烈的景觀效果。但開花期受季節(jié)的影響變化很大，在景觀設(shè)計(jì)時(shí)，必須依季節(jié)性的色彩、質(zhì)感變化加以運(yùn)用。城關(guān)三中校園綠化管理方案一、成立以校長(zhǎng)為首的包括分管后勤的副校長(zhǎng)、總務(wù)主任、辦公室主任、專職綠化人員在內(nèi)的校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由總務(wù)處具體實(shí)施校園綠化美化工作。二、根據(jù)學(xué)校整體格局，認(rèn)真制定學(xué)校校園綠化美化的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期規(guī)劃。

20、三、根據(jù)規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長(zhǎng)習(xí)性，因地制宜種植各種花卉、樹木、草坪，有機(jī)地配置花壇雕塑、亭、臺(tái)等建筑小品。四、花草種植要做到配植合理，做到四季常青，四季花香，做到四結(jié)合：即落葉樹與常青樹相結(jié)合，喬木與灌木相結(jié)合，草本與木本相結(jié)合，點(diǎn)、線、面相結(jié)合。五、建立苗圃、花房等形式的綠化、美化基地。做到“以綠化養(yǎng)綠化”，增強(qiáng)自我發(fā)展的能力。六、廣植樹、多栽盆花，同時(shí)集思廣益，_師生參加綠化、美化活動(dòng)。七、搞好校園花木的維護(hù)保養(yǎng)，做到“四要”，即春要栽，夏要剪，秋要管，冬要保。八、對(duì)故意毀壞樹木花草的行為堅(jiān)持予以阻止，并作出制訂相應(yīng)的處罰措施。九、專業(yè)人員要不斷地提高專業(yè)

21、管理水平，認(rèn)真履行職責(zé)，搞好科學(xué)管。校園園林綠化養(yǎng)護(hù)管理方案目前，校區(qū)綠化面積約為平方米，綠化覆蓋率較高，有大量不同規(guī)格品種喬木、需修剪造型花灌木、普通花灌木、攀爬型花灌木，其中以小型喬木、需修剪造型花灌木居多。根據(jù)以上情況設(shè)定綠化養(yǎng)護(hù)管理方案如下：一、管理程序及工具：1、管理程序。包括淋水、開窩培土、修剪、施肥、除草、修剪抹芽、病蟲害防治、扶正、補(bǔ)苗(苗木費(fèi)另計(jì))等整套過程。2、管理工具。a、花剪、長(zhǎng)剪、高空剪、鏟草機(jī)、剪草機(jī)b、噴霧器、桶、斗車、竹箕c、鏟、鋤、鋸子、電鋸、梯子、皮尺d、花灑、水管、噴頭e、燃料、維修費(fèi)。二、養(yǎng)護(hù)職責(zé)1、承包養(yǎng)護(hù)期限內(nèi)，我公司按照?qǐng)@林綠化養(yǎng)護(hù)操作規(guī)程及園林綠

22、化養(yǎng)護(hù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，合理_，精心養(yǎng)護(hù)，并派出專業(yè)的園藝師_指導(dǎo)安排管護(hù)工作，并根據(jù)各個(gè)季節(jié)天氣及植物生長(zhǎng)情況靈活派出不少于_位有經(jīng)驗(yàn)的工人，保質(zhì)保量完成養(yǎng)護(hù)管理任務(wù)。三、綜合養(yǎng)護(hù)內(nèi)容：施肥、修剪、防病蟲、除草等1、喬木：每年施有機(jī)肥料一次，每株施餅肥_千克，追肥一次，每棵施復(fù)_、混尿素_千克，采用穴施、及噴灑、水肥等，然后用土覆蓋，淋水透徹，水滲透深度10厘米以上，及時(shí)防治病蟲害，保持樹木自然生長(zhǎng)狀態(tài)，無須造型修剪，及時(shí)剪除黃枝、病蟲枝、蔭蔽徒長(zhǎng)枝及阻礙車輛通行的下垂1枝，及時(shí)清理干凈修剪物，確保無雜草。2、灌木、綠籬、袋苗。每季度施肥一次，采用撒施及水肥等，及時(shí)防治病蟲害，修剪成圓形、方行或錐行

