2022年河北省中考語文試題(含答案)

1、2022語文試卷留意事項(xiàng): 181201202.答卷前將密封線左側(cè)的工程填寫清楚。答案須用黑色字跡的鋼筆，簽字筆或圓珠筆書寫。第一局部(142118王勃送杜少府之任蜀州中的“，”與“相知無遠(yuǎn)近。萬里尚為鄰”有異曲同工之妙。白居易賣炭翁中的“，”形象地寫出了老翁精疲力竭的情態(tài)。3，正天下之正位?！泵献恿x正詞嚴(yán)地指出了大丈夫精神的實(shí)質(zhì)。(4)歐陽修醉翁亭記中的，”表現(xiàn)了自己寄情山水的情感。4章魚是一種海洋肉食性動(dòng)物，以捕食魚蝦為生，由于沒有脊椎，章魚的身體特別松軟，可以機(jī)敏地變形，為它的捕食活動(dòng)供給了極其便利的條件，在覺察獵物時(shí)，章魚會(huì)偽妝成一塊長(zhǎng)滿苔蘚的石頭藏身在珊瑚的縫隙問，或者把自己塞進(jìn)海螺

2、殼里起來，等猜物靠近后，就迅 速撲過去，用布滿吸盤的觸手纏住獵物，注入毒液使其、然后美美地享用一餐。這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并加以改正。(2 分)應(yīng)改為應(yīng)改為 給這段文字中加著重號(hào)的詞語注音。(2 分)埋伏()麻痹()以下關(guān)于文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3 分)A.古代住宅旁邊常栽種桑樹和梓樹，后來就用“桑梓”指代家鄉(xiāng)。 B.“晉太元中” 中的“太元“、 “元豐六年”中的“元豐”， 都是帝王的年號(hào)。C.“無絲竹之亂耳”中的“絲”指弦樂器，“竹” 指管樂器， “絲竹”泛指音樂。D.古代的中國人有“名”有“字”。如杜甫字子美，辛棄疾字稼軒，韓愈字退之。 4.請(qǐng)認(rèn)真觀看下面這幅書畫

3、作品松鶴延年6請(qǐng)用說明性語言簡(jiǎn)要介紹圖畫畫面的內(nèi)容。(3 分)請(qǐng)從修辭角度賞析對(duì)聯(lián)“東海白鶴千秋壽，南嶺青松萬古春”。(3 分)其次局部 (5204956(6水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺， 此事古難全。但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟。以下對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)(3 分)詞前小序交代了寫作的時(shí)間及寫作的緣由，并領(lǐng)起全篇。詞人把酒問天，寫出了對(duì)宇宙和人生的疑感。也表達(dá)

4、了對(duì)明月的贊關(guān)和向往。D.“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圈”外表寫對(duì)明月的埋怨，實(shí)際表達(dá)親人不能團(tuán)聚的惆悵。6.這首詞中加線的句子為什么歷來為人們所稱道? (3710(14凡讀書，二十歲以前所讀之書與二十歲以后所讀之書迥異。少年學(xué)問未開，天真純固， 所讀者雖久不溫習(xí)，間或提起，尚可數(shù)行成誦。假設(shè)壯年所讀，經(jīng)月則忘，必不能長(zhǎng)期。其功，終屬影響。自八歲 理純?cè)~裕，可歷二三十年無弊者讀之。假設(shè)朝華夕落，淺陋無識(shí)，詭僻失體，取悅一時(shí)者，安 可以珠玉難換之歲月而讀此無益之文；何如誦得左一兩篇及東西漢典貴華腴之文 數(shù)篇，為終身受用之寶乎？我愿汝曹將平昔已讀經(jīng)書，視之如拱璧，一月之內(nèi)，必加溫習(xí)。古人之書，盡讀？

