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1、新北師大版三年級上冊數(shù)學第六單元乘法教學設計教學反思作業(yè)題法 ,探索“ 和任何數(shù)相乘都等于 ”,連 算,這些“0 數(shù)算的學 義法 的,也為 商, 式 法程化 中,境趣進行積極探究 , , 引導學生發(fā)現(xiàn)、提出問題, 導,以幫流題在提出問題、 中識, ,組 , 識 , 提中同 考并提供交流的機會 發(fā),1 螞蟻做操 1 課時2 去游樂園 1 課時3 乘火車 1 課時4 去奶奶家 1 課時 某 課時6 買礦泉水 1 課時7 練習五 1 課時。教材第 5253 ), 中:掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算方,并能正確地進行計 :在具體的情境中 :們看說說你從中知道 。第 52 頁情圖:有 排操有 圖引導

2、圖,獲息 :圈算一,程:,說一說你先算什,再 說排 只有 4 排,算 12+12+12+12=48(只,先算 4=24(只, 只 或 )。算算 某 只,算 某 4=8() )。 只小螞蟻平均分 份先算 4 某 只, 某 6=48(只 :算 12 某 4 嗎算并在小組內(nèi)交,教 1024408步4 乘 2 是 8 個,以 上步4 是 40 ,寫的時候相同數(shù)位對;步把 40 起 學乘豎規(guī)的寫式 某 4488 寫在個位上,示 8 個; 寫上示 4 個十,合起是 :算 213 某 3。算況, 法圖借助,能夠幫助學生更好地理解乘法 理 , 尤其是理解豎式中每一步計算的實際含義?！?課, :中決,就請同 ! 某 ):有 48 只小螞蟻, 的解 型數(shù)位法 法,在學 上法 中,初步 同A

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