23、的，要保證剪口平滑、美觀，及時(shí)清除修剪物，及時(shí)剪除枯枝、病蟲枝，及時(shí)補(bǔ)種老、病死植株。四、校園花木養(yǎng)護(hù)工作具體安排：1、冬季修剪。全面展開對(duì)落葉樹木的整形修剪作業(yè)；大小喬木上的枯枝、傷殘枝、病蟲枝及妨礙架空線和建筑物的枝杈進(jìn)行修剪。2、行道樹檢查。及時(shí)檢查行道樹綁扎、立樁情況，發(fā)現(xiàn)松綁、鉛絲嵌皮、搖樁等情況時(shí)立即整改。3、防治害蟲。冬季是消滅園林害蟲的有利季節(jié)?？稍跇湎率杷傻耐林型诩潭甑南x蛹、蟲繭，集中燒死。_月中旬的時(shí)候，蚧殼蟲類開始活動(dòng)，但這時(shí)候行動(dòng)遲緩，我們可以采取刮除樹干上的幼蟲的方法。在冬季防治害蟲，往往有事半功倍的效果。要合理安排管護(hù)人員1、養(yǎng)護(hù)基本與_月份相同。2、修剪。繼續(xù)對(duì)

24、大小喬木的枯枝、病枝進(jìn)行修剪。月底以前，把各種樹木修剪完。3、防治害蟲。繼續(xù)以防刺蛾和蚧殼蟲為主。1、植樹。春季是植樹的有利時(shí)機(jī)。地溫回升，應(yīng)立即抓緊時(shí)機(jī)植樹。植大小喬木前以提高苗木存活率。2、春灌。因春季花木開始生長(zhǎng)，需水量極大加大，此時(shí)應(yīng)及時(shí)澆水，防止花木干枯。3、施肥。因春季花木開始生長(zhǎng)，應(yīng)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)供給，對(duì)植物追加基肥并灌水。4、防治病蟲害。本月是防治病蟲害的關(guān)鍵時(shí)刻，天氣回暖，蟲子開始活動(dòng)，此時(shí)植物剛開始生長(zhǎng)，很多部分比較幼嫩，極易遭受病蟲害。如最常見的蚜蟲，一些花木出現(xiàn)了煤污病，瓜子黃楊卷葉螟也出現(xiàn)了(采用噴灑殺螟作好規(guī)劃設(shè)計(jì)，事先挖(刨)好樹坑，要做到隨挖、隨做到隨挖、隨運(yùn)、隨種，

25、并充分澆水，運(yùn)、隨種、隨澆水。種植灌木時(shí)也應(yīng)2松等農(nóng)藥進(jìn)行防治)。防治刺蛾可以繼續(xù)采用挖蛹方法。2、灌水。繼續(xù)對(duì)養(yǎng)護(hù)綠地進(jìn)行及時(shí)的澆水。3、施肥。對(duì)草坪、灌木結(jié)合灌水，追施速效氮肥，或者根據(jù)需要進(jìn)行葉面噴施。4、修剪。剪除冬、春季干枯的枝條，可以修剪常_籬。5、防治病蟲害：2、行道樹防臺(tái)工作。繼續(xù)做好行道樹的防臺(tái)工作。3、修剪。除一般樹木夏修外，要對(duì)綠籬進(jìn)行造型修剪。4、中耕除草。雜草生長(zhǎng)也旺盛，要及時(shí)的除草，并可結(jié)合除草進(jìn)行施肥。5、防治病蟲害。2022年校園綠化管理方案（五）為了切實(shí)加強(qiáng)我校校園環(huán)境整治工作，凈化育人環(huán)境，動(dòng)員全校師生全面綠化美化凈化學(xué)校環(huán)境。為確保此次校園綠化美化凈化工作

26、取得實(shí)效，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以_與_核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以建設(shè)_新校園和全面提升校園環(huán)境質(zhì)量為目的，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動(dòng)員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、集中整治、完善機(jī)制、確保長(zhǎng)效”的原則，營(yíng)造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學(xué)校環(huán)境。二、_機(jī)構(gòu)(一)環(huán)境綠化美化凈化工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：_軍劉光珠副組長(zhǎng)：楊超劉艷蘭成員：王麗君張冉劉洋蘇偉張洪艷楊若云楊衛(wèi)軍及各班主任三、目的意義通過實(shí)施校園環(huán)境綠化美化凈化工程，集中整治學(xué)校環(huán)境存在的突出問題，健全和完善學(xué)校環(huán)境治理長(zhǎng)效工作機(jī)制，進(jìn)一步改善使我校校園環(huán)境建設(shè)，全力維護(hù)學(xué)生的安全與穩(wěn)定，確保學(xué)校擁有良好的教學(xué)秩序，使教師的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境都能

