大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（2023秋學期）學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（2023秋學期）學習通超星期末考試章節(jié)答案2024年在ThinkDifferent的視頻短片中，列出了很多位在各自領域取得偉大成就的人，他們讓人類向前跨了一大步，其中下列對他們描述正確的是（

）。

答案:相信自己能夠改變世界；;我行我素、桀驚不遜；;用不同的角度看待事物；;不墨守成規(guī)、不安于現(xiàn)狀。創(chuàng)業(yè)者提高心理素質(zhì)的途徑有（

）。

答案:正確的自我評價，制定合理的期望；;拋棄自卑，用小目標不斷肯定自己；;走出舒適區(qū)，適當挑戰(zhàn)自己的極限；;勤于思考，能夠分析利弊，克制沖動；;學習并思考如何更好地處理危機局面；;為自己建立原則底限。土巴兔創(chuàng)始人王國彬，作為一個僅有高中學歷的80后，多次創(chuàng)業(yè)失敗后，最終在土巴兔項目上取得成功，說明在王國彬身上，具有（

）。

答案:駕馭風險的創(chuàng)業(yè)魄力；;扎實強勁的創(chuàng)業(yè)內(nèi)力；;矢志不渝的創(chuàng)業(yè)毅力。下列對于創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)要求描述正確的是（

）。

答案:自信自強、堅持不懈、不屈不撓、頑強努力的心理品質(zhì)；;敢于克服盲目沖動和私利欲望的心理品質(zhì)；;敢于行動、敢冒風險、敢于拼搏、勇于承擔的心理品質(zhì)；;善于節(jié)制、能夠自我調(diào)節(jié)、適應性強的心理品質(zhì)。本節(jié)談到的創(chuàng)業(yè)者必備素質(zhì)包含（

）。

答案:知識素質(zhì)；;能力素質(zhì)；;心理素質(zhì)；;身體素質(zhì)。小米CEO雷軍在談到創(chuàng)業(yè)者的時候，認為對于創(chuàng)業(yè)者來說最難的是（

）。

答案:有效地組織一大幫人；從“京城IT4少”、“80后創(chuàng)業(yè)新貴”、“創(chuàng)業(yè)標桿”、“創(chuàng)業(yè)明星”茅侃侃的創(chuàng)業(yè)案例中可以看出，創(chuàng)業(yè)者要學會坦然面對創(chuàng)業(yè)失敗，跌倒后能夠重新站起來，具有良好的（

）素質(zhì)尤為重要。

答案:心理；在創(chuàng)業(yè)者能力素質(zhì)中，下列哪一項能力在課程講解視頻中沒有被提到（

）。

答案:用人能力；大疆創(chuàng)新科技有限公司的創(chuàng)始人汪滔畢業(yè)于香港科技大學，是知識創(chuàng)業(yè)的典型代表，他的專業(yè)知識是來自于（

）。

答案:世界名校的學習資源；在《艾問徐小平》的節(jié)目中，作為從事創(chuàng)投行業(yè)10多年、累計投資總額超1億美元的真格基金創(chuàng)始人徐小平表達如下（

）觀點。

答案:人人都可以創(chuàng)業(yè)；;創(chuàng)業(yè)的關鍵在于解決某種需求；;現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)門檻很低；“3W咖啡”創(chuàng)始人許單單說，李克強總理對“3W咖啡”的咖啡杯上印的兩行字（

）表示贊賞。

答案:生命不息、折騰不止；大學生創(chuàng)業(yè)有一定的優(yōu)勢，但同時也有一定的劣勢。其中由“中國女大學生創(chuàng)業(yè)第一人”原華中理工大學（現(xiàn)華中科技大學）讀大三的李玲玲創(chuàng)辦的“天行健”公司的失敗案例充分說明了大學生在創(chuàng)業(yè)上（

）的不足。

答案:商業(yè)運作的實踐經(jīng)驗；清華大學施美樂公司的多媒體超大屏幕投影電視曾獲得首屆全國大學生科技創(chuàng)業(yè)大賽一等獎，并由此得到了（

）萬元的風險投資，但第二年卻未能按計劃獲得（

）萬元的二期投資，從而導致公司轉賣，創(chuàng)業(yè)失敗。

答案:250、5000；創(chuàng)業(yè)，即使有錢、有人脈、有資源，也不代表創(chuàng)業(yè)一定成功。比如歌星孫楠，曾投資（

）元開辦餐廳，但最終關了門。

答案:2億?；舭哿x同學在公益創(chuàng)業(yè)的“為愛行走”活動中，步行（

）公里，成功募集到了上萬元慈善經(jīng)費。

答案:24；唐虎同學在參加央視“創(chuàng)業(yè)英雄匯”節(jié)目中擬出讓公司（

）%股份，獲得（

）萬元投資。

答案:10、200；唐虎同學創(chuàng)業(yè)案例，從創(chuàng)業(yè)方向或風險的角度劃分，是屬于（

）。

答案:獨創(chuàng)型創(chuàng)業(yè)；王勁軍同學剛開始創(chuàng)業(yè)時工作室合伙人人共有幾個？（

）

答案:3；王勁軍同學是在大學幾年級工商注冊了企業(yè)“南京青筍文化傳媒有限公司”？（

）

答案:四年級。天使投資人、新東方聯(lián)合創(chuàng)始人徐小平談創(chuàng)業(yè)者成功的途徑是（

）。

答案:上市；;并購；;轉型；;連續(xù)創(chuàng)業(yè)；;現(xiàn)金生意；;加盟創(chuàng)業(yè)；;回去打工。創(chuàng)業(yè)企業(yè)進行財務預算的主要報表有（

