2022年張家界市永定區(qū)城管協(xié)管員招聘筆試模擬試題及答案解析

1、PAGE PAGE 272022年張家界市永定區(qū)城管協(xié)管員招聘筆試模擬試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場(chǎng)：_ 考號(hào)：_一、言語(yǔ)理解與表達(dá)1上個(gè)世紀(jì)30年代，徽州的一些文獻(xiàn)陸續(xù)流往杭州、南京等地抗戰(zhàn)結(jié)束之初，歷史學(xué)家方豪在南京購(gòu)得一批徽州文書(shū)，于上世紀(jì)70年代撰寫(xiě)并發(fā)表了十幾篇論文，這是目前所知學(xué)術(shù)界對(duì)徽州文書(shū)的第一次收集徽州文書(shū)是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)中形成的原始檔案目前所知從徽州外流最早的文書(shū)，是現(xiàn)藏于美國(guó)哈佛大學(xué)燕京圖書(shū)館的明代歙縣方氏信函700通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本隨著時(shí)代的變遷，這些文書(shū)檔案逐漸散落出來(lái)它們?cè)戎饕４嬖谒饺耸种?，還有的保存于

2、祠堂、文會(huì)等各類基層組織的管理者手中將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是( )。A、 B、 C、 D、 答案：D解析：據(jù)提問(wèn)知此題為語(yǔ)句排序題。比較句，句說(shuō)明關(guān)于徽州文書(shū)的歷史事件，句定義徽州文書(shū)，更適合做句首，排除A、B兩項(xiàng)。句中有“上世紀(jì)30年代”，句中有“抗戰(zhàn)結(jié)束之初”，根據(jù)時(shí)間順序，二者應(yīng)該靠的比較近。故正確答案為D。2業(yè)內(nèi)專家建議建立國(guó)家營(yíng)養(yǎng)日或營(yíng)養(yǎng)周，開(kāi)展“食育進(jìn)農(nóng)村”等活動(dòng)，加大公益廣告投入，發(fā)布適宜不同人群的膳食指南。針對(duì)農(nóng)村留守兒童多的現(xiàn)狀，在家庭監(jiān)管_ 的情況下，政府可通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)，讓相關(guān)社會(huì)組織走進(jìn)農(nóng)村，幫助農(nóng)村孩子健康成長(zhǎng)。 填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、缺失B、薄

3、弱C、不力D、缺乏答案：A解析：橫線處所填詞語(yǔ)修飾農(nóng)村留守兒童“家庭監(jiān)管”的情況，由文段可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“留守兒童”缺少家庭監(jiān)管的意思。A項(xiàng)“缺失”可做名詞或動(dòng)詞，指缺少，失去的意思，“家庭監(jiān)管缺失”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選;B項(xiàng)“薄弱”為形容詞，指容易破壞或動(dòng)搖、不雄厚、不堅(jiān)強(qiáng)，一般搭配“兵力”“意志”“基礎(chǔ)”等，與“家庭監(jiān)管”搭配不當(dāng)，排除;C項(xiàng)“不力”為形容詞，指不盡力、不得力的意思，文段并非表達(dá)留守兒童在家庭監(jiān)管方面不得力的意思，不符合文意，排除;D項(xiàng)“缺乏”為動(dòng)詞，指(所需要的、想要的或一般應(yīng)有的事物)沒(méi)有或不夠，應(yīng)放在賓語(yǔ)“家庭監(jiān)管”之前，一般表述為“缺乏家庭監(jiān)管”，置于此處用

4、法錯(cuò)誤，排除。 故正確答案為A。3很多人認(rèn)為，藝術(shù)創(chuàng)作是對(duì)自然或社會(huì)的觀察與模仿，但在某些藝術(shù)史家看來(lái)，藝術(shù)家的創(chuàng)作其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整，是不斷制作與匹配“圖式”的過(guò)程。無(wú)論是意大利文藝復(fù)興對(duì)古希臘羅馬精神的再現(xiàn)，還是中國(guó)宋元文人畫(huà)對(duì)老莊哲學(xué)的追隨，都是如此。藝術(shù)家在準(zhǔn)備好想要處理的題材之前，腦海里必然存在某些已知的圖式，這些圖式是過(guò)去藝術(shù)家們的成果;藝術(shù)家在畫(huà)布或畫(huà)紙上開(kāi)始描繪時(shí)，就像置身在一個(gè)“鏡子廳”或“回音廊”，舊的圖式被不斷喚起，題材的意義在特定的視覺(jué)秩序中，以新的圖式再次展現(xiàn)。 這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、藝術(shù)創(chuàng)新是無(wú)中生有的過(guò)程B、藝術(shù)作品間的相似緣于模仿借鑒C、藝術(shù)創(chuàng)作離不

5、開(kāi)已有的傳統(tǒng)D、古典藝術(shù)作品是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉答案：C解析：文段開(kāi)篇通過(guò)“很多人認(rèn)為”引出他人的觀點(diǎn)，認(rèn)為藝術(shù)創(chuàng)作是觀察和模仿，緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)“藝術(shù)家的創(chuàng)作其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整”。后文通過(guò)“意大利文藝復(fù)興和中國(guó)宋元文人畫(huà)”進(jìn)行舉例論證，同時(shí)又從藝術(shù)家從準(zhǔn)備到開(kāi)始作畫(huà)的整個(gè)過(guò)程來(lái)論證文段的觀點(diǎn)。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家的創(chuàng)作是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整，即“離不開(kāi)已有的傳統(tǒng)”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。 A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“藝術(shù)家的創(chuàng)作其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整，是不斷制作與匹配圖式的過(guò)程”，并非是無(wú)中生有的過(guò)程，與文意相悖，排除; B項(xiàng)，文段重點(diǎn)論述的是“藝術(shù)創(chuàng)作”，而非“藝術(shù)作品”，主

6、題詞錯(cuò)誤，且文段并未分析藝術(shù)作品相似的原因，排除; D項(xiàng)，“古典藝術(shù)作品”僅是“已有的傳統(tǒng)”當(dāng)中的一個(gè)方面，且“藝術(shù)創(chuàng)作的源泉”文段未提及，無(wú)中生有，排除。 故正確答案為C。4家人是用來(lái)愛(ài)的，而不是用來(lái)傷害的。誰(shuí)的愛(ài)與付出都不是_ 的，安撫好自己的情緒，體諒彼此，多一點(diǎn)有效溝通，整個(gè)家庭才能和和睦睦。 填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、無(wú)緣無(wú)故B、責(zé)無(wú)旁貸C、輕而易舉D、理所當(dāng)然答案：D解析：根據(jù)橫線前“家人是用來(lái)愛(ài)的，而不是用來(lái)傷害的”與橫線后“安撫好自己的情緒，體諒彼此，多一點(diǎn)有效溝通”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)家人之間的愛(ài)與付出是需要彼此共同努力的，并非單方面必須或理應(yīng)要做的，D項(xiàng)“理所當(dāng)然”指

7、從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣，符合文意，且與前后文呼應(yīng)，當(dāng)選。 A項(xiàng)“無(wú)緣無(wú)故”指沒(méi)有一點(diǎn)原因，文段并未體現(xiàn)家人之間的愛(ài)與付出和彼此之間的體諒、有效溝通之間存在因果關(guān)系，排除; B項(xiàng)“責(zé)無(wú)旁貸”指自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人，若置于此處，結(jié)合否定詞“都不是”，體現(xiàn)“愛(ài)與付出”可推卸給旁人，文段無(wú)此含義，排除; C項(xiàng)“輕而易舉”形容事情容易做，不費(fèi)力氣，文段并未體現(xiàn)愛(ài)與付出是否容易去做，排除。 故正確答案為D。5節(jié)約資源、減少垃圾生產(chǎn)成為某種意義上的公共事務(wù)，很容易遭遇“搭便車?yán)Ь场比巳硕枷隷 ，最終會(huì)導(dǎo)致公共事務(wù)乏人問(wèn)津。節(jié)約資源的功效并沒(méi)有那么_ ，需要人們久久為功;付出沒(méi)有得到及時(shí)、有效的反饋與回