5、，而運(yùn)用之于手腕之下。如此，則才氣自然發(fā)越二者其去枵腹無異。汝輩于此，極宜猛省。選文有刪節(jié)(x):數(shù)倍。影響:影子和回聲。指不切實(shí)際、不長(zhǎng)期。時(shí)文：當(dāng)時(shí)適行的文體，多指利學(xué)應(yīng)試之文。 華: 花。 狡辯:荒唐邪僻。左y:豐美有文采。 曹：輩。拱璧:大壁，泛指珍寶。義蘊(yùn)：內(nèi)在的意義。發(fā)越:散播。舉：舉出。去: 14不行不讀固:朝華夕落假設(shè):古人之書，讀盡:然后思其義蘊(yùn)通:24(1)以珠玉難換之歲月而讀此無益之文？2汝輩于此，極宜猛省。作者認(rèn)為“六經(jīng)、秦漢之文詞誕古奧。必需幼年讀”，其理由是什么? (3從選文加線句子中，你獲得了怎樣的啟發(fā)?(3 分)1113(8何 尊這是一件青銅尊。它造型凝重雄奇，

6、紋飾嚴(yán)謹(jǐn)又富有變化。此刻，它被安置在國寶最高展臺(tái)。三千年前的日落，在大地上映射出兩個(gè)年輕人的身影。他們一個(gè)建立了一座至今照舊富強(qiáng)的都城，一個(gè)鑄造了一件記載榮光跨越十幾個(gè)朝代不朽的青銅器。他們的父輩曾經(jīng)浴血并肩奮戰(zhàn)，建立了的王朝周朝。這兩個(gè)青年一個(gè)是周武王之子，剛剛繼位五年的周成王姬誦，另一個(gè)是同宗的貴族何。雖然王朝的首領(lǐng)姬誦才十幾歲，但已經(jīng)在他四叔姬旦一位令后世孔子都尊崇的儒學(xué)先驅(qū)輔佐下開頭勵(lì)精圖治，并依照父王姬發(fā)臨終的遺愿， 為保江山永固，在距離當(dāng)時(shí)王城西安三百多公里以外的洛陽建立了的都城，這些事跡使得同是年輕人的何熱血沸騰，父親的業(yè)績(jī)得到一國之君的認(rèn)可，自己又被王看重，為此，他也要做一件熱

7、血的事情。在得到批準(zhǔn)后，何鑄造了一件青銅尊，在尊底有限的范圍里最大限度地記載了父輩們和王的功績(jī)，以及王對(duì)自己的告誡?？脊艑W(xué)家在一百二十二字銘文里覺察“宅茲中國”四個(gè)字的時(shí)候，無異于在方寸之間看 到了埋藏了千年的謎底。這是關(guān)于中國一詞最早的文字記載城邦的中心會(huì)樹立旌旗，金文的“中”字由此而來；家園需要有護(hù)城河阻擋外來入侵，并在軍 隊(duì)的護(hù)衛(wèi)下才能得以清靜，因此金文的“國”字有兵戈守護(hù)。尊里的中國所指的是當(dāng)時(shí)天下的 中心，王朝的中心，建的都城成周，是現(xiàn)在的洛陽一帶。這些寫給祖先的字跡，更像是寫給數(shù)千年后十三億中國人的信。繼而又被賜予了王朝統(tǒng)治正統(tǒng)性的意義。直到清末，中國一詞被用作國名消滅在官方正式文

8、書 當(dāng)中。三千年過去，那對(duì)年輕的身影早已不在，太多故事也被黃土掩蓋，但洛陽城繁華照舊。同樣被黃土掩埋的青銅尊于 1963初奪目的光澤，但尊底的一百二十二字銘文卻沒有辜負(fù)它仆人的期望，跨越三個(gè)千年，將祖先的豐功偉績(jī)呈現(xiàn)在后人眼前。中國，三千年前被鐫刻于方寸之間，深埋于地下。三千年后，埋藏它的泥土和這泥土連接的九百六十萬平方公里的土地，都被它命名，叫作：中國。貴族何鑄造這件青銅尊的目的是什么? (312，何事銘文中的“中國”一詞的含義是什么? (213.請(qǐng)結(jié)合全文說說何尊為什么被稱為國寶? (3四、依據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，答復(fù)1415(714.下面文段表現(xiàn)了小蘿卜頭怎樣的心理? (3他把盒子重翻開

