2022年學(xué)習(xí)先進(jìn)事例心得體會(huì)范本

1、第4頁共4頁2022年學(xué)習(xí)先進(jìn)事例心得體會(huì)范本韓慧瑛、馬德云先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)先進(jìn)心得體會(huì)中心小校童智英創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)深入開展以來，我積極參與到這次活動(dòng)中，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，扎實(shí)開展工作，爭當(dāng)優(yōu)秀黨員。按照上級(jí)精神，對照身邊先進(jìn)個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，以本單先進(jìn)人物為榜樣，學(xué)習(xí)其工作態(tài)度和作風(fēng)，找到了自身差距，認(rèn)識(shí)到了存在的問題，深刻認(rèn)識(shí)到存在問題的危害性。經(jīng)過學(xué)習(xí)和對比，發(fā)現(xiàn)個(gè)人存在如下問題和不足。一是理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。雖然平時(shí)較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。二是工作標(biāo)準(zhǔn)不高，存有畏難發(fā)愁的活思想。對分工的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)工作，缺乏大膽負(fù)責(zé)，敢于

2、碰硬的勇氣，對碰到的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及，不能發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神將問題解決徹底，面上滿足于過得去，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：一是宗旨觀念有所淡化。認(rèn)為自己工作了二十多年，有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。二是自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高，不能緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的

3、需要，降低了自我要求，用一般的工作紀(jì)律、工作要求代替了黨的先進(jìn)性要求。三是思想松懈工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低。由于思想進(jìn)取意識(shí)淡化，工作標(biāo)準(zhǔn)也隨之降低，不是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，而是處理問題時(shí)瞻前顧后、患得患失，因而影響工作質(zhì)量。由于以上問題的存在，最終造成在個(gè)別工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作上的難度，導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到十分的滿意。在下一步的工作中，我將以韓慧瑛、馬德云為榜樣，學(xué)習(xí)其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，爭當(dāng)優(yōu)秀黨員。韓慧瑛、馬德云先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)先進(jìn)心得體會(huì)大通民中楊增乾星星之火，可以燎原。我堅(jiān)信，作為一名_州基層_員的杰出代表，基層干部的榜樣，_員的楷模，全省“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中的先進(jìn)典范，他

4、的動(dòng)人事跡，他的崇高精神，將會(huì)激勵(lì)著我們?nèi)W(xué)習(xí)、去堅(jiān)持、去追求。我們每一名_員、每一位教師要在本職崗位上建功立業(yè)，發(fā)揮先鋒模范作用，就要以馬德云同志為一面鏡子、一把尺子，沿著歷史的車輪，踏著先驅(qū)的足跡，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，時(shí)刻對照，檢查言行，衡量成績，查找不足，整改缺點(diǎn)，重點(diǎn)從以下五個(gè)方面學(xué)先進(jìn)、做表率、爭一流：牢記宗旨為人民，樹立三觀強(qiáng)黨性。高舉_偉大旗幟，認(rèn)真實(shí)踐_，貫徹落實(shí)_，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以政治理論知識(shí)武裝自己，不斷增強(qiáng)黨性。以“人民的利益高于一切”為核心，爭做黨的忠誠衛(wèi)士。勤學(xué)苦練強(qiáng)本領(lǐng)，增強(qiáng)能力提素養(yǎng)。學(xué)而不思則罔

5、，思而不學(xué)則殆。堅(jiān)持活到老、學(xué)到老的理念，與時(shí)俱進(jìn)，不恥下問，勤奮好學(xué)，業(yè)務(wù)過硬，以科學(xué)理論知識(shí)灌輸頭腦，不斷為自己充電，增強(qiáng)新本領(lǐng)，提高新技能，努力提升綜合素養(yǎng)。以“四自”精神不斷鞭策自己，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部。恪盡職守比貢獻(xiàn)，真抓實(shí)干爭一流。立足本職，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)共事、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)。發(fā)揚(yáng)“人一之，我十之”的_精神和“五個(gè)特別”_高原精神，做到愛一行、干一行、專一行、精一行。以“時(shí)不我待、只爭朝夕”的緊迫感，爭創(chuàng)一流業(yè)績。學(xué)習(xí)楷模重落實(shí)，心系群眾觖民憂。俯首甘為孺子牛。經(jīng)常深入一線，深入基層，深入廠礦企業(yè)，了解民意、反映民愿、集中民智，想群眾之所想、急群眾之所急，為民多辦事、辦實(shí)

6、事、辦成事。以“解民困、幫民富、促進(jìn)社會(huì)和諧”為已任，爭做人民群眾的貼心人。弘揚(yáng)正氣筑防線，廉潔奉公樹形象。2022年學(xué)習(xí)先進(jìn)事例心得體會(huì)范本（二）_月學(xué)校_全體教職工觀看了職業(yè)道德模范先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)視頻，接受了一次靈魂的洗禮。整個(gè)下午耐心聆聽，身心受到很大觸動(dòng)。感動(dòng)之余也讓我思緒萬千，回憶我們自身工作經(jīng)歷，與之相距甚遠(yuǎn)，我們要改進(jìn)的太多太多，我們要學(xué)習(xí)的也太多太多。報(bào)告會(huì)后我深深的感到。“育人”需先“育己”。因?yàn)槲覀兯鎸Φ牟皇且慌_(tái)臺(tái)機(jī)器，而是新時(shí)代可塑性極強(qiáng)的學(xué)生，教師的師德修養(yǎng)，每時(shí)每刻都在影響著學(xué)生。在教學(xué)中我們犯過這樣那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在想起，懊惱于心，慚愧不已。如果自己行為不端正，怎么

7、讓學(xué)生愛戴你呢。在對待學(xué)生的問題上，應(yīng)盡職盡責(zé)，善于理解關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，凡要求學(xué)生做到的，自己首先帶頭做到。作為一名實(shí)習(xí)教師的我要走的路還很長，應(yīng)該適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生的特點(diǎn)，尤其是新場中學(xué)學(xué)生的普遍現(xiàn)狀，在教學(xué)和育人上應(yīng)該多下功夫，努力找到一種合適的方式，改進(jìn)當(dāng)前的教學(xué)風(fēng)格和課堂管理方式，多方面鼓勵(lì)關(guān)心他們，設(shè)身處地為他們排憂解難。無論在工作上還是生活上，還存在著很多困難，但我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去，有模范教師的激勵(lì)，學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚品德；學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱苦奮戰(zhàn)、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。我在接受這次精神教育后，將會(huì)更加嚴(yán)格要求自我，以身作則，為人師表，同時(shí)我也會(huì)把這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)向身邊的同事以及學(xué)生們匯報(bào)。學(xué)習(xí)道德模范，爭做道德模范。我決心從自我做起，從本職工作做起。我們要大力弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)他熱愛黨、熱愛祖國、熱愛_的崇高理想和堅(jiān)定信念；學(xué)習(xí)他服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)他干一行愛一行、鉆一行精一行的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；