8、報(bào)，難免會(huì)影響公眾參與。 依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、蜂擁而上 妙手回春B、鳩占鵲巢 神通廣大C、據(jù)為己有 一勞永逸D、坐享其成 立竿見(jiàn)影答案：D解析：第一空，由破折號(hào)可知，所填詞語(yǔ)是對(duì)“搭便車?yán)Ь场钡慕忉屨f(shuō)明。“搭便車”本義為自己不想開(kāi)車，所以乘坐他人的便車;引申義為，自己不想付出努力而去享受他人帶來(lái)的便利。D項(xiàng)“坐享其成”指的是自己不出力，而享受別人取得的成果，符合文意，保留。A項(xiàng)“蜂擁而上”指的是許多人一起涌上來(lái)，未體現(xiàn)出自己不出力，享受他人成果之意，不符合文意，排除;B項(xiàng)“鳩占鵲巢”指的是強(qiáng)占別人的房屋、土地、產(chǎn)業(yè)等，C項(xiàng)“據(jù)為己有”指的是占據(jù)為自己所擁有，“搭便車”并非強(qiáng)調(diào)

9、占據(jù)別人的東西歸自己所有，均與文意不符，排除。 第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“并沒(méi)有需要”可知，橫線處與后文“久久為功”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)“時(shí)間短”之意。D項(xiàng)“立竿見(jiàn)影”指見(jiàn)效快，符合文意，當(dāng)選。 故正確答案為D。62016年，全世界共有 2.16億人患有瘧疾，其中 44.5萬(wàn)人不幸死亡 大約一周后，等到雌蚊再次進(jìn)食的時(shí)候，瘧原蟲(chóng)會(huì)隨著它的唾液進(jìn)入新的人類宿主體內(nèi)，到達(dá)受害者的肝臟和血液，最終引發(fā)疾病甚至導(dǎo)致死亡 瘧原蟲(chóng)會(huì)在蚊子體內(nèi)繁殖，然后進(jìn)入雌蚊的唾液腺 瘧蚊屬的某些物種會(huì)攜帶引發(fā)瘧疾的寄生蟲(chóng)瘧原蟲(chóng) 雌蚊叮咬瘧疾患者時(shí)(為它們肚子里的卵儲(chǔ)備營(yíng)養(yǎng))，可能會(huì)在無(wú)意中染上這種寄生蟲(chóng)(雄蚊不咬人) 在蚊子傳

10、播的所有疾病中，瘧疾是最頑固、最致命的一種 將上述6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A、B、C、D、答案：B解析：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。句具體論述瘧疾患者的情況，句具體論述瘧疾發(fā)病的原因，句論述瘧疾的傳播，而句通過(guò)“蚊子傳播的所有疾病”引出“瘧疾”的話題，故句適合做首句，鎖定B.選項(xiàng)。 驗(yàn)證B項(xiàng)，句引出“瘧疾”的話題，之后句具體論述瘧疾患者的情況，論述瘧疾是如何一步一步發(fā)病的，語(yǔ)義完整流暢，驗(yàn)證無(wú)誤。 故正確答案為B。7金錢(qián)槭別名雙輪果，是槭樹(shù)科金錢(qián)槭屬植物，生長(zhǎng)于海拔1000至2000米的林邊或疏林中，可高達(dá)15米，是我國(guó)特有植物。其葉對(duì)生，為奇數(shù)羽狀復(fù)葉;初夏開(kāi)白色花，雌雄同株，圓錐花序;果實(shí)

11、分為兩個(gè)小堅(jiān)果，周圍有廣翅，外形如錢(qián)。由于林木亂砍濫伐，金錢(qián)槭成年植株極為稀少，加上天然更新能力較弱，很難長(zhǎng)出幼樹(shù)，它們像大熊貓一樣需保護(hù)和進(jìn)行人工繁殖。 這段文字意在說(shuō)明：A、金錢(qián)槭如大熊貓般珍稀B、亟需加大對(duì)金錢(qián)槭保護(hù)力度C、環(huán)境破壞導(dǎo)致金錢(qián)槭極為稀少D、天然更新能力不強(qiáng)導(dǎo)致金錢(qián)槭極為稀少答案：B解析：文段引出金錢(qián)槭，并介紹其主要特點(diǎn)。后文指出由于亂砍濫伐及天然更新能力弱，金錢(qián)槭成年植株稀少且很難長(zhǎng)出幼樹(shù)，故文段旨在強(qiáng)調(diào)亟需保護(hù)金錢(qián)槭，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。 A項(xiàng)，文段通過(guò)“它們像大熊貓一樣需要保護(hù)”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)需要保護(hù)金錢(qián)槭，故選項(xiàng)偏離文段中心重點(diǎn)，排除; C、D.兩項(xiàng)分別介紹了導(dǎo)致金錢(qián)槭稀少的兩方面

12、原因，表述片面且非重點(diǎn)，排除。 故正確答案B.。8人們談到要培養(yǎng)兒童成才，首先考慮的是如何提高他們的智力、如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。似乎成績(jī)好的孩子將來(lái)就有出息。其實(shí)，這種看法是不全面的。不少研究資料表明，世界上有名的科學(xué)家、企業(yè)家、社會(huì)活動(dòng)家，其成功的因素中，智力因素才占了三分之二。這段話主要支持的觀點(diǎn)是( )。A、 考慮如何提高孩子的智力是錯(cuò)誤的B、 應(yīng)當(dāng)關(guān)注兒童成才培養(yǎng)過(guò)程中智力和非智力的全面發(fā)展C、 科學(xué)家的成功歸根結(jié)底取決于非智力因素D、 只有提高兒童智力，才能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)答案：B解析：根據(jù)提問(wèn)和選項(xiàng)可知此題屬于表面主旨題。題干通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”來(lái)引出 “其成功的因素中，智力因素

13、才占了三分之二”，可見(jiàn)作者強(qiáng)調(diào)“非智力因素也很重要”，所以材料支持的觀點(diǎn)是應(yīng)當(dāng)關(guān)注兒童成長(zhǎng)中的智力和非智力的全面發(fā)展，B項(xiàng)表述正確。A項(xiàng)與文意不符，材料并沒(méi)有說(shuō)提高孩子智力是錯(cuò)的，而是說(shuō)只考慮提高智力是片面的;C項(xiàng)“歸根到底取決于”表述錯(cuò)誤;D和原文內(nèi)容相悖。故正確答案為B。9目前，IBM公司研發(fā)的電腦沃森戰(zhàn)勝了美國(guó)電視智力節(jié)目危險(xiǎn)邊緣的兩名人類常勝將軍。一時(shí)間，很多網(wǎng)友擔(dān)心，電腦越來(lái)越像人了，將會(huì)超越人類智慧。從深藍(lán)到沃森，人工智能又向前跨越了一大步。電腦會(huì)代替人腦嗎?近幾年，每次有電腦戰(zhàn)勝人腦的事發(fā)生，都會(huì)有“終結(jié)者”之類的擔(dān)憂。甚至有人認(rèn)為，電腦的計(jì)算速度正變得越來(lái)越快，不久的將來(lái)電腦將

