2022年雙師培訓(xùn)心得體會(huì)范本

1、第5頁共5頁2022年雙師培訓(xùn)心得體會(huì)范本_年_月_日至_年_月_日我榮幸的參加了“加強(qiáng)雙師隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè)提升高職教師綜合素質(zhì)”專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)，此次培訓(xùn)的目標(biāo)是深入學(xué)習(xí)新形勢下的職業(yè)教育教學(xué)理論，明確職業(yè)教育的任務(wù)與職責(zé)，樹立與時(shí)代同步的職業(yè)教育理念；提升“雙師型”教師的知識與技能，提高專業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué)的_、指導(dǎo)與協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)教師的個(gè)人專業(yè)成長；學(xué)習(xí)優(yōu)秀“雙師”名師的成長經(jīng)驗(yàn)和工作方法，激發(fā)教育教學(xué)工作的創(chuàng)造性。這次培訓(xùn)使我在知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)水平有了質(zhì)飛躍。專家們高深獨(dú)到的理論見解，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和各具特色的授課風(fēng)格，深深地吸引了我，讓我敬佩。這種大空間的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，從傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺

2、時(shí)，產(chǎn)生了極大新鮮感和神奇感，更重要的是這個(gè)平臺給我們老師提供了無限廣闊的交流空間，我們在課程改革的實(shí)踐中有許多問題，困惑、思考、收獲，不知道向誰傾訴表達(dá)，在這里，我們可以通過研修平臺共同與所有在線的同仁們，一起進(jìn)行交流、研討老師們一同隨著專家講座在不斷探討、學(xué)習(xí)和交流。通過觀看視頻講座，閱讀專家和指導(dǎo)教師推薦的，參與在線研討和交流，完成提交作業(yè)的過程。獲得了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了一些教學(xué)理論上和教學(xué)方法上的突破。這次遠(yuǎn)程研修的內(nèi)容，直擊在課程改革中的問題與困惑，比較貼近教學(xué)實(shí)際，大量鮮活生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我們受益匪淺。課例背后的思考與解讀，更是讓我們深受啟發(fā)，大開了眼界，引起我更深層次的反思

3、。指導(dǎo)教師時(shí)刻_學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo)，不斷地給予精神鼓勵(lì)，對每位老師的文章和作業(yè)進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評，與老師們面對面的交流。正是這些的_、鼓勵(lì)著老師們自始至終保著旺盛的學(xué)習(xí)精力和飽滿的參加遠(yuǎn)程研修熱情。并把遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)作為一種需要，不斷的學(xué)習(xí)使自己的思考得以提升，對問題的看法有了更加深刻的認(rèn)識，我認(rèn)為這種培訓(xùn)形式能超越時(shí)空，讓老師們享受到了教學(xué)的樂趣。通過培訓(xùn)，本人在思想上對“雙師型”教師的內(nèi)涵有了更新的認(rèn)識，在知識的廣度和深度上有了很大的拓展，現(xiàn)將本人的收獲總結(jié)如下：一、加深了對“雙師型”教師內(nèi)涵的認(rèn)識雙師型”教師的概念主要是針對我國以往職業(yè)教育中重理論、輕實(shí)踐，重知識傳授、輕知識應(yīng)用和能力

4、培養(yǎng)，為了加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，促使理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合，樹立以能力培養(yǎng)為目標(biāo)的高職教育理念而提出來的。_年教育部在高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估方案(試行)(教高廳_文件)中提出了“雙師”素質(zhì)教師的定義。“雙師”素質(zhì)教師是指具有講師(或以上)教師職稱，又具備下列條件之一的專任教師：(1)有本專業(yè)實(shí)際工作的中級(或以上)技術(shù)職稱(含行業(yè)特許的資格書)；(2)近五年中有兩年以上(可累計(jì)計(jì)算)在企業(yè)第一線的本專業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷，或參加教育部_教師專業(yè)技能培訓(xùn)并獲得合格證書，且能全面指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)；(3)近五年主持(或主要參與)兩項(xiàng)應(yīng)用技術(shù)研究，成果已被企業(yè)應(yīng)用，效益良好；(4)近五

5、年主持(或主要參與)兩項(xiàng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)_工作，使用效果好，在省內(nèi)同類院校中居先進(jìn)水平。對于這種界定，“雙師型”教師不僅應(yīng)具備扎實(shí)的本學(xué)科本專業(yè)理論知識和較強(qiáng)的教學(xué)科研能力，還應(yīng)具備熟練的本專業(yè)實(shí)踐技能。同樣，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“雙師型”教師的概念可以概括為：既能從事理論課的講授和科技開發(fā)，又能勝任臨床診療工作，指導(dǎo)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)。二、拓展了自己的知識廣度和深度，提高了自身的素質(zhì)本次學(xué)習(xí)中，我總共認(rèn)真學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級背景下高職院校產(chǎn)教結(jié)合、學(xué)生工作是最神圣快樂的工作、提高心理健康水平，樂享幸福執(zhí)教人生等_余門課程，超額完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，使我拓展了自己的知識廣度和