）。

答案:現(xiàn)金流量表；;資產(chǎn)負債表；;利潤表。我國小微企業(yè)常見的四種組織形式有（

）。

答案:有限責任公司；;個體工商戶；;個人獨資企業(yè)；;合伙企業(yè)。南京設“一件事”專窗，企業(yè)開辦（）小時辦結。

答案:2.5；開辦公司工商注冊順序正確的是下列哪項（

）。

答案:核名、網(wǎng)申、遞交材料、取照、刻章；甲、乙、丙、丁四人注冊成立一家有限責任公司，法人代表是甲，注冊認繳資本200萬元，出資情況為甲80萬元，乙60萬元，丙40萬元，丁20萬元。合法經(jīng)營三年后企業(yè)虧損300萬元。請問甲、乙、丙、丁分別需要承擔債務是（

）。

答案:80萬元、乙60萬元、丙40萬元、丁20萬元。在寧聚計劃里，青年大學生在南京市實現(xiàn)首次創(chuàng)業(yè)，領取營業(yè)執(zhí)照后，給與一次性（

）的開業(yè)補貼。

答案:2000元。創(chuàng)業(yè)需要持續(xù)不斷的自我成長和學習，其中在創(chuàng)業(yè)加速期時，我們最需要學習的是（

）和商業(yè)知識。

答案:經(jīng)濟學知識；在成功創(chuàng)業(yè)人群中，（

）的創(chuàng)業(yè)者認為是“良好的創(chuàng)業(yè)項目成就了自己的事業(yè)”，在創(chuàng)業(yè)失敗的案例中，有（

）的創(chuàng)業(yè)者覺得是因為“創(chuàng)業(yè)項目不對”或“創(chuàng)業(yè)項目選擇失誤”。

答案:70%、60%；知識服務型創(chuàng)業(yè)是指為人們提供知識、信息的創(chuàng)業(yè)項目。其中（

）屬于知識服務型創(chuàng)業(yè)？

答案:管理咨詢公司；;廣告公司；;會計事務所；;律師事務所；機會型創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)的出發(fā)點并非謀生，而是為了（

）。

答案:創(chuàng)造出新的需要；;抓住、利用市場機遇；;帶動新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展；按照創(chuàng)業(yè)項目性質(zhì)劃分，創(chuàng)業(yè)類型可以分為以下（

）類。

答案:傳統(tǒng)技能型創(chuàng)業(yè)；;高新技術型創(chuàng)業(yè)；;知識服務型創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)可以依據(jù)不同的標準進行不同的區(qū)分，其中本節(jié)講解視頻中談到標準有（

）。

答案:按創(chuàng)業(yè)動機分；;按創(chuàng)業(yè)起點分；;按創(chuàng)業(yè)者數(shù)量分；;按創(chuàng)新內(nèi)容分；;按創(chuàng)業(yè)方向或風險分；美國Airbnb公司值得中國創(chuàng)業(yè)者借鑒的獨特的推廣方式是什么？（

）

答案:通過大型活動或者會議推廣；美國Airbnb公司主要提供什么服務？（

）

答案:酒店服務；以下屬于狹義創(chuàng)業(yè)的是？（

）

答案:創(chuàng)辦一個為孤寡老人服務的社會公益組織；;在淘寶上開一家網(wǎng)店；在對創(chuàng)業(yè)認識采訪視頻中，記者采訪的地點是（

）。

答案:黑龍江；在對創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)的解釋中，易到創(chuàng)始人周航表達的觀點是（

）。

答案:找回初心，忘掉投資，忘掉估值，找回自己做事情的本質(zhì)。創(chuàng)業(yè)的四個核心要素是相互關聯(lián)的，其中（

）是創(chuàng)業(yè)過程的主導者，（

）是創(chuàng)業(yè)過程的重要驅(qū)動力，（

）是創(chuàng)業(yè)成功的必要保證。

答案:創(chuàng)業(yè)者、市場機會、創(chuàng)業(yè)資源；創(chuàng)業(yè)的四大核心要素不包括（

）。

答案:資本；企業(yè)經(jīng)營的目的是（

）。

答案:贏利；以下對于創(chuàng)業(yè)概念的理解，那一句話是錯誤的？（

）

答案:創(chuàng)業(yè)的潛在價值需要通過企業(yè)的發(fā)展壯大來體現(xiàn)；“創(chuàng)業(yè)”一詞，我國最早出現(xiàn)于（