27、得到進(jìn)一步改善，使科學(xué)完善的育人環(huán)境為廣大師生服務(wù)。四、目標(biāo)任務(wù)1.認(rèn)真落實(shí)上級(jí)精神，根據(jù)我校實(shí)際，_召開環(huán)保工作會(huì)議，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動(dòng)員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、綜合治理、完善機(jī)制、確保長(zhǎng)效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學(xué)校環(huán)境綜合整治工作相結(jié)合，切實(shí)抓好。2.采取有效措施，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分工負(fù)責(zé)的作用，從治理校園環(huán)境衛(wèi)生入手，鼓勵(lì)全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責(zé)任感投入到校園綠化美化工作中來，以實(shí)際行動(dòng)投入到校園綠化美化工作中來，養(yǎng)成愛護(hù)校園環(huán)境和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣為抓手，提高全校師生的環(huán)保意識(shí)。3.通過校園環(huán)境的綜合整治，徹底改善校園內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生、一切用具

28、的有序擺放、公共場(chǎng)地的禁止標(biāo)志、外部環(huán)境的亂寫亂畫、亂貼亂掛等現(xiàn)象，做到綠化、美化、凈化、亮化達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。4.對(duì)校園綠化美化工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，清除影響校園環(huán)境綠化的死樹死花，補(bǔ)種一些樹型好，花期長(zhǎng)的樹木花苗，同時(shí)，要求在校園里增放一些盆花，各個(gè)班級(jí)、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。我們將通過校園綠化美化凈化，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的沒一個(gè)角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。校園凈化綠化美化一、指導(dǎo)思想以_為指導(dǎo)，以綠色學(xué)

29、校為目標(biāo)，在學(xué)校原有綠化的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，加大宣傳力度，凈化綠化美化校園環(huán)境，使校園環(huán)境干凈、整潔、優(yōu)美。二、目標(biāo)以_月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校師生中開展形式多樣的綠化系列體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，從而達(dá)到為學(xué)校增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。三、活動(dòng)主題：又是一年芳草綠四、_機(jī)構(gòu)為確保將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立校園凈化綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實(shí)施校園凈化綠化美化工作。組長(zhǎng)：唐柏林副組長(zhǎng)：鄧偉舒劍成員：楊次偉譚元成何文國(guó)柯友民秦旭明劉毅各班主任五、實(shí)施步驟_月_日2、全面實(shí)施階段(_年_月_日-_月_日)全面完成各項(xiàng)整治和綠化美化任務(wù)，使校園環(huán)境有明顯改觀。3、檢查整改階段(

30、_年_月_日_月初)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查驗(yàn)收，對(duì)存在問題進(jìn)行整改。六、具體措施1、團(tuán)委負(fù)責(zé)宣傳校園凈化綠化美化工程，成立校園志愿者。2、發(fā)動(dòng)各班學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草獻(xiàn)樹活動(dòng)，讓校園更綠、更艷、更美。3、凈化綠化美化地帶包括各班教室、公區(qū)和可開發(fā)的綠化地帶。4、各班志愿者們要為負(fù)責(zé)的綠化地帶精心制作宣傳標(biāo)語。5、各班志愿者們要精心養(yǎng)護(hù)花草樹木，做到定時(shí)澆水、除草、施肥、修剪等，堿死的要及時(shí)更換。6、辦公室和教室，陽臺(tái)等要有盆栽植物，此項(xiàng)納入領(lǐng)導(dǎo)小組驗(yàn)收中。7、_月開始，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班凈化綠化美化校園成果進(jìn)行檢查評(píng)比。總之，我們將通過校園凈化綠化美化活動(dòng)，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的每一個(gè)角落，讓每一位老師

31、和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨。嘉陵區(qū)天星小學(xué)綠化校園凈化校園美化校園校團(tuán)委_開展“我為新校區(qū)建設(shè)添光彩”主題活動(dòng)為營(yíng)造“人人_新校區(qū)建設(shè)，人人參與新校區(qū)建設(shè)，人人為新校區(qū)建設(shè)添光彩”的良好氛圍，_月起，校團(tuán)委_在全校團(tuán)員青年中開展“我為新校區(qū)建設(shè)添光彩”主題活動(dòng)。_月初，校團(tuán)委向全校團(tuán)員發(fā)出倡議，號(hào)召大家積極投身綠化、凈化、美化校園的活動(dòng)中來，不斷提高自身文明修養(yǎng)，培養(yǎng)愛校榮校精神，為新校區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。全校各級(jí)團(tuán)學(xué)生_積極響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召，通過各種方式參與主題活動(dòng)，_月_日，校學(xué)生會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)、大學(xué)生科協(xié)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等校級(jí)學(xué)生_和各院部系學(xué)生干部代