9、，輕聲說道:“飛吧，你飛呀!”蟲子最終輕輕扇動(dòng)翅膀，飛起來，緩暖回過頭來，小蘿卜頭把火柴盒還給了鐵窗里的劉思楊(節(jié)選自(紅巖)4(1)這校紀(jì)念幣圖案表現(xiàn)的內(nèi)容出自我國古典文學(xué)名著(1分)2請(qǐng)簡(jiǎn)述“李逵背母”的故事情節(jié)。(31620(14遠(yuǎn)行的童年記憶又是麥浪翻滾時(shí)，這些金色的麥田，麥客撞開了我漸行漸遠(yuǎn)的童年記憶的大門。天剛剛有些微弱的無亮，那些頭頂草帽、手持鐮刀，挑著簡(jiǎn)潔行囊的麥客便留鳥似地穿梭在鄉(xiāng)村的道路上了。布鞋的噗沓聲帶著一路風(fēng)塵，隨著麥香的氣息驚擾了鄉(xiāng)村的美夢(mèng)。天大亮?xí)r，村子中心的磨盤前已聚攏了好多麥客。男人頭戴草帽，女人脖子上搭條毛巾。他們衣著簡(jiǎn)樸，操著生硬的外地口音，有父子兄弟，也

10、有夫妻相隨，看起來都很壯實(shí)。有雇主過來了， 他們便分散上前，談好價(jià)錢的人跟著去了，剩下的人則連續(xù)等待。村子地處川道。家家戶戶都有七八畝地，人口多的甚至上十畝。一晌太陽兩陣風(fēng)，麥子瞬間成熟。假設(shè)不準(zhǔn)時(shí)收割，一場(chǎng)風(fēng)雨就有可能讓一年的收成打了水漂。家家戶戶都很心急，男女老少齊上陣，忙不過來的人家便去請(qǐng)麥客。父親在煤礦上工作，不能回來，奶奶便張羅著叫麥客幫助。經(jīng)過一番比較，特會(huì)算計(jì)的奶奶相中了一對(duì)夫婦，每畝價(jià)格比別人少兩元錢。奶奶說，女人割麥沒有男人快，可是心細(xì)，兩畝地少四元錢。劃算。母親把夫要倆帶到地頭，指出地界就去忙了，只留下我照看。天很熱，男人和女人捋下袖子和褲腿，全副武裝，拱著腰，低著頭。飛速

11、地?fù)]舞著鐮刀。男人在前邊開道，割邊做捆 女人緊跟其后，邊割邊捆。隨著有節(jié)奏的唰唰聲響，麥子便一排摔倒在腳踝前，用腳一勾、鐮一挾，便成一抱麥子，三纏兩繞后干凈利索地綁出一個(gè)半人高的大麥捆來。躲在地頭樹下乘涼的我，只能看到兩個(gè)貓著腰的背影在麥田掘土機(jī)似地前進(jìn)。在他們身后，濕氣尚未散盡的斷鮮麥茬如海岸線般不斷延長(zhǎng)。田野里沒有一絲風(fēng)，太陽越來越高。刺眼的陽光如麥芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得難過。蟬也不叫了，不知躲到哪兒乘涼去了。雖然他們一個(gè)戴著草帽，一個(gè)頭頂毛中，但后脊的衣服卻濕透了一層又一層，割麥的速度也明顯慢了下來。奶奶顛著小腳到地里送水來了。看著地里麥薦很低，麥穗給得干凈，奶奶露出了滿足的 笑

12、容，招呼他們到地頭吃饃喝水。當(dāng)男人搖著草帽扇風(fēng)，女人扯下頭上的毛巾擦汗時(shí)，我覺察。原本眉清目秀的兩個(gè)人，此時(shí)臉上黑一道兒白一溜兒，衣服上也爬滿了麥芒和灰塵。一肆子，你家的麥穗又大又長(zhǎng)，顆粒飽滿，估量畝產(chǎn)能上八百斤眼笑?！岸际抢咸鞝攷椭?，風(fēng)調(diào)而順，麥子才長(zhǎng)得這么好。奶奶說。女人順著媽奶的話去。說:“這么大的地，這么好的麥子，夠你們家吃幾年呢?？杀任覀兩嚼飶?qiáng)多了。原來男人和女人來自深山人家。山大溝深地薄、田地少，多種玉術(shù)少有麥子。每到收麥時(shí)，他們便出山當(dāng)麥客維持生計(jì)。午飯，奶奶給做的涼面，按想男人的要求送到地里。吃完飯，麥客夫妻倆連續(xù)割麥。中午的太陽最毒、但麥稈更脆易割。于是，全色的麥海在麥客揮舞

