高中政治知識點總結必修四2033VIP

1、 高中政治知識點總結必修四2033高中政治學問點總結1 【第一單元 哲學基礎學問】 1、哲學的理解 哲學是關于世界觀的學問，是理論化、系統(tǒng)化的世界觀; 哲學是世界觀與（方法）論的統(tǒng)一; 哲學是對自然、社會和思維學問的概括和總結 2、哲學的基本問題：思維和存在的關系問題，體現(xiàn)在兩個方面：一是思維和存在何為本原的問題，(劃分唯物主義和唯心主義);二是思維和存在有沒有同一性的問題，即思維能否正確熟悉存在的問題(劃分為可知論和不行知論) 3、唯物主義三種基本形態(tài)：古代樸實唯物主義、 近代形而上學唯物主義、辯證唯物主義和歷史唯物主義 唯心主義兩種基本形態(tài)：主觀唯心主義和客觀唯心主義 4、哲學與時代的關系

2、 真正的哲學都是自己時代的精神上的精華 哲學對社會的作用(哲學是社會變革的先導)： 哲學可以通過對社會的弊端、對舊制度和舊思想的批判，更新人的觀念，解放人的思想。哲學還可以預見和指明社會的前進方向，指出社會進展的抱負目標，指引人們追求美妙的將來，同時能夠動員和把握群眾，從而轉化為變革社會的巨大物質力氣。 5、馬克思主義哲學產生的基礎： 階級基礎：無產階級的產生和進展 自然科學基礎：最具代表性的：細胞學說、能量守恒與轉化定律、生物進化論) 理論來源：德國古典哲學(主要是黑格爾的辯證法和費爾巴哈的唯物主義) 6、馬克思主義哲學的基本特征： 第一次實現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機統(tǒng)一 第一次實現(xiàn)了唯物辨

3、證的自然觀與唯物辨證的歷史觀的有機統(tǒng)一 第一次實現(xiàn)了在實踐基礎上的科學性和革命性的統(tǒng)一 高中政治學問點總結2 【其次單元 探究世界和追求真理】 二、 辯證唯物論(第四課、第五課) ( 原理+方法論) 1、 物質和意識的辨證關系原理 原理：物質打算意識， 意識對物質具有能動作用。正確的意識對物質具有促進作用?！疽庾R對物質具有能動作用包括：人能夠能動地熟悉世界。(意識具有目的性、方案性、主動制造性和自覺選擇性的特點)人能夠能動地改造世界。其一，意識對改造客觀世界具有指導作用。正確的意識對事物的進展起促進作用，錯誤的意識則會起到阻礙的作用。其二，意識對人體生理活動具有調整和掌握作用?！?方法論：一切

4、從實際動身，實事求是樹立正確的思想意識，發(fā)揮人的主觀能動性。 2、 怎樣做到一切從實際動身? 一切從實際動身，實事求是要求我們要充分發(fā)揮主觀能動性，堅持用科學理論武裝頭腦，指導實踐。 要求我們把發(fā)揮主觀能動性和敬重客觀規(guī)律結合起來，把高度的革命熱忱同嚴謹踏實的科學態(tài)度結合起來 反對夸大意識能動作用的唯意志主義即反對從主觀動身，又反對片面強調客觀條件，安于現(xiàn)狀、因循守舊的思想。 三、辯證唯物主義熟悉論(第六課) 1、實踐和熟悉(理論)的辯證關系原理 原理：實踐打算熟悉，(即實踐是熟悉的基礎：實踐是熟悉的來源，實踐是熟悉進展的動力，實踐是檢驗熟悉的真理性的唯一標準，實踐是熟悉的目的和歸宿。) 熟悉

5、對實踐有反作用，正確的熟悉、科學的理論對實踐有巨大指導作用。錯誤的熟悉、不科學的理論對實踐有阻礙作用。 方法論：堅持實踐第一的觀點，在實踐中熬煉成才。 重視科學理論的指導作用想，堅持理論和實踐相結合的原則 2、為什么追求真理需要一個過程 熟悉具有反復性、無限性和上升性，要求我們要與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中熟悉和發(fā)覺真理，在實踐中檢驗和進展真理。 3、真理是詳細有條件的。 四、 唯物辯證法(第六、七、八、九課) (一)聯(lián)系的觀點 1、 聯(lián)系的普遍性原理 原理：世界是普遍聯(lián)系的 方法論：聯(lián)系的普遍性要求我們要用聯(lián)系的觀點看問題，反對形而上學的孤立觀點看問題 2、聯(lián)系是客觀性原理。 原理;聯(lián)系是客