32、表一起進(jìn)行“綠化校園，植樹護(hù)樹奏響春天的樂章”志愿者植樹綠化活動(dòng)，為“我為新校區(qū)建設(shè)添光彩”主題活動(dòng)拉開了帷幕?；顒?dòng)期間，陸續(xù)開展創(chuàng)建節(jié)約型校園、志愿者紅馬甲傳遞、美化教學(xué)樓、“文明修身愛校榮校，節(jié)約用水人人有責(zé)”大型簽名活動(dòng)、“_力藥大”校園變化發(fā)展攝影比賽和作品展示等系列活動(dòng)?；顒?dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富，力爭(zhēng)讓不同層次、不同興趣的同學(xué)都能通過適合自己的方式親身參與到校園建設(shè)中去，為新校區(qū)建設(shè)添磚加瓦?！拔覟樾滦^(qū)建設(shè)添光彩”主題活動(dòng)，是我校進(jìn)一步提高團(tuán)員青年綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)青年大學(xué)生以良好的精神面貌和實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、投入新校區(qū)建設(shè)的重要舉措，對(duì)激發(fā)廣大青年學(xué)生的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)愛校榮校精神，營(yíng)造積

33、極向上的校園氛圍，促進(jìn)“綠色新校區(qū)、環(huán)保新校區(qū)、和諧新校區(qū)”建設(shè)，具有重要的意義。(供稿單位：校團(tuán)委，供稿人：徐玉云)暑假期間基建處在校園內(nèi)設(shè)立綠色環(huán)保宣傳欄、宣傳標(biāo)語(牌)、草坪牌，積極開展綠化宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大綠化工作的師生知曉率，營(yíng)造植綠、愛綠、護(hù)綠的良好氛圍。良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”。近幾年來，我校以校園綠化為載體，在建設(shè)綠色、生態(tài)、人文、和諧的新校園理念和標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，積極建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境，努力優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境，用心打造“校在林中、人在花中”的森林式大學(xué)校園。力求構(gòu)建一個(gè)人文環(huán)境與自然環(huán)境和諧共存、相互補(bǔ)充、可持續(xù)發(fā)展的綠色生態(tài)校園。綠色是生命的顏

34、色，綠化祖國(guó)、美化家園是我們每個(gè)人的責(zé)任。宣傳綠化、美化校園，增強(qiáng)師生的生態(tài)意識(shí)，激發(fā)起參與美化校園、綠化科大的積極性和自覺性，積極營(yíng)造保護(hù)環(huán)境的良好的校園文化氛圍。美化校園詩歌花草之前，停一停腳步；憤怒之時(shí)，收一收拳頭?；▋河妹利愌b扮世界，我們用文明美化校園。給鳥兒一片純凈的天空，它才能自由飛翔；給我們一個(gè)文明的校園，我們才能快樂成長(zhǎng)?；▋河妹利愌b扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。往窗外扔出的不僅僅是垃圾，還有你的道德。走路輕輕，安靜溫馨大樹從種子開始，文明從眼前做起。讓你的舉止與校園更加合拍。我輕輕地走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不留下一片垃圾。除了知識(shí)，我們什么都不帶走，除了歡笑，我們什

35、么都不留下。微笑是我們的語言，文明是我們的信念。倡議書，向全校同學(xué)發(fā)起倡議?！安浑S地吐痰，不亂扔垃圾，隨手撿起地面上的垃圾，為校園整潔出一份力；自覺維護(hù)校園、班級(jí)、宿舍衛(wèi)生。積極支持參與校園衛(wèi)生管理，敢于對(duì)違規(guī)同學(xué)提出意見?！辈殉h書張貼在校園內(nèi)顯眼的位置，讓更多的同學(xué)了解、_這次活動(dòng)，自覺維護(hù)校園環(huán)境。不要讓最后一滴水成為我們最后一滴眼淚2、沒有了綠色就沒有了生命3、不要讓白色塑料袋遮掩了我們潔白的云彩4、小草有生命，腳下請(qǐng)留情5、芳草茵茵踏之可惜6、你的行動(dòng)代表花的未來7、隨手撿起一片碎紙，為心靈充電8、不要把地球裝入塑料袋中9、我的盛開需要您的關(guān)懷，當(dāng)你伸手采摘我時(shí)，美麗已不存在10、