14、能夠模擬人腦、產(chǎn)生意識(shí)，并最終替代人類。作者對(duì)于“電腦替代人腦”這種觀點(diǎn)的態(tài)度( )。A、 作者認(rèn)為人工智能技術(shù)有可能實(shí)現(xiàn)電腦模擬人腦B、 看不出作者是否認(rèn)同“電腦替代人腦”這種觀點(diǎn)C、 認(rèn)同這種觀點(diǎn)，因?yàn)槿斯ぶ悄芗夹g(shù)不斷超越人類智慧D、 不認(rèn)同這種觀點(diǎn)，因?yàn)槿祟愂侨斯ぶ悄芗夹g(shù)的主宰者答案：B解析：據(jù)提問(wèn)知此題為態(tài)度理解題。文段中出現(xiàn)的都是“很多網(wǎng)友擔(dān)心”、“終結(jié)者之類的擔(dān)憂”、“甚至有人認(rèn)為”，文段的這些觀點(diǎn)都不是作者自己的。作者的態(tài)度在文段中并未體現(xiàn)。故正確答案為B。10在諸多自然現(xiàn)象中，火可能是曾讓人最 的事物。古人曾認(rèn)為，火是諸神的 ，是元素之一，或是物種本身蘊(yùn)藏的燃素釋放的過(guò)程。直到

15、拉瓦錫提出氧化學(xué)說(shuō)，人類才認(rèn)識(shí)到燃燒是劇列的氧化反應(yīng)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A、 害怕 創(chuàng)造B、 驚奇 安排C、 迷惑 恩賜D、 崇拜 榮譽(yù)答案：C解析：本題屬于實(shí)詞辨析題。文段的意思是古代人們不了解火的實(shí)質(zhì)是什么，直到后來(lái)才明白燃燒是氧化反應(yīng)，說(shuō)明火讓人感覺(jué)到很迷惑不解，神的恩賜是固定搭配。答案為C選項(xiàng)。11城市的人居環(huán)境和城市發(fā)展要堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏，堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合;離開(kāi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展抓環(huán)境保護(hù)是 ，脫離環(huán)境保護(hù)搞經(jīng)濟(jì)發(fā)展是 。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A、 開(kāi)山采珠 飲鴆止渴B、 南轅北轍 從長(zhǎng)計(jì)議C、 刻舟求劍 殺雞取卵D、 緣木求魚(yú) 涸澤而漁答

16、案：D解析：本題考查成語(yǔ)填空?！伴_(kāi)山采珠”指開(kāi)挖山脈，找尋寶珠和玉石;“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反;“刻舟求劍”比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題;“緣木求魚(yú)”指比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的。根據(jù)語(yǔ)意，要堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合，就要既發(fā)展經(jīng)濟(jì)又保護(hù)環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是目的，離開(kāi)經(jīng)濟(jì)抓環(huán)保就搞錯(cuò)了方向，達(dá)不到目的，因此“緣木求魚(yú)”最符合文意。答案鎖定D?！帮孁c止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果;“從長(zhǎng)計(jì)議”用較長(zhǎng)的時(shí)間慎重考慮、仔細(xì)商量;“殺雞取卵”比喻貪圖眼前的好處而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益;“涸澤而漁”比喻只圖眼前利益，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。根據(jù)文意，離開(kāi)環(huán)保發(fā)展經(jīng)濟(jì)，必然

17、無(wú)法長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，因此D項(xiàng)的“涸澤而漁”符合文意。故正確答案為D。12允許媒體發(fā)言，是一種文明，_允許媒體存在一定的處于真實(shí)的謬誤，也是保證媒體有效發(fā)言的文明。_這種文明，_祛除任何對(duì)于真實(shí)的畏懼。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A、 一旦，只有，才能B、 甚至，只有，才能C、 一旦，只要，就能D、 甚至，只要，就能答案：B解析：本題為關(guān)聯(lián)詞的選擇填空，從“也是保證媒體有效發(fā)言的文明”可以看出前句為“也是”的主體，該句整體與“允許媒體發(fā)言，是一種文明”構(gòu)成并列關(guān)系，且意在強(qiáng)調(diào)后者，故關(guān)聯(lián)詞應(yīng)為強(qiáng)調(diào)后者的“甚至”，而非表?xiàng)l件的“一旦”?！爸挥胁藕汀爸灰汀倍紴楸?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，但“只有才”強(qiáng)調(diào)

18、的是條件的必要性，而“只要就”強(qiáng)調(diào)的是條件的充分性。從題中可以看出，在“祛除任何對(duì)于真是的畏懼”中，“這種文明”是不可缺少的，后者是前者的必要條件。因此，橫線處應(yīng)該填入表示必要條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“只有才”。故正確答案為B。13現(xiàn)在電影創(chuàng)作對(duì)熱門(mén)題材大肆重復(fù)利用一個(gè)題材有市場(chǎng)，多方人馬就一涌而上，這不是健康的電影生態(tài)。相比之下，對(duì)民族文化的挖掘卻不多見(jiàn)，比如以傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)、中秋節(jié)等為背景的開(kāi)發(fā)，以及對(duì)昆曲、黃梅戲等民族藝術(shù)元素的利用都很少。一旦用心去挖掘這些中華民族文化財(cái)富，呈現(xiàn)在創(chuàng)作者面前的就是一個(gè)精彩紛呈的藝術(shù)寶庫(kù)，國(guó)產(chǎn)電影也將迎來(lái)一個(gè)百花齊放的春天。對(duì)這段文字的主旨最準(zhǔn)確的概括是( )。A

19、、 國(guó)產(chǎn)電影需努力擺脫不健康的生態(tài)B、 國(guó)產(chǎn)電影將迎來(lái)一個(gè)百花齊放的春天C、 國(guó)產(chǎn)電影不能陷入題材重復(fù)利用的誤區(qū)D、 國(guó)產(chǎn)電影應(yīng)該深入挖掘民族文化的寶藏答案：D解析：根據(jù)提問(wèn)“主旨”、“概括”知本題為表面主旨題。材料首先提出重復(fù)利用題材的不健康電影生態(tài)，接著提出解決思路挖掘民族藝術(shù)元素，后文正面論證了這一觀點(diǎn)。因此材料的論述重點(diǎn)在于解決方法，D項(xiàng)正確。A、C項(xiàng)沒(méi)有點(diǎn)出具體的解決方法，沒(méi)抓住重點(diǎn);B項(xiàng)沒(méi)有前提且不是重點(diǎn)，只是材料正面論證解決方法后提出的愿景。故正確答案為D。14依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。深圳女孩黃慧的脊髓植入廣西男中學(xué)生程金波體內(nèi)，這是內(nèi)地首例非親緣異性間骨髓移植的

20、手術(shù)。社會(huì)實(shí)踐的繼續(xù)，使人們?cè)趯?shí)踐中引起感覺(jué)和印象的東西出現(xiàn)，于是人們頭腦里便發(fā)生了一個(gè)認(rèn)識(shí)的突變，產(chǎn)生了概念。肖老比我年長(zhǎng)30歲，他無(wú)愧為我們的師長(zhǎng)。每次相見(jiàn)，我都以晚輩、學(xué)生的身份向他請(qǐng)教，帶著幾分。A、 捐贈(zèng) 重復(fù) 拘謹(jǐn)B、 捐獻(xiàn) 反復(fù) 拘謹(jǐn)C、 捐贈(zèng) 反復(fù) 拘束D、 捐獻(xiàn) 重復(fù) 拘束答案：B解析：據(jù)提問(wèn)知此題為實(shí)詞辨析題。捐贈(zèng)后一般搭配的是禮物、紀(jì)念品等，捐獻(xiàn)指舍棄、獻(xiàn)出財(cái)物等。這兒應(yīng)填“捐獻(xiàn)”。重復(fù)，按照原樣再來(lái)一次，也可是多次;反復(fù)，多次進(jìn)行不一定是原來(lái)那樣。這里不一定完全是原來(lái)那樣，所以選“反復(fù)”。拘謹(jǐn)，側(cè)重于因過(guò)分謹(jǐn)慎而表現(xiàn)為小心翼翼，主要指內(nèi)心活動(dòng)，多用于書(shū)面語(yǔ);拘束，側(cè)重于