13、的鐮刀下不斷地后退著。接近黃昏，整整兩畝麥子金被割完，夜風(fēng)掃去了一天的燥熱，滿天星斗點(diǎn)亮了夜空，村子中心的磨盤旁。結(jié)算完工錢的麥客們聚攏于此休息。男人們袒著曬得物黑的胸脯，有的磨鐮刀，有的吸旱煙，有的倚靠著 這些技術(shù)過硬、勤勞肯干的麥客又要追著麥子成熟的氣息，開走在一個(gè)又一個(gè)鄉(xiāng)村。當(dāng)現(xiàn)代機(jī)城碾碎麥客的腳印，當(dāng)鐮刀成為陳設(shè)在展館的紀(jì)念物時(shí)，有多少人還能記得麥客這個(gè)行當(dāng)?而我存留于童年的麥客記憶。也已經(jīng)蒙滿灰塵，遠(yuǎn)行四十年了。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這對(duì)麥客夫婦的人物形象。(3 分)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第段中加線句子的表達(dá)作用。(3 分)選文第段的對(duì)話，表現(xiàn)了“女人”怎樣的情感? (2選交第段的作用是什么? (2選文

14、表達(dá)了作者怎樣的思想感情? (4 分)第三局部 (2150作文。(50請(qǐng)依據(jù)你對(duì)“生疏你自己”這句話的理解和越悟，寫一篇文章。要求: 自選角度，白擬題目；有真情實(shí)感；除詩歌外。不限文體；不得套寫、6002022 河北中考語文真題答案1.海內(nèi)存知己，天際假設(shè)比鄰。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。(3)居天下之廣居 行天下之大道。(4)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。2.錐 椎 妝 裝qin f m b3. D4.整幅松鶴延年的畫面是由圖案和文字構(gòu)成的，畫面的主體是中間的圖案局部，從近及遠(yuǎn)分別是是仙鶴，青松和高山。畫面的兩側(cè)有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“東海白鶴千秋壽 對(duì)聯(lián)使用了用典的修辭手法長(zhǎng)壽的象征。而

15、且“千秋壽”和“萬古春”也都表達(dá)了長(zhǎng)壽的意思，表達(dá)了對(duì)老人身體安康， 延年益壽的驚奇祝福。試題分析：1.首先要理解“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為臨”的意思是彼此相互了解的人是不分遠(yuǎn)近的，即使相隔萬里也可成為鄰居(即彼此相知之人)，而送杜少府之任蜀州中的“海內(nèi)存知己，天 涯假設(shè)比鄰”也是此意。這句填空重點(diǎn)要寫賣炭翁的精疲力盡的情態(tài)。考生簡(jiǎn)潔誤寫成對(duì)賣炭翁的外貌描寫，比方“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒此題依據(jù)挖空的位置，依據(jù)給出的一句填空。醉翁亭記中說明作者寄情山水的句子也是文章中心的句子應(yīng)當(dāng)是歐陽修說明自己并不是由于酒而醉的，而是由于沉醉于山水風(fēng)景。D 選項(xiàng)文學(xué)常識(shí)：辛棄疾字幼安號(hào)稼軒(1)此題考察對(duì)

16、漫畫徽章這類畫面描述題的考察，首先要描述畫面的主體由幾局部組成， 其次依據(jù)確定的空間挨次描述畫面其他內(nèi)容。(3)5.C6. “但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”這兩句詞的意思是說：但愿人們彼此珍重，在遠(yuǎn)別的時(shí)間中共賞中秋驚奇的月色。表達(dá)了作者不羈的才情與超脫達(dá)觀的共性，很好地化解了人們分別時(shí)的苦悶與惆悵，說明情意相通不受時(shí)空阻隔，由對(duì)兄弟的思念轉(zhuǎn)為對(duì)一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。想象豐富，富有浪漫顏色，使得詞的詩的意境豪放而闊大，蘊(yùn)含的情懷樂觀而曠達(dá)。試題解析：這套題是考察了學(xué)生對(duì)詞這一文體的認(rèn)知，和詞整體意思的理解和把握。5.A 選項(xiàng)中，談到小序的作用。宋詞小序，本為詞之附庸，用于補(bǔ)充說明詞的內(nèi)容，如

