小學(xué)數(shù)學(xué) 六下 整理與復(fù)習(xí)第32課時《鞏固應(yīng)用》 教案

1、第第 頁鞏固應(yīng)用教學(xué)簡案（設(shè)計(jì):莊惠丹 審核：王開杰 李一鳴）【教學(xué)內(nèi)容】北師大版六年級下冊整理與復(fù)習(xí)總第32課時?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過回顧、整理、練習(xí)等學(xué)習(xí)活動，鞏固所學(xué)知識，掌握必要的基礎(chǔ)知識和基本技能，在活動中進(jìn)一步積累基本活動經(jīng)驗(yàn)。2.經(jīng)歷解決實(shí)際問題的全過程，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力和應(yīng)用意識，感受數(shù)學(xué)思想，促進(jìn)數(shù)學(xué)思維的發(fā)展?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步鞏固圓柱和圓錐、比例、圖形的運(yùn)動、正比例和反比例的相關(guān)知識，掌握必要的基礎(chǔ)知識和基本技能。教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際生活中問題的能力，感受數(shù)學(xué)思想?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】PPT課件?！窘虒W(xué)過程】1.上面一排圖形旋轉(zhuǎn)后會得

2、到下面的哪個圖形？想一想，連一連。本題主要鞏固“面旋轉(zhuǎn)成體”的知識。先讓學(xué)生獨(dú)立完成后，再說說是怎么思考或想象的。3.一個圓錐形谷堆，底面直徑為6m，高1.2m。（1）這堆稻谷的體積是多少立方米？（2）如果每立方米稻谷的質(zhì)量為700kg，這堆稻谷的質(zhì)量為多少千克？本題主要是圓錐有關(guān)知識的綜合應(yīng)用。學(xué)生先獨(dú)立完成后，再反饋交流。4.用白鐵皮制作圓柱形通風(fēng)管，每節(jié)長80cm, 底面半徑5cm, 制作20節(jié)這樣的通風(fēng)管，至少需用多大面積的鐵皮？本題是鞏固圓柱表面積的知識，關(guān)鍵是讓學(xué)生通過審題明白“通風(fēng)管沒有底面，只要求側(cè)面積就可以了”。5.用鐵皮制作一個有蓋的圓柱形油桶，底面半徑是3dm，高與底面半

3、徑的比是2:1。（1）制作這個油桶至少需要多少平方分米的鐵皮？（2）這個油桶的容積是多少升？本題是圓柱的表面積和體積相關(guān)知識的綜合應(yīng)用?？筛鶕?jù)高與底面半徑的比求出高，再應(yīng)用圓柱表面積和體積公式進(jìn)行計(jì)算。7.把中間的長方形分別按比縮小和放大后得到了左、右兩個長方形，請分別寫出兩個比例，并求出未知數(shù)x和y。本題應(yīng)用比例解決問題，關(guān)鍵在于：圖形按比縮小和放大，變化前后圖形對應(yīng)線段長的比相等。先根據(jù)題意列出比例，再求出比例中的未知數(shù)。9.學(xué)校要修建一個長方體水池，在比例尺是1:200的設(shè)計(jì)圖上，水池的長為12cm，寬為10cm，深為2cm。（1）按圖施工，這個水池的長、寬、深各應(yīng)挖多少米？（2）這個水

4、池的占地面積是多少平方米？本題綜合運(yùn)用比例尺、面積等知識解決實(shí)際問題。引導(dǎo)學(xué)生分析題中的有關(guān)信息，厘清解決問題的思路。11.把24塊巧克力糖平均分給小朋友，將每人分到糖的數(shù)量填在下面的表格中。參與分糖的人數(shù)與每人分到糖的數(shù)量間有什么關(guān)系？本題是反比例相關(guān)知識的應(yīng)用，先讓學(xué)生獨(dú)立填表、判斷，再讓學(xué)生說說自己的思考方法。12.某商場全部商品八折出售。（1）完成右表。（2）完成下圖。（3）如果用x表示原價，y表示現(xiàn)價，那么y= ?，F(xiàn)價與原價是否成正比例？ 為什么？本題是結(jié)合實(shí)際情境，復(fù)習(xí)正比例的有關(guān)知識。先讓學(xué)生計(jì)算后再填表，再根據(jù)表中的信息畫圖并說說圖的特點(diǎn)。最后，引導(dǎo)學(xué)生寫出關(guān)系式，再判斷出“現(xiàn)價與原價成正比例”。14.觀察下圖，回答問題。（1）圖形A經(jīng)過怎樣的運(yùn)動能使圖1變成圖2？（2）圖形A經(jīng)過怎樣的運(yùn)動能使圖