21、因自我過(guò)分約束而放不開(kāi)，主要指外在表現(xiàn)，通用語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)。這里應(yīng)該是內(nèi)心活動(dòng)，所以填“拘謹(jǐn)”。故正確答案為B。15茶藝是一種綜合性的生活藝術(shù)，但對(duì)于“茶藝”的 詮釋究竟是什么卻眾說(shuō)紛紜，即使開(kāi)茶藝館的人，也多半 。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A、 合理 人云亦云B、 準(zhǔn)確 語(yǔ)焉不詳C、 精確 各執(zhí)己見(jiàn)D、 全面 一知半解答案：B解析：此題考查實(shí)詞和成語(yǔ)的混搭填空。第一空考查近義實(shí)詞的辨析和最佳語(yǔ)境搭配，既然對(duì)茶藝的理解“眾說(shuō)紛紜”，那么就難以確定是否“合理”，也不可能達(dá)到“全面”和“精確”的解釋，這兩個(gè)詞詞義過(guò)重，因此用“準(zhǔn)確”一詞最為合適。再看第二空，根據(jù)“也”可知，空格處應(yīng)和

22、“眾說(shuō)紛紜”相對(duì)應(yīng)，表示連開(kāi)茶藝館的人都說(shuō)不清楚，“語(yǔ)焉不詳”指說(shuō)的不詳細(xì)，符合文意。故正確答案為B。16居里夫人說(shuō)，我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，并且他是一個(gè)小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。這種魅力，就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。作者說(shuō)，從事研究工作的科學(xué)家“是一個(gè)小孩”，意在說(shuō)明( )。A、 科學(xué)本身具有偉大的美B、 科學(xué)家對(duì)所從事的工作達(dá)到迷醉的程度C、 科學(xué)家一直沉醉于在實(shí)驗(yàn)室埋頭工作D、 小孩迷醉于大自然的美景如同進(jìn)入神話境界答案：B解析：據(jù)提問(wèn)可知本題是細(xì)節(jié)判斷題。作者認(rèn)為從事研究工作的科學(xué)家“是一個(gè)小

23、孩”，是在比喻科學(xué)家從事研究工作時(shí)的一種狀態(tài)，而不是講科學(xué)，也不是比喻小孩本身，排除A、D項(xiàng);C項(xiàng)是居里夫人的狀態(tài)，予以排除。故正確答案為B。17會(huì)后，代表委員們紛紛就政府工作報(bào)告發(fā)表看法，一致認(rèn)為報(bào)告充分體現(xiàn)了解放思想和科學(xué)發(fā)展觀，聽(tīng)了以后十分令人_。A、 興奮B、 高興C、 激動(dòng)D、 振奮答案：D解析：本題考查的是實(shí)詞側(cè)重點(diǎn)不同。興奮：奮起，激動(dòng)，控制不住自己的感情，高興到極點(diǎn);高興：愉快而興奮，帶著愉快的情緒去做某件事;喜歡;激動(dòng)：由于受到刺激而感情沖動(dòng)使他的心緒激動(dòng);振奮：精神奮發(fā)，奮起：精神振奮。根據(jù)文段表述“政府工作報(bào)告”、“解放思想和科學(xué)發(fā)展觀”最為恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是“令人振奮”，即使

24、人振作發(fā)奮。故正確答案為D。18短期來(lái)看，日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)必將導(dǎo)致相應(yīng)區(qū)域的主題公園_ ;而從中長(zhǎng)期來(lái)看，_ 了國(guó)內(nèi)外主題公園精粹的集群區(qū)域?qū)⒏兄谖齺?lái)自國(guó)內(nèi)外的增量游客，這對(duì)身處其中的本土主題公園而言，將是難得的機(jī)遇。A、此消彼長(zhǎng) 會(huì)聚B、弱肉強(qiáng)食 薈萃C、優(yōu)勝劣汰 聚集D、物競(jìng)天擇 融匯答案：C解析：第一空，根據(jù)前文“競(jìng)爭(zhēng)”及后文“精粹集聚區(qū)的公園將更多的吸引國(guó)內(nèi)外游客”可知，橫線處要體現(xiàn)出由于競(jìng)爭(zhēng)使得主題公園有的生存下來(lái)，有的被淘汰。B項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并，C項(xiàng)“優(yōu)勝劣汰”指生物在生存競(jìng)爭(zhēng)中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來(lái)，適應(yīng)力差的被淘汰，兩項(xiàng)均符合文意，保留。A項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”意為這個(gè)

25、下降，那個(gè)上升，與文意不符，排除。D項(xiàng)“物競(jìng)天擇”意為生物相互競(jìng)爭(zhēng)，能適應(yīng)者生存下來(lái)，“競(jìng)”與前文“競(jìng)爭(zhēng)”語(yǔ)意重復(fù)，排除。 第二空，由后文“集群區(qū)”可知，橫線處要體現(xiàn)出匯集、集合之意，C項(xiàng)“聚集”指集合、湊在一起，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“薈萃”指英俊的人物或精美的東西匯集、聚集，與后文“精粹”語(yǔ)意重復(fù)，且通常用法為“人才薈萃、群英薈萃”，排除。 故正確答案為C。192016年，全世界共有 2.16億人患有瘧疾，其中 44.5萬(wàn)人不幸死亡 大約一周后，等到雌蚊再次進(jìn)食的時(shí)候，瘧原蟲(chóng)會(huì)隨著它的唾液進(jìn)入新的人類宿主體內(nèi)，到達(dá)受害者的肝臟和血液，最終引發(fā)疾病甚至導(dǎo)致死亡 瘧原蟲(chóng)會(huì)在蚊子體內(nèi)繁殖，然后進(jìn)入

26、雌蚊的唾液腺 瘧蚊屬的某些物種會(huì)攜帶引發(fā)瘧疾的寄生蟲(chóng)瘧原蟲(chóng) 雌蚊叮咬瘧疾患者時(shí)(為它們肚子里的卵儲(chǔ)備營(yíng)養(yǎng))，可能會(huì)在無(wú)意中染上這種寄生蟲(chóng)(雄蚊不咬人) 在蚊子傳播的所有疾病中，瘧疾是最頑固、最致命的一種 將上述6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A、B、C、D、答案：B解析：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。句具體論述瘧疾患者的情況，句具體論述瘧疾發(fā)病的原因，句論述瘧疾的傳播，而句通過(guò)“蚊子傳播的所有疾病”引出“瘧疾”的話題，故句適合做首句，鎖定B.選項(xiàng)。 驗(yàn)證B項(xiàng)，句引出“瘧疾”的話題，之后句具體論述瘧疾患者的情況，論述瘧疾是如何一步一步發(fā)病的，語(yǔ)義完整流暢，驗(yàn)證無(wú)誤。 故正確答案為B。20其實(shí)，大多數(shù)人都在

27、沿著固有的一套路徑和習(xí)慣生活，也就是“舒適區(qū)”，并且傾向于不打破它。特別是在互聯(lián)網(wǎng)文化的影響下，人們更容易和持有相似觀點(diǎn)的人抱團(tuán)取暖，強(qiáng)化原有的認(rèn)知方式，增強(qiáng)安全感?？缮畹牟淮_定因素那么多，在保持它的開(kāi)放性的前提下順其自然，才有更多的機(jī)會(huì)去擁抱美好的結(jié)局吧?因?yàn)槟愀悴磺遄约涸谑裁垂?jié)點(diǎn)會(huì)茅塞頓開(kāi)，變成一個(gè)十分陌生但很開(kāi)心的自己。 下列選項(xiàng)中，對(duì)這段文字理解正確的是：A、打破“舒適區(qū)”，安享生活的不確定性，你會(huì)收獲更多的快樂(lè)B、摒除互聯(lián)網(wǎng)文化影響，不與持相似觀點(diǎn)的人抱團(tuán)取暖，是讓自己茅塞頓開(kāi)的前提C、承認(rèn)并接受生活中的不確定因素，我們也許會(huì)因此改變成為一個(gè)自己都不認(rèn)識(shí)的人D、固守“舒適區(qū)”，與思

