工作室的工作計劃合集10篇

1、第 工作室的工作計劃合集10篇工作室的工作計劃 篇1 一、指導思想 根據(jù)市教育局的工作要求，充分發(fā)揮名師人選的示范輻射作用，力圖通過一系列教育教學科研活動，使每位工作室成員成為專業(yè)型、研究型、創(chuàng)新型、智慧型教師，并共同努力把本工作室建成一個工作團隊、學習團隊、研究團隊，形成緊密的學習共同體，研究共同體，從而使工作室成為培養(yǎng)全市優(yōu)秀教師的發(fā)源地、優(yōu)秀青年教師的集聚地和未來名師的孵化地，不斷促進全市教育事業(yè)更快更好地發(fā)展。二、工作目標：1、使本室成員具有較深厚的教育理論素養(yǎng)和學術功底，掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教育技術，具有獨立承擔教育科研的能力，能獨立開展教育教學研究，能熟練撰寫教學案例并進行反思，

2、能敏銳覺察到學生關注的問題，使本名師工作室的每位成員成為具有穩(wěn)定教學風格的學者型教師。2、使本室成員能獨立處理教育教學中出現(xiàn)的問題、能勝任學科教學，能熟練地使用現(xiàn)代教育技術，能有效地利用各種教育資源，成為敬業(yè)、合作、領導放心、學生歡迎、家長贊許的骨干教師。3、使本室成員具備指導和示范本市其他教師進行本學科教學及研究的能力，充分發(fā)揮輻射作用。本年度重點做好對本鎮(zhèn)各校的輻射和帶動作用。三、工作任務：1、開展活動：每月至少組織一次活動或召開一次會議，集體學習或討論交流。2、讀書學習：組織工作室成員教師繼續(xù)研讀名著給教師的建議，要求做好讀書筆記，并結合自己的教學實踐寫出讀后感，工作室定期組織讀書交流活

3、動，并將老師們的讀書心得及時上傳到工作室博客，和大家分享交流。3、示范引領：工作室成員積極開展研究課、觀摩課、示范課、提高課等活動，發(fā)揮名師的示范、引領作用。工作室領銜教師每學期章丘市以上公開課不少于1次、在本校或本學科范圍內示范課不少于2節(jié)、在本校內評課不少于10節(jié)、專題講座不少于1次、教學開放周不少于1次。工作室成員教師每學期聽領銜教師的示范課不少于10節(jié)，課后要寫出心得體會。每學期請領銜教師指導課不少于4節(jié)，課后及時進行個人反思，并根據(jù)領銜教師的評課及診斷反思修改教學設計，進行二次教學，不斷提高課堂教學水平。學期末面向全校教師進行匯報展示課。4、進一步完善網(wǎng)上工作室建設完善工作室博客，及

4、時更新內容，將工作室開展的活動、組織的研討學習、讀書交流、取得的成果等做好宣傳報道。把網(wǎng)上工作室作為學習、交流和分享的平臺。我們將不斷充實和更新內容，使本工作室博客的內容更加豐富、新穎、實用，力爭使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā)。四、具體措施：1、名師工作室擔負培養(yǎng)青年教師的義務和責任，名師工作室主持人要以高度負責的工作態(tài)度全力做好青年教師的傳幫帶，促進青年教師的專業(yè)成長。2、本室全體教師應發(fā)揚愛崗敬業(yè)，求實創(chuàng)新，開拓進取的精神，積極地，認真地完成工作室交給的各項任務。做到及時在工作室展示自己的教育教學和科研進展情況。學期結束，認真撰寫書面總結材料，并自覺地做好各種資料的收集，整理，歸檔工作。3

5、、積極參加工作室的學習、研討、交流活動，做到資源共享，共同提高。4、認真開展自我進修學習。把個人專業(yè)發(fā)展落實到實處，認真學習教育教學理論，記好讀書筆記。日常教學堅持寫好課后反思。5、借助名師工作室博客，經(jīng)常登錄學習、上傳教學心得、科研成果、課件、教案等成果，共同建設好工作室博客和個人博客。五、活動安排：1、召開名師工作室會議，對名師工作室工作計劃稿進行討論修改。2、根據(jù)工作室計劃與方案，制定個人工作計劃。3、每月組織一次活動、召開一次會議。4、工作室學期末工作總結交流。5、撰寫名師工作室工作總結。工作室的工作計劃 篇2 為落實_區(qū)教育倍增計劃和_中學發(fā)展規(guī)劃，特制定工作室20_年度工作計劃。

