關(guān)于暑假安全教育主題班會(huì)

1、Word - 10 -關(guān)于暑假安全教育主題班會(huì) 班會(huì)是班主任向同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)的一種有效形式和重要陣地。有方案地組織與開展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要目標(biāo)。班會(huì)的形式是多種多樣的，其中，主題班會(huì)是一種極受師生歡迎的極富教導(dǎo)意義的組織形式。以下是為大家整理的關(guān)于暑假平安教導(dǎo)主題班會(huì),歡迎品鑒! 暑假平安教導(dǎo)主題班會(huì) 活動(dòng)任務(wù)： 1、提升平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問。 2、了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求小伴侶都要提升平安意識(shí)。 3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提升對(duì)生活中違背平安原則的行為的分辨本事。 活動(dòng)預(yù)備： PPT：各種溺水事故圖片、視頻等。 活動(dòng)過程 一、談話引入。 1、

2、小伴侶知道現(xiàn)在是什么時(shí)節(jié)嗎?對(duì)，現(xiàn)在是春末夏初，天氣慢慢變得熱了，你們熱了怎么辦? 2、去年有好幾個(gè)小伴侶由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小伴侶下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕? 二、防溺水教導(dǎo)。 1、小伴侶們，我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢? 2、教導(dǎo)幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 3、教導(dǎo)幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳。 4、我們還小，無(wú)數(shù)小伴侶都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或

3、撥打“110”。 5、前段時(shí)光，瑞金的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的同學(xué)，結(jié)伴到河里去釣魚玩，有兩名同學(xué)不慎掉進(jìn)河里溺水死亡，這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)學(xué)生違背了哪些平安規(guī)章?我們應(yīng)當(dāng)如何遵守平安規(guī)章? 6、觀察溺水大事圖片，請(qǐng)幼兒研究說(shuō)說(shuō)應(yīng)當(dāng)怎么做?并引領(lǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生? 三、結(jié)束活動(dòng)。 1、利用本次活動(dòng),你懂得了什么? 2、老師小結(jié)：人的生命惟獨(dú)一次，幸福歡樂掌控在你的手里，希翼小伴侶利用這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。 暑假平安教導(dǎo)主題班會(huì) 一、談話引入 學(xué)生們，現(xiàn)在是什么時(shí)節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可

4、是有些學(xué)生由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，他們這樣做對(duì)嗎？ 二、防溺水教導(dǎo) 學(xué)生們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： （一）、教師先向同學(xué)講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn) （1）教導(dǎo)同學(xué)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 （2）教導(dǎo)同學(xué)在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，下河游泳。 （3）我們是學(xué)校生，無(wú)數(shù)學(xué)生都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。 （二）、看視頻 在周末，幾名同學(xué)到講河邊洗澡，有6名同學(xué)不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘

5、的事實(shí)告知我們了什么？這幾個(gè)學(xué)生違背了哪些平安規(guī)章？我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。 （1）議一議： 這幾個(gè)學(xué)生們違背了哪些平安規(guī)章？ 我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章？ （2）把學(xué)生們的錯(cuò)誤訂正過來(lái)。 （3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊氖斋@體味。 （三）、說(shuō)一說(shuō) 說(shuō)說(shuō)平時(shí)生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。 三、小結(jié) （1）利用這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？ （2）老師小結(jié)：人的生命惟獨(dú)一次，幸福歡樂掌控在你的手里，希翼你們利用這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。 暑假平安教導(dǎo)主題班會(huì) 教學(xué)任務(wù)： 1、在教學(xué)中體悟、感知，了解和掌控基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問，形成自我庇護(hù)和保健的基力。 2、培養(yǎng)幼兒