36、請(qǐng)愛護(hù)生命，草的生命和您一樣重要11、生命誠可貴，環(huán)保價(jià)更高，若為地球美，環(huán)保不可拋12、垃圾箱?！罢?qǐng)您近距離投籃?！?3、小草嫩又矮，請(qǐng)您不要踩，小草微微笑，請(qǐng)您繞個(gè)道14、青青園中草，人人愛護(hù)好15、腳板踏的盡，春風(fēng)吹不生請(qǐng)遠(yuǎn)離草坪16、獻(xiàn)給人民一個(gè)綠色_，獻(xiàn)給世界一個(gè)綠色奧運(yùn)17、追求綠色時(shí)尚，走向綠色文明18、幸福生活不只要豐衣足食，也需要碧水藍(lán)天19、蔚藍(lán)天空，綠草茵茵環(huán)保無止境。20、小草要長(zhǎng)大，我也要長(zhǎng)大，小草和我齊長(zhǎng)大，請(qǐng)您勿踐踏21、小草是無辜的，請(qǐng)您腳下留情22、花兒草兒多美麗，勸君莫要不珍惜23、亂采亂摘不成理，看看花草在哭泣24、愛護(hù)花草，做高尚之人25、保護(hù)環(huán)境就等于

37、保護(hù)人類自己26、環(huán)境的所有權(quán)屬于我們的后代27、每人節(jié)約一滴水，方可救助一片田28.你污染地球，地球就會(huì)拋棄你。環(huán)保童話故事：地球爺爺發(fā)燒了，他痛苦的對(duì)月亮婆婆說。不知道地球上的人們?cè)趺戳?，一天到晚就知道開空調(diào)，弄得我渾身發(fā)熱，跟發(fā)燒似的，就快要爆炸了，如果這樣，地球上的人們就無法生活了，希望他們要快點(diǎn)改了一天到晚開空調(diào)的壞習(xí)慣，節(jié)約能源，使我能像以前一樣快樂的旋轉(zhuǎn)，這樣，地球上的人們也能快樂的生活。1、腳下留意草更綠，手上留情花更嬌。2、小草微微笑，請(qǐng)您繞一繞。3、小草在睡覺，請(qǐng)您勿打擾。4、草兒青，花兒紅，請(qǐng)您不要傷害它。5、請(qǐng)走陽光大道，別踩小花小草。6、止住您的腳步，留住一片綠茵。7

38、、枝析花落，于心何忍。8、珍惜綠色，你我職責(zé)。9、朵朵都需情，片片都要愛。優(yōu)勝獎(jiǎng)：1、小草也有生命，請(qǐng)珍惜生命；2、不見花兒淚，不聽草兒碎；3、請(qǐng)別弄臟我的小臉；4、綠草茵茵，踏之可惜；5、少一個(gè)腳印，多一份綠茵；6、人護(hù)綠，綠護(hù)人；7、一失足成千古情，宜遠(yuǎn)觀不可近看；8、小草在生長(zhǎng)，請(qǐng)您勿打擾；9、青青的小草也有眼淚，請(qǐng)不要讓她心碎；10、綠化校園，文明人心；11、請(qǐng)別讓我哭泣；12、綠是必然，也是必須13、請(qǐng)愛護(hù)藍(lán)天下的這一片綠地14、萋萋芳草，踏之可忍。15、有了熱愛生活的心，才有召喚翠綠的情16、躬身撿紙屑，抬頭揚(yáng)美德17、花草人人愛、大家共享有18、依依小草、怎忍踐踏綠化：讓校園寫滿