28、想上的同類人“抱團(tuán)”，執(zhí)拗于原有習(xí)慣和安全感，等于拒絕了很多開(kāi)放性的快樂(lè)答案：D解析：A項(xiàng)，“安享生活的不確定”偷換概念，文段說(shuō)的是順其自然，排除; B項(xiàng)，“摒除互聯(lián)網(wǎng)文化影響是讓自己茅塞頓開(kāi)的前提”無(wú)中生有，文段只是說(shuō)拋開(kāi)影響了可能會(huì)在某個(gè)節(jié)點(diǎn)茅塞頓開(kāi)，而沒(méi)說(shuō)是前提，排除; C項(xiàng)，“我們會(huì)因此改變成為一個(gè)自己都不認(rèn)識(shí)的人”，因果關(guān)系無(wú)中生有，排除; D項(xiàng)，根據(jù)“在不可抗拒它的開(kāi)放性的前提下順其自然，會(huì)變成一個(gè)十分陌生但很開(kāi)心的自己”，在強(qiáng)調(diào)如果不拋開(kāi)“舒適區(qū)”， 仍舊與思想上的同類人“抱團(tuán)”，就會(huì)少很多快樂(lè)，表述正確，當(dāng)選。 故正確答案為D。二、常識(shí)判斷1多媒體信息在電腦中的存儲(chǔ)形式是( )

29、。A、 二進(jìn)制數(shù)字信息B、 十進(jìn)制數(shù)字信息C、 文本信息D、 模擬信號(hào)答案：A解析：多媒體信息在電腦中的存儲(chǔ)形式是二進(jìn)制數(shù)字信息。故正確答案為A。考點(diǎn)：常識(shí)判斷2m=1000mm=1000*1000微米=1000*1000*1000nm，也就是說(shuō)1nm是十億分之一米。故本題正確答案選A項(xiàng)。3水是透明、沒(méi)有顏色的，但為什么海中的浪花卻是白色的?( )。A、 因?yàn)樗ㄖ杏袣馀軧、 因?yàn)樗械乃肿酉嗷ツΣ罜、 因?yàn)樗ㄖ泻猩呈疍、 因?yàn)楹Ｋ暮}量高答案：A解析：浪花主要是由泡沫和小水珠組成，泡沫的表面是水膜，小水珠就像一些小棱鏡，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)在泡沫和水珠表面的反射最終呈現(xiàn)出白色。雪花呈現(xiàn)出白色也是

30、這個(gè)道理。由于構(gòu)成雪片的冰的結(jié)晶體結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有許多反射面，能使光線充分地反射和折射，于是雪花就呈現(xiàn)潔白的顏色。4分子生物學(xué)研究表明，遺傳信息的載體是( )。A、 細(xì)胞B、 細(xì)胞核C、 DNAD、 染色體答案：C解析：DNA是遺傳信息的載體，指的是遺傳信息通過(guò)DNA上的脫氧核苷酸序列表現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)轉(zhuǎn)錄，翻譯形成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，表現(xiàn)相應(yīng)的形狀，DNA是遺傳信息表現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)，一種形式，僅此而已，這就是載體的含義。有說(shuō)法認(rèn)為染色體才是遺傳信息的載體，可以反駁的論據(jù)是原核生物(如細(xì)菌)中沒(méi)有染色體，但是有DNA。故本題正確答案為C。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：DNA(脫氧核糖核酸)是核酸的一類，因分子中含有脫氧核糖

31、而得名。存在于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中，也可以以游離狀態(tài)存在于某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中。除了RNA(核糖核酸)和噬菌體外，DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)。生物體親子之間的相似性和繼承性即所謂遺傳信息，都貯存在DNA分子中。1953年，詹姆斯沃森和弗朗西斯克里克描述了DNA的結(jié)構(gòu)：由一對(duì)多核苷酸鏈相互盤(pán)繞組成雙螺旋。5決定我國(guó)現(xiàn)階段多種所有制方式并存的根本原因是( )。A、 產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)的存在B、 物質(zhì)利益的差別C、 勞動(dòng)就業(yè)的差別D、 社會(huì)生產(chǎn)力的多層次性答案：D解析：決定我國(guó)現(xiàn)階段多種所有制形式并存的根本原因在于我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展水平。故正確答案為D。6王某向李某借款1萬(wàn)元，李某當(dāng)場(chǎng)向王某交付現(xiàn)金1

32、萬(wàn)元，王某向李某出具借條一份，張某在該借條上簽字，后王某沒(méi)有按時(shí)還錢(qián)，李某將王某和張某同時(shí)起訴至法院，要求王某還錢(qián)，并要求張某承擔(dān)連帶責(zé)任。關(guān)于張某的責(zé)任，下列說(shuō)法正確的是:A、張某只是作為見(jiàn)證人簽字，無(wú)須承擔(dān)任何責(zé)任B、張某在別人的借條上簽字，應(yīng)當(dāng)推定為保證人，并承擔(dān)保證責(zé)任C、張某在別人的借條上簽字，視同共同借款人，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)共同還款責(zé)任D、只要借條上沒(méi)有任何明確表述或其他事實(shí)表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任的，張某即無(wú)須承擔(dān)任何責(zé)任答案：D解析：本題考查法律常識(shí)。 根據(jù)最高人民法院關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問(wèn)題的規(guī)定第二十條規(guī)定：“他人在借據(jù)、收據(jù)、欠條等債權(quán)憑證或者借款合同上簽名或者蓋章，

33、但是未表明其保證人身份或者承擔(dān)保證責(zé)任，或者通過(guò)其他事實(shí)不能推定其為保證人，出借人請(qǐng)求其承擔(dān)保證責(zé)任的，人民法院不予支持?！惫手灰钘l上沒(méi)有任何明確表述或其他事實(shí)表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任的，張某即無(wú)須承擔(dān)任何責(zé)任。 故正確答案為D。7手機(jī)電池的發(fā)展經(jīng)歷了鎳鎘電池、鎳氫電池和鋰離子電池3個(gè)階段。鋰離子電池相對(duì)于其他兩種電池的優(yōu)勢(shì)在于： 重量輕 安全性高 綠色環(huán)保 高低溫適應(yīng)性強(qiáng)A、B、C、D、答案：B解析：本題考查科技常識(shí)。 鋰系電池分為鋰電池和鋰離子電池。鋰離子電池是一種二次電池(充電電池)，它主要依靠鋰離子在正極和負(fù)極之間移動(dòng)來(lái)工作。鋰離子電池重量輕，相同體積下重量約為鉛酸產(chǎn)品的1/6-1/

34、5，故正確;鋰離子電池綠色環(huán)保，不論生產(chǎn)、使用和報(bào)廢，都不含有、也不產(chǎn)生任何鉛、汞、鎘等有毒有害重金屬元素和物質(zhì)，故正確;鋰離子電池高低溫適應(yīng)性強(qiáng)，可以在-20-60攝氏度的環(huán)境下使用，經(jīng)過(guò)工藝上的處理，可以在-45攝氏度環(huán)境下使用，故正確;由于鋰離子電池組成物質(zhì)非?；钴S，若使用錯(cuò)誤將會(huì)出現(xiàn)電解液分解、燃燒甚至爆炸的重大事故，錯(cuò)誤使用存在安全隱患，故錯(cuò)誤。 故正確答案為B。8下列關(guān)于光現(xiàn)象的物理解釋正確的是：A、小孔成像光的衍射現(xiàn)象B、天空呈現(xiàn)藍(lán)色光的散射現(xiàn)象C、早上和黃昏的太陽(yáng)是紅色的光的反射現(xiàn)象D、衣服濕了顏色變深布料沾水后反射到眼睛的光波頻率發(fā)生變化答案：B解析：本題考查科技常識(shí)。 A項(xiàng)