6、觀的，聯(lián)系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移。(不管是拘束事物的聯(lián)系還是人為事物的聯(lián)系都是客觀的。) 方法論：聯(lián)系的客觀性要求我們要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨便性。 3、聯(lián)系的多樣性原理 原理：事物之間的聯(lián)系是多種多樣的 方法論：聯(lián)系的多樣性要求我們留意分析和把握事物存在和進展的各種條件，一切以時間地點條件為轉移。 4、 整體和部分的關系原理 原理：區(qū)分：整體是事物的全局和進展的全過程，從數(shù)量上看它是一;部分是事物的局部和進展的各個階段從數(shù)量上看它是多。整體和部分在事物進展過程中的地位、作用和功能各不相同。整體居于主導地位，統(tǒng)率著部分，具有部分不具備的功能;部分在事物的存在和進

7、展中處于被支配的地位，部分聽從和服務于整體。 聯(lián)系：整體和部分相互聯(lián)系、密不行分。整體由部分構成，部分的功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起打算作用。部分是整體中的部分，整體的功能狀態(tài)及其變化也會影響到部分。 方法論：堅持整體與部分的統(tǒng)一 樹立全局觀念，辦事情從整體著眼，尋求最優(yōu)目標 搞好局部，使整體功能得到最大發(fā)揮。 5、系統(tǒng)和要素的關系 系統(tǒng)的基本特征是整體、有序性和內部結構的優(yōu)化趨向 系統(tǒng)優(yōu)化的思想要求我們用綜合的（思維方式）來熟悉事物 (二)進展的觀點 1、進展的普遍性原理 原理：世界上一切事物都是運動、變化和進展的(世界是永恒進展的)。(進展的實質是

8、事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡)。 方法論：要求我們用進展的觀點看問題，精神。與時俱進，開拓創(chuàng)新，具有創(chuàng)新 2、 量變和質變的辨證關系原理(做好量變的預備，促進事物的質變) 原理：事物的變化進展都是量變和質變的統(tǒng)一;一切事物的進展都是首先從量變開頭的，量變是質變的前提和必要預備;質變是量變的必定結果;事物就是在量變和質變的兩種狀態(tài)中不斷進展的。(即事物的進展就是這樣由量變到質變，又在新質的基礎上開頭新的量變，如此循環(huán)往復，不斷前進。) 方法論：我們要樂觀做好量的積累，為實現(xiàn)事物的質變制造條件; 3、 事物進展是前進性和曲折性相統(tǒng)一原理 原理：事物進展的前途是光明的，事物進展的道

9、路是曲折的，任何事物的進展都是前進性和曲折性的統(tǒng)一。 方法論：既要看到前途是光明的，對將來布滿信念，樂觀鼓舞、熱忱支持和悉心愛護新事物的幼芽，促使其成長壯大;又要做好充分的思想預備，不斷克服前進道路上的各種困難，英勇地接受挫折與考驗。 高中政治學問點總結3 (三)沖突的觀點 1、沖突的觀點 世界上的一切事物都包含著兩個方面，這兩個方面既相互對立，又相互統(tǒng)一。簡言之，沖突就是對立統(tǒng)一。 要求我們用對立統(tǒng)一觀點看問題(即用全面觀點看問題) 2、沖突的普遍性原理 原理：沖突存在于一切事物中，并且貫穿于每一事物的始終，即事事有沖突，時時有沖突。 方法論：要承認沖突的普遍性和客觀性，敢于承認和揭露沖突;

10、要擅長全面分析沖突，堅持兩分法(即一分為二觀點看問題)，防止片面性。 3、沖突的特別性原理 原理：沖突著的事物及其每個側面各有其特點(沖突具有特別性) 方法論：要求我們要對詳細問題進行詳細分析 (補充理解：詳細問題詳細分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。詳細問題詳細分析是我們正確熟悉事物的基礎，也是我們正確解決沖突的關鍵。 4、沖突普遍性與特別性辨證關系原理 原理：二者是辨證統(tǒng)一的關系， 對立：沖突的普遍性和特別性的關系也就是沖突的共性和共性、一般和個別的關系。 統(tǒng)一：二者相互聯(lián)結(沖突的普遍性和特別性相互聯(lián)結。一方面普遍性寓于特別性之中，并通過特別性表現(xiàn)出來，沒有特別性就

11、沒有普遍性;另一方面，特別性離不開普遍性。) 二者在不同的場合可以相互轉化。(沖突的普遍性和特別性在肯定條件下相互轉化。) 方法論：學會正確熟悉事物的秩序(特別普遍特別) 學會科學的工作方法 ( 一般號召與個別指導相結合的科學的工作方法。) (補充：沖突的普遍性和特別性的辯證關系原理，是關于事物沖突問題的精髓，是馬克思主義普遍原理與中國詳細實際相結合的哲學基礎，是我們建設中國特色社會主義的理論依據(jù)。) 5、主次沖突辯證關系原理 原理：在簡單事物的進展過程中處于支配地位，對事物進展起打算作用的沖突就是主要沖突;其他處于從屬地位、對事物進展不起打算作用的沖突則是次要沖突。二者相互依靠、相互影響;在