6、一、常規(guī)活動組織形式1.工作室常規(guī)活動時間一般安排在星期二或下午，原則上間一周一次；基本內容：組織學習思維發(fā)展型課堂有關理論，交流學習經(jīng)驗，開展課堂教學研究。建立業(yè)務學習、工作室成員工作交流例會制度。工作室嚴格活動考勤。進行教育理論的學習和教育前沿信息的收集和處理工作，關注職業(yè)教育改革與機械專業(yè)發(fā)展的動態(tài)和趨向，提高團隊成員進行教學改革的能力；舉行課例分析、課題研討、論文交流、專題研討等活動。活動由工作室成員輪流主持。二工作方式1.采取集中與分散相結合，以分散為主。2.采取名師對學員的指導與學員自我實踐相結合，以自我實踐為主。3.采取本地觀摩與外地學習相結合，以本地觀摩為主。4.采取專家傳授與

7、互相研討相結合，以互相研討為主，開展各項工作。5.采取學校實操教學和企業(yè)調研相結合,以學校實操教學為主,開展專業(yè)教學和研討。三、具體內容安排20_年3月1.制定本年度名師工作室計劃，制定個人年度發(fā)展計劃。2.組織第一次活動，布置_市思維訓練基地“20_年度哲學社會科學專項課題”申報課題立項工作的研究和交流活動。3.做好與北京師范大學對接工作。4.做好思維融入式課堂教學設計修改與出版工作。20_年4月1.召開工作室成員會議，進一步明確各自的職責、任務及近期、中期和遠期目標。2.學習全國、省 市 區(qū)有關教育工作的文件3.工作室成員完善業(yè)務檔案，全面記錄學習和培養(yǎng)過程情況。4.工作室成員根據(jù)自身承擔

8、的研究工作，開展課例觀摩、交流、研究活動。20_年5月1.主持人開設思維融入式課堂教學專題講座。2.完成作業(yè)：從本月起，各成員選擇好一個具有一定技術含量的課題，編寫精品教學設計，組織上好課，錄好教學視頻，為參加“全國思維聯(lián)盟”比賽做好準備。3.工作室成員按照卻年計劃撰寫思維發(fā)展研究論文。4.完善工作室的軟硬件建設工作。5.組織工作室成員互相聽課、評課，并寫出反思感想。計劃推出3-5堂觀摩課。6.開展指導青年教師成長聽課評課活動。7.制作工作室第一期簡報。20_年6月1研究工作室退出區(qū)市級課題立項的相關問題。2.邀請有關領導、專家對工作室工作開展情況進行全面指導。3主持人專題講座：思維發(fā)展型課堂

9、。20_年7月1組織開展課題研究申報工作。2組織成員到集團內或外校開展研修活動。3.召開名師工作室全體成員座談會，結合成員平時教學、學習情況和對工作室的認識，寫出質量分析報告和今后的改進意見、努力方向。4.制作工作室第二期工作簡報。5.成員對本學期工作進行總結。6.檢查和整理工作室和各成員上半年資料完成情況，并對相關資料進行歸檔。20_年8月1.各成員開展讀書活動，寫讀書學習體會，開展理論研究。2.舒淇到外地學校交流。20_年9月1召開工作室全體成員會議，明確新學期的任務。2.布置工作室學期工作任務。3.成員制定個人學期工作計劃。20_年10月1.檢查市社科院專項課題完成情況，開展課題立項工作

10、。2.繼續(xù)開展指導青年教師成長聽課評課活動。3.主持人講座：如何收集課題和個人過程性資料。4學員交流。20_年11月1.繼續(xù)開展市社科院專項課題的總結和結題工作；繼續(xù)推進課題立項工作。2.講座：如何撰寫專項課題結題報告。3.成員專題研究發(fā)言。4.組織工作室成員開展觀摩示范活動。5制作工作室第三期簡報.20_年12月1.按計劃完成社科規(guī)劃課題，并開展課題調查工作。2.邀請有關領導、專家對工作室工作開展情況作進一步的指導。4.工作室成員年會示范課。5組織工作室成員積極撰寫論文。20_年1月1.召開研討交流會，展示案例、展出論文，形成階段性研究成果。2組織成員到集團內交流展示。3整理工作室中期資料，