35、錯(cuò)誤，當(dāng)用一個(gè)帶有小孔的板遮擋在屏幕與物之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。這是利用了光的直線傳播原理，即光在同種均勻介質(zhì)中，不受引力作用干擾的情況下沿直線傳播。 B項(xiàng)正確，在晴朗的天氣里空氣中會(huì)有許多微小的塵埃、水滴、冰晶等物質(zhì)，當(dāng)太陽(yáng)光通過(guò)空氣時(shí)，太陽(yáng)光中波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅光、橙光、黃光都能穿透大氣層，直接射到地面，而波長(zhǎng)較短的藍(lán)、紫、靛等色光，很容易被懸浮在空氣中的微粒阻擋，從而使光線散射向四方，使天空呈現(xiàn)出蔚藍(lán)色。 C項(xiàng)錯(cuò)誤，地球大氣會(huì)使光線散射，短波光的散射比長(zhǎng)波光要強(qiáng)得多，所以陽(yáng)光中的短波光紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射要比長(zhǎng)波光紅色光強(qiáng)10倍以上。由于日落

36、日出的時(shí)候，陽(yáng)光所穿透的大氣層增厚，黃、紅色光穿透能力最大，所以此時(shí)太陽(yáng)看起來(lái)深黃、殷紅。 D項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)光線照到干燥的衣服上面，因?yàn)橛写罅康墓饩€被豎立著的衣服纖維漫反射出來(lái)，只有少部分的光線被衣服吸收。當(dāng)衣服被水浸濕以后，有一些纖維絨毛因?yàn)樗木壒识鴥A倒，于是不能很好地、有效地反射光線。因此，被水浸濕的衣服比干燥時(shí)的衣服所反射的光少，所以顏色更深。 故正確答案為B。9下列選項(xiàng)釋義錯(cuò)誤的是：A、駑：性烈但跑得快的馬B、駟：套有四匹馬的車C、駒：小馬、少壯的馬D、驥：好馬、千里馬答案：A解析：本題考查人文常識(shí)。 A項(xiàng)錯(cuò)誤，駑，讀音n，指劣馬，走不快的馬，比喻愚鈍無(wú)能。 B項(xiàng)正確，駟，讀音s，古代同

37、駕一輛車的四匹馬;或套有四匹馬的車。 C項(xiàng)正確，駒，讀音j，本義是“馴服的小馬”。 D項(xiàng)正確，驥，讀音j，本意指好馬，一種能一日行千里的良馬，比喻賢能。 本題為選非題，故正確答案為A。10為應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，我國(guó)出臺(tái)了一系列政策舉措，幫助企業(yè)和個(gè)體工商戶減負(fù)紓困，促進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。下列哪一選項(xiàng)不屬于我國(guó)在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面的優(yōu)惠政策：A、階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅B、階段性減免企業(yè)和個(gè)體工商戶物業(yè)租金C、階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)D、階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位的繳費(fèi)答案：B解析：本題考查政治常識(shí)。 國(guó)家稅務(wù)總局發(fā)布的新版應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情稅費(fèi)優(yōu)惠政策指引中指出，在支持復(fù)工復(fù)

38、產(chǎn)方面，對(duì)受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長(zhǎng)結(jié)轉(zhuǎn)年限延長(zhǎng)至8年;階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅;階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi);階段性減免以單位方式參保的個(gè)體工商戶職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn);階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi);鼓勵(lì)各地通過(guò)減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式支持出租方為個(gè)體工商戶減免物業(yè)租金。 本題為選非題，故正確答案為B。三、數(shù)量關(guān)系1只裝有動(dòng)力槳的船，其單靠人工劃船順流而下的速度是水速的3倍。現(xiàn)該船靠人工劃動(dòng)從A地順流到達(dá)B地，原路返回時(shí)只開(kāi)足動(dòng)力槳行駛，用時(shí)比來(lái)時(shí)少2/5。問(wèn)船在靜水中開(kāi)足動(dòng)力漿行駛的速度是人工劃船速度的多少倍?( )A、 2B、

39、3C、 4D、 5答案：B解析：設(shè)水速是1，則順?biāo)俣葹?，人工劃船靜水速度=3-1=2，順?biāo)畷r(shí)間：逆水時(shí)間=1:(1-2/5)=5:3，則順?biāo)俣龋耗嫠俣?3:5，所以逆水速度為5，動(dòng)力漿靜水速度=5+1=6，比例為6:2=3:1，故正確答案為B。2某電商平臺(tái)每隔5千米有一座倉(cāng)庫(kù)，共有A、B、C、D四座倉(cāng)庫(kù)，圖中數(shù)字表示各倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存貨物的噸數(shù)?，F(xiàn)需要把所有的貨物集中存放在其中某一個(gè)倉(cāng)庫(kù)中，如果每噸貨物運(yùn)輸1千米需要運(yùn)費(fèi)3元，要使運(yùn)費(fèi)最少，則需將貨物集中到哪座倉(cāng)庫(kù)?A、倉(cāng)庫(kù)AB、倉(cāng)庫(kù)BC、倉(cāng)庫(kù)CD、倉(cāng)庫(kù)D答案：C解析：3某籃球隊(duì)共有九人，分三組舉行三人制籃球賽，他們的球衣號(hào)碼分別是從1號(hào)到9號(hào)

40、，分組后發(fā)現(xiàn)三組的球衣號(hào)碼之和不同，且最大和是最小和的兩倍。則各組號(hào)碼之和不可能是下列哪個(gè)數(shù)?A、10B、11C、12D、13答案：D解析：4一車救災(zāi)物資從早上8點(diǎn)起開(kāi)始運(yùn)往1900公里外的某地，白天平均車速80公里/小時(shí)，夜間60公里/小時(shí)(假定8：00到18：00為白天，其他時(shí)段為夜間)，司機(jī)每駕駛2小時(shí)必須休息20分鐘，且每名司機(jī)每天駕駛時(shí)間不能超過(guò)8小時(shí)(00：00后即為新的一天)。問(wèn)車上至少應(yīng)配備幾名司機(jī)且至少要用多長(zhǎng)時(shí)間才能抵達(dá)該地?A、3名;27小時(shí)15分B、3名;27小時(shí)25分C、4名;33小時(shí)30分D、4名;33小時(shí)40分答案：A解析：5甲、乙、丙三人去超市買(mǎi)了100元的商品

41、，如果甲付錢(qián)，那么甲剩下的錢(qián)是乙、丙兩人錢(qián)數(shù)之和的2/13;如果乙付錢(qián)，則乙剩下的錢(qián)是甲、丙兩人錢(qián)數(shù)之和的9/16;如果丙付錢(qián)，丙用他的會(huì)員卡可享受9折優(yōu)惠，結(jié)果丙剩下的錢(qián)是甲、乙兩人錢(qián)數(shù)之和的1/3;那么，甲、乙、丙三人開(kāi)始時(shí)一共帶了多少錢(qián)?(2=1.4，3=1.7)A、850元B、900元C、950元D、1000元答案：A解析：四、判斷推理1A、 AB、 BC、 CD、 D答案：C解析：第一組圖形均是由一條線組成，第二組圖形均是由兩條線組成，故選由兩條線組成的C項(xiàng)。2高山：陸地A、 波浪：海洋B、 暴雨：雷電C、 白云：藍(lán)天D、 電能：電網(wǎng)答案：B解析：題干：高山和陸地是并列關(guān)系而且有先后

