植樹(shù)節(jié)班會(huì)課教案

1、植樹(shù)節(jié)班課教案植樹(shù)班會(huì)課案 1教學(xué)目1、知道 3 月 12 日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。2、知道植樹(shù)種花的意義，人人應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。3、初步了解植樹(shù)對(duì)人們生活的影響，從自身做起，不做損壞花草樹(shù)木的事 情。養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的良好品行和做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí)。教學(xué)重讓學(xué)生知道植樹(shù)種花的意義，培養(yǎng)學(xué)生從自身做起，不做損壞花草樹(shù)木的事 情，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的良好品行。教學(xué)難讓學(xué)生知道植樹(shù)種花的意義，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的良好品行。教學(xué)方討論法、探究式教學(xué)法教學(xué)媒體多媒體教學(xué)過(guò)一、看幾幅圖片。這幾幅圖片是人們?cè)谶M(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，由此可以看出我們國(guó)家對(duì)植樹(shù)造林、綠化 環(huán)境非常重視。所以每年的

2、春季，人們會(huì)進(jìn)行大量的植樹(shù)活動(dòng)，并且還專(zhuān)門(mén)設(shè)定了 一個(gè)節(jié)日叫植樹(shù)節(jié)。那么，咱們國(guó)家的植樹(shù)節(jié)是哪一天呢？生：說(shuō)一說(shuō)二、植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷講解一下植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷。三、種植花草樹(shù)木的意義。1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，探討一下種植花草樹(shù)木的作用。2、老師具體講解。四、沒(méi)有了花草樹(shù)木帶給人類(lèi)的影響。1、霧霾天氣。2、土地干燥、崩裂。3、到處是風(fēng)沙。五、欣賞幾幅圖片。讓孩子們對(duì)植樹(shù)造林充滿(mǎn)希望，鼓勵(lì)孩子們也參與到植樹(shù)造林地行列中來(lái)。 六、表演。1、花朵的語(yǔ)言。2、小樹(shù)的語(yǔ)言。3、小草的語(yǔ)言。七、實(shí)踐活動(dòng)。做一件愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的事情。小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道了 3 月 12 是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，知道植樹(shù)種花 的價(jià)值所在，培

3、養(yǎng)了學(xué)生要從我做起，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意 識(shí)。教學(xué)反思本課要讓學(xué)生知道我國(guó)的植樹(shù)節(jié)的日期，學(xué)習(xí)花草樹(shù)木的作用，從而形成要保 護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)。為了講完這一節(jié)課的內(nèi)容，花草樹(shù)木的每個(gè)作用我都是簡(jiǎn)單地 講了講，如果能給孩子們充分的時(shí)間探討一下，會(huì)加深他們的理解，增強(qiáng)他們保護(hù) 花草樹(shù)木的意識(shí)。在語(yǔ)言的組織上有點(diǎn)欠邏輯，比較隨意，應(yīng)該把每句話(huà)要講解得精確、到位。表演部分，如果讓孩子們多說(shuō)一說(shuō)，多練練，形成自己的語(yǔ)言，會(huì)更 深刻地理解花朵、小樹(shù)、小草的作用與價(jià)值。植樹(shù)班會(huì)課案 2一、活目的：以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全校學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的植樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)和植物種 植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參

4、與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而使學(xué)生在活動(dòng)中體 驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班 級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。二、活時(shí)間：xx 年 3 月 10 日至 3 月 20 日三、活口號(hào)：行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者四、活內(nèi)容：1、發(fā)一份倡議書(shū)少先隊(duì)發(fā)一份倡議書(shū)，各班班主任利用 3 12 日晨會(huì)課時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行有 關(guān)“植樹(shù)節(jié)”知識(shí)的宣傳，發(fā)出號(hào)召：“學(xué)校是我家，綠化靠大家”，人人參與 植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。2、護(hù)一棵小樹(shù)苗發(fā)動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員和中隊(duì)委員每人在校園內(nèi)認(rèn)領(lǐng)一棵樹(shù)，利用課余時(shí) 間，為其除蟲(chóng)、施肥、澆水、四周

5、除草等。3、植一抹清新綠一二年級(jí)學(xué)生利用周末，動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手，在自家門(mén)前附近，親自動(dòng) 手實(shí)踐，種植一棵小樹(shù)。今天我與小樹(shù)比一比，三年過(guò)后我與小樹(shù)比身高。三四年級(jí)各班班主任聯(lián)合科學(xué)老師發(fā)動(dòng)學(xué)生把好的花苗，帶到班級(jí)，進(jìn)行觀 察、培育，班級(jí)成立“植物角”，美化班級(jí)。4、出一張綠色小報(bào)五六年級(jí)各班以班級(jí)為單位，組織開(kāi)展以“植樹(shù)節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，內(nèi) 容要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，a4 紙張大小，然后評(píng)選出 3 件作品上送少先隊(duì)大隊(duì) 部嚴(yán)老師，少先隊(duì)大隊(duì)將評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干，并進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。5、栽一棵希望之樹(shù)少先隊(duì)大隊(duì)部獎(jiǎng)在去年的“護(hù)綠小天使”中，選出 名學(xué)生，于 3 月 10 日上 午 8

6、點(diǎn) 20 分，前往蘇州信息學(xué)校，參加 XX 市組織的植樹(shù)節(jié)種樹(shù)活動(dòng)，親身感受植 樹(shù)過(guò)程和勞動(dòng)的快樂(lè)。6、評(píng)一名護(hù)綠天使在植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)中，各班在民主推薦的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生一名“護(hù)綠小天使”， 并在升旗儀式上進(jìn)行表彰。植樹(shù)班會(huì)課案 3一、活目的：本次活動(dòng)以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的植物種植、認(rèn)養(yǎng)、護(hù)綠活動(dòng)，要求 人人參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)保，增長(zhǎng)對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生 態(tài)意識(shí)，為班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)增添綠色，凈化、綠化、美化環(huán)境。大力弘揚(yáng)生態(tài)文 明，積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化，從而營(yíng)造人與自然和諧相處的環(huán)境。二、活口號(hào)：讓我們積極行動(dòng)，為地球媽媽獻(xiàn)一片綠色三、活時(shí)間：xx 年 3 月 12 日四、參人員：全校學(xué)生五、具活動(dòng)安：1、周五紅領(lǐng)巾廣播站向全體學(xué)生發(fā)出“為地球媽媽獻(xiàn)一片綠色”的倡議：人 人參與植樹(shù)、護(hù)綠、環(huán)?；顒?dòng)，為美化校園，凈化環(huán)境盡一份力。2、環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)：中、高年級(jí)各班成立護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)本班級(jí)門(mén)口的綠化植 物，開(kāi)展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化、給植物澆水、除草等活動(dòng)。各班制作護(hù)綠卡 片，統(tǒng)一懸掛在班級(jí)門(mén)口的植物上。3、各班植物角的布置活動(dòng)：充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，各班建立一個(gè)植物 角，以達(dá)到美化教室的目的。4、各班上好一堂隊(duì)會(huì)課。（嚴(yán)格按照隊(duì)會(huì)程序）以“綠色、生態(tài)、文明”為 主題，向?qū)W生傳授綠化知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直