6、熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表述本事和對(duì)事物的推斷本事。 4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)本事，熬煉他們的個(gè)人本事。 5、強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)。 教學(xué)預(yù)備：.CoM 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入 1、談話：炎熱的夏天靜靜來(lái)到了，你最喜愛參與夏天的什么教學(xué)? 2、創(chuàng)設(shè)情境，激活幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激活幼兒參與的熱烈，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。 二、引領(lǐng)自主挑選、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生 1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買水果、飲料。 2、展示水果，幼兒自主挑選、辨析。 老師飾演水果店的老板展示兩

7、盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小伴侶選擇。 3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒研究，溝通對(duì)夏天吃水果的熟悉，形成考究衛(wèi)生的意識(shí)。 三、自主研究，預(yù)防中暑 1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。老師繼續(xù)飾演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒研究：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒? 2、利用研究，老師小結(jié)： (1)中暑的緣由或條件。 (2)怎樣預(yù)防中暑。 3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗霓k法。播放其它一半動(dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問 1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師飾演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 2、老師播放游泳片，讓幼兒明了預(yù)備教學(xué)的

8、要領(lǐng)和平安學(xué)問，以及注重事項(xiàng)。 五、學(xué)唱兒歌 1、老師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注重健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位學(xué)生小伴侶都要注重這些問題，過一個(gè)健康、平安的暑假。 2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小伴侶們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外教學(xué)要小心。健康平安要銘記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。 暑假平安教導(dǎo)主題班會(huì) 教學(xué)任務(wù)： 1、使同學(xué)了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的可貴。 2、使同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的辦法 。 教學(xué)過程： 一、激情導(dǎo)入 1、展示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關(guān)故事。 2、聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位學(xué)生心里都不會(huì)感到輕

9、松。你是否感嘆，是否可惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)眼消逝?此刻，你在想什么?請(qǐng)學(xué)生談?wù)勀愕囊庖姟?3、小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。 關(guān)于學(xué)校生防溺水平安教導(dǎo)教案：今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水平安教導(dǎo) 。 二、強(qiáng)調(diào)守則 1、過渡：在炎熱的夏季，許多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有的地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。 2、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”： (1)未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去; (2)沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去; (3)深水的地方不去; (4)不認(rèn)識(shí)的江溪池塘不去。 三、探討緣由 1、溺水緣由主要有哪幾種? 2、同學(xué)分小組探討。 3、小組代表回答后

10、歸納： (1)不會(huì)游泳; (2)游泳時(shí)光過長(zhǎng)，疲勞過度; 3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病; (4)盲目游入深水漩渦。 四、搶救措施 1、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生? 2、指名同學(xué)回答后歸納： (1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止。 (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，協(xié)助抽筋腿伸直。 (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。 對(duì)于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀舉行陸上救護(hù)： (1)若溺者口鼻中

11、有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢; (2)溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要舉行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，協(xié)助他呼氣。如此有邏輯地反復(fù)舉行，每分鐘約做1420次，開頭時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。 五、滲透思想 學(xué)生們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜

12、每一天。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣珍惜每一天? 暑假平安教導(dǎo)主題班會(huì) 教學(xué)任務(wù)： 1.提升平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問。 2.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提升平安意識(shí)。 3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提升對(duì)生活中違背平安原則的行為的分辨本事。 4.在學(xué)習(xí)中增加與幼兒的合作溝通意識(shí)。 5.考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)本事，熬煉他們的個(gè)人本事。 教學(xué)過程： 一、談話引入 小伴侶，現(xiàn)在是什么時(shí)節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們

13、再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。 二、防溺水教導(dǎo) 小伴侶們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： （一）、教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn) （1）教導(dǎo)幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 （2）教導(dǎo)幼兒在節(jié)假日千萬(wàn)不能去玩水，下河游泳。 （3）我們是幼兒園的小伴侶，無(wú)數(shù)小伴侶都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能自己下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。 （二）、教師談?wù)勈吕?，幼兒研?幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小伴侶哪里做錯(cuò)了？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？ （三）、說(shuō)一說(shuō) 說(shuō)說(shuō)平時(shí)生活中應(yīng)