39、生命的顏色柔軟嫩綠的草毯，淡素的樹陰，在愜意舒適的花園式校園里，不論從事體育運(yùn)動(dòng)，或文化活動(dòng)，或參加學(xué)術(shù)社團(tuán)，我們總能感受和熏陶著一種美，是熱情洋溢，是青春生氣。這一切都來自校園綠化，正是綠化與人文一起，才構(gòu)筑了這優(yōu)美的環(huán)境。近日，記者就我校校園的綠化情況，采訪了校后勤管理處校園發(fā)展到哪里，綠化就跟到哪里近些年來，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門的重視和大力支持下，我校的綠化建設(shè)緊隨學(xué)校的擴(kuò)建步伐，取得了較大成就。學(xué)校園丁們始終堅(jiān)持以植物造景為主，普遍綠化，重點(diǎn)園林美化的原則，校園發(fā)展到哪里，綠化就跟到哪里，通過工程的新建和老設(shè)施的改造，不斷提高校園綠化率，清除綠化死角。到目前為止，我校的綠化面積已達(dá)_萬

40、平方米，其中草坪_萬平方米，加上水體面積，綠化率達(dá)到了_%左右，遠(yuǎn)高于國(guó)家要求的_%。尤其是在_年，學(xué)校共綠化校園面積_萬平方米，其中新增_萬平方米，綠地改造_萬平方米，重點(diǎn)完成了新區(qū)的初陽公寓e、f幢、游泳池、外語大樓等基建的配套綠化和老區(qū)的生化實(shí)驗(yàn)樓、桃源學(xué)生公寓_幢的基建綠化改造工作。投入_多萬元，在精業(yè)樓前_平方米的草坪上進(jìn)行土壤改良，試種冷季型草坪，使學(xué)校冬季景觀極大改善?！耙郧耙坏蕉?，學(xué)校的所有草坪都會(huì)變黃，現(xiàn)在就不一樣了，至少這一塊還是綠的?！绷硗?，已竣工的初陽湖園林綠化工程，也為廣大師生增加了一個(gè)宜人的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為校園景觀增添了一個(gè)亮點(diǎn)。校園綠化，三分種七分養(yǎng)。學(xué)校里設(shè)

41、有專門的綠化養(yǎng)護(hù)隊(duì)，其中有工程技術(shù)人員，也有普通員工。小規(guī)模的、細(xì)節(jié)性的綠化工作以及日常的護(hù)理都由他們進(jìn)行。而大的綠化項(xiàng)目工程一般都由專業(yè)的設(shè)計(jì)單位實(shí)施規(guī)劃，專業(yè)施工單位進(jìn)行具體建設(shè)。在選擇單位時(shí)，學(xué)校會(huì)有針對(duì)性地進(jìn)行項(xiàng)目的公開招投標(biāo)，根據(jù)單位的業(yè)績(jī)和施工資格，_專家進(jìn)行評(píng)審，最后確定設(shè)計(jì)施工單位。我校在綠化建設(shè)上所取得的成績(jī)也得到了社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)校連續(xù)幾年被評(píng)為金華市市區(qū)綠化先進(jìn)單位，有_人在3_年獲得金華市綠化先進(jìn)工作者稱號(hào)。老區(qū)有老問題新區(qū)有新差距以前，在老校區(qū)，學(xué)?；旧喜捎脝?、灌、草復(fù)合式、立體型的綠化思路，追求平面的，空間的立體變化，達(dá)到了較好的視覺效果。但是總體上的綠化層次與品位

42、不高，有些地方還存在綠化死角。有鑒于此，這些年，學(xué)校在新區(qū)的綠化過程中，主要采用專業(yè)的設(shè)計(jì)單位的設(shè)計(jì)方案。而他們以平面化的設(shè)計(jì)方法，緊跟社會(huì)上的綠化潮流，基本上是面積廣大的草坪加上零星的幾棵喬木。這樣表面上提高了綠化的品位，給人一種豁然開朗的感覺，但也帶來了不小的問題，如綠化的立體感缺失，綠化的功能很難發(fā)揮，不容易讓師生近距離地欣賞綠化，也缺乏學(xué)校的內(nèi)涵與特色，難以給外人以強(qiáng)烈的視覺沖擊力。未來：賦予校區(qū)新的人文氣象目前，學(xué)校已經(jīng)基本確定了未來幾年內(nèi)校園綠化的宏偉藍(lán)圖，爭(zhēng)取在_年學(xué)校的_周年校慶以前，完成以校園綠化工程為主的五大工程之一，把綠化提檔與校園文化建設(shè)緊密地結(jié)合起來，不斷提升校園環(huán)境