11、迎接工作室第二年度檢查。4討論新學年工作室的發(fā)展構想。5制作工作室第四期簡報。（招翠嬌 黃利華）6.成員做好年度工作總結，開展工作室述職報告會。（全體成員）工作室的工作計劃 篇3 一、指導思想 工作室工作以學校要求為指南，以數(shù)學教育教學為重點，以提高教師業(yè)務素質、提高教學質量為落腳點。工作室活動應因時、因地、因事制宜，盡量做到實效、高效。教學研究應根植于課堂，服務課堂，不能好高騖遠。每一個成員都應主動學習，提升業(yè)務技能，將“學習作為生活常態(tài)”。鼓勵合作探究，能針對教學中的現(xiàn)實問題展開研討，提高和發(fā)展教研能力和意識，逐漸形成一種濃厚學術研討氛圍。從本學期開始，我校正式進入聯(lián)招新時代，工作室成員應

12、積極從實際出發(fā)，面對新的生源質量情況下，以學案導學為宗旨，努力探究符合實際學情的教學新模式，為巢湖二中的發(fā)展作出應有的貢獻。二、措施與目標1、積極配合校教務處、教科室開展好本學期的教學工作。2、工作室成員要認真研讀所訂的專業(yè)雜志，理論聯(lián)系實際，認真做好讀書筆記和反思記錄，促進自身業(yè)務發(fā)展，將所撰寫的心得充實到個人博客中去。3、工作室成員在一學期內進行一次校級以上級別公開課示范教學，在所任教的學科組中起帶頭骨干作用。積極準備參加校級以上的各項教研活動。4、積極研究學生，探尋適合本班或本校學生學情的教學模式，研究學案導學實踐中產(chǎn)生的問題，探索帶有可操作性的規(guī)律或方法。5、廣泛參與有關教育教學交流與

13、研討，開拓視野。6、組織成員互相聽課（每學期校內聽課不少于10節(jié)），并就所上的課題能從教學目標、教學設計、課堂教學實施、教學理念的體現(xiàn)等方面進行認真的研討。7、工作室成員積極參與網(wǎng)絡教研，積極、定期更新個人博客。8、工作室成員應以服務教學為提前，努力加強基本功提升，如在“如何命一道題”、“如何評課”等方面作有益的思考。9、對參加全國統(tǒng)一命題考試的高考復習做一定的分析研究。10、擬本學期進行兩次工作例會：（1）確定本學期的任務；（2）交流工作中出現(xiàn)的新問題或新設想。工作室的工作計劃 篇4 名師工作室自20_年成立以來在各級領導的關懷下，正一步步走向成熟。隨著20_年的到來，工作室將不忘初心，繼續(xù)

14、努力，實現(xiàn)新的發(fā)展。我們將用心經(jīng)營工作室，使之成為教學資源的集散地，努力搭設課堂教學與研究的操練場，創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展和成長的給養(yǎng)所，營造在研修中體驗成長，在參與中感受快樂的空間站。讓全體成員在與團隊的合作中，博取眾家精華，使自己更厚重成熟;總結自己的教學風格與教育思想，使自己自成一家。使成員在原有的基礎上踏上新臺階，成長為卓越的人民教師或者走向名師。 為充分發(fā)揮名師工作室的專業(yè)引領、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，特制定本學年的名師工作室計劃。一、指導思想以上級文件精神為指導，以工作室的活動為載體，充分發(fā)揮工作室全體成員的智慧和教育教學研究能力，發(fā)

15、揚開拓創(chuàng)新的精神和團隊合作精神。在學習、思考、實踐、反思、總結的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到工作室學員的教學中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地。二、工作目標本學年我們將圍繞_名師工作室制定的工作目標，堅持以服務小學數(shù)學教育教學改革為先導，刻苦鉆研業(yè)務，發(fā)揮示范、引領和輻射作用，改變教師學習方式，促進教師專業(yè)化成長，使本名師工作室真正成為小學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的平臺，實現(xiàn)高標準、高質量均衡發(fā)展的目標。三、工作任務及措施(一)明確發(fā)展目標，激發(fā)工作斗志全體學員要努力成為一個有愛心、有文化底蘊、有開闊視野、具有不竭創(chuàng)造