12、肯定條件下相互轉化。 方法論：要擅長抓重點，集中主要力氣解決主要沖突;要學會統(tǒng)籌兼顧，恰當?shù)靥幚泶我獩_突。堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。 6、主次方面辯證關系原理 原理：二者是對立統(tǒng)一的關系，沖突的主要方面與次要方（面相）互排斥，又相互依靠，在肯定條件下相互轉化。 方法論：看問題既要全面，又要擅長分清主流和支流;抓主流，不忽視支流;堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。 7、兩點論和重點論的統(tǒng)一 原理：主次沖突和主次方面的相互關系原理 方法論：堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，兩點是有重點的兩點，重點是兩點中的重點。 8、沖突觀(6 個原理 ) 沖突分析方法：堅持詳細問題詳細分析;堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一 (或者加上

13、 堅持全面觀點看問題) 9、唯物辯證法與形而上學的基本觀和根本分歧點 唯物辯證法兩大總特征：聯(lián)系的觀點和進展的觀點 唯物辯證法主見用聯(lián)系、進展、全面的觀點看問題 (形而上學主見用歸、靜止、片面的觀點看問題) 唯物辯證法的根本觀點是：沖突的觀點 唯物辯證法的實質和核心：沖突規(guī)律即對立統(tǒng)一規(guī)律 沖突分析法是我們熟悉世界和改造世界的根本方法。 唯物辯證法和形而上學的根本分歧：是否承認沖突，是否承認沖突是事物進展的源泉和動力。 10、辯證的否定觀 原理內容：辯證否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己進展自己。 辯證的否定是進展的環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)新事物產生和促進舊事物滅亡的根本途徑。 辯證的否定是聯(lián)系的

14、環(huán)節(jié)，新事物產生于舊事物，它總是吸取、保留和改造舊事物中樂觀的因素作為自己存在和進展的基礎。 辯證的否定的實質是“揚棄”，既不是簡潔地確定一切，也不是簡潔地否定一切。 方法論：樹立創(chuàng)新意識，做到不唯書，不唯上，只唯實。 (我們不僅要敬重書本，敬重權威，還要立足實踐，解放思想，實事求是，與時俱進，不斷實現(xiàn)理論和實踐創(chuàng)新與進展。) 11、辯證法的革命批判精神要求我們要樹立創(chuàng)新意識(破舊立新) 12、創(chuàng)新對社會的作用(創(chuàng)新推動生產力的進展，推動生產關系和社會制度的變革、推動人類思維和（文化）的進展) 高中政治學問點總結4 五、社會歷史觀(第十一課) 1、社會存在和社會意識辯證關系原理(劃分歷史唯物主

15、義和歷史唯心主義) 社會存在打算社會意識，社會意識具有相對獨立性(最突出表現(xiàn)在對社會存在具有反作用。先進的革命的科學的社會意識對社會存在有巨大的促進作用，反之起阻礙作用。 2、兩對沖突和兩個規(guī)律 兩對沖突：生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑(打算和反作用) 兩個規(guī)律：生產關系肯定要適合生產力狀況的規(guī)律;上層建筑肯定要適合經濟基礎狀況的規(guī)律 3、社會進展總趨勢是前進的、上升的，進展道路是曲折的 4、人民群眾是歷史的主體，人民群眾是歷史的制造者，(人民群眾 是物質財寶的制造者，人民群眾是社會精神財寶的制造者，人民群眾是社會變革的打算力氣) 因此：要樹立群眾觀點，堅持群眾路線。 (六)價值觀(第十

16、二課) 1、價值觀具有導向作用 內容： 價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。 價值觀對人們熟悉世界和改造世界的活動具有重要的導向作用。 價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用。 正確的價值觀對熟悉世界和改造世界起促進作用，錯誤的世界觀則起阻礙作用 所以要求我們堅持正確的價值觀，發(fā)揮正確價值觀的導向作用。 2、價值推斷和價值選擇 1)標準：客觀依據(jù)：必需堅持真理，自覺遵循社會進展的客觀規(guī)律。 主觀依據(jù)：自覺站在最廣闊人民的立場上。 2)價值推斷和價值選擇的特點：社會歷史性和主體差異性(地位、需要、熟悉角度、立場、階級性等 3、人生價值觀 (1)人生價值包括兩個方面：社會價值(即個人對社會的責任和貢獻，即奉獻，即人是價值的制造者)和自我價值(即社會對個人的敬重和滿意，即索取，即人是價值的享受者) (2)人的價值就在于制造價值，就在于對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿意自己所屬的 會、他人以及自己的需要。(即人生