17、交;而蘇軾主見“以詩到南宋小序甚至不再是詞的依附，甚至有了確定的獨(dú)立性。由此看，A 選項(xiàng)的說法沒有問題。B 選項(xiàng)中，把酒問天見于首句宙和人生的疑心端了出來，也顯露出詞人對(duì)明月的贊美和向往。因此沒有問題。C ?”這 句詞情感波瀾起伏。首先，接續(xù)上文對(duì)明月的贊美向往之情，更向深遠(yuǎn)進(jìn)展，傾心于天上宮闕， 產(chǎn)生乘風(fēng)歸去的念頭。上天而說“歸去了，終不忍棄絕人間。由此可以看出，選項(xiàng)中說“對(duì)人間生活的厭棄”是不正確的。D ?”看起來是在埋怨月亮，實(shí)際上借景抒情，表達(dá)了因親人不能團(tuán)聚產(chǎn)生的惆悵之情。對(duì)于“句子為什么知名氣”這樣的問題，實(shí)際上就是對(duì)句子的賞析。通常我們說，賞析 要包含詩句原意，運(yùn)用的手法，表達(dá)的

18、深層含義以及作者的情感幾個(gè)方面。這里我們就可以從原意入手，然后寫出詩句的深層含義，由于沒有簡(jiǎn)潔的意向和典故，最終分析一下詩句的寫作手法即可。固：原來;假設(shè)：像;盡：全、都;通：通曉、理解。8.(1)怎么能用珠寶玉石都難以交換的歲月(時(shí)間)來讀這些沒有好處的文章。(一分，句意通順)(2)你們這些人對(duì)于這件事(這種行為)，應(yīng)當(dāng)馬上深深地自我反省(自省)。(一分。句意通順)試題解析：;固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”之中的“固”意義一樣?！巴ā钡谋玖x是“通達(dá)一樣?！凹僭O(shè)”的本義是“理順 “盡”的本義是“空，沒有“盡”意義一樣。第一句翻譯留意“安”翻譯為“怎么;其次句中“此”作為代詞要翻譯為“這件事

19、”或“這種行為 “宜”翻譯為“應(yīng)當(dāng)”要前置，使語句通順幼年時(shí)期所學(xué)學(xué)問較少，天真無邪，記憶力較強(qiáng);壯年時(shí)人記憶力不如幼年時(shí)好。10.(1)讀書務(wù)求成誦(2)以成誦為根底理解文章或書本的含義。(3)將所讀內(nèi)容消化吸取，化為己用，能夠做到運(yùn)用自如。試題解析：留意在原文查找答題區(qū)間，確定題干出自第三行，詢問緣由，且使用了“故”字開頭， 屬于總結(jié)句，所以上兩行即為答案。特別提起留意：不能只寫少年時(shí)的緣由，也要寫成年后的緣由，留意分條和語言組織。題干要求談啟發(fā)，留意文中關(guān)聯(lián)詞語“然后概括大意即可。附：文言文翻譯人們但凡讀書，二十歲之前所讀的書與二十歲之后所讀的書相差很遠(yuǎn)。(人們)幼年時(shí)期知 識(shí)未經(jīng)開導(dǎo)，

20、性格天真固執(zhí)，所讀的書即使很久不復(fù)習(xí)，間或提起，也可以背誦幾行。假設(shè)壯年時(shí)期所讀的書，過了一個(gè)月就忘了，這樣確定不能長(zhǎng)期。所以六經(jīng)和秦漢時(shí)期的文章， 詞語古拙淺顯，確定要在幼年時(shí)期讀。等到壯年之后，即使花費(fèi)數(shù)倍于(幼年時(shí)期)的努力，終 究也只是不切實(shí)際罷了。從八歲到二十歲，這之間時(shí)間不長(zhǎng)，怎么能荒廢時(shí)間或讀無關(guān)緊要的書呢?這個(gè)時(shí)候，科舉應(yīng)試之文原來不能不讀，(但)也要選擇內(nèi)容高雅純粹、內(nèi)涵豐富且文字秀麗、歷經(jīng)二三十年沒有錯(cuò)誤的書來閱讀。像早上開花黃昏落下、淺薄低俗、荒唐邪僻、毫不得? 身受用的珍寶呢!我期望你們這些人把過去已經(jīng)讀過的經(jīng)書，視假設(shè)珍寶，(讀過后)一個(gè)月之內(nèi)，確定加以溫 ? 并且在