6、深度，更深的了解了師德建設(shè)的重要性。教師職業(yè)道德是指教師從事教育勞動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的道德觀念、行為規(guī)范的總和。它是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與教師、教師與家長、教師與社會(huì)相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。高職教師的師德，是指以高職教師為主的廣大教育工作者，在教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)自覺遵守的職業(yè)道德。師資隊(duì)伍是學(xué)校核心競爭力中最關(guān)鍵和最主要的支撐部分，是教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)的主體，是強(qiáng)校之本。高職院校要為國家培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線的高技能合格人才，就要建設(shè)一支既是“學(xué)者”又是“工程師”教師隊(duì)伍，就必須提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，而在教師素質(zhì)之中，師德最重要。師德建設(shè)是建設(shè)高水平師資隊(duì)伍的本質(zhì)需要，也是目前高等職業(yè)教育

7、面臨的核心問題之一，更是全面貫徹黨的教育方針的根本保證。高職院校師德建設(shè)的好壞將影響我國高職教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。當(dāng)前，高職院校的發(fā)展面臨著難得的機(jī)遇，但同時(shí)也給師德建設(shè)帶來了新的問題。三、雙師專題培訓(xùn)又是一個(gè)教師間加深彼此了解和交流的平臺培訓(xùn)教師在短短的_天左右的培訓(xùn)時(shí)間里，通過主題研討、在線交流和跟帖討論等形式互相學(xué)習(xí)，各位老師的經(jīng)驗(yàn)和見解深深感染著我，激勵(lì)著我。參訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)中可參與中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院論壇主題研討，與全國范圍內(nèi)的職教同行進(jìn)行廣泛地交流和互動(dòng)，_學(xué)習(xí)成果、共同提高。短暫的培訓(xùn)即將結(jié)束，大家都很重視這次共同學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，總之，在今后的工作中，我還會(huì)一如既往地進(jìn)行專業(yè)研修，不

8、斷創(chuàng)新思路，改進(jìn)教學(xué)方法，使自己真正成為一名優(yōu)秀的骨干教師。2022年雙師培訓(xùn)心得體會(huì)范本（二）嚴(yán)格貫徹落實(shí)_及省、市有關(guān)工作部署和局黨組的具體要求，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，以“監(jiān)管到位、防控有力、管理升級”為作戰(zhàn)目標(biāo)，組織廣大黨員深入社區(qū)疫情防控一線，積極行動(dòng)、主動(dòng)作為，助力打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。現(xiàn)將“雙報(bào)到”情況匯報(bào)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹文件精神。組織全體干部職工通過線上+線下多種方式認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委辦公室市政府辦公室關(guān)于市直機(jī)關(guān)黨員干部積極參與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作_市委組織部關(guān)于以“雙報(bào)到”為重要載體全力投入新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作

9、的經(jīng)濟(jì)通知市委直屬機(jī)關(guān)工委關(guān)于市直機(jī)關(guān)在職黨員進(jìn)社區(qū)開展疫情防控工作_等文件精神，全體干部嚴(yán)格按照上級文件要求開展聯(lián)防聯(lián)控工作，并總結(jié)自身防控經(jīng)驗(yàn)心得，積極展開交流，為打好疫情防控戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、出臺文件統(tǒng)籌安排疫情防控工作。印發(fā)_做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的緊急通知，制定了工作包保分配表，做到了責(zé)任到人、分區(qū)管理；印發(fā)_開展疫情防控期間拉網(wǎng)式檢查_、_娛樂場所營業(yè)的通告，并將_娛樂場所營業(yè)的通告張貼在城區(qū)顯著位置，通知其停止?fàn)I業(yè)，先后三次以視頻會(huì)議形式，對干部做好疫情防控及雙報(bào)到工作進(jìn)行安排部署。三、主動(dòng)到社區(qū)報(bào)到承擔(dān)防控工作任務(wù)。按照雙報(bào)到工作要求，向黨組織所在社區(qū)報(bào)到；截至_月_日，所有黨員均已向所在社區(qū)報(bào)到，主動(dòng)承擔(dān)防控值守、疫情排查、疏導(dǎo)宣傳、物資配送等工作，從未出現(xiàn)應(yīng)報(bào)到未報(bào)到、報(bào)到不到崗、到崗不履職的現(xiàn)象；截至目前，支隊(duì)黨員干部累計(jì)參加社區(qū)防控工作_次，其中部分黨員個(gè)人參加次數(shù)超過_次，部分黨員因工作突出被評為抗疫積極分子。四、堅(jiān)持開展市場檢查工作。疫情防控期間通過拉網(wǎng)式檢查、電話全面督查、日常抽查等多種形式，對市場進(jìn)行監(jiān)督管