小學數(shù)學 六下 總復習第13課時《圖形的運動》 教案_第1頁
小學數(shù)學 六下 總復習第13課時《圖形的運動》 教案_第2頁
小學數(shù)學 六下 總復習第13課時《圖形的運動》 教案_第3頁
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1、第 頁圖形的運動教學簡案（設計:李彥 審核：李一鳴 王開杰）【教學內(nèi)容】北師大版六年級下冊總復習第13課時【教學目標】1.通過復習，進一步熟識對稱、平移、旋轉、放大與縮小等圖形運動的特征，并能運用它們的特征進行圖形的變換。2.通過欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美，深刻感受對稱、平移、旋轉、放大與縮小在現(xiàn)實生活中的廣泛應用，體會數(shù)學的文化價值，感受數(shù)學的美?！窘虒W重、難點】教學重點：通過復習，進一步熟識對稱、平移、旋轉、放大與縮小等圖形運動的特征，并能運用它們的特征進行圖形的變換。教學難點：通過欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美，深刻感受對稱平移、旋轉、放大與縮小在現(xiàn)實生活中的廣泛應用，體會數(shù)學的文化價值，感覺數(shù)

2、學的美?！窘虒W準備】ppt課件。【教學過程】一、游戲導入，激發(fā)興趣。同學們，玩過游戲“俄羅斯方塊”嗎？這是淘氣玩游戲時遇到的問題。 預設1：圖A是軸對稱圖形，它有一條對稱軸！如果把圖A向下平移3格，就能得到圖2。預設2：要想得到圖3、圖4，得讓圖A旋轉！找到圖A中一個點O，把圖A繞點0逆時針旋轉90，然后向右平移2格，再向下平移2格，就得到圖3。預設3：如果繞點0順時針旋轉90，向右平移2格，可以得到圖4。注：方法可能不同，只要合理都對！二、識記概念，回顧整理。1.描述平移、旋轉、軸對稱三種圖形運動時，有哪些要素？預設：對于軸對稱來說，要找出對稱軸；平移要指出平移的方向和距離；旋轉則要指出旋轉中心、旋轉方向和旋轉角度。2.回顧、整理學過的圖形中，哪些是軸對稱圖形？再找一找它們分別有多少條對稱軸。三、沙場練兵，綜合應用。1.下列圖案中，哪些不是軸對稱圖形？2.畫一畫。3.淘氣的枕席是用竹篾（mi）編織成的，這幅圖是枕席的一部分圖案，仔細觀察，它可以看成是由一個小長方形經(jīng)過怎樣的變換得到的？4.笑笑非常喜愛小英雄雨來中“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話，于是她自己刻了一枚如下左圖所示的印章。下面四個圖案中用這枚印章印制的是_。5.把一張長方形紙連續(xù)對折2次，然后用針在上面扎出“田”字，展開后，一共可得到多少個“田”字？

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