21、手中機(jī)敏運(yùn)用，像這樣做，才氣自然散播。假設(shè)曾經(jīng)讀過這本書，但根本不能舉出書中 能舉出其中的字詞而不能運(yùn)用的，就叫他“食物不化者或許距離空腹沒有什么差異。你們這些人對(duì)于這種做法，應(yīng)當(dāng)馬上深深地反省。11、記載父輩們建國的功績(jī)，王遷都的成就，以及王對(duì)自己的告誡。12、中指的是城邦中心，國指的是家園需要保護(hù)下的中心，王朝的中心。13、造型凝重雄奇，紋飾嚴(yán)謹(jǐn)又富于變化，是藝術(shù)珍寶;記載了周朝祖先的豐功偉績(jī)， 歷史悠久，是歷史珍寶;何尊中關(guān)于“中國”的記載，傳承更迭，文化底蘊(yùn)豐厚，是文化珍寶。試題解析：閱讀全文可知，答題區(qū)間在第三段，依據(jù)“在得到批準(zhǔn)后，何鑄造了一件青銅尊，在尊底有限的范圍里最大限度地記

22、載了父輩們和王的功績(jī)，以及王對(duì)自己的告誡。閱讀全文可知，答題區(qū)間在第四段，依據(jù)“尊里的中國所指的是當(dāng)時(shí)天下的中心， 本文主要從三方面介紹何尊，外形，歷史由來以及價(jià)值作用。此題正式考察學(xué)生對(duì)文章信息的梳理和篩選力氣，從這三方面入手，就更較為清楚的明確答案要點(diǎn)。14、通過對(duì)小蘿卜頭放蟲子這一大事的刻畫，表現(xiàn)了小蘿卜頭雖然身陷逆境，但他寵愛生活、珍愛生命、渴望自由、對(duì)解放后的生活布滿期望的心理。解析：此題考察小說人物心理。本文段選自紅巖中“放蟲子”這一大事。結(jié)合紅巖的背景，這里小蘿卜頭將“蟲子”放飛，正表達(dá)了小蘿 卜頭固然身陷逆境，但他寵愛生活、珍愛生命、渴望自由、對(duì)解放后的生活布滿期望的心理。紅巖

23、中小蘿卜頭的和氣、樂觀、向上、渴望自由的精神，是他人性的閃光點(diǎn)，也正是他短暫人生的超人之處。15、(1)水滸傳(2) 當(dāng)李逵背母回轉(zhuǎn)山寨路過沂嶺時(shí)，老母口渴，李逵便為老母去尋水，此時(shí)突生變故，猛虎現(xiàn)身， 吞食了老母。李逵悲憤特別，殺死四虎，哭祭母親一番，回山而去。解析：此題考察名著情節(jié)。(1)題要求熟知名著人物形象。紀(jì)念幣圖案中描繪的是“李逵背 (2)題考察學(xué)生概括力氣。由題干要求可聯(lián)系到水滸傳第四十三回中李逵背母上山享福 的故事情節(jié)，并對(duì)該情節(jié)進(jìn)展概括。16、答案：麥客夫妻勤勞樸實(shí)、踏實(shí)肯干、協(xié)作默契、任勞任怨、自食其力、努力奮斗 解析：此題考察人物形象分析，難度指數(shù)三顆星。對(duì)人物形象的分析，不是指外表特征，主要是通過人物的言行、事跡，得出對(duì)人物的身份、性格特征、思想傾向、道德品質(zhì)等方面的 準(zhǔn)確生疏。答題思路是四步走：第一步，審清題干。此題讓我們概括的是麥客夫妻的人物形象。其次步：梳理情節(jié)。一是奶奶相中一對(duì)夫妻，每畝地比別人少兩元。二是夫妻二人協(xié)作默契， 干活干凈利落。三是夫妻二人和奶奶的對(duì)話及吃