16、力和研究力的一名卓越的小學數(shù)學教師。(二)加強業(yè)務學習，提高理論修養(yǎng)1.認真學習教育理論和法律法規(guī)，學習教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。2.認真學習教育學、心理學，理解“課程改革綱要”、“課程標準”、“課標解讀”的基本理念，及時更新教育觀念，自覺改進教學，使教學具有創(chuàng)新性，形成獨特的教學風格。3.認真學習專業(yè)知識，刻苦練習教學基本功。工作室針對個人的發(fā)展需要，確立必讀書籍，認真研讀，增強自身素養(yǎng)。工作室學員認真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學的能力。4.充分利用外出學習的機會，學習并領悟同行及專家們的先進經(jīng)驗，積極與專家們交流，提出自己在教學實踐中的困惑問題

17、，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力。(三)深化教學研究，提高教學水平1.做好課題研究工作。工作室學員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學規(guī)律，善于反思性總結，促進提高其他教師的教科研能力。2.認真搞好課例研究。以優(yōu)質高效課堂為目標，以多種形式提供高質量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，提高教師的教學水平，真正發(fā)揮引領作用。3.加強課堂觀察研究活動，學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略，有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質高效課堂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。(四)拓展發(fā)展渠道，提高反思能力1.加強網(wǎng)絡資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)

18、上研討。工作室學員要充分利用網(wǎng)絡資源進行教科研活動，加強學員之間、學員與教師之間的交流與合作，利用廣東省教育資源公共服務平臺不斷學習眾家之長，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。此外工作室成員要堅持完善工作室網(wǎng)站和公眾號，擴大工作室的影響力。2.舉行專業(yè)成長交流會，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷，認真總結，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗，并督促骨干教師，更加主動自覺的學習，不斷完善，成為學者型、專家型的優(yōu)秀教師。3.寫作應成為工作室成員的一項經(jīng)常性的工作。讀書要寫導讀和讀后感，交流要寫交流提綱，觀摩要寫觀課收獲，教學要寫教學反思，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄，及時寫出自己的感想體會，隨時記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)

19、，撰寫教學隨筆，提高教研能力。每年要發(fā)表論文或獲獎論文，努力成為本學科新秀，教學能手或學科帶頭人。(五)完善業(yè)務檔案，實施考核評價各學員做到年初有計劃，平時有記載，年底有小結。認真完成研修手冊，包括研修計劃、讀書心得、教學論文、課題與教改研究、研修總結與自評、教學設計與課堂實錄等。要做到隨時收藏保存，年底接受檢查與考核。每次參加工作室學習要簽到，做到不隨意請假。20_年名師工作室主要工作安排一月份：制定名師工作室計劃。二月份：1.召開名師工作室20_年的首次工作會議。2.各學員制訂并上交20_年個人成長計劃。3.工作室網(wǎng)站資源每人每月至少上傳3個內容。三月份1.發(fā)動和招聘網(wǎng)絡學員，使網(wǎng)絡學員數(shù)

20、不少于100人。2.工作室學員到實驗小學跟崗學習一周。(具體安排見下表)四月份1.繼續(xù)進行為期8天的第一次跟崗學習。2.寫跟崗學習總結并上傳至工作室網(wǎng)站及公眾號。五月份開展送教下鄉(xiāng)活動(具體時間與教研室同步)。六月份開展讀書心得交流會。七月份1.召開工作室課題研究專題會議。2.召開學期工作總結會。八月份工作室學員網(wǎng)頁建設專題討論。九月份召開新學期碰面會。十月份工作室學員到實驗小學進行第二期的跟崗學習，時間一周(具體時間待定)。十一月份1.本年度各學員完成一篇教學論文送評或發(fā)表。2.外出學習研修(具體時間以通知為準)。十二月份1.整理一學年資料歸檔。2.各學員學年成長小結、自評與考核。3.整理工

