第一次大作文“令人難忘的細(xì)節(jié)”講評課件

1、心音共鳴寫觸動(dòng)心靈的人和事第一次大作文講評一、回顧目標(biāo)：寫觸動(dòng)心靈的人和事文題： 觸動(dòng)了我的心靈 要求：700字左右 詩歌除外，文體不限 優(yōu)秀作文：496班:侯素娟 小草，觸動(dòng)了我的心靈 85分唐清云 她的微笑，觸動(dòng)了我的心靈 87分陳 晶 那一幕，觸動(dòng)了我的心靈 85分馮介璽 書，觸動(dòng)了我的心靈 90分張晨曦 那江南深處，觸動(dòng)了我的心靈 90分易 鑄 愛，觸動(dòng)了我的心靈 86分劉嘉琪 父愛，觸動(dòng)了我的心靈 86分周 禮 那些零碎，觸動(dòng)了我的心靈 85分程 曼 她，觸動(dòng)了我的心靈 88分宋柏舟 他們，觸動(dòng)了我的心靈 85分優(yōu)秀作文：485班:熊 暢 她，觸動(dòng)了我的心靈 90分龍 鑄 那句話，觸

2、動(dòng)了我的心靈 90分黃杰宇 你，觸動(dòng)了我的心靈 90分徐 盛 他，觸動(dòng)了我的心靈 89分劉 梟 那一幕，觸動(dòng)了我的心靈 85分張俊杰 你們，觸動(dòng)了我的心靈 86分唐石瑩 你們，觸動(dòng)了我的心靈 85分成漢林 那人，觸動(dòng)了我的心靈 89分李 露 情誼，觸動(dòng)了我的心靈 85分上次寫作存在的問題：未扣緊“觸動(dòng)”這個(gè)題眼，所寫事件不分輕重，顯得空洞，不感人敘述幼稚，不留空白，沒有給讀者想象的空間沒有抓住細(xì)節(jié)描寫，人物形象不鮮活，情感不細(xì)膩,只有冗長平淡的敘述題材陳舊，缺少時(shí)代氣息，立意不深刻套用已有的題材，只是點(diǎn)到“觸動(dòng)”兩字錯(cuò)別字較多，不注意書寫工整有中心但無具體材料，空話連篇，無病呻吟 A、這次上去

3、寫會(huì)是什么結(jié)果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很緊張， 猶豫了很久，終于走上了講臺(tái)感受細(xì)節(jié)B、這次上去寫會(huì)是什么結(jié)果呢？我坐在椅子上，雙腳發(fā)抖，手也冰涼冰涼的，這使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪動(dòng)又有兩位同學(xué)上去改答案了，教室里出奇地安靜。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳著。我又把腳伸直了壓了壓，幾次想沖上去，可我能對班里權(quán)威人物的答案提出異議嗎？我再一次在草稿紙上認(rèn)真地計(jì)算了一遍，似乎真的找不出什么錯(cuò)誤了。于是，心一橫，“呼”地站起來，跺跺腳，對著手哈了幾口氣，邁離了座位 摘自脫下自卑的外衣 細(xì)節(jié)描寫 : 是指對文學(xué)作品中的人 物、 環(huán)境或事件的某一局部、某 一特征、某一細(xì)微事

4、實(shí)所作的具體、細(xì)致、深入的描寫。 它是刻畫人物性格、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)生活環(huán)境的重要因素。它具體滲透在對人物、景物或場面的描寫之中。細(xì)節(jié)描寫包括：語言、外貌、神態(tài)、行為、心理、環(huán)境等細(xì)節(jié)描寫。什么是細(xì)節(jié)描寫？原稿：背影 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，艱難地穿過鐵道。 修改稿：背影 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。 一、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫二、肖像細(xì)節(jié)描寫祝福中祥林嫂的肖

5、像描寫：1、頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，年紀(jì)大約二十六七，臉色青黃。2、她仍然頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上已經(jīng)消失了血色，順著眼，眼角上帶些淚痕，眼神也沒以前精神了。3、花白頭發(fā)，現(xiàn)今已經(jīng)全白，全不象四十上下的人，臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前的悲哀，仿佛木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。原稿：“語文課開始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心。” 三、心理活動(dòng)細(xì)節(jié)描寫 修改稿：我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不上網(wǎng)，不看電

6、視，不打游戲機(jī)了。唉！都有怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格?。　?一、要真實(shí),要符合生活實(shí)際；二、要有選擇，為表現(xiàn)中心服務(wù)；三、要新穎，切忌一般化。 運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫應(yīng)注意一、選用典型細(xì)節(jié)，真實(shí)細(xì)致描繪抓住人和物的典型特征，運(yùn)用美術(shù)筆法，精工細(xì)筆，描畫出人物的細(xì)部相貌和事件的細(xì)微進(jìn)程。這是細(xì)節(jié)描寫最常見常用的方法之一。方法探究二、精心錘煉詞語，巧妙運(yùn)用修辭 為了給讀者留下深刻的印象，在細(xì)節(jié)描寫中也常常采用 濃墨重彩、繪形繪色的手法，以增強(qiáng)表達(dá)效果。作家采用較多的是夸張、比喻和反復(fù)等修辭手法。 、成群結(jié)隊(duì)的清國留學(xué)生頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。 -（藤野先生）、（掌柜）忽然說：“孔乙己長久沒有來了，還欠十九個(gè)錢呢！”掌柜伸出頭來，一面說：“孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢！”到了年關(guān)，掌柜取下粉板說：“孔乙己還欠十九個(gè)錢!”到了第二年的端午，又說：“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！” 孔乙己 三、擴(kuò)展句子補(bǔ)充細(xì)節(jié)她罵他混蛋。 展開你的想象，恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語言、心理等將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來。A她罵他道：“你真是一個(gè)混蛋！”（添加語言）B她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”（添加動(dòng)作）C她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，怒目指著他