2022年參加培訓(xùn)會(huì)的心得體會(huì)范本

1、第3頁共3頁2022年參加培訓(xùn)會(huì)的心得體會(huì)范本參加臨夏縣各類幼兒園園長、教師培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)我們作為一個(gè)剛開頭的幼兒園，干起工作來很茫然，聽說縣教育局舉辦一個(gè)培訓(xùn)，并且是來自_教育學(xué)院教授，我們大家由衷的高興，希望能得到很大的收獲。果然，通過兩天的培訓(xùn)，對(duì)于我一個(gè)第一次參加這樣的幼兒教師培訓(xùn)的人來說收獲很大。_月_日上午聽了鄭局長對(duì)這培訓(xùn)會(huì)的意義講解后，我覺得舉辦這樣的培訓(xùn)非常有必要更有重要性，對(duì)我們的工作有很大幫助。接著上午又聽了陳曉芳教授演講中的內(nèi)容后，感覺這次我來的有必要，收獲很大，有以下八點(diǎn)收獲：一是快樂幸福是學(xué)生喜_兒園的根本。二是新入園的兒童哭鬧的原因是缺乏安全感，導(dǎo)致困惑、害怕。缺

2、乏安全感的原因又是環(huán)境、生活境遇、人等不熟悉的緣故，對(duì)待的策略是師生熟悉、家訪、和孩子一起玩耍，教師對(duì)幼兒要微笑。三是最好的幼兒教育在農(nóng)村發(fā)展，要就地取材。如手帕游戲、解毛線游戲、跳方子、堆石頭等。四是兒童是有吸引力心理的。五是幼兒教育是形成一個(gè)人健康、積極、良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)與思維習(xí)慣的關(guān)鍵階段教育。六是五大領(lǐng)域開設(shè)課程。七是教學(xué)的基本規(guī)律。八是教材的主題網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。下午聽了馬瑞珍、虎建英、年曉華的幼兒課及陳教授_學(xué)員評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。使我感到這次參加培訓(xùn)的學(xué)員中有很大一部分是教學(xué)能力強(qiáng)、富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好幼師。她們的普通話、教學(xué)技巧等方面使我受益匪淺。陳教授評(píng)價(jià)課時(shí)，從感知階段、記憶階段、表現(xiàn)和表達(dá)階

3、段、應(yīng)用和遷移階段等方面進(jìn)行了評(píng)析，使我茅塞頓開。_月_日上午陳曉芳教授在講座中通過三個(gè)探討內(nèi)容，即轉(zhuǎn)變觀念，以幼兒為本；如何在教學(xué)活動(dòng)中落實(shí)；如何在游戲活動(dòng)和環(huán)境中體現(xiàn)。使我們知道了尊崇天性、回歸自然、理解幼兒、科學(xué)保教的道理，使我們開闊了眼界。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)鄭局長從以_面作了精煉的總結(jié)，讓我們有了更深刻的印象。即從感情入手，鼓勵(lì)學(xué)生；通過游戲，使孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)；磨刀不誤砍柴工，教師做好教學(xué)前期的準(zhǔn)備工作，教學(xué)要在量上控制。在選擇幼兒的游戲材料時(shí)要廉價(jià)、簡(jiǎn)單；幼兒教師必須要有愛心、耐心、關(guān)懷?？傊?，通過這次培訓(xùn)使我們獲得了很多幼兒教學(xué)的新理念、新方法、新技巧、新目標(biāo)。使之在今后的教學(xué)過程中用運(yùn)，

4、達(dá)到辦好幼兒園的目標(biāo)，辦好人民滿意的幼兒園。希望教育局以后多辦一些這樣的培訓(xùn)，讓我們的工作水平提高得更快，為我園的教育工作芝麻開花節(jié)節(jié)高提供更大的幫助。2022年參加培訓(xùn)會(huì)的心得體會(huì)范本（二）作為一名小學(xué)教師很榮幸參加了這次國培。通過這次培訓(xùn)使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教育教學(xué)理念，找到了自身在從事教學(xué)時(shí)的差距和不足。也從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在培訓(xùn)中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對(duì)新時(shí)期的教育教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)使我受益匪淺。在這次國培中使我懂得了。在教學(xué)中對(duì)待學(xué)生，要從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在

5、學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味，作為小學(xué)語文老師的我更要_的是蘊(yùn)藏在語文課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境教師和孩子們才能_的東西，要_那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)