42、順序。高山和陸地都是地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域的概念，而且高山是陸地經(jīng)過(guò)地殼運(yùn)動(dòng)的抬升和隆起而形成的。B項(xiàng)，暴雨和雷電是并列關(guān)系。暴雨和雷電都是自然現(xiàn)象，都是氣象學(xué)領(lǐng)域的概念。雷電是在對(duì)流旺盛的積雨云中發(fā)展而來(lái)的，緊接著伴隨的就是暴雨等極端天氣。A項(xiàng)，波浪和海洋是并列關(guān)系。波浪是指江河湖海上起伏不平的水面，二者并不是嚴(yán)格對(duì)應(yīng)的，因?yàn)楹?、河面上的水紋波動(dòng)也叫波浪。C項(xiàng)，白云和藍(lán)天是并列關(guān)系，但是并沒(méi)有先后順序。D項(xiàng)，電能和電網(wǎng)是對(duì)應(yīng)關(guān)系。電網(wǎng)是指發(fā)電和用電的設(shè)施和設(shè)備的統(tǒng)稱，而電能是一種能源，電能主要通過(guò)電網(wǎng)產(chǎn)生、輸送和使用，二者不是一個(gè)范疇領(lǐng)域的概念。因此，答案選B。3校長(zhǎng)：老師A、 警察：小偷B、 經(jīng)理：

43、職員C、 老師：學(xué)生D、 醫(yī)生：護(hù)士答案：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且前者是后者的上級(jí)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系與題干相同邏輯關(guān)系的即為B，A中警察和小偷不是上下級(jí)關(guān)系，C中老師和學(xué)生不是上下級(jí)關(guān)系，D中醫(yī)生和護(hù)士也不是上下級(jí)關(guān)系，故正確答案為B。4根據(jù)知識(shí)能否清晰地表述和有效地轉(zhuǎn)移，可以把知識(shí)分為顯性知識(shí)和隱性知識(shí)。顯性知識(shí)是能夠被人類以一定符碼系統(tǒng)(最典型的是語(yǔ)言，也。包括教學(xué)公式、各類圖表、盲文、手勢(shì)語(yǔ)、旗語(yǔ)等諸種符號(hào)形式)加以完整表述的知識(shí)。隱性知識(shí)是指用文字、語(yǔ)言、圖像等形式不易表達(dá)清楚的主觀知識(shí)，它以個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織的經(jīng)驗(yàn)、印象、技術(shù)訣竅、組織

44、文化、風(fēng)俗等形式存在。根據(jù)以上定義，屬于顯性知識(shí)的是( )。A、 徒弟通過(guò)觀察、模仿和親身實(shí)踐，終于學(xué)會(huì)國(guó)家級(jí)工藝大師的微雕技術(shù)B、 小石在廚師班學(xué)習(xí)烹飪，老師再三強(qiáng)調(diào)火候，他盡力注意后炒出的菜仍然味道不夠好C、 外語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè)的小夏剛擔(dān)任外語(yǔ)教師時(shí)，總是不能很好地控制課堂D、 小紅每天背10個(gè)外語(yǔ)單詞，半年后她能很快讀完一篇外文短篇小說(shuō)答案：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞顯性知識(shí)的關(guān)鍵詞：“符碼系統(tǒng)(語(yǔ)言、教學(xué)公式、各類圖表、盲文、手勢(shì)語(yǔ)、旗語(yǔ))”、“完整表述”隱性知識(shí)的關(guān)鍵詞包括：“用文字、語(yǔ)言、圖形等不易表達(dá)清楚的主觀知識(shí)”、“以個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織的經(jīng)驗(yàn)、印象、技術(shù)訣竅、組織文化、風(fēng)

45、俗等形式”第二步：逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)：觀察、模仿、親身實(shí)踐都屬于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)訣竅，并不是通過(guò)符碼系統(tǒng)就能準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)，屬于自己的主觀知識(shí)。B項(xiàng)：烹飪時(shí)的火候?qū)儆趥€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)每道菜在烹飪時(shí)的火到底開(kāi)多大、烹飪多長(zhǎng)時(shí)間，這個(gè)無(wú)法用具體的公式、數(shù)字去衡量，對(duì)火候的掌握是自己的主觀知識(shí)。C項(xiàng)：對(duì)課堂的掌控力包含許多方面，如課程的講解、紀(jì)律的維持等，然而對(duì)于如何才能提高課堂的掌控，靠的是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，因而屬于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、主觀的知識(shí)，而不是讀了一本書(shū)、學(xué)了一個(gè)公式就能掌握好課堂的。D項(xiàng)：英語(yǔ)單詞屬于語(yǔ)言文字，語(yǔ)言文字是一種符號(hào)系統(tǒng)，掌握了一定數(shù)量的單詞，就可以讀完一本小說(shuō)，因而這里完全符合

46、顯性知識(shí)的定義。綜上所述，A、B、C都屬于隱性知識(shí)，只有D項(xiàng)屬于顯性知識(shí)，故D為正確答案。5某高校2006年度畢業(yè)學(xué)生7650名，比上年度增長(zhǎng)2%，其中本科生畢業(yè)數(shù)量比上年度減少2%，而研究生畢業(yè)數(shù)量比上年度增加10%，那么，這所高校今年畢業(yè)的本科生有( )。A、 3920人B、 4410人C、 4900人D、 5490人答案：C解析：假設(shè)去年研究生畢業(yè)數(shù)為A，本科生畢業(yè)數(shù)為B，那么今年研究生畢業(yè)數(shù)為1.1A，本科生畢業(yè)數(shù)為0.98B。由題意知：A+B=7650(1+2%)，1.1A+0.98B=7650，解得B=5000人。則今年本科生畢業(yè)數(shù)量為50000.98=4900人，故正確答案為C。

47、612，34，56，( )，910，1112A、 62B、 75C、 78D、 1002答案：C解析：機(jī)械劃分：1|2、3|4、5|6、( | )、9|10、11|12，看作交叉數(shù)列：左側(cè)部分：1、3、5、(7)、9、11，為等差數(shù)列;右側(cè)部分：2、4、6、(8)、10、12，為等差數(shù)列;因此原數(shù)列未知項(xiàng)為78，故正確答案為C。7某技校在每月首日招收學(xué)員，學(xué)習(xí)時(shí)限以月為周期，每月首日為考核日?？己送ㄟ^(guò)即離校。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每批學(xué)員學(xué)習(xí)1個(gè)月后，在次月初的考核通過(guò)的比例為10%，而學(xué)習(xí)2個(gè)月后，仍未通過(guò)考核的占該批學(xué)員的50%，學(xué)習(xí)3個(gè)月后該批學(xué)員全部考核通過(guò)離校。如果從3月份起，該技校每個(gè)月招收30

48、0名學(xué)員，則7月2日在該技校的學(xué)員有多少名?A、540B、600C、720D、810答案：C解析：8某電商平臺(tái)每隔5千米有一座倉(cāng)庫(kù)，共有A、B、C、D四座倉(cāng)庫(kù)，圖中數(shù)字表示各倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存貨物的噸數(shù)?，F(xiàn)需要把所有的貨物集中存放在其中某一個(gè)倉(cāng)庫(kù)中，如果每噸貨物運(yùn)輸1千米需要運(yùn)費(fèi)3元，要使運(yùn)費(fèi)最少，則需將貨物集中到哪座倉(cāng)庫(kù)?A、倉(cāng)庫(kù)AB、倉(cāng)庫(kù)BC、倉(cāng)庫(kù)CD、倉(cāng)庫(kù)D答案：C解析：9所有切實(shí)關(guān)心教員福利的校長(zhǎng)，都被證明是管理得法的校長(zhǎng);而切實(shí)關(guān)心教員福利的校長(zhǎng)，都首先把注意力放在解決中青年教員的住房上。因此，那些不首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長(zhǎng)，都不是管理得法的校長(zhǎng)。為使上述論證成立，以下哪項(xiàng)必