21、作室總結，打印工作室活動精彩照片并張貼，做一份精彩相片回顧。工作室的工作計劃 篇5 能夠加入”_名師工作室”，對我而言不僅是一份榮耀，更是一種責任，在今后的工作中，我會認真學習，完成各項學習任務，不斷提高專業(yè)技能，促進專業(yè)成長?，F(xiàn)制定20_年研修計劃。 一、 指導思想依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關精神為總的指導思想，進一步落實名師工作室的總的發(fā)展目標和計劃，認真完成各項工作，積極參與各級各類教學教研活動，努力提升自身教育教學水平，不斷增強自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng)。二、 詳細工作計劃及措施1. 加強業(yè)務理論學習，利用課余時間完成一定的讀書任務，至少研讀2本以上的教育教學專著，并撰寫讀書心得。

22、2. 積極承擔公開課任務，本年度承擔校級公開課至少1節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室各小組組內成員課，取其之長，補己之短，聽課評課過程中及時撰寫聽課心得。3. 積極撰寫1篇教學論文，完成教學設計、教學隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結等至少1篇并爭取參加比賽。4、積極參加工作室建立的微信群備課或專題研討活動，研討課時備課或單元備課設想及需要解決的重點、難點和疑難問題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡技術平臺更好地完成名師工作室的計劃推進。工作室的工作計劃 篇6 為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，特制定此工作計劃。 一、指導思想以名師為專業(yè)引領，以徐巖工

23、作室成員為輻射，遵循教師成長規(guī)律，把先進的教育理念、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到我校教育教學中去，在學習中不斷反思、實踐、總結，以期待教師形成獨具特色的教學風格。二、發(fā)展目標提升教師的教育幸福指數(shù)，提高教師理論認知水平和教育教學實踐能力，為教師終身發(fā)展服務。三、工作站工作目標1以點帶面，全面發(fā)展。工作重心以幫扶一部分教師為核心，先使一部分教師快熟成長起來，較好地掌握并運用小組合作技術，以徐巖校長為中心，開展教研、聽評課，大家發(fā)表見解，各抒己見，實現(xiàn)一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程，從而以點帶面，輻射到工作室的每一個成員，繼而影響到學校的每一位年輕教師。具體做法：本學期以羅耀東、曹鑫

24、、孟艷麗、吳薇為培養(yǎng)目標，兩人一組，分組進行，每組每輪時間三個星期，先原生態(tài)自行設計上課，通過上課，發(fā)現(xiàn)教者自身存在的問題，發(fā)揮團隊精神，共同研討，以期達到備課上課以學生為中心，將學生的有意注意與無意注意有機的整合，將學生的刻苦認真與智力整合聯(lián)系到一起，將小組技術融入到教學中，通過反復訓練達成教師形成一個全新的教學風格。2以聽評課為載體，使用小組技術，促進師生發(fā)展。繼續(xù)將趙煒處長的模塊式小組技術，應用到教學實踐中去，工作站將在徐巖校長的培訓指導下，組織教師認真學習小組技術，靈活使用小組技術，使工作站成員及任課班級學生成為最大受益者，共促師生發(fā)展。3、讀書交流，做有思想的教師。工作站將以讀書活動

25、為載體，致力于引領教師通過讀書活動改變自己，通過讀書凈化自己，通過讀書提升自己，通過讀書讓自己成為有思想的人。四、工作站活動安排。1、工作站活動時間定在每周二上午。工作站面向全體教師，教師自愿參與，教師要嚴格遵守工作站活動紀律，正確處理好日常教學工作與工作站活動，使工作站活動持續(xù)穩(wěn)定開展下去。2、工作站堅持立足課堂，每周二上午第一、二節(jié)課開展聽課活動，第三、四節(jié)課由徐巖校長指導，組織開展評課活動，就課堂教學中存在的問題進行研討，及在徐巖校長指導下開展讀書交流活動。五、學校保障措施。1.學校責成教學副校長負責工作站的協(xié)調工作，教學主任主抓工作站日常管理和工作安排。2.學校全力支持教師參與工作站活