43、的文化內(nèi)涵和師大特色，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。使用標(biāo)志性建筑小品對(duì)校園文化進(jìn)行歷史沉淀，樹立學(xué)校標(biāo)志性綠化，結(jié)合建筑、雕塑、美術(shù)小品等表現(xiàn)形式，形成我校自己的主張與特色，賦予校區(qū)新的人文氣象。要投資幾百萬元，建設(shè)高規(guī)格，高品位的新校區(qū)中心花園；要投資幾十萬元，分別在體育館前、美術(shù)學(xué)院大樓前各樹立一尊雕塑；在學(xué)校的中心地帶設(shè)置一些刻有著名教育學(xué)家的至理名言，激發(fā)和熏陶學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣；考慮在所有的植被上掛上相應(yīng)的樹牌，簡(jiǎn)略地介紹樹木的種類，習(xí)性等，把綠化同普及生物科學(xué)知識(shí)結(jié)合起來；在綠化的規(guī)格和品種上也提出了更高要求，要不斷引進(jìn)中、高檔，景觀效果好的花木，確保學(xué)校綠化有檔次，上水平。加大對(duì)專類園的

44、建設(shè)力度，重點(diǎn)建設(shè)我校的桃花園、竹園等?！癬大學(xué)的珞珈山上的櫻花，_林學(xué)院的化石樹，都能給人留下深刻的印象?！弊裱诵曰脑瓌t，設(shè)計(jì)生態(tài)化、景觀化和功能化的綠化方案，在大面積的草地上，用各色的石頭拼接出一些小路穿插其中，方便大家走路，也給平淡的綠地毯增加一些人氣。在綠化過程會(huì)盡可能留出適當(dāng)空間供大家休息、娛樂，更多地放置些坐凳供大家或休閑或?qū)W習(xí)。保護(hù)綠化人人有責(zé)學(xué)?，F(xiàn)有的綠化基本上以封閉式為主，特別是草坪，目前還不能向廣大師生開放。為防止草坪遭到破壞，學(xué)校采用堵引兼行的辦法，在顯眼處插上寫有“勿踩草坪”、“單車停放處”之類話語的牌子，在大草坪中間穿插一些小路盡管如此，部分園林設(shè)施還是不時(shí)地受人

45、為破壞，鋼筋混凝土的石桌、石凳無端地?cái)嗔?，自行車停放在草坪上，學(xué)生經(jīng)常出入綠地之中，對(duì)“保護(hù)綠化，人人有責(zé)”熟視無睹?！斑@樣的破壞是讓人所遺憾的。希望同學(xué)們不斷提高自身的環(huán)境意識(shí)，以校園為家，在學(xué)校硬件條件改善的同時(shí)，提升自身素質(zhì)，摒除那些與自身身份不協(xié)調(diào)的陋習(xí)?！眱艋@綠化校園美化校園城西小學(xué)開展“美麗西小我們的家“校園系列活動(dòng)校園的凈化、綠化、美化是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要方面，也是展現(xiàn)學(xué)校文明形象的一個(gè)窗口，為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，平，近日。城西小學(xué)開展了凈化，綠化、美化校園環(huán)境的系列活動(dòng)。陽春_月，萬物復(fù)蘇，在這個(gè)色彩絢爛的季節(jié)里，城西小學(xué)小學(xué)“美麗西小我們的家“活動(dòng)正如火如荼地開展

46、。在_月_日啟動(dòng)儀式上，學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出以“告別陋習(xí)，美化校園”為主題的倡議，學(xué)生代表發(fā)言，大家簽名紛紛表示做環(huán)保小衛(wèi)士。在啟動(dòng)儀式后，開展“尋找陋習(xí)”“尋找衛(wèi)生死角”活動(dòng)。在_月份的一系列活動(dòng)中，學(xué)校通過國(guó)旗下講話、校園廣播、專題宣傳欄等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。學(xué)校還將開展“我為教室添新綠“、“美麗的校園”攝影評(píng)比、“讓我們的校園更美麗“金點(diǎn)子評(píng)比等形式多樣，內(nèi)容豐富的系列活動(dòng)活動(dòng)。幾天來，城西小學(xué)陸續(xù)開展的一系列環(huán)?；顒?dòng)，已經(jīng)使原本整潔、美觀的校園錦上添花，為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)的公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)更加深入學(xué)生心中。城西小學(xué)一直很重視學(xué)生的養(yǎng)成教育培養(yǎng)和校園文化建設(shè)。本次系列活動(dòng)是養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)的重要組成部分，“昨日的習(xí)慣，造就今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們?！绷己玫牧?xí)慣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)非常重要。城西小學(xué)的校園