）。

答案:《孟子·梁惠王下》。在本節(jié)PPT講解視頻中，以下哪些內(nèi)容被提及？（

）

答案:創(chuàng)業(yè)是一種選擇；;創(chuàng)業(yè)是一種趨勢；為什么對于大學生而言，不想創(chuàng)業(yè)，卻要學習創(chuàng)業(yè)知識？（

）

答案:在現(xiàn)代商業(yè)社會有必要了解一些創(chuàng)業(yè)知識；;現(xiàn)在不想創(chuàng)業(yè)，不代表以后就一定不創(chuàng)業(yè)；;能夠更理解領導的思維，有助于和領導層溝通。周鴻祎在《開講啦》節(jié)目中認為大學生選擇創(chuàng)業(yè)時應具備的心態(tài)是（

）。

答案:不斷地學習創(chuàng)業(yè)；;內(nèi)心有一個夢想；;做一些有價值的產(chǎn)品；用“我們正處在一場悄悄的大變革中”這句話來評價這個時代的創(chuàng)業(yè)熱潮的是（

）。

答案:杰弗里·蒂蒙斯；在《開啟創(chuàng)業(yè)之旅》的視頻中，提到幾位成功的創(chuàng)業(yè)者，其中（

）不在其列。

答案:王健林在李克強總理談大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的講話視頻中，提到現(xiàn)在中國每天有（

）個市場主體注冊登記。

答案:4萬；康尼機電的創(chuàng)新產(chǎn)品智能輪椅是由我校2013屆畢業(yè)生費凱成主持研發(fā)的，您認為這款產(chǎn)品中使用到最多的創(chuàng)新技法是（

）。

答案:組合創(chuàng)新法?？的釞C電是由我校幾位老師創(chuàng)辦，從學校實驗室走出來的上市企業(yè)。從其創(chuàng)新故事來看，其自主創(chuàng)新的關鍵是（

）。

答案:技術創(chuàng)新。課程中講述的的創(chuàng)新思維方法有哪些？（

）

答案:頭腦風暴法；;組合創(chuàng)新法；;列舉分析法；;5W1H設問法；;奧斯本核減表法；;創(chuàng)造需求法。日本創(chuàng)造學家菊池誠博士曾說過：我認為搞發(fā)明有兩條路，第一條是全新的發(fā)現(xiàn)，第二條是把已知其原理的事物進行組合。其中第二條說的創(chuàng)新方法是指（

）。

答案:組合創(chuàng)新法；/star3/origin/9562db6eaf80d9fe3b3459ac3c48cfc3.png

答案:6、5、3、5、3。在本節(jié)北京教育學院鞏平教授的《聯(lián)想思維》課程中，談到了以下哪幾樣通過聯(lián)想創(chuàng)造的產(chǎn)品？（

）

答案:拖鞋；;U盤；;花瓶；;牙簽盒。創(chuàng)新思維具有哪些特征？（

）

答案:獨創(chuàng)性；;超越性；;靈活性；;風險性；;綜合性；/star3/origin/62923c1b1a6bc18fab3a8837b05eacae.jpg

答案:逆向思維。（

）是以一個研究主題為目標，沿不同途經(jīng)去思考，用不同方法去實踐，探求多種答案的思維。

答案:發(fā)散思維。一個人的創(chuàng)新能力強弱除了與學習能力、分析能力、想象能力相關外，還與以下哪幾種能力密切相關？（

）

答案:批判能力；;創(chuàng)造能力；;解決問題能力；;實踐能力。英國心理學家沃勒斯提出的（

）是影響最大、傳播最廣，并且具有較大實用性的過程理論之一。

答案:四階段理論；在眾多影響創(chuàng)新的因素中，其中（

）是人類內(nèi)生的，與生俱來的。

答案:好奇心；本節(jié)案例中，三個和尚從沒水喝到有水喝，體現(xiàn)了哪些創(chuàng)新？

答案:管理創(chuàng)新；;制度創(chuàng)新；;技術創(chuàng)新；在技術創(chuàng)新的具體體現(xiàn)中，（

）是屬于工藝裝備的革新。

答案:用數(shù)控機床代替手動操作機床；“創(chuàng)新”一詞起源于拉丁語，具體來說，包括以下（

）五種含義。

答案:創(chuàng)新的目的是解決實踐問題，是一項活動；;創(chuàng)新的本質(zhì)是突破傳統(tǒng)，打破常規(guī)；;創(chuàng)新是一個相對的概念，其價值與時間、空間有關；;創(chuàng)新可以在廣泛的范圍內(nèi)發(fā)揮作用，是每個人都可以參與的事業(yè)；;創(chuàng)新以取得的成效為評價尺度；在產(chǎn)品創(chuàng)新實例中，將一把雨傘的各種缺點改進，每改進一點，就是一種新產(chǎn)品，其中頭戴式雨傘是為了解決（

）問題。

答案:打傘時再拿東西不方便；國家主席習近平在十二屆全國人大三次會議上強調(diào)，

（

）是引