小學數(shù)學 五年級下 第二單元第06課時《練習二》教案

1、練習二教學簡案（設計：吳瑞津 審核：李一鳴 畢 波）【教學內(nèi)容】北師大版五年級下冊第二單元第6課時【教學目標】1.第1題鼓勵學生再次經(jīng)歷解決問題的過程，加深對長方體、正方體的特征的理解。2.第2題鼓勵學生運用正方體展開圖的知識解決問題，發(fā)展空間觀念，并利用附頁中的圖形進行驗證。3.第36題鼓勵學生在不同的情境中，綜合自己對于題意、圖形特征的理解來解決問題。4.第7題要能運用長方體、正方體棱長的特征解決問題，加深對長方體、正方體特征的認識。【教學準備】ppt課件、刻度尺、彩色筆?！窘虒W過程】第1題 （1）圖和圖分別是什么圖形？答案：圖是正方體，圖是長方體。（2）下面分別是圖和圖的展開圖，請根據(jù)原

2、圖涂上顏色并標出每個面的長和寬。分析：學生需要看展開圖進行思考，想象折疊回原圖的過程，找到對應的面和每個面的長和寬。答案：（3）圖的棱長總和是多少？圖的表面積是多少？分析：學生需要根據(jù)正方體12條棱長度相等、長方體相對的面形狀大小相同等知識，計算正方體棱長總和以及長方體的表面積。答案：圖的棱長總和：10前、后兩面的面積和：2左、右兩面的面積和：1上、下兩面的面積和：20圖的表面積：400+120+240=760答：圖的棱長總和是120cm，圖的表面積是760cm2二、第2題：下列圖形中哪些是正方體的展開圖？是的畫“” ，不是的畫“” ?？梢岳酶巾?中的圖2做一做。分析：學生需要看展開圖進行思

3、考，想象折疊正方體的展開圖的過程。答案：三、第3題：淘氣要把一個如下圖所示的空包裝箱的各面都貼上彩紙，至少需要多少平方厘米的彩紙？（單位：cm） 分析：學生需要理解求彩紙的面積，就是求長方體的表面積，再運用長方體表面積計算公式代入計算。答案： 答：至少需要7200cm的彩紙。四、第4題：6個棱長都是20cm的正方體紙箱堆放在墻角處（如下圖），露出多少個面？分析：要數(shù)露在外面的面，學生可以按方向數(shù)、一個一個正方體地數(shù)、或者一層一層地數(shù)。答案： 五、第5題：將一個由5個棱長是10cm的正方體拼成的長方體拆開（如下圖），5個正方體的表面積之和是多少？與長方體的表面積相等嗎？ 分析：學生需要理解5個正方體疊在一起，露在外面的面與原來的5個正方體比較少了8個，所以表面積是不相等的，然后再算一算分別是多少。答案：第6題：用同一種原材料做一個如右圖的抽屜，至少需要多大面積的材料？（單位：dm） 分析：學生需要理解抽屜只有5個面，只要求5個面的面積和,不計算上面。答案：七、第7題：如圖，三種不同長度的小棒分別有12根、8根、4根，請你搭出3種不同的長方體或正方體，并填寫下表。序號圖形名