26、動，力求在時間上不擠不占。3.不斷創(chuàng)造機會為工作站教師專業(yè)成長提供實踐的平臺和展示的舞臺。六 、本學期具體工作內容工作室的工作計劃 篇7 根據(jù)語文名師工作室工作方案要求，特制定個人發(fā)展規(guī)劃： 一、個人現(xiàn)狀分析：自身優(yōu)勢：熱愛教育事業(yè)，樂于鉆研教學。能較準確地把握教材的重、難點。有多年的指導教學的經(jīng)驗。電腦操作水平較高，善長利用網(wǎng)絡研修。自身不足：自身的教育教學理論系統(tǒng)性不強，對于語文方面的文學底蘊不足。課堂實踐少。二、個人成長發(fā)展目標總目標：通過名師的引領和個人學習實踐，開展教育教學實踐和研究，形成自己的教學風格。全面提高自己的科研能力，進行課題的研究，探索學科教育規(guī)律。能夠具備高超的指導、引

27、領教師開展學科教育教學的能力。第一年專業(yè)發(fā)展目標：按讀書計劃完成讀書任務，積極參加理論學習，促使理論水平有較大的提高。按要求完成課題研究任務，撰寫2-3篇工作反思、論文等，并爭取發(fā)表。開始誦讀優(yōu)秀古文書籍。第二年專業(yè)發(fā)展目標：按讀書計劃完成讀書任務，做好筆記，專業(yè)理論水平進一步提高。能熟練地運用學科理論指導教學，課題研究有一定的教科研成果；完成并發(fā)表論文1篇以上（市級或以上）。第三年專業(yè)發(fā)展目標：按讀書計劃完成讀書任務，專業(yè)理論水平有一定的高度，能對本學科的教育教學進行審視與思考，對教師課堂教學指導形成有效策略，發(fā)表或獲獎（省市級以上）論文一篇以上；有自己獨立進行的研究課題；參與完成工作室課題

28、研究報告。三、個人專業(yè)成長發(fā)展的主要措施1、認真完成讀書規(guī)劃，提升個人的素質。2、積極參加工作室組織的活動。3、及時記錄自己在教育科研、課堂教學、業(yè)務學習、個人感悟等方面的學習心得體會。4、定期撰寫論文。5、積極展開網(wǎng)絡研修，利用網(wǎng)絡平臺提升自己。6、積極參與課堂觀摩、研討、示范等，提高個人的課堂活動設計與實施能力；認真參與各種評課指導活動，積累實踐經(jīng)驗，鍛煉指導能力。工作室的工作計劃 篇8 “名師工作室”是一個實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，很榮幸能夠成為其中的一員。我希望能夠通過這個平臺在最短的時間內將自身的專業(yè)理論素養(yǎng)和進行教育教學實踐研究的能力提升到更高的層次，早日成為一名真正的名師。 因此

29、，結合本人實際情況和個人發(fā)展目標，特制訂本年度個人發(fā)展工作計劃。一、 指導思想依據(jù)鳩江區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關精神為總的指導思想，進一步落實名師工作室的總的發(fā)展目標和計劃，認真完成各項工作，積極參與各級各類教學教研活動，努力提升自身教育教學水平，不斷增強自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng)。二、 詳細工作計劃及措施1. 加強業(yè)務理論學習。利用課余時間完成一定的讀書任務，至少研讀2本以上的教育教學專著，并撰寫讀書心得。2. 積極承擔公開課任務。本年度承擔校級公開課至少1節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室各小組組內成員課，取其之長，補己之短，聽課評課過程中及時撰寫聽課心得。3. 撰寫教學論文。積極撰寫1篇教

30、學論文，完成教學設計、教學隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結等至少1篇并爭取參加比賽。4、參加工作室微信_研討活動。積極參加工作室建立的微信群備課或專題研討活動，研討課時備課或單元備課設想及需要解決的重點、難點和疑難問題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡技術平臺更好地完成名師工作室的計劃推進。以上是本人在本年度要完成實現(xiàn)的目標和計劃，我會在相關指導思想和方針的引領下，努力完成自己的計劃，力爭在名師工作室各位成員和領導的幫助下取得顯著的進步！工作室的工作計劃 篇9 一、提高自身素質，提升專業(yè)水平 作為工作室成員，要對工作室的工作有所幫助有所貢獻，必須具備相應的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。美術課看似簡單，卻有其微妙深奧之處，上好一節(jié)美術課需要花一定的工夫，因此提升自身的專業(yè)素質應該擺在日常工作的首位。新教材編寫新課題，