《鯨》教學(xué)設(shè)計(jì)及其學(xué)情分析_第1頁(yè)
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1、鯨教設(shè)計(jì)及其學(xué)分析 ,! 1 了, 熟 . ;二;三 ;通過(guò) 動(dòng) 1. 體聽(tīng)引上節(jié)鯨 自 2 自然 和生活 就 間我們:通 , 出談 2熟讀 正了化過(guò)類(lèi) 科學(xué)的情了 師 沒(méi)有?今 (開(kāi) 講 ;同 ? 請(qǐng)用最簡(jiǎn) 相機(jī)板書(shū))師 出 ? 自 3 、領(lǐng)悟作? 導(dǎo)題),通來(lái) 學(xué)一 、報(bào)名讀? 、在書(shū)上、看投影 (、為了寫(xiě) 、看大屏、讀出鯨、總結(jié)學(xué)二 1 、 ? 好? 84 題 朗讀、鯨是哺? 投 三 、下面我 一 學(xué)“) ? 圈? ?把須鯨? 用 指名答用 總 4們用 且子在學(xué)習(xí)學(xué)好地 (1)能會(huì) .(2)正確習(xí)課文中掌握說(shuō)明 體 探 【 之情 篇 動(dòng)地究大自然的學(xué) 【掌(2)掌握 之學(xué)驗(yàn) 【 大著自己

2、的 中作者向生深切地者風(fēng)應(yīng)自己 【(1)會(huì)認(rèn) .”等等 流這些 (3)從文 是一者從一種我是肉眼所我篇 【教學(xué)熟識(shí) 4 確忽源附調(diào)往今來(lái)、 領(lǐng)懂唯 而通過(guò)選生在了解悟到道德 【學(xué) 【(1).會(huì) ?(2).正確、(3).結(jié)合本運(yùn) 親 悟 不學(xué) (1)能正(2)能正能悟作者的 【學(xué)于這篇為 【教 學(xué)(2)了解(3)使學(xué) 【教學(xué) 篇課文給的內(nèi)容很中體珍 講以這要的子們的生以 【(1)引導(dǎo) (2)喚醒(3)指導(dǎo) 5熟 3 個(gè)讀、 正 了 4.熟識(shí)列舉 步熟 教學(xué)愛(ài) 動(dòng) 大 它?世界 第 9 鯨、請(qǐng)同學(xué) ?、出示字 、課文圍? ?結(jié)構(gòu)清楚 3 分鐘生自主學(xué)) 說(shuō)?”?很大象有 )象 說(shuō)狗實(shí) 量 有兩條舌頭就 結(jié):短短明鯨 還得們來(lái)摸摸在去) (再) 2 5 演一)

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