49、須為真?( )A、 中青年教員的住房問(wèn)題，是教員福利中最為突出的問(wèn)題B、 所有管理得法的校長(zhǎng)，都是關(guān)心教員福利的校長(zhǎng)C、 中青年教員的比例，近年來(lái)普遍有了大的增長(zhǎng)D、 所有首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長(zhǎng)，都是管理得法的校長(zhǎng)答案：B解析：第一步：翻譯題干切實(shí)關(guān)心教員福利的校長(zhǎng)?管理得法的校長(zhǎng);切實(shí)關(guān)心教員福利的校長(zhǎng)?首先把注意力放在解決中青年教員的住房上;首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長(zhǎng)是管理得法的校長(zhǎng)?是管理得法的校長(zhǎng)。第二步：判斷整體關(guān)系題干要求根據(jù)推出，根據(jù)逆否規(guī)則可知，該校長(zhǎng)是管理得法的校長(zhǎng)?首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長(zhǎng)是管理得法的校長(zhǎng)，那么要是論證成

50、立，管理得法的校長(zhǎng)應(yīng)是切實(shí)關(guān)心教員福利的校長(zhǎng)。第三步：翻譯選項(xiàng)并判斷選項(xiàng)逐AC項(xiàng)與題干論述無(wú)關(guān)。B項(xiàng)：管理得法的校長(zhǎng)?關(guān)心教員福利的校長(zhǎng)，根據(jù)前兩步分析可知，B項(xiàng)為真，可以使題干論述成立。D項(xiàng)：首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長(zhǎng)?管理得法的校長(zhǎng)，根據(jù)第一步分析可知，否前件不能推出否后件，D項(xiàng)為真，不能使題干論述成立。故正確答案為B。10現(xiàn)代企業(yè)在管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，人力資源管理部門(mén)對(duì)于公司的發(fā)展雖然十分重要，但由于該部門(mén)并沒(méi)有全程參與公司發(fā)展戰(zhàn)略的決策，而且公司聘請(qǐng)的高級(jí)經(jīng)理均由CEO決定，所以人力資源管理部門(mén)更多的時(shí)候起到的是支持和輔助的作用。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論證的是( )

51、。A、 世界500強(qiáng)的企業(yè)中，人力資源管理部門(mén)的員工一般都有豐富的經(jīng)驗(yàn)B、 人力資源管理部門(mén)能為公司設(shè)計(jì)出人性化的報(bào)酬體系，進(jìn)而留住人才C、 世界上最大的物流公司，人力資源部經(jīng)理有權(quán)參加公司最高決策會(huì)議D、 人力資源部雖沒(méi)有決定雇傭高級(jí)經(jīng)理的權(quán)力，但有權(quán)雇傭中層管理者答案：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)本題論點(diǎn)是人力資源管理部門(mén)更多的時(shí)候起到的是支持和輔助的作用。論據(jù)是人力資源部門(mén)并沒(méi)有全程參與公司發(fā)展戰(zhàn)略的決策，而且公司聘請(qǐng)的高級(jí)經(jīng)理均由CEO決定。第二步：判斷削弱方式本題論點(diǎn)和論據(jù)間存在因果關(guān)系，所以需削弱論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用A項(xiàng)人力資源部門(mén)員工有豐富的經(jīng)驗(yàn)與該部門(mén)是否全程參與

52、公司發(fā)展戰(zhàn)略的決策無(wú)關(guān)，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng);B項(xiàng)的人力資源能留住人才，這些人才對(duì)公司的發(fā)展是非常重要的，直接削弱了論點(diǎn);C項(xiàng)世界最大的物流公司只是個(gè)例，無(wú)法說(shuō)明整體情況;D項(xiàng)雇傭的中層管理者無(wú)法全程參與公司發(fā)展戰(zhàn)略的決策，無(wú)法削弱論點(diǎn)。故正確答案為B。11鮮花：塑料花A、紙質(zhì)書(shū)：電子書(shū)B(niǎo)、相片：畫(huà)像C、原本：復(fù)印本D、鈐章：印泥答案：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 鮮花和塑料花是并列關(guān)系，且鮮花是真花，而塑料花是仿真花，是根據(jù)鮮花人工制作而成的。 第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 A項(xiàng)：紙質(zhì)書(shū)和電子書(shū)是并列關(guān)系，但二者是書(shū)籍的兩種載體形式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除; B項(xiàng)：相片和畫(huà)像是并列

53、關(guān)系，但二者是記錄人像的兩種表現(xiàn)形式，相片是利用照相機(jī)拍攝出來(lái)的，而畫(huà)像是利用畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除; C項(xiàng)：原本和復(fù)印本是并列關(guān)系，且原本是正品，而復(fù)印本是根據(jù)原本復(fù)印而來(lái)的，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選; D項(xiàng)：鈐章是指舊時(shí)機(jī)關(guān)團(tuán)體使用的圖章，需要和印泥配套使用，二者是配套對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。 故正確答案為C。12地球表面的大部分都被海洋覆蓋，生命也誕生于海洋之中。然而，據(jù)估計(jì)，地球有80%的物種生活在陸地上，而海洋中僅為15%，剩下的5%生活在淡水中。研究者認(rèn)為，陸地棲息地的物理布局相對(duì)海洋可能更加支離破碎，是導(dǎo)致陸地物種更加多樣化的主要原因之一。 以下哪

54、項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述研究者的觀點(diǎn)?A、地球表面可分成熱帶、南溫帶、北溫帶、南寒帶、北寒帶五個(gè)溫度帶，各溫度帶物種差異性大，種類豐富B、深海相對(duì)于有陽(yáng)光照射的淺海岸地區(qū)而言，基本上像個(gè)冰箱，而且門(mén)已經(jīng)關(guān)上很久，物種遠(yuǎn)不如淺海豐富C、根據(jù)某群島記錄顯示，隨著時(shí)間推移，自然選擇甚至可以把兩個(gè)島嶼上相同物種的不同族群變成截然不同的物種D、森林覆蓋許多陸地，而樹(shù)葉和枝干形成新的生態(tài)環(huán)境，海洋中的珊瑚也起同樣作用，但覆蓋海底的面積沒(méi)那么大答案：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：陸地棲息地的物理布局相對(duì)海洋可能更加支離破碎，是導(dǎo)致陸地物種更加多樣化的主要原因之一。 論據(jù)：無(wú)。 本題只有論點(diǎn)沒(méi)有論據(jù)

55、，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，補(bǔ)充能夠證明陸地棲息地的物理布局比海洋更復(fù)雜和破碎，能影響陸地物種多樣化的原因或例子。 第二步：逐一分析選項(xiàng)。 A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是地球表面溫度差異導(dǎo)致各溫度帶物種差異大，與論點(diǎn)討論的陸地棲息地的物理布局更加支離破碎導(dǎo)致陸地物種更加多樣化無(wú)關(guān)，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除; B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是深海物種不如淺海豐富，與論點(diǎn)討論的陸地棲息地的物理布局更加支離破碎導(dǎo)致陸地物種更加多樣化無(wú)關(guān)，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除; C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是自然選擇可以讓兩個(gè)島嶼上的同一物種變得不同，即說(shuō)明陸地棲息地的物理布局的破碎導(dǎo)致陸地物種更加多樣化，通過(guò)舉例的方式進(jìn)行加強(qiáng)，當(dāng)選; D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是森林中樹(shù)葉和枝干能形成新的生態(tài)環(huán)境，而且比海洋中起同樣作用的珊瑚覆蓋的面積更廣，只能說(shuō)明陸地與海洋相比，相似的生態(tài)環(huán)境面積要廣，但是否一定帶來(lái)物種的多樣性不明確，不能加強(qiáng)，排除。 故正確答案為C。13超級(jí)高鐵與大眾的出行密切相關(guān)，它最吸引人之處，就是其運(yùn)行速度遠(yuǎn)超輪軌式高鐵列車，時(shí)速可達(dá)600千米至1200千米，甚至有很多人斷言能夠達(dá)到4000千米